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comprendre et pratiquer le LMD / abdelkarim herzallah
Titre : comprendre et pratiquer le LMD : Licence-Master-Doctorat Type de document : texte imprimé Auteurs : abdelkarim herzallah, Auteur ; kamel baddari, Auteur Editeur : Algérie [ALGERIE] : OPU Année de publication : 2007 Importance : 130 p. Présentation : ill. Format : 18 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1110-2 Note générale : annexe Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : L.M.D Index. décimale : 378.007 Résumé : le livre contient ;courte histoire ;progrés spectaculaires. licence master doctorat;la réforme dans le monde; la réfoerme en algérie. ;le lmde en débat comprendre et pratiquer le LMD : Licence-Master-Doctorat [texte imprimé] / abdelkarim herzallah, Auteur ; kamel baddari, Auteur . - Algérie [ALGERIE] : OPU, 2007 . - 130 p. : ill. ; 18 cm.
ISBN : 978-9961-0-1110-2
annexe
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : L.M.D Index. décimale : 378.007 Résumé : le livre contient ;courte histoire ;progrés spectaculaires. licence master doctorat;la réforme dans le monde; la réfoerme en algérie. ;le lmde en débat Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E0118313 E370-378.007-01/ 01 Livre مخزن الكتب 378 Enseignement supérieur Disponible Devenir chercheur
Titre : Devenir chercheur : écrire une thèse en sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Moritz Hunsmann (1980-....), Directeur de publication ; Sébastien Kapp, Directeur de publication Editeur : [Paris] : Éd. de l'École des hautes études en sciences sociales Année de publication : DL 2013 Collection : Cas de figure num. 29 Importance : 1 vol. (359 p.) Présentation : couv. ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7132-2416-4 Prix : 16 EUR Note générale : Préface trad. de l'anglais
Issu des travaux menés pendant plusieurs années lors du séminaire doctoral "Les aspects concrets de la thèse" à l'EHESS
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Mots-clés : Thèses et écrits académiques Sciences sociales Recherche Méthodologie Index. décimale : 378.24 Résumé : Encore étudiant, le doctorant est souvent déjà chercheur et enseignant et n'a pas toujours conscience des enjeux et des mécanismes du contexte dans lequel sa thèse s'inscrit. Car s'il y a de toute évidence des règles du jeu, il y a différentes manières de s'y conformer ou de les contourner. Beaucoup d'aspects de la thèse passent pour évidents alors qu'ils méritent d'être étudiés. Comment y réfléchir à titre individuel quand on est pris dans des enjeux qui nous dépassent' Et surtout, peut-on tenter d'y répondre collectivement' Abordant à la fois la situation du doctorant, les publications, l'insertion dans des réseaux de recherche, la présentation orale de son travail, les perspectives de carrières après la thèse, ou encore les différentes facettes de l'engagement du chercheur dans le monde social dont il fait partie, ce livre appréhende la recherche en train de se faire. Établir le lien entre, d'un côté, une expérience par définition individuelle, nécessairement conditionnée par la place centrale qu'y occupe l'écriture et qui pousse souvent le doctorant à se remettre en question sur le plan personnel, et de l'autre, le contexte institutionnel de la recherche, par définition collectif, dans lequel les doctorants se sentent souvent laissés pour compte: tel est l'enjeu de cet anti-manuel. Faire de la recherche et écrire une thèse sont des savoir-faire qui non seulement s'apprennent, mais qui se transmettent: un exercice de réflexivité collectif plus nécessaire que jamais. Devenir chercheur : écrire une thèse en sciences sociales [texte imprimé] / Moritz Hunsmann (1980-....), Directeur de publication ; Sébastien Kapp, Directeur de publication . - [Paris] : Éd. de l'École des hautes études en sciences sociales, DL 2013 . - 1 vol. (359 p.) : couv. ill. ; 20 cm. - (Cas de figure; 29) .
ISBN : 978-2-7132-2416-4 : 16 EUR
Préface trad. de l'anglais
Issu des travaux menés pendant plusieurs années lors du séminaire doctoral "Les aspects concrets de la thèse" à l'EHESS
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thèses et écrits académiques Sciences sociales Recherche Méthodologie Index. décimale : 378.24 Résumé : Encore étudiant, le doctorant est souvent déjà chercheur et enseignant et n'a pas toujours conscience des enjeux et des mécanismes du contexte dans lequel sa thèse s'inscrit. Car s'il y a de toute évidence des règles du jeu, il y a différentes manières de s'y conformer ou de les contourner. Beaucoup d'aspects de la thèse passent pour évidents alors qu'ils méritent d'être étudiés. Comment y réfléchir à titre individuel quand on est pris dans des enjeux qui nous dépassent' Et surtout, peut-on tenter d'y répondre collectivement' Abordant à la fois la situation du doctorant, les publications, l'insertion dans des réseaux de recherche, la présentation orale de son travail, les perspectives de carrières après la thèse, ou encore les différentes facettes de l'engagement du chercheur dans le monde social dont il fait partie, ce livre appréhende la recherche en train de se faire. Établir le lien entre, d'un côté, une expérience par définition individuelle, nécessairement conditionnée par la place centrale qu'y occupe l'écriture et qui pousse souvent le doctorant à se remettre en question sur le plan personnel, et de l'autre, le contexte institutionnel de la recherche, par définition collectif, dans lequel les doctorants se sentent souvent laissés pour compte: tel est l'enjeu de cet anti-manuel. Faire de la recherche et écrire une thèse sont des savoir-faire qui non seulement s'apprennent, mais qui se transmettent: un exercice de réflexivité collectif plus nécessaire que jamais. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E096740 E370-378.24-01/ 01 Livre مخزن الكتب 378 Enseignement supérieur Disponible E096741 E370-378.24-01/ 02 Livre مخزن الكتب 378 Enseignement supérieur Disponible E096742 E370-378.24-01/ 03 Livre مخزن الكتب 378 Enseignement supérieur Disponible Le marché aux connaissances / Lawrence Busch
Titre : Le marché aux connaissances : néolibéralisme, enseignement et recherche ; conférence-débat organisée par le groupe Sciences en questions au Cirad, Montpellier, le 16 avril 2014 Type de document : texte imprimé Auteurs : Lawrence Busch (1945-....), Auteur ; Bertrand Didier Boulfroy (1947-....), Traducteur Editeur : Versailles : Éd. Quae Année de publication : 2014 Collection : Sciences en questions, ISSN 1269-8490 Importance : 1 vol. (158 p.) Présentation : couv. ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7592-2205-6 Prix : 12,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 145-158 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Économie du savoir 1990-.... Enseignement supérieur Recherche Index. décimale : 378.1 Résumé : La compétition entre les institutions, les scientifiques, les universitaires et les étudiants devient de plus en plus importante. Cet ouvrage trace les liens entre le néolibéralisme et la restructuration des universités et des instituts de recherche. Après avoir abordé les nombreuses crises auxquelles l'enseignement supérieur et la recherche doivent faire face, l'auteur montre comment la version néolibérale des sciences économiques a été mise en oeuvre pour modifier les moyens d'entreprendre et d'évaluer la recherche, l'enseignement et l'engagement publics.
Il décrit les transformations qui s'ensuivent et leur oppose sa propre position dans ce débat complexe. Enfin, après avoir porté une attention particulière aux voies qui n'ont pas été empruntées, il conclut : pour qui et pourquoi avons-nous besoin de connaissances. Quel genre de société future souhaitons-nous ? Comment pourrions-nous y parvenir.Le marché aux connaissances : néolibéralisme, enseignement et recherche ; conférence-débat organisée par le groupe Sciences en questions au Cirad, Montpellier, le 16 avril 2014 [texte imprimé] / Lawrence Busch (1945-....), Auteur ; Bertrand Didier Boulfroy (1947-....), Traducteur . - Versailles : Éd. Quae, 2014 . - 1 vol. (158 p.) : couv. ill. ; 19 cm. - (Sciences en questions, ISSN 1269-8490) .
ISBN : 978-2-7592-2205-6 : 12,50 EUR
Bibliogr. p. 145-158
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Économie du savoir 1990-.... Enseignement supérieur Recherche Index. décimale : 378.1 Résumé : La compétition entre les institutions, les scientifiques, les universitaires et les étudiants devient de plus en plus importante. Cet ouvrage trace les liens entre le néolibéralisme et la restructuration des universités et des instituts de recherche. Après avoir abordé les nombreuses crises auxquelles l'enseignement supérieur et la recherche doivent faire face, l'auteur montre comment la version néolibérale des sciences économiques a été mise en oeuvre pour modifier les moyens d'entreprendre et d'évaluer la recherche, l'enseignement et l'engagement publics.
Il décrit les transformations qui s'ensuivent et leur oppose sa propre position dans ce débat complexe. Enfin, après avoir porté une attention particulière aux voies qui n'ont pas été empruntées, il conclut : pour qui et pourquoi avons-nous besoin de connaissances. Quel genre de société future souhaitons-nous ? Comment pourrions-nous y parvenir.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E095580 E370-378.1-21/ 01 Livre مخزن الكتب 378 Enseignement supérieur Disponible E095581 E370-378.1-21/ 02 Livre مخزن الكتب 378 Enseignement supérieur Disponible E095582 E370-378.1-21/ 03 Livre مخزن الكتب 378 Enseignement supérieur Disponible E095583 E370-378.1-21/ 04 Livre مخزن الكتب 378 Enseignement supérieur Disponible E095584 E370-378.1-21/ 05 Livre مخزن الكتب 378 Enseignement supérieur Exclu du prêt Psychologie cognitive / Michel Launay
Titre : Psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Launay, Auteur Editeur : paris : hachette supØrieur Année de publication : 2004 Collection : HU Sous-collection : Psycho Importance : 238 p. Présentation : ill. Format : 24 x 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-116725-5 Prix : 21.4 EUR Note générale : Bibliogr. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : psychologie cognitive manuels d'enseignement supØrieur Index. décimale : 378.22 Résumé : PrØsente l'histoire et les diffØrents courants de la psychologie cognitive. Montre aussi comment la conception cognitiviste a modifiØ la description et la comprØhension des principales fonctions mentales. DØcrit Øgalement les principales applications. De nombreux exemples accompagnent la prØsentation de la discipline. Psychologie cognitive [texte imprimé] / Michel Launay, Auteur . - paris : hachette supØrieur, 2004 . - 238 p. : ill. ; 24 x 17 cm. - (HU. Psycho) .
ISBN : 978-2-01-116725-5 : 21.4 EUR
Bibliogr. Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : psychologie cognitive manuels d'enseignement supØrieur Index. décimale : 378.22 Résumé : PrØsente l'histoire et les diffØrents courants de la psychologie cognitive. Montre aussi comment la conception cognitiviste a modifiØ la description et la comprØhension des principales fonctions mentales. DØcrit Øgalement les principales applications. De nombreux exemples accompagnent la prØsentation de la discipline. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E0104827 E370-378.22-01/ 01 Livre مخزن الكتب 378 Enseignement supérieur Exclu du prêt LA REDACTION SCIENTIFIQUE / MICHELE LENOBLE-PINSON
Titre : LA REDACTION SCIENTIFIQUE : CONCEPTION , REDACTION , PRESENTATION , SIGNALITIQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : MICHELE LENOBLE-PINSON, Auteur Editeur : BRUXELLES : DE BOECKE-WESMAEL Année de publication : 1996 Importance : 152 p. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1963-8 Note générale : BIBLIOGR . INDEX Langues : Français (fre) Mots-clés : ORGANISATION DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR , QUESTIONS GENERALES Index. décimale : 378.1 Résumé : UN GUIDE POUR RECEVOIR , REDIGER ET PRESENTER UN TRVAIL DE FIN D'ETUDES ET DES CONSEILS POUR ETABLIR LES REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES...PROFESSIONNEL , SPECIALISTE LA REDACTION SCIENTIFIQUE : CONCEPTION , REDACTION , PRESENTATION , SIGNALITIQUE [texte imprimé] / MICHELE LENOBLE-PINSON, Auteur . - BRUXELLES : DE BOECKE-WESMAEL, 1996 . - 152 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-1963-8
BIBLIOGR . INDEX
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ORGANISATION DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR , QUESTIONS GENERALES Index. décimale : 378.1 Résumé : UN GUIDE POUR RECEVOIR , REDIGER ET PRESENTER UN TRVAIL DE FIN D'ETUDES ET DES CONSEILS POUR ETABLIR LES REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES...PROFESSIONNEL , SPECIALISTE Réservation
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