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Titre : LES 5 FONCTIONS VITALES DU CORPS HUMAIN anatomo-physiopathologie Type de document : texte imprimé Auteurs : CHRISTELE MANUELLE, Auteur Editeur : paris : lamarre Année de publication : 2008 Importance : 327 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0080-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : anatomo-physiopathologie Résumé : 5 fonctions vitales, sang, cœur, poumons, reins et tube digestif pour 5 disciplines : Hématologie ; Cardiologie ; Pneumologie ; Néphrologie et urologie ; Gastro-entérologie. Pour chacune d'entre elles, l'ouvrage répond aux questions essentielles : Pour chaque appareil, quel est son rôle au sein de notre organisme ? Quelle est sa constitution anatomique ? Quelles sont les pathologies consécutives à une altération anatomique ? De quelle manière fonctionne-t-il ? Quelles sont les pathologies consécutives à un dysfonctionnement physiologique ? Quels sont les moyens ou les techniques thérapeutiques qui peuvent être utilisés à la suite d'une atteinte de l'appareil ? Quels sont les repères sémiologiques, les techniques exploratrices et les normes physiologiques relatifs à l'appareil ? Des outils pédagogiques permettent une meilleure compréhension de l'anatomo-physiopathologie de chaque appareil : 173 illustrations couleur viennent compléter le texte pour un apprentissage facilité de l'anatomie et des processus physiologiques. Tous les mots " difficiles " sont expliqués en bas de page et les mots importants apparaissent en couleur dans le texte. Une rubrique " Que dois-je retenir ? " liste les points incontournables pour l'étudiant. Quatre types d'encadrés mettent en valeur les informations essentielles ou complémentaires. LES 5 FONCTIONS VITALES DU CORPS HUMAIN anatomo-physiopathologie [texte imprimé] / CHRISTELE MANUELLE, Auteur . - paris : lamarre, 2008 . - 327 p.
ISBN : 978-2-7573-0080-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : anatomo-physiopathologie Résumé : 5 fonctions vitales, sang, cœur, poumons, reins et tube digestif pour 5 disciplines : Hématologie ; Cardiologie ; Pneumologie ; Néphrologie et urologie ; Gastro-entérologie. Pour chacune d'entre elles, l'ouvrage répond aux questions essentielles : Pour chaque appareil, quel est son rôle au sein de notre organisme ? Quelle est sa constitution anatomique ? Quelles sont les pathologies consécutives à une altération anatomique ? De quelle manière fonctionne-t-il ? Quelles sont les pathologies consécutives à un dysfonctionnement physiologique ? Quels sont les moyens ou les techniques thérapeutiques qui peuvent être utilisés à la suite d'une atteinte de l'appareil ? Quels sont les repères sémiologiques, les techniques exploratrices et les normes physiologiques relatifs à l'appareil ? Des outils pédagogiques permettent une meilleure compréhension de l'anatomo-physiopathologie de chaque appareil : 173 illustrations couleur viennent compléter le texte pour un apprentissage facilité de l'anatomie et des processus physiologiques. Tous les mots " difficiles " sont expliqués en bas de page et les mots importants apparaissent en couleur dans le texte. Une rubrique " Que dois-je retenir ? " liste les points incontournables pour l'étudiant. Quatre types d'encadrés mettent en valeur les informations essentielles ou complémentaires. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M/23599 612-45/01 Livre Bibliothèque de Médecine 612:physiologie humaine Exclu du prêt M/30398 612-45/02 Livre Bibliothèque de Médecine 612:physiologie humaine Disponible M/30399 612-45/03 Livre Bibliothèque de Médecine 612:physiologie humaine Disponible M/30400 612-45/04 Livre Bibliothèque de Médecine 612:physiologie humaine Disponible Documents numériques
Les 5 fonctions vitales du corps humainImage Jpeg Accompagner la formation des étudiants en soins infirmiers : des postures professionnelles à trouver / MARIE-CLAUDE MONCET
Titre : Accompagner la formation des étudiants en soins infirmiers : des postures professionnelles à trouver Type de document : texte imprimé Auteurs : MARIE-CLAUDE MONCET, Auteur Editeur : paris : lamarre Année de publication : 2012 Importance : 325p. Présentation : ill. Format : 21X25cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0625-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : professionnalisation infirmiers Résumé :
Si l'évolution des besoins de santé est incontestable, l'offre de soins se doit sans cesse d'évoluer en réponse à la demande en soins de qualité que sont en droit d'attendre les citoyens. De fait, une nouvelle formation en soins infirmiers est mise en place conformément au référentiel métier qui rend visible des compétences attendues dans l'activité de soins en santé des infirmiers(ères) DE.
L'accompagnement des étudiants en formation suppose donc l'instauration d'un nouveau dispositif, la maîtrise de conceptions pédagogiques et, bien évidemment, de nouvelles postures de formateurs. Les cadres de santé se doivent de travailler ces concepts et ces postures, le métier de cadre étant essentiellement un métier de formateur, accompagnateur des équipes et des étudiants/élèves en formation.
Ils sont ceux qui aident et accompagnent les étudiants à trouver ces formes professionnelles validées en compétences reconnues de qualité, ces étudiants qui seront, demain, ces IDE praticiens autonomes, réflexifs et responsables tant attendus.
Dans cette dynamique de formation, les acteurs formateurs professionnels et étudiants sont liés par un travail en collaboration, dans un contexte parfois difficile, autour d'un dispositif en alternance, où la professionnalisation de l'étudiant se construit à tout moment. Les auteurs de l'ouvrage nous font partager leurs travaux de recherche autour :
° de conceptions pédagogiques et de conceptions d'étayage venant éclairer l'activité réelle du cadre formateur ;
° de conceptions de l'évaluation-contrôle dans ce dispositif d'apprentissage où se jouent les influences, les stratégies d'adaptation, les décalages d'objectifs divers ;
° de l'analyse de pratiques à visées professionnelles (notamment par l'utilisation du portfolio en formation) où l'écrit permet la distanciation par la mise en mots, la justesse des termes, afin de qualifier, au mieux, les éléments de l'activité.
Cet ouvrage traduit l'engagement des cadres de santé de terrain du soin et de ta pédagogie, fiers de contribuer à la formation des professionnels du soin, leurs partenaires de demain.
Accompagner la formation des étudiants en soins infirmiers : des postures professionnelles à trouver [texte imprimé] / MARIE-CLAUDE MONCET, Auteur . - paris : lamarre, 2012 . - 325p. : ill. ; 21X25cm.
ISBN : 978-2-7573-0625-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : professionnalisation infirmiers Résumé :
Si l'évolution des besoins de santé est incontestable, l'offre de soins se doit sans cesse d'évoluer en réponse à la demande en soins de qualité que sont en droit d'attendre les citoyens. De fait, une nouvelle formation en soins infirmiers est mise en place conformément au référentiel métier qui rend visible des compétences attendues dans l'activité de soins en santé des infirmiers(ères) DE.
L'accompagnement des étudiants en formation suppose donc l'instauration d'un nouveau dispositif, la maîtrise de conceptions pédagogiques et, bien évidemment, de nouvelles postures de formateurs. Les cadres de santé se doivent de travailler ces concepts et ces postures, le métier de cadre étant essentiellement un métier de formateur, accompagnateur des équipes et des étudiants/élèves en formation.
Ils sont ceux qui aident et accompagnent les étudiants à trouver ces formes professionnelles validées en compétences reconnues de qualité, ces étudiants qui seront, demain, ces IDE praticiens autonomes, réflexifs et responsables tant attendus.
Dans cette dynamique de formation, les acteurs formateurs professionnels et étudiants sont liés par un travail en collaboration, dans un contexte parfois difficile, autour d'un dispositif en alternance, où la professionnalisation de l'étudiant se construit à tout moment. Les auteurs de l'ouvrage nous font partager leurs travaux de recherche autour :
° de conceptions pédagogiques et de conceptions d'étayage venant éclairer l'activité réelle du cadre formateur ;
° de conceptions de l'évaluation-contrôle dans ce dispositif d'apprentissage où se jouent les influences, les stratégies d'adaptation, les décalages d'objectifs divers ;
° de l'analyse de pratiques à visées professionnelles (notamment par l'utilisation du portfolio en formation) où l'écrit permet la distanciation par la mise en mots, la justesse des termes, afin de qualifier, au mieux, les éléments de l'activité.
Cet ouvrage traduit l'engagement des cadres de santé de terrain du soin et de ta pédagogie, fiers de contribuer à la formation des professionnels du soin, leurs partenaires de demain.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M/29846 610.7-05/01 Livre Bibliothèque de Médecine 610 : Médecine - hygiène, santé Exclu du prêt M/29847 610.7-05/02 Livre Bibliothèque de Médecine 610 : Médecine - hygiène, santé Disponible M/29848 610.7-05/03 Livre Bibliothèque de Médecine 610 : Médecine - hygiène, santé Disponible Documents numériques
Accompagner la professionnalisation des étudiants infirmiers : des postures formatrices à trouverImage Jpeg
Titre : Calculs de dose : Exercices corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Péguin, Auteur Editeur : paris : lamarre Année de publication : 2011 Importance : 154 p. Présentation : ill. Format : 24,6 x 15,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0443-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : dose Résumé : Table des matières
RAPPELS MATHEMATIQUE
Les principales unités de mesure
Les posologies
Les concentrations
QUESTIONS
Conversion des volumes
Conversion des poids
Calculs concernant les concentrations
REPONSES
Conversion des volumes
Conversion des poids
Calculs concernant les concentrations
Calculs de dose : Exercices corrigés [texte imprimé] / Martine Péguin, Auteur . - paris : lamarre, 2011 . - 154 p. : ill. ; 24,6 x 15,9 cm.
ISBN : 978-2-7573-0443-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : dose Résumé : Table des matières
RAPPELS MATHEMATIQUE
Les principales unités de mesure
Les posologies
Les concentrations
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M/31242 510-33/01 Livre Bibliothèque de Médecine 510:Mathématiques,Algèbre,Statistique Exclu du prêt M/31243 510-33/02 Livre Bibliothèque de Médecine 510:Mathématiques,Algèbre,Statistique Disponible M/31244 510-33/03 Livre Bibliothèque de Médecine 510:Mathématiques,Algèbre,Statistique Disponible M/31245 510-33/04 Livre Bibliothèque de Médecine 510:Mathématiques,Algèbre,Statistique Disponible Documents numériques
AA300_.jpgImage Jpeg LE LA COMBE PRECIS D'ANATOMIE &DE PHYSIOLOGIE HUMAINE TOME 1 TEXTE / MICHEL LACOMBE
Titre : LE LA COMBE PRECIS D'ANATOMIE &DE PHYSIOLOGIE HUMAINE TOME 1 TEXTE Type de document : texte imprimé Auteurs : MICHEL LACOMBE, Auteur Editeur : paris : lamarre Année de publication : 2007 Importance : 225 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0120-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANATOMIE LE LA COMBE PRECIS D'ANATOMIE &DE PHYSIOLOGIE HUMAINE TOME 1 TEXTE [texte imprimé] / MICHEL LACOMBE, Auteur . - paris : lamarre, 2007 . - 225 p.
ISBN : 978-2-7573-0120-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ANATOMIE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M/23594 611-110/01-01 Livre Bibliothèque de Médecine 611:anatomie et physiologie Exclu du prêt LE LA COMBE PRECIS D'ANATOMIE &DE PHYSIOLOGIE HUMAINE TOME 2 ATLAS / MICHEL LACOMBE
Titre : LE LA COMBE PRECIS D'ANATOMIE &DE PHYSIOLOGIE HUMAINE TOME 2 ATLAS Type de document : texte imprimé Auteurs : MICHEL LACOMBE, Auteur Editeur : paris : lamarre Année de publication : 2007 Importance : 190 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : ANATOMIE LE LA COMBE PRECIS D'ANATOMIE &DE PHYSIOLOGIE HUMAINE TOME 2 ATLAS [texte imprimé] / MICHEL LACOMBE, Auteur . - paris : lamarre, 2007 . - 190 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ANATOMIE Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M/23595 611-110/01-02 Livre Bibliothèque de Médecine 611:anatomie et physiologie Exclu du prêt PermalinkGUIDE PHARMACO 7 EM ED / Marc Talbert
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