| Titre : |
Domination et apprentissage : anthropologie des formes de la transmission culturelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pierrot, Alain, Directeur de publication ; Isabel Cristina de Moura Carvalho, Directeur de publication ; Chantal Medaets, Directeur de publication |
| Editeur : |
Paris : Hermann |
| Année de publication : |
2017 |
| Importance : |
381 p. |
| Présentation : |
ill. en coul. |
| Format : |
23 cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7056-9241-4 |
| Note générale : |
Textes issus du colloque "Anthropologie et éducation" tenu à la Sorbonne en septembre 2015
Notes bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
Anthropologie de l'éducation Actes de congrès 1990-.... Relations maître-élève Violence en milieu scolaire |
| Index. décimale : |
306.43 |
| Résumé : |
Quel rôle joue la contrainte dans les apprentissages ' En Occident, l'éducation a longtemps été assimilée à un dressage. Les méthodes violentes en éducation sont en effet historiquement liées à la transmission de l'écriture, à la scolarisation et à la domination étatique ; sont-elles pour autant étrangères aux autres modalités d'apprentissage et de vie sociale ' Les enquêtes de terrain menées ces dernières années, principalement en France et au Brésil, mais aussi en Uruguay, en Iran, en Chine, en Mongolie, en Inde, en Indonésie, au Mali, au Sénégal et en Polynésie qui sont rassemblées ici, montrent la très grande diversité des formes sous laquelle s'exerce, implicitement ou explicitement, la domination éducative. Il en ressort notamment que, même si elle est désormais condamnée au nom des droits de l'enfant, la violence est toujours pratiquée pour inculquer le sens des rapports hiérarchiques entre les générations. La domination exercée par l'école sur les minorités a elle aussi été remise en cause et les pratiques visant la reconnaissance des droits culturels des populations autochtones se multiplient. Selon quelles modalités ' Leur logique converge-t-elle avec celle des nouvelles moralités environnementales ' Différentes initiatives menées actuellement en ce sens sont ici décrites et analysées. |
Domination et apprentissage : anthropologie des formes de la transmission culturelle [texte imprimé] / Pierrot, Alain, Directeur de publication ; Isabel Cristina de Moura Carvalho, Directeur de publication ; Chantal Medaets, Directeur de publication . - Paris : Hermann, 2017 . - 381 p. : ill. en coul. ; 23 cm. ISBN : 978-2-7056-9241-4 Textes issus du colloque "Anthropologie et éducation" tenu à la Sorbonne en septembre 2015
Notes bibliogr. Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Anthropologie de l'éducation Actes de congrès 1990-.... Relations maître-élève Violence en milieu scolaire |
| Index. décimale : |
306.43 |
| Résumé : |
Quel rôle joue la contrainte dans les apprentissages ' En Occident, l'éducation a longtemps été assimilée à un dressage. Les méthodes violentes en éducation sont en effet historiquement liées à la transmission de l'écriture, à la scolarisation et à la domination étatique ; sont-elles pour autant étrangères aux autres modalités d'apprentissage et de vie sociale ' Les enquêtes de terrain menées ces dernières années, principalement en France et au Brésil, mais aussi en Uruguay, en Iran, en Chine, en Mongolie, en Inde, en Indonésie, au Mali, au Sénégal et en Polynésie qui sont rassemblées ici, montrent la très grande diversité des formes sous laquelle s'exerce, implicitement ou explicitement, la domination éducative. Il en ressort notamment que, même si elle est désormais condamnée au nom des droits de l'enfant, la violence est toujours pratiquée pour inculquer le sens des rapports hiérarchiques entre les générations. La domination exercée par l'école sur les minorités a elle aussi été remise en cause et les pratiques visant la reconnaissance des droits culturels des populations autochtones se multiplient. Selon quelles modalités ' Leur logique converge-t-elle avec celle des nouvelles moralités environnementales ' Différentes initiatives menées actuellement en ce sens sont ici décrites et analysées. |
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