Détail de l'éditeur
|
Documents disponibles chez cet éditeur (284)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Titre : الإشراف المدرسي و العيادي. Type de document : texte imprimé Auteurs : أحمد إبراهيم أحمد, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 1999 Importance : 359 ص. Présentation : إيض. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 3-1205-10-977 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية والتعليم. Index. décimale : 371.2 Résumé : - يتكون هذا الكتاب من جزئين. يتناول الجزء الأول " الإشراف المدرسي " واقع العملية الإشرافية في المدارس المصرية، وما تسير عليه، أما الجزء الثاني فيتناول " الإشراف العيادي " و يفيد أحد الإتجاهات الحديثة المعاصرة في العملية الإشرافية. الإشراف المدرسي و العيادي. [texte imprimé] / أحمد إبراهيم أحمد, Auteur . - القاهرة : دار الفكر العربي, 1999 . - 359 ص. : إيض. ; 24 سم.
ISSN : 3-1205-10-977
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية والتعليم. Index. décimale : 371.2 Résumé : - يتكون هذا الكتاب من جزئين. يتناول الجزء الأول " الإشراف المدرسي " واقع العملية الإشرافية في المدارس المصرية، وما تسير عليه، أما الجزء الثاني فيتناول " الإشراف العيادي " و يفيد أحد الإتجاهات الحديثة المعاصرة في العملية الإشرافية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 370-371.2-10/ 03-1 370-371.2-10/ 03-1 Livre مخزن الكتب 004 معالجة البيانات علم الحاسوب Disponible
Titre : الأصول الإسلامية للتربية. Type de document : texte imprimé Auteurs : سعيد إسماعيل علي, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 1992 Importance : 406 ص. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : x-0526-01-977 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية و التعليم. Index. décimale : 377 Résumé : - تدور فصول هذا الكتاب حول القرآن الكريم، و السنة النبوية الشريفة وأقوال الصحابة و الثقافة و المصالح الإجتماعية و الفكر الإسلامي ، على أساس أن كلا منها يشكل مصدرا أو أصلا إستمدت منه التربية الإسلامية مقوماتها المختلفة و إتجاهاتها المتعددة. الأصول الإسلامية للتربية. [texte imprimé] / سعيد إسماعيل علي, Auteur . - القاهرة : دار الفكر العربي, 1992 . - 406 ص. ; 24 سم.
ISSN : x-0526-01-977
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية و التعليم. Index. décimale : 377 Résumé : - تدور فصول هذا الكتاب حول القرآن الكريم، و السنة النبوية الشريفة وأقوال الصحابة و الثقافة و المصالح الإجتماعية و الفكر الإسلامي ، على أساس أن كلا منها يشكل مصدرا أو أصلا إستمدت منه التربية الإسلامية مقوماتها المختلفة و إتجاهاتها المتعددة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 370-377-01/ 03-1 370-377-01/ 03-1 Livre مخزن الكتب 004 معالجة البيانات علم الحاسوب Disponible
Titre : الأصول التاريخية للعلاقات العربية الإفريقية Type de document : texte imprimé Auteurs : جمال زكريا قاسم, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 1999 Importance : 356 ص. Format : 24 سم. Note générale : مراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التاريخ Index. décimale : 907.2 الأصول التاريخية للعلاقات العربية الإفريقية [texte imprimé] / جمال زكريا قاسم, Auteur . - القاهرة : دار الفكر العربي, 1999 . - 356 ص. ; 24 سم.
مراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التاريخ Index. décimale : 907.2 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R09844 900-907.2-02/ 01 Livre مخزن الكتب 907 الدراسة والتعلم في التاريخ العام Disponible
Titre : الأصول الفلسفية للتربية. Type de document : texte imprimé Auteurs : سعيد إسماعيل علي, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2000 Importance : 328 ص. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 9-1314-10-977 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية و التعليم. Index. décimale : 370.1 Résumé : - يسعى هذا الكتاب إلى الكشف عن أحد مجالات أصول التربية، و أكثرها غموضا ألا و هو الأصول الفلسفية للتربية، و ذلك أن هناك خلطا واضحا في الكثير من الكتابات العربية بين فلسفة التربية و الأصول الفلسفية للتربية و تاريخ التربية، وقد ركز المؤلف على قضايا المفاهيم، و الأهمية، و المنهج، و المجالات، على إعتبار أن الإتفاق على مثل هذه القضايا أولا هو المقدمة الأساسية لقيام علوم أصول التربية على قاعدة منهجية علمية راسخة. الأصول الفلسفية للتربية. [texte imprimé] / سعيد إسماعيل علي, Auteur . - القاهرة : دار الفكر العربي, 2000 . - 328 ص. ; 24 سم.
ISSN : 9-1314-10-977
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية و التعليم. Index. décimale : 370.1 Résumé : - يسعى هذا الكتاب إلى الكشف عن أحد مجالات أصول التربية، و أكثرها غموضا ألا و هو الأصول الفلسفية للتربية، و ذلك أن هناك خلطا واضحا في الكثير من الكتابات العربية بين فلسفة التربية و الأصول الفلسفية للتربية و تاريخ التربية، وقد ركز المؤلف على قضايا المفاهيم، و الأهمية، و المنهج، و المجالات، على إعتبار أن الإتفاق على مثل هذه القضايا أولا هو المقدمة الأساسية لقيام علوم أصول التربية على قاعدة منهجية علمية راسخة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 370-370.1-06/ 03-1 370-370.1-06/ 03-1 Livre مخزن الكتب 004 معالجة البيانات علم الحاسوب Disponible
Titre : الإطار المعياري العربي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها : تعليم - تعلم- تقويم Type de document : texte imprimé Auteurs : علي أحمد مدكور, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2016 Importance : 347 ص. Présentation : ايض. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-977-10-3233-5 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : اللغة العربية- الإطار المعياري- النظرية- المنهجية Index. décimale : 410.7 Résumé : يتحدث الكتاب عن الاطار المعياري المرجعي العربي الذي جمع في تكامل واتساق بين مدخل التحليل اللغوي بمفرداته الصوتية والنحوية والصرفية والدلالية وبين مدخل الاتصال اللغوي بمفرداته الخاصة بالفهم السمعي والتحدث والقراءة والكتابة وان السمة المميزة له هي التكامل بين فنون اللغة ومهاراتها فالمستمع الجيد هو بالضرورة متحدث جيد وقارىء جيد وكاتب جيد ولايمكن ان يكون الدارس مستمعا او متحدثا أو قارئا او كاتبا جيدا وهو لايعي النظام الصوتي والنحوي والصرفي والدلالي للغة الجديدة التي يتعلمها......... الإطار المعياري العربي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها : تعليم - تعلم- تقويم [texte imprimé] / علي أحمد مدكور, Auteur . - القاهرة : دار الفكر العربي, 2016 . - 347 ص. : ايض. ; 24 سم.
ISBN : 978-977-10-3233-5
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : اللغة العربية- الإطار المعياري- النظرية- المنهجية Index. décimale : 410.7 Résumé : يتحدث الكتاب عن الاطار المعياري المرجعي العربي الذي جمع في تكامل واتساق بين مدخل التحليل اللغوي بمفرداته الصوتية والنحوية والصرفية والدلالية وبين مدخل الاتصال اللغوي بمفرداته الخاصة بالفهم السمعي والتحدث والقراءة والكتابة وان السمة المميزة له هي التكامل بين فنون اللغة ومهاراتها فالمستمع الجيد هو بالضرورة متحدث جيد وقارىء جيد وكاتب جيد ولايمكن ان يكون الدارس مستمعا او متحدثا أو قارئا او كاتبا جيدا وهو لايعي النظام الصوتي والنحوي والصرفي والدلالي للغة الجديدة التي يتعلمها......... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R0117714 410-410.7-23/ 01 كتاب مخزن الكتب 410 اللغة العربية Disponible R0117715 410-410.7-23/ 02 كتاب مخزن الكتب 410 اللغة العربية Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink