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Dynamique des interactions et métalangage dans un cours de grammaire en classe de FLE / Yaalaoui, Abdelkrim Wafaâ
Titre : Dynamique des interactions et métalangage dans un cours de grammaire en classe de FLE : Etude comparative enseignant natif vs non natif Type de document : texte imprimé Auteurs : Yaalaoui, Abdelkrim Wafaâ, Auteur ; BENMANSOUR, Sabiha, Auteur Editeur : Université tlemcen Année de publication : 2016 Importance : 357 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : cd Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Résumé : Depuis l’avènement des approches communicatives, l’enseignement/apprentissage de la
grammaire en FLE suscite beaucoup d’intérêt. En effet, des questionnements en rapport avec
les méthodes d’enseignement/apprentissage, la nature du savoir grammatical à proposer et les
modes d’évaluation restent à ce jour les projets d’investigation de plusieurs didacticiens. Nous
nous proposons dans ce travail d’apporter notre part d’éclairage sur le sujet. En postulant que
la variable enseignant natif/non natif peut avoir un impact sur les modes d’enseignement
apprentissage de la grammaire, nous procédons à une analyse comparative de deux cours de
grammaire en FLE en Algérie. L’analyse de la dynamique interactionnelle et du métalangage
révèle des pratiques particulières que nous supposons, en partie, tributaires du profil natif/non
natif de l’enseignantDynamique des interactions et métalangage dans un cours de grammaire en classe de FLE : Etude comparative enseignant natif vs non natif [texte imprimé] / Yaalaoui, Abdelkrim Wafaâ, Auteur ; BENMANSOUR, Sabiha, Auteur . - Université tlemcen, 2016 . - 357 p. : ill. ; 30 cm + cd.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Résumé : Depuis l’avènement des approches communicatives, l’enseignement/apprentissage de la
grammaire en FLE suscite beaucoup d’intérêt. En effet, des questionnements en rapport avec
les méthodes d’enseignement/apprentissage, la nature du savoir grammatical à proposer et les
modes d’évaluation restent à ce jour les projets d’investigation de plusieurs didacticiens. Nous
nous proposons dans ce travail d’apporter notre part d’éclairage sur le sujet. En postulant que
la variable enseignant natif/non natif peut avoir un impact sur les modes d’enseignement
apprentissage de la grammaire, nous procédons à une analyse comparative de deux cours de
grammaire en FLE en Algérie. L’analyse de la dynamique interactionnelle et du métalangage
révèle des pratiques particulières que nous supposons, en partie, tributaires du profil natif/non
natif de l’enseignantExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T07220 EDOC400-09/ 01 Thèse قاعة الآداب واللغات الأجنبية 400 Langues Exclu du prêt L’exotisme de l’Ouest américain, vu par quelques auteurs : Chateaubriand, James Fenimore Cooper et Gustave Aimard / Dali Youcef – Boughazi, Fatima Zohra
Titre : L’exotisme de l’Ouest américain, vu par quelques auteurs : Chateaubriand, James Fenimore Cooper et Gustave Aimard Type de document : texte imprimé Auteurs : Dali Youcef – Boughazi, Fatima Zohra, Auteur ; BENMANSOUR, Sabiha, Auteur Editeur : Université tlemcen Année de publication : 2016 Importance : 255 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : cd Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Résumé : La littérature de voyage a connu un parcours très particulier durant la période allant du XVIII ° au XIX° siècle, celle qui fut marquée par des expéditions récurrentes en Amérique. Notre travail s’articule autour des récits produits par trois grands voyageurs à savoir, René de Chateaubriand, Gustave Aimard et Fenimore Cooper. La découverte de l’autre, des us et coutumes des indiens et des espaces suggérant une vie « sauvage » où l’exotisme est au centre de l’écriture, sont les thématiques que partagent en commun les rois auteurs voyageurs. L’appartenance géographique mais aussi les époques des trois auteurs nous ont donné matière à réflexion sur une littérature comparée à travers laquelle les discours du narrateur et ceux des personnages mythiques sont soumis à une analyse énonciative qui a révélé des indicateurs non négligeables sur les rapports identitaires et sur l’altérité. L’exotisme de l’Ouest américain, vu par quelques auteurs : Chateaubriand, James Fenimore Cooper et Gustave Aimard [texte imprimé] / Dali Youcef – Boughazi, Fatima Zohra, Auteur ; BENMANSOUR, Sabiha, Auteur . - Université tlemcen, 2016 . - 255 p. : ill. ; 30 cm + cd.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Résumé : La littérature de voyage a connu un parcours très particulier durant la période allant du XVIII ° au XIX° siècle, celle qui fut marquée par des expéditions récurrentes en Amérique. Notre travail s’articule autour des récits produits par trois grands voyageurs à savoir, René de Chateaubriand, Gustave Aimard et Fenimore Cooper. La découverte de l’autre, des us et coutumes des indiens et des espaces suggérant une vie « sauvage » où l’exotisme est au centre de l’écriture, sont les thématiques que partagent en commun les rois auteurs voyageurs. L’appartenance géographique mais aussi les époques des trois auteurs nous ont donné matière à réflexion sur une littérature comparée à travers laquelle les discours du narrateur et ceux des personnages mythiques sont soumis à une analyse énonciative qui a révélé des indicateurs non négligeables sur les rapports identitaires et sur l’altérité. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T07904 EDOC440-32/ 01 Thèse قاعة الأطروحات 440 Langues romanes Exclu du prêt Images du « français cassé » chez des jeunes algériens Approche sociolinguistique / MEDANE, Hadjira
