Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370 (533)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Titre : المنهج التربوي وتحديات العصر Type de document : texte imprimé Auteurs : إبراهيم مجدي عزيز, Auteur Editeur : القاهرة : عالم الكتب Année de publication : 2002 Importance : 382ص. Format : 23.5سم. Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المنهج التربوي، تحديات العصر Index. décimale : 370 Résumé : على الإنسان في هذا المكان ، أن يواجه العديد من التحديات الصعبة ، التى يموج بها العالم الأن . فالإشكاليات و المشكلات من حول الإنسان عديدة ومتعددة ، ومالم يكن قوى العقل والإرادة أنيا ، لسقط صريعا لها . ومن بين التحديات الصعبة ، التى يجب أن يتصدى لها الإنسان بشجاعة ، يتضمن هذا الكتاب قضايا : التعليم ، التكنولوجيا ، وعلوم المستقبل ، والثقافة القومية ومشكلات البيئة ومجتمع المعرفة والإنترنت والإنسان الجديد. وتتجلى أهمية هذا الكتاب في إبراز دور المنهج التربوي في مقابلة التحديات السابقة. المنهج التربوي وتحديات العصر [texte imprimé] / إبراهيم مجدي عزيز, Auteur . - القاهرة : عالم الكتب, 2002 . - 382ص. ; 23.5سم.
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المنهج التربوي، تحديات العصر Index. décimale : 370 Résumé : على الإنسان في هذا المكان ، أن يواجه العديد من التحديات الصعبة ، التى يموج بها العالم الأن . فالإشكاليات و المشكلات من حول الإنسان عديدة ومتعددة ، ومالم يكن قوى العقل والإرادة أنيا ، لسقط صريعا لها . ومن بين التحديات الصعبة ، التى يجب أن يتصدى لها الإنسان بشجاعة ، يتضمن هذا الكتاب قضايا : التعليم ، التكنولوجيا ، وعلوم المستقبل ، والثقافة القومية ومشكلات البيئة ومجتمع المعرفة والإنترنت والإنسان الجديد. وتتجلى أهمية هذا الكتاب في إبراز دور المنهج التربوي في مقابلة التحديات السابقة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : المنهج الدراسي و الألفية الجديدة مدخل إلى تنمية الإنسان و إرتقائه Type de document : texte imprimé Auteurs : محمود صلاح الدين عرفه, Auteur Editeur : مصر : دار القاهرة Année de publication : 2002 Importance : 407ص. Format : 23.5سم ISBN/ISSN/EAN : 0-164-314-977 Note générale : المراجع، الفهرس، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المنهج الدراسي ، الألفية الجديدة Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب سبعة أبواب : الباب الأول ويتناول مبررات تعلم المنهج الدراسي و رؤية في المفهوم و مجالات المنهج. الباب الثاني : ويتناول أسس بناء المنهج الدراسي الفلسفية و الإجتماعية و النفسية . الباب الثالث و يتناول المنهج بين النظرية و النموذج. الباب الرابع: ويتناول المنهج الدراسي وعصر المعلومات و مظاهر الأزمة التربوية وأفاق المستقبل. الباب الخامس ويتناول المنهج و التنمية المتكاملة العقلية و الوجدانية و المعرفية. الباب السادس ويتناول مكونات المنهج و الباب السابع ويتناول تنظيمات معاصرة للمنهج الدراسي. المنهج الدراسي و الألفية الجديدة مدخل إلى تنمية الإنسان و إرتقائه [texte imprimé] / محمود صلاح الدين عرفه, Auteur . - مصر : دار القاهرة, 2002 . - 407ص. ; 23.5سم.
ISSN : 0-164-314-977
المراجع، الفهرس، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المنهج الدراسي ، الألفية الجديدة Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب سبعة أبواب : الباب الأول ويتناول مبررات تعلم المنهج الدراسي و رؤية في المفهوم و مجالات المنهج. الباب الثاني : ويتناول أسس بناء المنهج الدراسي الفلسفية و الإجتماعية و النفسية . الباب الثالث و يتناول المنهج بين النظرية و النموذج. الباب الرابع: ويتناول المنهج الدراسي وعصر المعلومات و مظاهر الأزمة التربوية وأفاق المستقبل. الباب الخامس ويتناول المنهج و التنمية المتكاملة العقلية و الوجدانية و المعرفية. الباب السادس ويتناول مكونات المنهج و الباب السابع ويتناول تنظيمات معاصرة للمنهج الدراسي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : المنهج العلمي وتطبيقاته في العلوم الإجتماعية Type de document : texte imprimé Auteurs : ابراهيم. ابراش, Auteur Mention d'édition : ط01 Importance : 320ص. Format : 26 سم. ISBN/ISSN/EAN : 8-382-00-9957 Note générale : المراجع، المصادر. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المنهج، العلمي، تطبيقاته. Index. décimale : 370 Résumé : الباب الأول: المنهج العلمي ، قضاياه ومفاهيمه.
الباب الثاني: مناهج البحث.
الباب الثالث: تصميم البحث الإجتماعي - خطوات البحث الإجتماعي -المنهج العلمي وتطبيقاته في العلوم الإجتماعية [texte imprimé] / ابراهيم. ابراش, Auteur . - ط01 . - [s.d.] . - 320ص. ; 26 سم.
ISSN : 8-382-00-9957
المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المنهج، العلمي، تطبيقاته. Index. décimale : 370 Résumé : الباب الأول: المنهج العلمي ، قضاياه ومفاهيمه.
الباب الثاني: مناهج البحث.
الباب الثالث: تصميم البحث الإجتماعي - خطوات البحث الإجتماعي -Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : المنهج العلمي وتطبيقاته في العلوم الإجتماعية Type de document : texte imprimé Auteurs : ابراهيم ابراش, Auteur Mention d'édition : ط.1 Editeur : الأردن : دار الشروق للنشر والتوزيع Année de publication : 2009 Importance : 320ص Format : 26 سم ISBN/ISSN/EAN : 8-382-00-9957 Note générale : المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المنهج، العلمي، تطبيقاته Index. décimale : 370 Résumé : الباب الأول: المنهج العلمي ، قضاياه ومفاهيمه.
الباب الثاني: مناهج البحث.
الباب الثالث: تصميم البحث الإجتماعي - خطوات البحث الإجتماعي -المنهج العلمي وتطبيقاته في العلوم الإجتماعية [texte imprimé] / ابراهيم ابراش, Auteur . - ط.1 . - الأردن : دار الشروق للنشر والتوزيع, 2009 . - 320ص ; 26 سم.
ISSN : 8-382-00-9957
المراجع، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المنهج، العلمي، تطبيقاته Index. décimale : 370 Résumé : الباب الأول: المنهج العلمي ، قضاياه ومفاهيمه.
الباب الثاني: مناهج البحث.
الباب الثالث: تصميم البحث الإجتماعي - خطوات البحث الإجتماعي -Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire المهام الحضارية للمدرسة و الجامعة الجزائرية مساهمة في تحليل و تقييم نظام التربية و التكوين و البحث / ولد خليفة محمد العربي
Titre : المهام الحضارية للمدرسة و الجامعة الجزائرية مساهمة في تحليل و تقييم نظام التربية و التكوين و البحث Type de document : texte imprimé Auteurs : ولد خليفة محمد العربي, Auteur Editeur : الجزائر : ديوان المطبوعات الجامعية Année de publication : 1989 Importance : 322ص. Format : 22سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المهام الحضارية ، المدرسة ، الجامعة الجزائرية Index. décimale : 370 Résumé : إن نظام التربية و التكوين و البحث يتضمن مشروع المجتمع الجديد فالمدرسة و الجامعة هما المخبر الذى ينقل عبره الماضي بعد تقييمه و تطويره و ليس بهدف تجميده و تكريسه و تفحص فيه خصائص الحاضر بغية فهمه و ليس تثبيته ، وتوضع اللمسات الأولى على خريطة المستقبل بطريقة بالغة الدقة و الوضوح، فليس هناك مؤسسة إجتماعية أخرى منظمة أو تلقائية تحقق الإنسجام الثقافي بين فئات الشعب و ترسخ إنتمائهم المشترك لوطن واحد و تضع الخبرة و فن الحياة. المهام الحضارية للمدرسة و الجامعة الجزائرية مساهمة في تحليل و تقييم نظام التربية و التكوين و البحث [texte imprimé] / ولد خليفة محمد العربي, Auteur . - الجزائر : ديوان المطبوعات الجامعية, 1989 . - 322ص. ; 22سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المهام الحضارية ، المدرسة ، الجامعة الجزائرية Index. décimale : 370 Résumé : إن نظام التربية و التكوين و البحث يتضمن مشروع المجتمع الجديد فالمدرسة و الجامعة هما المخبر الذى ينقل عبره الماضي بعد تقييمه و تطويره و ليس بهدف تجميده و تكريسه و تفحص فيه خصائص الحاضر بغية فهمه و ليس تثبيته ، وتوضع اللمسات الأولى على خريطة المستقبل بطريقة بالغة الدقة و الوضوح، فليس هناك مؤسسة إجتماعية أخرى منظمة أو تلقائية تحقق الإنسجام الثقافي بين فئات الشعب و ترسخ إنتمائهم المشترك لوطن واحد و تضع الخبرة و فن الحياة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink