Résultat de la recherche
1 recherche sur le mot-clé 'Le repérage précoce, signes, la santé'
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette recherche Interroger des sources externes
Titre : Le repérage précoce des signes d'appel de dys : un outil pour l'école maternelle: principes, analyse et préconnisations Type de document : texte imprimé Editeur : Elsevier Masson Année de publication : 2020 Importance : 161p. Présentation : illus en coul + index Format : 25cm/17cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-77287-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Le repérage précoce, signes, la santé Résumé : Ce livre se propose de répondre aux problèmes rencontrés par les différents professionnels (de l’éducation de la santé de la rééducation) face aux enfants dys (ou TSLA). Il vise à associer les médecins scolaires et les professionnels de la rééducation en lien avec les enseignants à la conception et/ou à la diffusion d’outils du type de celui proposé dans l’ouvrage pour non pas poser un diagnostic mais repérer le plus tôt possible ce qui pourrait annoncer un dys et qui mériterait donc d’être surveillé le repérage précoce d’un éventuel trouble dys étant essentiel pour une prise en charge précoce du trouble et pour une intégration réussie de l’enfant.
L’ouvrage
Cet ouvrage propose des éléments concrets d’observation et d’analyse pour repérer les signes d’appel des troubles dys chez les jeunes enfants. Il initie notamment à l’utilisation d’un questionnaire de repérage des troubles conçu par l’auteur et validé auprès d’enseignants spécialisés. Commenté enrichi d’exemples et téléchargeable en ligne il deviendra rapidement un outil indispensable qui accompagnera les professionnels de l’enfance dans leur pratique pour repérer les troubles dys mais également pour contribuer au bon développement de chaque enfantLe repérage précoce des signes d'appel de dys : un outil pour l'école maternelle: principes, analyse et préconnisations [texte imprimé] . - Elsevier Masson, 2020 . - 161p. : illus en coul + index ; 25cm/17cm.
ISBN : 978-2-294-77287-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le repérage précoce, signes, la santé Résumé : Ce livre se propose de répondre aux problèmes rencontrés par les différents professionnels (de l’éducation de la santé de la rééducation) face aux enfants dys (ou TSLA). Il vise à associer les médecins scolaires et les professionnels de la rééducation en lien avec les enseignants à la conception et/ou à la diffusion d’outils du type de celui proposé dans l’ouvrage pour non pas poser un diagnostic mais repérer le plus tôt possible ce qui pourrait annoncer un dys et qui mériterait donc d’être surveillé le repérage précoce d’un éventuel trouble dys étant essentiel pour une prise en charge précoce du trouble et pour une intégration réussie de l’enfant.
L’ouvrage
Cet ouvrage propose des éléments concrets d’observation et d’analyse pour repérer les signes d’appel des troubles dys chez les jeunes enfants. Il initie notamment à l’utilisation d’un questionnaire de repérage des troubles conçu par l’auteur et validé auprès d’enseignants spécialisés. Commenté enrichi d’exemples et téléchargeable en ligne il deviendra rapidement un outil indispensable qui accompagnera les professionnels de l’enfance dans leur pratique pour repérer les troubles dys mais également pour contribuer au bon développement de chaque enfantRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité m/38616 616-312/01 Livre Bibliothèque de Médecine 616 medecine interne Exclu du prêt m/38617 616-312/02 Livre Bibliothèque de Médecine 616 medecine interne Disponible Documents numériques
51TiJdILnCL._SY291_BO1,204,203,200_QL40_ML2_.jpgImage Jpeg