| Titre : |
Psychologie de l'accompagnement : concepts et outils pour développer le sens de la vie et du travail |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bernaud, Jean-Luc, Auteur ; Lhotellier, Lin, Auteur ; Sovet, Laurent, Auteur ; Arnoux-Nicolas, Caroline, Auteur |
| Editeur : |
PARIS : DUNOD |
| Année de publication : |
2015 |
| Collection : |
Psycho sup |
| Importance : |
1 vol. (XI-138 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
24 cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-072420-8 |
| Prix : |
22 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 125-134. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Accompagnement individuel
Tuteurs et tutorat (travail)
Tuteurs et tutorat (éducation) |
| Index. décimale : |
158.3 |
| Résumé : |
Cet ouvrage fournit, d'une part, un ensemble de repères théoriques empruntés à des courants récents : le Life-designing, la psychologie positive, l'étude des valeurs, la logothérapie et les travaux sur le bien-être et le bonheur. Il présente aussi des modalités variées d'intervention (individuelles ou collectives) avec des objectifs précis, des contenus-types en termes d'exercices et des présentations et analyses de séances construites et expérimentées dans le cadre d'une consultation-pilote. |
Psychologie de l'accompagnement : concepts et outils pour développer le sens de la vie et du travail [texte imprimé] / Bernaud, Jean-Luc, Auteur ; Lhotellier, Lin, Auteur ; Sovet, Laurent, Auteur ; Arnoux-Nicolas, Caroline, Auteur . - PARIS : DUNOD, 2015 . - 1 vol. (XI-138 p.) : ill. ; 24 cm.. - ( Psycho sup) . ISBN : 978-2-10-072420-8 : 22 EUR Bibliogr. p. 125-134. Index Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Accompagnement individuel
Tuteurs et tutorat (travail)
Tuteurs et tutorat (éducation) |
| Index. décimale : |
158.3 |
| Résumé : |
Cet ouvrage fournit, d'une part, un ensemble de repères théoriques empruntés à des courants récents : le Life-designing, la psychologie positive, l'étude des valeurs, la logothérapie et les travaux sur le bien-être et le bonheur. Il présente aussi des modalités variées d'intervention (individuelles ou collectives) avec des objectifs précis, des contenus-types en termes d'exercices et des présentations et analyses de séances construites et expérimentées dans le cadre d'une consultation-pilote. |
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