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Business Intelligence and the Quality of Higher Education -The case of Algeria / BELHADJ, Meriem
Titre : Business Intelligence and the Quality of Higher Education -The case of Algeria Type de document : texte imprimé Auteurs : BELHADJ, Meriem, Auteur ; BENBOUZIANE Mohamed, Auteur Editeur : Université tlemcen Année de publication : 2019 Importance : 226 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : cd Langues : Français (fre) Résumé : Cette étude rassemble des concepts importants présentés dans le domaine de l'enseignement supérieur. Il visait à
déterminer l'existence de la BI dans l'enseignement supérieur algérien; d'autre part, l'étude examine le cas de ce secteur en
vue de l'application d'un système d'assurance qualité.
En utilisant une approche de test d'hypothèses, le modèle de recherche examine l’impact de l'IE (BI dans
l'enseignement supérieur) sur la qualité de l'enseignement supérieur algérien. L'étude a été identifiée à l'aide d'une variable
indépendante: l’IE, mesurée à l'aide de sous-variables: la culture, les données et les outils technologiques, l'expérience du
personnel administratif, l'investissement dans l’IE et la gouvernance; et une variable dépendante: la qualité de l'enseignement
supérieur avec ses sept dimensions de formation, la recherche scientifique, la gouvernance, la vie universitaire, les
infrastructures, la relation avec l'environnement socio-économique et la coopération interuniversitaire.
Pour atteindre les objectifs ci-dessus, deux populations sont ciblées et deux questionnaires sont développés et
distribués à deux échantillons.
Les résultats révèlent que la culture, les données et les outils technologiques, l'expérience du personnel
administratif et l'investissement dans l’IE ont eu un impact positif significatif sur la qualité de l'enseignement supérieur.
Cependant, la gouvernance n’a pas d’influence significative sur la qualité de l’enseignement supérieur algérien.
L'étude recommande au ministère algérien de l'enseignement supérieur de veiller à renforcer son idéologie de
gestion de la qualité en proposant des motivations et d'imposer des obligations avec une approche centrée sur le changement
de culture. En outre, la mise en place d’un système d’assurance qualité externe par le biais d’une évaluation par les pairs et la
réalisation d’un processus d’accréditation, le benchmarking constitue un autre mécanisme efficace pour effectuer une
évaluation externe.Business Intelligence and the Quality of Higher Education -The case of Algeria [texte imprimé] / BELHADJ, Meriem, Auteur ; BENBOUZIANE Mohamed, Auteur . - Université tlemcen, 2019 . - 226 p. : ill. ; 30 cm + cd.
Langues : Français (fre)
Résumé : Cette étude rassemble des concepts importants présentés dans le domaine de l'enseignement supérieur. Il visait à
déterminer l'existence de la BI dans l'enseignement supérieur algérien; d'autre part, l'étude examine le cas de ce secteur en
vue de l'application d'un système d'assurance qualité.
En utilisant une approche de test d'hypothèses, le modèle de recherche examine l’impact de l'IE (BI dans
l'enseignement supérieur) sur la qualité de l'enseignement supérieur algérien. L'étude a été identifiée à l'aide d'une variable
indépendante: l’IE, mesurée à l'aide de sous-variables: la culture, les données et les outils technologiques, l'expérience du
personnel administratif, l'investissement dans l’IE et la gouvernance; et une variable dépendante: la qualité de l'enseignement
supérieur avec ses sept dimensions de formation, la recherche scientifique, la gouvernance, la vie universitaire, les
infrastructures, la relation avec l'environnement socio-économique et la coopération interuniversitaire.
Pour atteindre les objectifs ci-dessus, deux populations sont ciblées et deux questionnaires sont développés et
distribués à deux échantillons.
Les résultats révèlent que la culture, les données et les outils technologiques, l'expérience du personnel
administratif et l'investissement dans l’IE ont eu un impact positif significatif sur la qualité de l'enseignement supérieur.
Cependant, la gouvernance n’a pas d’influence significative sur la qualité de l’enseignement supérieur algérien.
L'étude recommande au ministère algérien de l'enseignement supérieur de veiller à renforcer son idéologie de
gestion de la qualité en proposant des motivations et d'imposer des obligations avec une approche centrée sur le changement
de culture. En outre, la mise en place d’un système d’assurance qualité externe par le biais d’une évaluation par les pairs et la
réalisation d’un processus d’accréditation, le benchmarking constitue un autre mécanisme efficace pour effectuer une
évaluation externe.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T08833 EDOC330-168/ 01 Thèse قاعة العلوم الإقتصادية والتجارية وعلوم التسيير 330 Économie politique Exclu du prêt LA CRISE FINANCIERE ET LE PROBLEME DE LA CONTAGION ENVERS LES PAYS DEVELOPPES ET LES PAYS EN VOIE DE DEVELOPPEMENT / AIT MIMOUNE, Karima
Titre : LA CRISE FINANCIERE ET LE PROBLEME DE LA CONTAGION ENVERS LES PAYS DEVELOPPES ET LES PAYS EN VOIE DE DEVELOPPEMENT Type de document : texte imprimé Auteurs : AIT MIMOUNE, Karima, Auteur ; BENBOUZIANE Mohamed, Auteur Editeur : Université tlemcen Année de publication : 2019 Importance : 183 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : cd Langues : Français (fre) Résumé : L’objectif de cette thèse est d’étudier les effets de contagion de la crise des subprimes sur les marchés financiers et d’analysé les mécanismes de sa propagation à la sphère financier des pays développés(les Etats-Unis, la France, la grande Bretagne et le Canada) et des pays en voie développement (Tunisie et Maroc). Pour ce faire, nous nous sommes intéressés, d’abord à la modélisation de la contagion des six marchés financiers. Nous avons adopté un modèle GARCH-DCC afin de montrer l’effet de la crise des subprimes sur l’augmentation de la volatilité et de corrélation des marchés boursier, ainsi que la présence de corrélation dynamique qui les liens. Nos résultats confirment la transmission des perturbations entre les marchés financiers. Nous avons utilisé un modèle VAR et nous l’avons appliqué pour deux sous période ; une période de crise et une période d’accalmie afin de tester l’existence des effets de contagion entre les marchés boursiers. Nous avons analysés la transmission des chocs et de la volatilité entre les marchés boursiers étudiés, d’une part, et les corrélations entre ces marchés, d’autre part. Les résultats empirique montrent la contamination des marchés boursiers des pays développés par le phénomène de la contagion, par contre, les pays en voie
de développement ne sont pas très influents par la crise sur leur système financier, l’impact est plus apparent dans leur secteur réels.LA CRISE FINANCIERE ET LE PROBLEME DE LA CONTAGION ENVERS LES PAYS DEVELOPPES ET LES PAYS EN VOIE DE DEVELOPPEMENT [texte imprimé] / AIT MIMOUNE, Karima, Auteur ; BENBOUZIANE Mohamed, Auteur . - Université tlemcen, 2019 . - 183 p. : ill. ; 30 cm + cd.
Langues : Français (fre)
Résumé : L’objectif de cette thèse est d’étudier les effets de contagion de la crise des subprimes sur les marchés financiers et d’analysé les mécanismes de sa propagation à la sphère financier des pays développés(les Etats-Unis, la France, la grande Bretagne et le Canada) et des pays en voie développement (Tunisie et Maroc). Pour ce faire, nous nous sommes intéressés, d’abord à la modélisation de la contagion des six marchés financiers. Nous avons adopté un modèle GARCH-DCC afin de montrer l’effet de la crise des subprimes sur l’augmentation de la volatilité et de corrélation des marchés boursier, ainsi que la présence de corrélation dynamique qui les liens. Nos résultats confirment la transmission des perturbations entre les marchés financiers. Nous avons utilisé un modèle VAR et nous l’avons appliqué pour deux sous période ; une période de crise et une période d’accalmie afin de tester l’existence des effets de contagion entre les marchés boursiers. Nous avons analysés la transmission des chocs et de la volatilité entre les marchés boursiers étudiés, d’une part, et les corrélations entre ces marchés, d’autre part. Les résultats empirique montrent la contamination des marchés boursiers des pays développés par le phénomène de la contagion, par contre, les pays en voie
de développement ne sont pas très influents par la crise sur leur système financier, l’impact est plus apparent dans leur secteur réels.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T08904 EDOC330-172/ 01 Thèse قاعة الأطروحات 330 Économie politique Exclu du prêt