Titre : Images du « français cassé » chez des jeunes algériens Approche sociolinguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : MEDANE, Hadjira, Auteur ; BENMANSOUR, Sabiha, Auteur Editeur : Université tlemcen Année de publication : 2016 Importance : 280 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : cd Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Résumé : Notre étude s‟inscrit dans le cadre des problématiques des recherches en sociolinguistique. Dans cette étude nous nous intéressons à un phénomène langagier qui apparait sous forme d‟une réalisation jugée fautive de la langue française. Dans ce travail nous portons un intérêt sur les discours épilinguistiques des jeunes Algériens sur ce qu‟ils appellent le « français cassé ». L‟objet de la thèse est d‟analyser ses particularités ainsi que les représentations susceptibles d‟expliquer son usage. L‟objectif principal est d‟apporter des éléments de réponse aux questions relatives à l‟interprétation sociolinguistique de ce français dit « cassé », à ses particularités, à son usage, à son rôle dans les pratiques et à ce qu‟il représente dans le quotidien des Algériens. Pour ce faire, nous avons opté pour une méthode mixte (quantitative et qualitative) tout en nous appuyant sur une démarche descriptive et analytique. L‟étude s‟appuie sur un corpus composé des réponses de cent jeunes à un questionnaire semi-directif et de vingt enregistrements. Le phénomène étudié témoigne de la dynamique du français en Algérie et atteste de l‟ancrage de cette langue dans les pratiques langagières du locuteur algérien qui la développe au quotidien. Images du « français cassé » chez des jeunes algériens Approche sociolinguistique [texte imprimé] / MEDANE, Hadjira, Auteur ; BENMANSOUR, Sabiha, Auteur . - Université tlemcen, 2016 . - 280 p. : ill. ; 30 cm + cd.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Résumé : Notre étude s‟inscrit dans le cadre des problématiques des recherches en sociolinguistique. Dans cette étude nous nous intéressons à un phénomène langagier qui apparait sous forme d‟une réalisation jugée fautive de la langue française. Dans ce travail nous portons un intérêt sur les discours épilinguistiques des jeunes Algériens sur ce qu‟ils appellent le « français cassé ». L‟objet de la thèse est d‟analyser ses particularités ainsi que les représentations susceptibles d‟expliquer son usage. L‟objectif principal est d‟apporter des éléments de réponse aux questions relatives à l‟interprétation sociolinguistique de ce français dit « cassé », à ses particularités, à son usage, à son rôle dans les pratiques et à ce qu‟il représente dans le quotidien des Algériens. Pour ce faire, nous avons opté pour une méthode mixte (quantitative et qualitative) tout en nous appuyant sur une démarche descriptive et analytique. L‟étude s‟appuie sur un corpus composé des réponses de cent jeunes à un questionnaire semi-directif et de vingt enregistrements. Le phénomène étudié témoigne de la dynamique du français en Algérie et atteste de l‟ancrage de cette langue dans les pratiques langagières du locuteur algérien qui la développe au quotidien. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T07479 EDOC440-28/ 01 Thèse قاعة الأطروحات 440 اللغات الرومانسية اللغة الفرنسية Exclu du prêt Interpénétration du discours journalistique et du discours littéraire dans la presse algérienne : L’exemple des chroniques de Kamel DAOUD, Chawki AMARI, Arezki METREF et Amin ZAOUI / LARABA, Bouchra
Titre : Interpénétration du discours journalistique et du discours littéraire dans la presse algérienne : L’exemple des chroniques de Kamel DAOUD, Chawki AMARI, Arezki METREF et Amin ZAOUI Type de document : texte imprimé Auteurs : LARABA, Bouchra, Auteur ; BENMANSOUR, Sabiha, Auteur Editeur : Université tlemcen Année de publication : 2019 Importance : 352 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : cd Langues : Français (fre) Résumé : Le présent travail aborde la question des rapports Littérature/journalisme. Il porte précisément sur les phénomènes d’interpénétration du discours journalistique et du discours littéraire dans la presse algérienne. Cette étude a pour but de montrer comment les deux pratiques discursives s’interpénètrent dans les chroniques de Kamel Daoud, Chawki Amari, Arezki Metref et Amin Zaoui. De plus, notre objectif est de mettre l’accent sur les implications de ces interactions au niveau générique et au niveau de l’éthos ou l’image des chroniqueurs/écrivains. Pour ce faire, nous avons analysé certaines chroniques en convoquant plusieurs théories et notions relatives à l’analyse de discours : la scène d’énonciation, la scénographie, l’ethos, la posture, l’intertextualité, l’interdiscours, le dialogisme, l’analyse des récits, la narratologie. Interpénétration du discours journalistique et du discours littéraire dans la presse algérienne : L’exemple des chroniques de Kamel DAOUD, Chawki AMARI, Arezki METREF et Amin ZAOUI [texte imprimé] / LARABA, Bouchra, Auteur ; BENMANSOUR, Sabiha, Auteur . - Université tlemcen, 2019 . - 352 p. : ill. ; 30 cm + cd.
Langues : Français (fre)
Résumé : Le présent travail aborde la question des rapports Littérature/journalisme. Il porte précisément sur les phénomènes d’interpénétration du discours journalistique et du discours littéraire dans la presse algérienne. Cette étude a pour but de montrer comment les deux pratiques discursives s’interpénètrent dans les chroniques de Kamel Daoud, Chawki Amari, Arezki Metref et Amin Zaoui. De plus, notre objectif est de mettre l’accent sur les implications de ces interactions au niveau générique et au niveau de l’éthos ou l’image des chroniqueurs/écrivains. Pour ce faire, nous avons analysé certaines chroniques en convoquant plusieurs théories et notions relatives à l’analyse de discours : la scène d’énonciation, la scénographie, l’ethos, la posture, l’intertextualité, l’interdiscours, le dialogisme, l’analyse des récits, la narratologie. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T08808 EDOC440-47/ 01 Thèse قاعة الأطروحات 440 Langues romanes Exclu du prêt Universalité de la voix dibienne entre métadiscours, représentations et quête du sens à travers Tlemcen ou les lieux de l’écriture, L’aube Ismaël, L’arbre à dires, Simorgh et Laëzza / Belmokhtar, Hichem
Titre : Universalité de la voix dibienne entre métadiscours, représentations et quête du sens à travers Tlemcen ou les lieux de l’écriture, L’aube Ismaël, L’arbre à dires, Simorgh et Laëzza Type de document : texte imprimé Auteurs : Belmokhtar, Hichem, Auteur ; BENMANSOUR, Sabiha, Auteur Editeur : Université tlemcen Année de publication : 2017 Importance : 276 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : cd Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Résumé : Dans ses derniers écrits, plus précisément à partir du recueil textes-photos Tlemcen ou les
lieux de l’écriture paru en 1994, Mohammed Dib opère un véritable retour sur lui-même, nous
livrant à travers tout un ensemble réflexif différentes expériences de vie dans leur interrelation
avec son parcours d’écrivain, et marquant ainsi le tracé d’une quête du Sens du monde qui fait
du regard le plus singulier, le plus particularisant le lieu d’une réflexion très large, très ouverte
sur le rapport de l’homme au monde.
C’est ce « discours sur Soi » qui fait l’objet de notre réflexion dans cette thèse de doctorat.
En partant de quelques textes pris à titre d’exemplier et choisis dans des oeuvres comme celle
précitée mais aussi dans L’Arbre à dires, Simorgh, Laëzza ou encore L’Aube Ismaël, nous
nous interrogerons le pouvoir du métadiscours à nous faire entendre l’intimité la plus
profonde, la constitution de Soi et l’universalité de Mohammed Dib. L’objectif de notre
travail est d’analyser le métadiscours dibien et de dégager le processus représentationnel qui
sème un ensemble d’indice favorable à l’élaboration d’un tracé de la quête du sens chez notre
auteur.Universalité de la voix dibienne entre métadiscours, représentations et quête du sens à travers Tlemcen ou les lieux de l’écriture, L’aube Ismaël, L’arbre à dires, Simorgh et Laëzza [texte imprimé] / Belmokhtar, Hichem, Auteur ; BENMANSOUR, Sabiha, Auteur . - Université tlemcen, 2017 . - 276 p. : ill. ; 30 cm + cd.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Résumé : Dans ses derniers écrits, plus précisément à partir du recueil textes-photos Tlemcen ou les
lieux de l’écriture paru en 1994, Mohammed Dib opère un véritable retour sur lui-même, nous
livrant à travers tout un ensemble réflexif différentes expériences de vie dans leur interrelation
avec son parcours d’écrivain, et marquant ainsi le tracé d’une quête du Sens du monde qui fait
du regard le plus singulier, le plus particularisant le lieu d’une réflexion très large, très ouverte
sur le rapport de l’homme au monde.
C’est ce « discours sur Soi » qui fait l’objet de notre réflexion dans cette thèse de doctorat.
En partant de quelques textes pris à titre d’exemplier et choisis dans des oeuvres comme celle
précitée mais aussi dans L’Arbre à dires, Simorgh, Laëzza ou encore L’Aube Ismaël, nous
nous interrogerons le pouvoir du métadiscours à nous faire entendre l’intimité la plus
profonde, la constitution de Soi et l’universalité de Mohammed Dib. L’objectif de notre
travail est d’analyser le métadiscours dibien et de dégager le processus représentationnel qui
sème un ensemble d’indice favorable à l’élaboration d’un tracé de la quête du sens chez notre
auteur.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T07852 EDOC440-30/ 01 Thèse قاعة الأطروحات 440 Langues romanes Exclu du prêt