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Auteur Joseph Rouzel (1949-..) |
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La pratique des écrits professionnels en éducation spécialisée / Joseph Rouzel
Titre : La pratique des écrits professionnels en éducation spécialisée Autre titre : Méthode et cas concrets Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Rouzel (1949-..), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2014, cop. 2005 Importance : 1 vol. (XIII-184 p.) Présentation : fig Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070601-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : 371.9 Résumé : L'?ecriture professionnelle des ?educateurs rel?eve de deux dimensions incontournables : une pratique de l'?ecriture et une ?ecriture de la pratique. La premi?ere implique une bonne connaissance des contraintes du langage ?ecrit ; la seconde construit le champ clinique de l'action ?educative. C'est pourquoi cet ouvrage repose sur ces deux axes. R?eflexion sur le sens de l'?ecriture, il se veut aussi manuel pratique, en ?evitant l'?ecueil des recettes. Il prend en compte autant les contraintes li?ees ?a l'?ecriture que ses applications en situation ?educative. Dans les institutions et en centres de formation, l'?ecriture est en effet l'enjeu de luttes des places qu'elle r?ev?ele et met au travail. Cet ouvrage s'adresse aux ?educateurs en formation aussi bien qu'aux professionnels en exercice. Au-del?a de l'apprentissage des techniques d'?ecriture, il vise la construction d'un espace clinique dans le m?etier d'?educateur. Il ne s?epare pas ?ecriture litt?eraire et ?ecrits professionnels. Son objectif est bien de (re)susciter chez les ?educateurs le go?ut d'?ecrire, ?a travers quelques exercices pour ?faire venir l'encre ?a la plume?. La pratique des écrits professionnels en éducation spécialisée ; Méthode et cas concrets [texte imprimé] / Joseph Rouzel (1949-..), Auteur . - Paris : Dunod, DL 2014, cop. 2005 . - 1 vol. (XIII-184 p.) : fig ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-070601-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 371.9 Résumé : L'?ecriture professionnelle des ?educateurs rel?eve de deux dimensions incontournables : une pratique de l'?ecriture et une ?ecriture de la pratique. La premi?ere implique une bonne connaissance des contraintes du langage ?ecrit ; la seconde construit le champ clinique de l'action ?educative. C'est pourquoi cet ouvrage repose sur ces deux axes. R?eflexion sur le sens de l'?ecriture, il se veut aussi manuel pratique, en ?evitant l'?ecueil des recettes. Il prend en compte autant les contraintes li?ees ?a l'?ecriture que ses applications en situation ?educative. Dans les institutions et en centres de formation, l'?ecriture est en effet l'enjeu de luttes des places qu'elle r?ev?ele et met au travail. Cet ouvrage s'adresse aux ?educateurs en formation aussi bien qu'aux professionnels en exercice. Au-del?a de l'apprentissage des techniques d'?ecriture, il vise la construction d'un espace clinique dans le m?etier d'?educateur. Il ne s?epare pas ?ecriture litt?eraire et ?ecrits professionnels. Son objectif est bien de (re)susciter chez les ?educateurs le go?ut d'?ecrire, ?a travers quelques exercices pour ?faire venir l'encre ?a la plume?. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE21495 FR370.04/01 Livre Magasin FR371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Disponible BFLE21496 FR371-04/02 Livre Magasin FR371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Disponible BFLE21497 FR371-04/03 Livre Magasin FR371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Disponible