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Le harcèlement scolaire / Nicole Catheline
Titre : Le harcèlement scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Catheline, Auteur Editeur : paris : PUF Année de publication : 2015 Collection : que sais-je? num. n° 4038 Importance : 1 vol. (125 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-073167-2 Prix : 9 EUR Note générale : Bibliogr. p. 123 Langues : Français (fre) Mots-clés : Violence en milieu scolaire
Harcèlement en milieu scolaireIndex. décimale : 371.7 Résumé : Tous les matins, Léo, onze ans, part pour l'école avec la boule au ventre. Ses notes baissent. Il dort mal. Depuis six mois, ses camarades l'humilient. Il est victime de harcèlement. Moqueries, brimades, coups, racket, insultes ou photos compromettantes postées sur les réseaux sociaux... Le harcèlement scolaire, longtemps nié ou considéré comme un rite de passage, se révèle pourtant lourd de conséquences.
Combien d'adolescents ont cru ne trouver d'autre échappatoire que dans le suicide ? Combien d'enfants le "jeu du foulard" a-t-il tué ? Dans la cour de récréation comme sur Internet, le phénomène a pris une ampleur inquiétante. Dysfonctionnement du groupe, climat scolaire détérioré, intolérance, défaut d'empathie les causes en sont multiples. Mais le docteur Catheline entend réaffirmer qu'il n'est pas une fatalité et fournit ici des clés essentielles pour sortir de cette spirale infernale.Le harcèlement scolaire [texte imprimé] / Nicole Catheline, Auteur . - paris : PUF, 2015 . - 1 vol. (125 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (que sais-je?; n° 4038) .
ISBN : 978-2-13-073167-2 : 9 EUR
Bibliogr. p. 123
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Violence en milieu scolaire
Harcèlement en milieu scolaireIndex. décimale : 371.7 Résumé : Tous les matins, Léo, onze ans, part pour l'école avec la boule au ventre. Ses notes baissent. Il dort mal. Depuis six mois, ses camarades l'humilient. Il est victime de harcèlement. Moqueries, brimades, coups, racket, insultes ou photos compromettantes postées sur les réseaux sociaux... Le harcèlement scolaire, longtemps nié ou considéré comme un rite de passage, se révèle pourtant lourd de conséquences.
Combien d'adolescents ont cru ne trouver d'autre échappatoire que dans le suicide ? Combien d'enfants le "jeu du foulard" a-t-il tué ? Dans la cour de récréation comme sur Internet, le phénomène a pris une ampleur inquiétante. Dysfonctionnement du groupe, climat scolaire détérioré, intolérance, défaut d'empathie les causes en sont multiples. Mais le docteur Catheline entend réaffirmer qu'il n'est pas une fatalité et fournit ici des clés essentielles pour sortir de cette spirale infernale.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E0100185 E370-371.7-04/ 01 Livre مخزن الكتب 371 Écoles et leurs activités Disponible E0100186 E370-371.7-04/ 02 Livre مخزن الكتب 371 Écoles et leurs activités Disponible E0100187 E370-371.7-04/ 03 Livre مخزن الكتب 371 Écoles et leurs activités Disponible E0100188 E370-371.7-04/ 04 Livre مخزن الكتب 371 Écoles et leurs activités Disponible E0100189 E370-371.7-04/ 05 Livre مخزن الكتب 371 Écoles et leurs activités Disponible
Titre : La santé psychosociale des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Curchod-Ruedi, Directeur de publication ; Pierre-André Doudin, Directeur de publication ; Louise Lafortune, Directeur de publication ; Nathalie Lafranchise, Directeur de publication Editeur : Québec : Presses Universitaires du Québec Année de publication : 2012 Collection : Education - Intervention Importance : 350 p Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-3224-3 Prix : 25,00 eur Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences humaines générales Pédagogie Index. décimale : 371.7 Résumé : Afin de promouvoir la santé psychosociale des élèves, il convient de mettre en évidence les facteurs de risques inhérents à cette période de vie, mais aussi, et surtout, les facteurs de protection qui peuvent être pris en charge par l'école, notamment dans le contexte de l'établissement scolaire et de la classe. Après s'être intéressés à la santé des enseignants dans La santé psychosociale des enseignants et des enseignantes, les directeurs de ce collectif se concentrent maintenant sur celle des élèves.
Avec des contributions issues des sciences de l'éducation, de la psychologie, de la neuropsychologie, de la médecine, de la psychiatrie et de la pédopsychiatrie, cet ouvrage repose sur une approche multidisciplinaire de la santé psychosociale des élèves, que l'on parle de la prévention du stress, de la violence, des conduites à risque ou de la détresse psychologique. Il se veut un point de convergence de spécialistes québécois, suisses, français, belges et finlandais qui privilégient une approche positive et préventive de la santé à l'école.
