Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370 (533)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
استراتيجيات تعليم الطلبة / منى الحديدي
Titre : استراتيجيات تعليم الطلبة Type de document : texte imprimé Auteurs : منى الحديدي, Auteur Mention d'édition : ط.1 Editeur : الأردن : دار الفكر للنشر والتوزيع Année de publication : 2005 Importance : 344ص Format : 26سم ISBN/ISSN/EAN : 3-425-07-9957 Note générale : المراجع،المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : استراتجيات، تعليم،الطلبة Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: التدريس الفعال في التربية الخاصة : مقدمة عامة.
الفصل الثاني: النماذج النظرية الأساسية في التربية الخاصة.
الفصل الثالث: تطبيقات أنماط التعلم واستراتيجياته في التربية الخاصة.
الفصل الرابع: استراتيجيات تكييف التدريس.
الفصل الخامس: مراعاة الفروق الفردية بين المعلمين.
الفصل السادس: البرنامج التربوي الفردي.
الفصل السابع: تدريس المهارات الحركية.
الفصل الثامن: تدريس المهارات التواصلية، والمهنية، والإنتقائية.
الفصل التاسع: تدريس المهارات المعرفية.
الفصل العاشر: تدريس المهارات الإجتماعية / الإنفعالية.
الفصل الحادي عشر: تدريس المهارات الحياتية.
الفصل الثاني عشر: تدريس المهارات اللغوية.
الفصل الثالث عشر: تدريس المهارات الحسابية.
الفصل الرابع عشر: تدريس مهارات القراءة.
الفصل الخامس عشر: التعلم التعاونيواستخداماته في تعليم الطلبة ذوي الحاجات الخاصة.
الفصل السادس عشر: اسثارة دافعية الطلبة ذوي الحاجات الخاصة لللتعلم والاستكشاف.
الفصل السابع عشر: استراتيجيات تعميم المهارات.
الفصل الثامن عشر: تقييم فاعلية التدريس.استراتيجيات تعليم الطلبة [texte imprimé] / منى الحديدي, Auteur . - ط.1 . - الأردن : دار الفكر للنشر والتوزيع, 2005 . - 344ص ; 26سم.
ISSN : 3-425-07-9957
المراجع،المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : استراتجيات، تعليم،الطلبة Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: التدريس الفعال في التربية الخاصة : مقدمة عامة.
الفصل الثاني: النماذج النظرية الأساسية في التربية الخاصة.
الفصل الثالث: تطبيقات أنماط التعلم واستراتيجياته في التربية الخاصة.
الفصل الرابع: استراتيجيات تكييف التدريس.
الفصل الخامس: مراعاة الفروق الفردية بين المعلمين.
الفصل السادس: البرنامج التربوي الفردي.
الفصل السابع: تدريس المهارات الحركية.
الفصل الثامن: تدريس المهارات التواصلية، والمهنية، والإنتقائية.
الفصل التاسع: تدريس المهارات المعرفية.
الفصل العاشر: تدريس المهارات الإجتماعية / الإنفعالية.
الفصل الحادي عشر: تدريس المهارات الحياتية.
الفصل الثاني عشر: تدريس المهارات اللغوية.
الفصل الثالث عشر: تدريس المهارات الحسابية.
الفصل الرابع عشر: تدريس مهارات القراءة.
الفصل الخامس عشر: التعلم التعاونيواستخداماته في تعليم الطلبة ذوي الحاجات الخاصة.
الفصل السادس عشر: اسثارة دافعية الطلبة ذوي الحاجات الخاصة لللتعلم والاستكشاف.
الفصل السابع عشر: استراتيجيات تعميم المهارات.
الفصل الثامن عشر: تقييم فاعلية التدريس.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire إستراتيجيات تنمية مهارات التفكير العليا / قطيط غسان يوسف
Titre : إستراتيجيات تنمية مهارات التفكير العليا Type de document : texte imprimé Auteurs : قطيط غسان يوسف, Auteur Editeur : عمان : دار الثقافة للنشر و التوزيع Année de publication : 2008 Importance : 208ص. Format : 24.5سم. ISBN/ISSN/EAN : 6-355-16-9957 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التفكير ، إستراتيجيات Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب لإستراتيجيات مهارات التفكير العليا يعني بالضرورة التطرق في الفصل الأول إلى خلفية الدراسة من خلال بيان مشكلة و عناصر الدراسة و أسئلتها. وأما الفصل الثاني فيبين دور تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير المتعددة. و الفصل الثالث تطرق إلى الأدب طريقة الدراسة و إجراءاتها و الفصل الرابع نتائج الدراسة و الفصل الخامس مناقشة النتائج و التوصيات. إستراتيجيات تنمية مهارات التفكير العليا [texte imprimé] / قطيط غسان يوسف, Auteur . - عمان : دار الثقافة للنشر و التوزيع, 2008 . - 208ص. ; 24.5سم.
ISSN : 6-355-16-9957
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التفكير ، إستراتيجيات Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب لإستراتيجيات مهارات التفكير العليا يعني بالضرورة التطرق في الفصل الأول إلى خلفية الدراسة من خلال بيان مشكلة و عناصر الدراسة و أسئلتها. وأما الفصل الثاني فيبين دور تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير المتعددة. و الفصل الثالث تطرق إلى الأدب طريقة الدراسة و إجراءاتها و الفصل الرابع نتائج الدراسة و الفصل الخامس مناقشة النتائج و التوصيات. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss5091 370 -370-175/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS5090 370-370-175/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : استراتيجيات ما وراء المعرفة في فهم المقروء Type de document : texte imprimé Auteurs : محسن علي عطية, Auteur Editeur : دار المناهج للنشر والتوزيع Année de publication : 2017 Importance : 240ص. Présentation : غلاملو. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-18-247-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : استراتيجيات ما وراء المعرفة في فهم المقروء Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول القراءة مفهومها ومستويات الفهم فيها
الفصل الثاني: استراتيجيات تعليم القراءة للمبتدئين
الفصل الثالث: استراتيجيات تعليم القراءة من اجل الفهم لغير المبتدئين
الفصل الرابع : التفكير أنواعه ومستوياته والحاجة اليه
الفصل الخامس: استراتيجيات ما وراء المعرفة في تعليم القراءةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 استراتيجيات ما وراء المعرفة في فهم المقروء [texte imprimé] / محسن علي عطية, Auteur . - دار المناهج للنشر والتوزيع, 2017 . - 240ص. : غلاملو.
ISBN : 978-9957-18-247-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : استراتيجيات ما وراء المعرفة في فهم المقروء Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول القراءة مفهومها ومستويات الفهم فيها
الفصل الثاني: استراتيجيات تعليم القراءة للمبتدئين
الفصل الثالث: استراتيجيات تعليم القراءة من اجل الفهم لغير المبتدئين
الفصل الرابع : التفكير أنواعه ومستوياته والحاجة اليه
الفصل الخامس: استراتيجيات ما وراء المعرفة في تعليم القراءةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS49390 370-371-118/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS49392 370-371-118/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS49391 370-371-118/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible استراتيجيات معاصرة. / عبد الرحمن عبد الهاشمي
Titre : استراتيجيات معاصرة. Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن عبد الهاشمي, Auteur Mention d'édition : ط01. Importance : 425 ص. Format : 26سم. Note générale : المراجع، المصادر. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : استراتيجيات، معاصرة. Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: مدخل إلى التربية الإسلامية.
الفصل الثاني: مناهج التربية الإسلامية .
الفصل الثالث: التفكير في التربية الإسلامية.
الفصل الرابع: استراتيجيات حديثة في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الخامس: تدريس القرآن الكريم وتطبيقاته.
الفصل السادس: استراتيجيات الحديث النبوي الشريف وتطبيقاته.
الفصل السابع: تدريس السيرة النبوية وتطبيقاتها.
الفصل الثامن: تدريس العقيدة الإسلامية وتطبيقاته.
الفصل التاسع: تدريس الفقه الإسلامي وتطبيقاته.
الفصل العاشر: أساليب التدريس المستمدة من القرآن والسنة النبوية.
الفصل الحادي عشر: تحليل المحتوى في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الثاني عشر: التربية وإقتصاد المعرفة.
الفصل الثالث عشر: الحاسوب في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الرابع عشر: استراتيجيات التقويم الحديثة في التربية الإسلامية.استراتيجيات معاصرة. [texte imprimé] / عبد الرحمن عبد الهاشمي, Auteur . - ط01. . - [s.d.] . - 425 ص. ; 26سم.
المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : استراتيجيات، معاصرة. Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: مدخل إلى التربية الإسلامية.
