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Auteur Sonia Eusebio |
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Curso de espanol por modulos , Etapa 10 Tereas, Nivel 2.1 / Anabel de dios
Titre : Curso de espanol por modulos , Etapa 10 Tereas, Nivel 2.1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anabel de dios, Auteur ; Sonia Eusebio, Auteur ; Berta Sarralde, Auteur Editeur : Spain : edi.numen Année de publication : 2011 Format : 30*21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-89483-54-3 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Etapa 10 Tereas, Nivel 2.1 Curso de espanol por modulos , Etapa 10 Tereas, Nivel 2.1 [texte imprimé] / Anabel de dios, Auteur ; Sonia Eusebio, Auteur ; Berta Sarralde, Auteur . - Spain : edi.numen, 2011 . - ; 30*21 cm.
ISSN : 978-84-89483-54-3
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Etapa 10 Tereas, Nivel 2.1 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE15277 ES370-89/1 Livre Magasin ES370 didactique -espagnol Disponible Curso de espanol por modulos, Etapa 11 Recursos , Nivel B2.22 / Anabel de dios
Titre : Curso de espanol por modulos, Etapa 11 Recursos , Nivel B2.22 Autre titre : Tareas para un enfoque orientado a la accion,lobro del profesor Type de document : texte imprimé Auteurs : Anabel de dios, Auteur ; Sonia Eusebio, Auteur ; Berta Sarralde, Auteur Editeur : Spain : edi.numen Année de publication : 2012 Format : 30*21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-89483-55-0 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Etapa 11 Recursos , Nivel B2.22 Curso de espanol por modulos, Etapa 11 Recursos , Nivel B2.22 ; Tareas para un enfoque orientado a la accion,lobro del profesor [texte imprimé] / Anabel de dios, Auteur ; Sonia Eusebio, Auteur ; Berta Sarralde, Auteur . - Spain : edi.numen, 2012 . - ; 30*21 cm.
ISSN : 978-84-89483-55-0
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Etapa 11 Recursos , Nivel B2.22 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE15279 ES370-87/1 Livre Magasin ES370 didactique -espagnol Disponible Curso de espanol por modulos,etapa 9 portafolio,Nivel B1.4 / Anabel de dios
Titre : Curso de espanol por modulos,etapa 9 portafolio,Nivel B1.4 Autre titre : tereas para un enfoque orientado a la accion Type de document : texte imprimé Auteurs : Anabel de dios, Auteur ; Sonia Eusebio, Auteur Editeur : EDI NUMEN Année de publication : 2011 Format : 30*21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-9848-217-1 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : etapa 9 portafolio,Nivel B1.4 Curso de espanol por modulos,etapa 9 portafolio,Nivel B1.4 ; tereas para un enfoque orientado a la accion [texte imprimé] / Anabel de dios, Auteur ; Sonia Eusebio, Auteur . - EDI NUMEN, 2011 . - ; 30*21 cm.
ISBN : 978-84-9848-217-1
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : etapa 9 portafolio,Nivel B1.4 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE15287 ES370-96/1 Livre Magasin ES370 didactique -espagnol Disponible La formacion del profesorado de español / Ernesto martin peris
Titre : La formacion del profesorado de español Type de document : texte imprimé Auteurs : Ernesto martin peris, Auteur ; Sonia Eusebio, Auteur ; Jonathan Dykes, Auteur Editeur : Difusion Année de publication : 2017 Importance : 155 p. Format : 21*15 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-16347-98-8 Langues : Espagnol (spa) Résumé : Este es el primer libro de una colección dedicada a la formación de profesores de español como lengua extranjera fruto de la colaboración entre International House y Difusión. Sin duda se trata de una obra útil y enriquecedora para cualquier profesor de ELE. La formación del profesorado de español contiene los siguientes artÃculos: De la provisión de servicios a la creación de experiencias: la necesidad de un nuevo marco para la enseñanza y el aprendizaje (de lenguas) en el siglo XXI, Fernando Trujillo. Educar a aprender, Encina Alonso. Las competencias del aprendiente y el profesor, Susana Ortiz y Geni Alonso. ¡No gramatices! Por qué hay que analizar la lengua en el aula de español, Marta González y MarÃa Cabot. De la actividad a la tarea y de la tarea al aprendizaje, Berta Sarralde. Destrezas o actividades comunicativas de la lengua: manual de instrucciones, Sonia Eusebio. El arte de planificar y planificar con arte, Antonio Orta. Diseño de materiales para la enseñanza y el aprendizaje de ELE: 10 preguntas imprescindibles, AgustÃn Garmendia y Neus Sans. El aprendizaje cooperativo y la enseñanza de idiomas: historia de una atracción, Juan de Dios López. El discurso didáctico en el aula de ele: ¿sabemos cómo hablamos cuando hablamos en clase?, MarÃa Vicenta González. Instrucciones para ELE, Daniel Cassany. El papel de la tecnologÃa en el aula: sobre la interacción y la acción digital, Francisco Herrera. Explorando la dimensión afectiva de la enseñanza de ELE, Jane Arnold. También disponible en versión digital para Kindle. La formacion del profesorado de español [texte imprimé] / Ernesto martin peris, Auteur ; Sonia Eusebio, Auteur ; Jonathan Dykes, Auteur . - Difusion, 2017 . - 155 p. ; 21*15 cm.
ISBN : 978-84-16347-98-8
Langues : Espagnol (spa)
Résumé : Este es el primer libro de una colección dedicada a la formación de profesores de español como lengua extranjera fruto de la colaboración entre International House y Difusión. Sin duda se trata de una obra útil y enriquecedora para cualquier profesor de ELE. La formación del profesorado de español contiene los siguientes artÃculos: De la provisión de servicios a la creación de experiencias: la necesidad de un nuevo marco para la enseñanza y el aprendizaje (de lenguas) en el siglo XXI, Fernando Trujillo. Educar a aprender, Encina Alonso. Las competencias del aprendiente y el profesor, Susana Ortiz y Geni Alonso. ¡No gramatices! Por qué hay que analizar la lengua en el aula de español, Marta González y MarÃa Cabot. De la actividad a la tarea y de la tarea al aprendizaje, Berta Sarralde. Destrezas o actividades comunicativas de la lengua: manual de instrucciones, Sonia Eusebio. El arte de planificar y planificar con arte, Antonio Orta. Diseño de materiales para la enseñanza y el aprendizaje de ELE: 10 preguntas imprescindibles, AgustÃn Garmendia y Neus Sans. El aprendizaje cooperativo y la enseñanza de idiomas: historia de una atracción, Juan de Dios López. El discurso didáctico en el aula de ele: ¿sabemos cómo hablamos cuando hablamos en clase?, MarÃa Vicenta González. Instrucciones para ELE, Daniel Cassany. El papel de la tecnologÃa en el aula: sobre la interacción y la acción digital, Francisco Herrera. Explorando la dimensión afectiva de la enseñanza de ELE, Jane Arnold. También disponible en versión digital para Kindle. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE22568 ES370-246/1 Livre Magasin ES370 didactique -espagnol Exclu du prêt BFLE22567 ES370-246/2 Livre Magasin ES370 didactique -espagnol Disponible