Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370 (533)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Titre : مشكلة العلوم الإنسانية تقنيتها و إمكانية حلها Type de document : texte imprimé Auteurs : الخولي يمنى طريف, Auteur Editeur : القاهرة : دار قباء للطباعة و النشر و التوزيع Année de publication : 2002 Importance : 260ص. Format : 19سم. ISBN/ISSN/EAN : 4-338-303-977 Note générale : المراجع، الفهرس، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : العلوم الإنسانية Index. décimale : 370 Résumé : ينطلق هذا الكتاب من منظور مستقبلي ، هادفا أن تبلغ العلوم الإخبارية بالظواهر الإنسانية ما بلغته العلوم بالظواهر الطبيعية من معدلات نجاح متسارعة في أداء وظائف العلم التجريبي من وصف وتفسير و تنبؤ و سيطرة تقانية . إنه حديث في الفلسفة موجه لباحثي العلوم الإنسانية لكن يهم أيضا باحثي العلوم الطبيعية ، فضلا عن المثقف العادي في عصر لم تعد الثقافة فيه منعزلة عن حركة العلم بحال. وقبل ها و بعده يظل الإحتياج القومي لجرعات مكثفة من أصوليات التفكير العلمي و البحثي على السواء. مشكلة العلوم الإنسانية تقنيتها و إمكانية حلها [texte imprimé] / الخولي يمنى طريف, Auteur . - القاهرة : دار قباء للطباعة و النشر و التوزيع, 2002 . - 260ص. ; 19سم.
ISSN : 4-338-303-977
المراجع، الفهرس، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : العلوم الإنسانية Index. décimale : 370 Résumé : ينطلق هذا الكتاب من منظور مستقبلي ، هادفا أن تبلغ العلوم الإخبارية بالظواهر الإنسانية ما بلغته العلوم بالظواهر الطبيعية من معدلات نجاح متسارعة في أداء وظائف العلم التجريبي من وصف وتفسير و تنبؤ و سيطرة تقانية . إنه حديث في الفلسفة موجه لباحثي العلوم الإنسانية لكن يهم أيضا باحثي العلوم الطبيعية ، فضلا عن المثقف العادي في عصر لم تعد الثقافة فيه منعزلة عن حركة العلم بحال. وقبل ها و بعده يظل الإحتياج القومي لجرعات مكثفة من أصوليات التفكير العلمي و البحثي على السواء. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS3429 301/180.1 Livre Magasin d'ouvrages 300 علوم اجتماعية Exclu du prêt
Titre : معالم التربية في القرأن و السنة Type de document : texte imprimé Auteurs : حمزة عمر يوسف, Auteur Mention d'édition : ط.2 Editeur : عمان : دار أسامة للنشر و التوزيع Année de publication : 1996 Importance : 64ص. Format : 24سم. Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإسلام ، التعليم Index. décimale : 370 Résumé : إن من أخطر التحديات التي يواجهها المسلمون اليوم هي تحديات التبعية الفكرية و فقد الذاتية و الأصالة الإسلامية. والسبب في ذلك يرجع إلى أن كثيرا من بلاد المسلمين خضعت للإستعمار الغربي بشقيه الكنسى الحاقد و الشيوعي المدمر، وما نتج عن ذلك من فرض للمناهج الإستعمارية في شتى نواحي الحياة وضروبها ولاسيما في ميدان التربية و التعليم وأجبر تلك الشعوب المغلوب على أمرها على تطبيق مناهجه. معالم التربية في القرأن و السنة [texte imprimé] / حمزة عمر يوسف, Auteur . - ط.2 . - عمان : دار أسامة للنشر و التوزيع, 1996 . - 64ص. ; 24سم.
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإسلام ، التعليم Index. décimale : 370 Résumé : إن من أخطر التحديات التي يواجهها المسلمون اليوم هي تحديات التبعية الفكرية و فقد الذاتية و الأصالة الإسلامية. والسبب في ذلك يرجع إلى أن كثيرا من بلاد المسلمين خضعت للإستعمار الغربي بشقيه الكنسى الحاقد و الشيوعي المدمر، وما نتج عن ذلك من فرض للمناهج الإستعمارية في شتى نواحي الحياة وضروبها ولاسيما في ميدان التربية و التعليم وأجبر تلك الشعوب المغلوب على أمرها على تطبيق مناهجه. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : معايير إدارة و تنظيم المهارات الإبداعية و التفوق العقلي Type de document : texte imprimé Auteurs : طارق عبد الحميد السامرائي, Auteur Editeur : دار الإبتكار للنشر والتوزيع Année de publication : 2013 Importance : 224.ص Présentation : غلاف ملو مصو Format : 24.سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-562-09-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : معايير إدارة و تنظيم المهارات الإبداعية و التفوق العقلي Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
مفهوم التعلم
الفصل الثاني :
المهارات الابداعية في التفكير
الفصل الثالث :
ادارة تعليم و تدريب التفكير
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 معايير إدارة و تنظيم المهارات الإبداعية و التفوق العقلي [texte imprimé] / طارق عبد الحميد السامرائي, Auteur . - دار الإبتكار للنشر والتوزيع, 2013 . - 224.ص : غلاف ملو مصو ; 24.سم.