الفصل الثاني: مناهج التربية الإسلامية .
الفصل الثالث: التفكير في التربية الإسلامية.
الفصل الرابع: استراتيجيات حديثة في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الخامس: تدريس القرآن الكريم وتطبيقاته.
الفصل السادس: استراتيجيات الحديث النبوي الشريف وتطبيقاته.
الفصل السابع: تدريس السيرة النبوية وتطبيقاتها.
الفصل الثامن: تدريس العقيدة الإسلامية وتطبيقاته.
الفصل التاسع: تدريس الفقه الإسلامي وتطبيقاته.
الفصل العاشر: أساليب التدريس المستمدة من القرآن والسنة النبوية.
الفصل الحادي عشر: تحليل المحتوى في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الثاني عشر: التربية وإقتصاد المعرفة.
الفصل الثالث عشر: الحاسوب في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الرابع عشر: استراتيجيات التقويم الحديثة في التربية الإسلامية.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS21495 370-370-35/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible استراتيجيات معاصرة / عبد الرحمن عبد الهاشمي
Titre : استراتيجيات معاصرة Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن عبد الهاشمي, Auteur Mention d'édition : ط.1 Editeur : الأردن : دار عالم الثقافة للنشر والتوزيع Année de publication : 2010 Importance : 425 ص Format : 26سم Note générale : المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : استراتيجيات، معاصرة Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: مدخل إلى التربية الإسلامية.
الفصل الثاني: مناهج التربية الإسلامية .
الفصل الثالث: التفكير في التربية الإسلامية.
الفصل الرابع: استراتيجيات حديثة في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الخامس: تدريس القرآن الكريم وتطبيقاته.
الفصل السادس: استراتيجيات الحديث النبوي الشريف وتطبيقاته.
الفصل السابع: تدريس السيرة النبوية وتطبيقاتها.
الفصل الثامن: تدريس العقيدة الإسلامية وتطبيقاته.
الفصل التاسع: تدريس الفقه الإسلامي وتطبيقاته.
الفصل العاشر: أساليب التدريس المستمدة من القرآن والسنة النبوية.
الفصل الحادي عشر: تحليل المحتوى في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الثاني عشر: التربية وإقتصاد المعرفة.
الفصل الثالث عشر: الحاسوب في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الرابع عشر: استراتيجيات التقويم الحديثة في التربية الإسلامية.استراتيجيات معاصرة [texte imprimé] / عبد الرحمن عبد الهاشمي, Auteur . - ط.1 . - الأردن : دار عالم الثقافة للنشر والتوزيع, 2010 . - 425 ص ; 26سم.
المراجع، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : استراتيجيات، معاصرة Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: مدخل إلى التربية الإسلامية.
الفصل الثاني: مناهج التربية الإسلامية .
الفصل الثالث: التفكير في التربية الإسلامية.
الفصل الرابع: استراتيجيات حديثة في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الخامس: تدريس القرآن الكريم وتطبيقاته.
الفصل السادس: استراتيجيات الحديث النبوي الشريف وتطبيقاته.
الفصل السابع: تدريس السيرة النبوية وتطبيقاتها.
الفصل الثامن: تدريس العقيدة الإسلامية وتطبيقاته.
الفصل التاسع: تدريس الفقه الإسلامي وتطبيقاته.
الفصل العاشر: أساليب التدريس المستمدة من القرآن والسنة النبوية.
الفصل الحادي عشر: تحليل المحتوى في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الثاني عشر: التربية وإقتصاد المعرفة.
الفصل الثالث عشر: الحاسوب في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الرابع عشر: استراتيجيات التقويم الحديثة في التربية الإسلامية.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire إستراتيجية الإدارة في التعليم ملامح من الواقع المعاصر / عبد العزيز عبد العزيز سليمان
PermalinkPermalinkأسس البحث العلمي في المجالات النفسية و الإجتماعية و التربوية / منسى محمود عبد الحليم
PermalinkPermalinkأسس القراءة الناقدة للطلبة المتفوقين عقليا / العبد الله محمد فندي
PermalinkPermalinkأسس تربية الطفل بين النظرية و التطبيق / كامل أحمد سهير
Permalinkأشتات مجتمعات في التربية و التنمية / عبد الحليم أحمد المهدي
Permalinkأصول التربية. / وائل. عبد الرحمن التل.
Permalinkأصول التربية / وائل عبد الرحمن التل
Permalink