Titre : |
Traité de biomécanique : mécanique articulaire et tissulaire |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Dalleau, Georges, Auteur |
Editeur : |
Paris : PUF |
Année de publication : |
2009 |
Importance : |
208 p. |
Présentation : |
ill. |
Format : |
23,8 x 17,2 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-13-057420-0 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
bio mecanique |
Résumé : |
Cet ouvrage sur la mécanique articulaire et tissulaire, quittant le champ traditionnel de la biomécanique des corps rigides, traite des comportements des corps déformables, à savoir ce qui touche les déformations musculo-squelettiques, les fractures, etc. Ce livre contitue donc une suite logique à lanalyse gestuelle du mouvement humain et examine de plus près le comportement des articulations et des muscles. Les sept chapitres illustrés comportent des objectifs pédagogiques bien définis, un résumé des points clés à retenir, des ""Saviez-vous que"", une iconographie riche avec de nombreux schémas. Des contrôles de connaissances soulignent les notions les plus complexes ou les développements en cours. |
Traité de biomécanique : mécanique articulaire et tissulaire [texte imprimé] / Dalleau, Georges, Auteur . - Paris : PUF, 2009 . - 208 p. : ill. ; 23,8 x 17,2 cm. ISBN : 978-2-13-057420-0 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
bio mecanique |
Résumé : |
Cet ouvrage sur la mécanique articulaire et tissulaire, quittant le champ traditionnel de la biomécanique des corps rigides, traite des comportements des corps déformables, à savoir ce qui touche les déformations musculo-squelettiques, les fractures, etc. Ce livre contitue donc une suite logique à lanalyse gestuelle du mouvement humain et examine de plus près le comportement des articulations et des muscles. Les sept chapitres illustrés comportent des objectifs pédagogiques bien définis, un résumé des points clés à retenir, des ""Saviez-vous que"", une iconographie riche avec de nombreux schémas. Des contrôles de connaissances soulignent les notions les plus complexes ou les développements en cours. |
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