ISBN : 978-9957-562-09-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : معايير إدارة و تنظيم المهارات الإبداعية و التفوق العقلي Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
مفهوم التعلم
الفصل الثاني :
المهارات الابداعية في التفكير
الفصل الثالث :
ادارة تعليم و تدريب التفكير
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS45156 370-370-109/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45155 370-370-109/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45154 370-370-109/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : معجم المصطلحات التربوية المعرفة في المناهج و طرق التدريس Type de document : texte imprimé Auteurs : اللقاني أحمد حسين, Auteur Mention d'édition : ط.2 Editeur : القاهرة : عالم الكتب Année de publication : 1999 Importance : 365ص. Format : 24سم. Note générale : المراجع، الفهرس، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المصطلحات التربوية ، المناهج ، طرق التدريس Index. décimale : 370 Résumé : هذا المعجم يقدم قوائم المصطلحات المقدمة فيه ، السعي إلى تكوين فكر مشترك في مجال المناهج وطرق التدريس ، حيث يتم عرض المصطلحات المتفق عليها و ذات المعاني المحددة توحيدا لأسس الإنطلاق الفكري من أجل بناء هذا العلم في إطار عربي ، له أصوله و فلسفته و لغته و مفاهيمه الثابتة المتفق عليها. معجم المصطلحات التربوية المعرفة في المناهج و طرق التدريس [texte imprimé] / اللقاني أحمد حسين, Auteur . - ط.2 . - القاهرة : عالم الكتب, 1999 . - 365ص. ; 24سم.
المراجع، الفهرس، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المصطلحات التربوية ، المناهج ، طرق التدريس Index. décimale : 370 Résumé : هذا المعجم يقدم قوائم المصطلحات المقدمة فيه ، السعي إلى تكوين فكر مشترك في مجال المناهج وطرق التدريس ، حيث يتم عرض المصطلحات المتفق عليها و ذات المعاني المحددة توحيدا لأسس الإنطلاق الفكري من أجل بناء هذا العلم في إطار عربي ، له أصوله و فلسفته و لغته و مفاهيمه الثابتة المتفق عليها. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : معلم القرن الحادي و العشرون إختياره، إعداده ، تنميته في ضوء التوجيهات الإسلامية Type de document : texte imprimé Auteurs : شوق محمود أحمد, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2001 Importance : 343ص. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : ×-1338-10-343 Note générale : المراجع، الفهرس، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المدرسون ، التدريب ، تقييم Index. décimale : 370 Résumé : هذا الكتاب يعالج موضوعا من أهم مايمكن أن يتناوله التربويون في كتاباتهم ، فالمعلم يكون مولدا للطاقة في العملية التربوية إذا أحسن، ويكون معوقا لمسيرتها إذا عجزت قدراته ومهاراته عن أداء مهماته التعليمية و التربوية بكفاءة تواكب متطلبات العصر و متغيراته. وهذا الكتاب يهدف إلى تقديم نموذج هذا المعلم على أسس علمية وموضوعية وفق مقتضيات العصر. وفي إطار تعاليم الدين الحنيف. معلم القرن الحادي و العشرون إختياره، إعداده ، تنميته في ضوء التوجيهات الإسلامية [texte imprimé] / شوق محمود أحمد, Auteur . - القاهرة : دار الفكر العربي, 2001 . - 343ص. ; 24سم.
ISSN : ×-1338-10-343
المراجع، الفهرس، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المدرسون ، التدريب ، تقييم Index. décimale : 370 Résumé : هذا الكتاب يعالج موضوعا من أهم مايمكن أن يتناوله التربويون في كتاباتهم ، فالمعلم يكون مولدا للطاقة في العملية التربوية إذا أحسن، ويكون معوقا لمسيرتها إذا عجزت قدراته ومهاراته عن أداء مهماته التعليمية و التربوية بكفاءة تواكب متطلبات العصر و متغيراته. وهذا الكتاب يهدف إلى تقديم نموذج هذا المعلم على أسس علمية وموضوعية وفق مقتضيات العصر. وفي إطار تعاليم الدين الحنيف. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink