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Auteur Drosdov Tatiana |
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Aprender una segunda lengua / Drosdov Tatiana
Titre : Aprender una segunda lengua Autre titre : Methodologia de la ensenanza y del aprendizaje Type de document : texte imprimé Auteurs : Drosdov Tatiana, Auteur Editeur : aedos Année de publication : 2003 Importance : 197 p. Format : 23*17 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7003-350-6 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Methodologia -la ensenanza - aprendizaje Aprender una segunda lengua ; Methodologia de la ensenanza y del aprendizaje [texte imprimé] / Drosdov Tatiana, Auteur . - aedos, 2003 . - 197 p. ; 23*17 cm.
ISBN : 978-84-7003-350-6
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Methodologia -la ensenanza - aprendizaje Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE17944 ES370-182/1 Livre Magasin ES370 didactique -espagnol Disponible BFLE17945 ES370-182/2 Livre Magasin ES370 didactique -espagnol Disponible
Titre : Aprender una segunda lengua : Methodologia de la ensenanza y del aprendizaje Type de document : texte imprimé Auteurs : Drosdov Tatiana, Auteur Editeur : aedos Année de publication : 2003 Importance : 197 p. Format : 23X17 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7003-350-6 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Methodologia -la ensenanza - aprendizaje Résumé : El propósito de este libro, que pertenece al campo de la lingüÃstica aplicada, es presentar la metodologÃa y los procedimientos didácticos propios de la enseñanza y del aprendizaje de una lengua extranjera, L 2. El libro contiene cinco capÃtulos que ofrecen una exposición de los métodos de organización de la instrucción lingüÃstica, de los métodos de estimulación y motivación del aprendizaje, asà como de los métodos de control y evaluación del proceso formativo. Se incluye también un apartado especÃfico dedicado a las estrategias de aprendizaje ejercidas por el alumno. Dentro del marco metodológico expresado se designan los preceptos fundamentales y se detallan los procedimientos docentes concretos referentes a la planificación y al desarrollo curricular, asà como a la formación de las habilidades lingüÃsticas de comprensión auditiva, expresión oral, comprensión lectora y expresión escrita (se aportan más de doscientos ejercicios y tareas de aprendizaje). Asimismo, el libro ofrece un capÃtulo singular donde se precisa la didáctica del estudio del sistema lingüÃstico de la L 2 en sus vertientes moforsintáctica y léxica. Para facilitar una mayor aproximación práctica a la labor docente, este método incluye, un Glosario de términos -español-ruso/ruso-español- y dos anexos: Modelos de planificación de unidades didácticas y Modelos de evaluación. En ligne : https://recursos.paraninfo.es/portadas/Resized/3/5/0/6/9788470033506m.jpg Aprender una segunda lengua : Methodologia de la ensenanza y del aprendizaje [texte imprimé] / Drosdov Tatiana, Auteur . - aedos, 2003 . - 197 p. ; 23X17 cm.
ISBN : 978-84-7003-350-6
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Methodologia -la ensenanza - aprendizaje Résumé : El propósito de este libro, que pertenece al campo de la lingüÃstica aplicada, es presentar la metodologÃa y los procedimientos didácticos propios de la enseñanza y del aprendizaje de una lengua extranjera, L 2. El libro contiene cinco capÃtulos que ofrecen una exposición de los métodos de organización de la instrucción lingüÃstica, de los métodos de estimulación y motivación del aprendizaje, asà como de los métodos de control y evaluación del proceso formativo. Se incluye también un apartado especÃfico dedicado a las estrategias de aprendizaje ejercidas por el alumno. Dentro del marco metodológico expresado se designan los preceptos fundamentales y se detallan los procedimientos docentes concretos referentes a la planificación y al desarrollo curricular, asà como a la formación de las habilidades lingüÃsticas de comprensión auditiva, expresión oral, comprensión lectora y expresión escrita (se aportan más de doscientos ejercicios y tareas de aprendizaje). Asimismo, el libro ofrece un capÃtulo singular donde se precisa la didáctica del estudio del sistema lingüÃstico de la L 2 en sus vertientes moforsintáctica y léxica. Para facilitar una mayor aproximación práctica a la labor docente, este método incluye, un Glosario de términos -español-ruso/ruso-español- y dos anexos: Modelos de planificación de unidades didácticas y Modelos de evaluación. En ligne : https://recursos.paraninfo.es/portadas/Resized/3/5/0/6/9788470033506m.jpg Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE19170 ES371.3-01/01 Livre Magasin ES371.3Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Disponible BFLE19165 ES371.3-01/02 Livre Magasin ES371.3Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Disponible BFLE19166 ES371.3-01/03 Livre Magasin ES371.3Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Disponible BFLE19167 ES371.3-01/04 Livre Magasin ES371.3Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Disponible BFLE19168 ES371.3-01/05 Livre Magasin ES371.3Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Disponible BFLE19169 ES371.3-01/06 Livre Magasin ES371.3Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Exclu du prêt