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Paris : Éd. Fabert |
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La pédagogie traditionnelle : une histoire de la pédagogie ; suivi de Petite histoire des savoirs sur l'éducation / Jean Houssaye / Jean Houssaye
Titre : La pédagogie traditionnelle : une histoire de la pédagogie ; suivi de Petite histoire des savoirs sur l'éducation / Jean Houssaye Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Houssaye, Auteur Editeur : Paris : Éd. Fabert Année de publication : 2014 Importance : 373 p. Format : 21*15 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84922-254-6 Langues : Français (fre) Résumé : Qu?est-ce que la pédagogie traditionnelle ? Pour répondre à cette question, l?auteur commence par examiner ce qu?il en est de la pédagogie traditionnelle aujourd?hui. Il poursuit en l?examinant d?un point de vue philosophique. Enfin il parcourt les siècles sur ses traces et ses histoires. Tant et si bien que, à travers l?histoire de la pédagogie traditionnelle, c?est une histoire de l?innovation pédagogique que l?on découvre. Mieux même, simplement une histoire de la pédagogie.
Dans le même esprit, l?ouvrage comprend aussi une « Petite histoire des savoirs sur l?éducation ». Comment et par qui se sont construits au fur et à mesure les savoirs théoriques sur l?éducation ? Qui est source de savoirs sur l?éducation et dans quel contexte ? De l?Antiquité à la post-modernité, ce qui nous est ainsi donné à voir, c?est une fresque des conditions et des figures qui ont prévalu tout au long des siècles en matière de fabrication de ces savoirs sur l?éducation.
Auteur
Jean Houssaye est professeur émérite en sciences de l?éducation à l?Université de Rouen. Il a dirigé pendant longtemps le laboratoire de sciences de l?éducation CIVIIC. Il a été professeur de philosophie dans le secondaire et formateur d?enseignants. Il a publié et dirigé de nombreux ouvrages sur les pédagogues et en philosophie de l?éducationLa pédagogie traditionnelle : une histoire de la pédagogie ; suivi de Petite histoire des savoirs sur l'éducation / Jean Houssaye [texte imprimé] / Jean Houssaye, Auteur . - Paris : Éd. Fabert, 2014 . - 373 p. ; 21*15 cm.
ISBN : 978-2-84922-254-6
Langues : Français (fre)
Résumé : Qu?est-ce que la pédagogie traditionnelle ? Pour répondre à cette question, l?auteur commence par examiner ce qu?il en est de la pédagogie traditionnelle aujourd?hui. Il poursuit en l?examinant d?un point de vue philosophique. Enfin il parcourt les siècles sur ses traces et ses histoires. Tant et si bien que, à travers l?histoire de la pédagogie traditionnelle, c?est une histoire de l?innovation pédagogique que l?on découvre. Mieux même, simplement une histoire de la pédagogie.
Dans le même esprit, l?ouvrage comprend aussi une « Petite histoire des savoirs sur l?éducation ». Comment et par qui se sont construits au fur et à mesure les savoirs théoriques sur l?éducation ? Qui est source de savoirs sur l?éducation et dans quel contexte ? De l?Antiquité à la post-modernité, ce qui nous est ainsi donné à voir, c?est une fresque des conditions et des figures qui ont prévalu tout au long des siècles en matière de fabrication de ces savoirs sur l?éducation.
Auteur
Jean Houssaye est professeur émérite en sciences de l?éducation à l?Université de Rouen. Il a dirigé pendant longtemps le laboratoire de sciences de l?éducation CIVIIC. Il a été professeur de philosophie dans le secondaire et formateur d?enseignants. Il a publié et dirigé de nombreux ouvrages sur les pédagogues et en philosophie de l?éducationRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE15005 300-73/1 Livre Magasin FR300 sociologie français Disponible BFLE15157 300-73/2 Livre Magasin FR300 sociologie français Disponible