Titre : |
دراسة إكلينية لشخصية المتفوقين دراسيا |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
بولقدام، سميرة, Auteur ; رحاوي، سعيد, Auteur |
Editeur : |
جامعة تلمسان |
Année de publication : |
2014 |
Importance : |
246 ص. |
Présentation : |
ايض. |
Format : |
30 سم |
Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
Résumé : |
خصصنا هذه الدراسة للمساتقة في الكشف عن الدينامية الشخصية للمتفوقين دراسيا، فأجرينا
الدراسة على أربعة حالات)ذكورا واناثا( من الطور الابتدائي، انطلاقا من طرح التساؤل الرئيسي التالر:
ما ىي الدينامية الشخصية اتظميزة للتلبميذ اتظتفوقين بدرجة ذكاء) QI (أكبر أك يساكم 041 ؟تعذا
الغرض استخدمنا اتظنهج العيادم بتطبيق الأدكات الآتية: استبياف تحديد حالات الدراسة، WISC III لذكاء الأطفال، الاختبارين الاسقاطيين الركرشاخ كتفهم اتظوضوع للصغار، فتوصلت النتائج الذ أف
عد الاستثمار اتظبكر مع الأ يؤدم مستقبلب للتفوق الدراسي باستعماNous avons consacré cette étude pour contribuer à la détection du profil dynamique de programmes en haute performants, Nous avons mené une étude sur quatre cas (Féminin et masculin) de la phase primaireLa question clé est : quelle est la caractéristique personnelle dynamique chez l’élève excellent avec intelligent (QI) supérieur ou égal à 140 nous avons utilisé pour cette approche, l'application clinique et les outils suivants: un questionnaire pour identifier les cas d'étude, WISC III pour l'intelligence d' enfant, teste projective Rorschach et le C.A.T, la suite, elle résulte de ce que le manque d'investissement précoce avec la mère,conduit dans l'avenir à l'excellence académique, en utilisant le mécanisme de défense de la sublimation , De l'autre le affectivité de nos cas, a conduit à une expériences cognitives distinctes.
We dedicated this study to contribute to the detection of dynamic profile of high performing programs. We conducted a study of four cases (Female and male) of the primary,The key question is: what is the dynamic personal characteristic in the very excellent student intelligence (IQ) greater than or equal to 140? We used for this approach purpose a clinical application of the following tools: a questionnaire to identify case study, WISC III intelligence, tests and Rorschach ,C.A.T, it results that the lack of early investment with the mother, will lead, in the future to academic excellence, using the defense mechanism of sublimation. On the other, sentimental esoteric hand in our case studies, has led to a distinct cognitive experiences. |
دراسة إكلينية لشخصية المتفوقين دراسيا [texte imprimé] / بولقدام، سميرة, Auteur ; رحاوي، سعيد, Auteur . - جامعة تلمسان, 2014 . - 246 ص. : ايض. ; 30 سم. Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
Résumé : |
خصصنا هذه الدراسة للمساتقة في الكشف عن الدينامية الشخصية للمتفوقين دراسيا، فأجرينا
الدراسة على أربعة حالات)ذكورا واناثا( من الطور الابتدائي، انطلاقا من طرح التساؤل الرئيسي التالر:
ما ىي الدينامية الشخصية اتظميزة للتلبميذ اتظتفوقين بدرجة ذكاء) QI (أكبر أك يساكم 041 ؟تعذا
الغرض استخدمنا اتظنهج العيادم بتطبيق الأدكات الآتية: استبياف تحديد حالات الدراسة، WISC III لذكاء الأطفال، الاختبارين الاسقاطيين الركرشاخ كتفهم اتظوضوع للصغار، فتوصلت النتائج الذ أف
عد الاستثمار اتظبكر مع الأ يؤدم مستقبلب للتفوق الدراسي باستعماNous avons consacré cette étude pour contribuer à la détection du profil dynamique de programmes en haute performants, Nous avons mené une étude sur quatre cas (Féminin et masculin) de la phase primaireLa question clé est : quelle est la caractéristique personnelle dynamique chez l’élève excellent avec intelligent (QI) supérieur ou égal à 140 nous avons utilisé pour cette approche, l'application clinique et les outils suivants: un questionnaire pour identifier les cas d'étude, WISC III pour l'intelligence d' enfant, teste projective Rorschach et le C.A.T, la suite, elle résulte de ce que le manque d'investissement précoce avec la mère,conduit dans l'avenir à l'excellence académique, en utilisant le mécanisme de défense de la sublimation , De l'autre le affectivité de nos cas, a conduit à une expériences cognitives distinctes.
We dedicated this study to contribute to the detection of dynamic profile of high performing programs. We conducted a study of four cases (Female and male) of the primary,The key question is: what is the dynamic personal characteristic in the very excellent student intelligence (IQ) greater than or equal to 140? We used for this approach purpose a clinical application of the following tools: a questionnaire to identify case study, WISC III intelligence, tests and Rorschach ,C.A.T, it results that the lack of early investment with the mother, will lead, in the future to academic excellence, using the defense mechanism of sublimation. On the other, sentimental esoteric hand in our case studies, has led to a distinct cognitive experiences. |
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