Favoriser la santé psychosociale à l'école, c'est crucial. Après La santé psychosociale des enseignants et des enseignantes, ce livre expose les risques auxquels sont confrontés les élèves et ce qui peut être fait pour les prémunir contre eux.En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782760532243/unimarc_utf-8 La santé psychosociale des élèves [texte imprimé] / Denise Curchod-Ruedi, Directeur de publication ; Pierre-André Doudin, Directeur de publication ; Louise Lafortune, Directeur de publication ; Nathalie Lafranchise, Directeur de publication . - Québec : Presses Universitaires du Québec, 2012 . - 350 p : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Education - Intervention) .
ISBN : 978-2-7605-3224-3 : 25,00 eur
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sciences humaines générales Pédagogie Index. décimale : 371.7 Résumé : Afin de promouvoir la santé psychosociale des élèves, il convient de mettre en évidence les facteurs de risques inhérents à cette période de vie, mais aussi, et surtout, les facteurs de protection qui peuvent être pris en charge par l'école, notamment dans le contexte de l'établissement scolaire et de la classe. Après s'être intéressés à la santé des enseignants dans La santé psychosociale des enseignants et des enseignantes, les directeurs de ce collectif se concentrent maintenant sur celle des élèves.
Avec des contributions issues des sciences de l'éducation, de la psychologie, de la neuropsychologie, de la médecine, de la psychiatrie et de la pédopsychiatrie, cet ouvrage repose sur une approche multidisciplinaire de la santé psychosociale des élèves, que l'on parle de la prévention du stress, de la violence, des conduites à risque ou de la détresse psychologique. Il se veut un point de convergence de spécialistes québécois, suisses, français, belges et finlandais qui privilégient une approche positive et préventive de la santé à l'école.
Favoriser la santé psychosociale à l'école, c'est crucial. Après La santé psychosociale des enseignants et des enseignantes, ce livre expose les risques auxquels sont confrontés les élèves et ce qui peut être fait pour les prémunir contre eux.En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782760532243/unimarc_utf-8 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E0100599 E370-371.7-05/ 01 Livre مخزن الكتب 371 Écoles et leurs activités Disponible E0100600 E370-371.7-05/ 02 Livre مخزن الكتب 371 Écoles et leurs activités Disponible E0100601 E370-371.7-05/ 03 Livre مخزن الكتب 371 Écoles et leurs activités Exclu du prêt تصور مقترح للمدخل الوقائي في الخدمة الاجتماعية لحماية التلاميذ المعرضين للخطر / اسماعيل حسن، علي ابراهيم
Titre : تصور مقترح للمدخل الوقائي في الخدمة الاجتماعية لحماية التلاميذ المعرضين للخطر : دراسة حالة التلاميذ معتادي الهروب المدرسي تخصص مجالات الخدمة الاجتماعية Type de document : texte imprimé Auteurs : اسماعيل حسن، علي ابراهيم, Auteur Editeur : القاهرة : المكتب الجامعي الحديث Année de publication : 2021 Importance : 276 ص. Présentation : ايض. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978977438 Note générale : ملاحق مراجع Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : المجتمع ،التلاميذ ، الهروب المدرسي، الخطر Index. décimale : 371.7 Résumé : الكتاب يتناول الباب الاول: الجانب النظري وادبيات الدراسة الفصل الاول:مدخل لمشكلة الدراسة. الفصل الثاني: المشكلات المدرسية واثارها السلبية على التلاميذ . الباب الثاني: الدراسة الميدانية . الفصل الخامس: الاجراءات المنهجية للدراسة. الفصل السادس: النتائج العامة للدراسة وتفسيرها في ضوء الدراسةات السابقة. الفصل السابع: التصور المقترح لحماية التلاميذ المعرضين للخطر. تصور مقترح للمدخل الوقائي في الخدمة الاجتماعية لحماية التلاميذ المعرضين للخطر : دراسة حالة التلاميذ معتادي الهروب المدرسي تخصص مجالات الخدمة الاجتماعية [texte imprimé] / اسماعيل حسن، علي ابراهيم, Auteur . - القاهرة : المكتب الجامعي الحديث, 2021 . - 276 ص. : ايض. ; 24 سم.
ISSN : 978977438
ملاحق مراجع
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : المجتمع ،التلاميذ ، الهروب المدرسي، الخطر Index. décimale : 371.7 Résumé : الكتاب يتناول الباب الاول: الجانب النظري وادبيات الدراسة الفصل الاول:مدخل لمشكلة الدراسة. الفصل الثاني: المشكلات المدرسية واثارها السلبية على التلاميذ . الباب الثاني: الدراسة الميدانية . الفصل الخامس: الاجراءات المنهجية للدراسة. الفصل السادس: النتائج العامة للدراسة وتفسيرها في ضوء الدراسةات السابقة. الفصل السابع: التصور المقترح لحماية التلاميذ المعرضين للخطر. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R0121265 370-371.7-01/ 01 كتاب قاعة العلوم الإجتماعية 371 التربية المدرسية التربية الخاصة Exclu du prêt