| Titre : |
Psychologie sociale de la connaissance : Etayage expérimental |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alain Quiamzade, Auteur ; Gabriel Mugny (1949-....), Auteur ; Fabrizio Butera, Auteur |
| Editeur : |
Grenoble : Presses universitaires de Grenoble |
| Année de publication : |
2014 |
| Collection : |
Vies sociales, ISSN 0986-4547 |
| Importance : |
1 vol. (239 p.) |
| Présentation : |
ill., graph., couv. ill. en coul. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7061-2133-3 |
| Prix : |
20 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 221-234 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Influence sociale Études de cas Apprentissage social Psychologie de l'apprentissage |
| Index. décimale : |
302 |
| Résumé : |
Que se passe-t-il lorsqu’un individu se trouve confronté à un désaccord avec d’autres individus à propos d’une connaissance, par exemple scientifique, d’un raisonnement, ou de la manière de résoudre un problème donné ? Va-t-il se laisser convaincre par l’autre ? Va-t-il l’imiter ou camper sur ses positions, voire s’opposer ? Va-t-il devenir créatif ? Va-t-il réussir ou échouer dans cette tâche ? Cet ouvrage propose une approche scientifique de ces questions.
L’issue de tels désaccords ou conflits sociocognitifs dépend de trois facteurs essentiels : la personne qui introduit le désaccord est-elle compétente et donc digne de foi, ou incompétente ? Le sujet lui-même a-t-il le sentiment subjectif d’être lui-même compétent, ou au contraire reconnaît-il son incompétence ? Finalement, et quelles que soient les réponses à ces deux questions, le sujet ressent-il dans cette interaction interpersonnelle l’existence d’un élément qui menacerait l’estime qu’il a de lui-même, dont il se préoccupe alors, ou au contraire a-t-il le sentiment que l’image qu’il a ou donne de lui-même n’est pas en jeu, et peut alors se consacrer à l’examen de la tâche ? Plusieurs dizaines d’études expérimentales illustrent la conceptualisation de ces dynamiques d’influence sociale, qui recourt à trois approches de la psychologie sociale portant sur la logique des relations interpersonnelles, sur les façons que les gens ont de se comparer avec autrui, et sur la manière dont ils expliquent les réussites et les échecs. |
Psychologie sociale de la connaissance : Etayage expérimental [texte imprimé] / Alain Quiamzade, Auteur ; Gabriel Mugny (1949-....), Auteur ; Fabrizio Butera, Auteur . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 2014 . - 1 vol. (239 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - ( Vies sociales, ISSN 0986-4547) . ISBN : 978-2-7061-2133-3 : 20 EUR Bibliogr. p. 221-234 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Influence sociale Études de cas Apprentissage social Psychologie de l'apprentissage |
| Index. décimale : |
302 |
| Résumé : |
Que se passe-t-il lorsqu’un individu se trouve confronté à un désaccord avec d’autres individus à propos d’une connaissance, par exemple scientifique, d’un raisonnement, ou de la manière de résoudre un problème donné ? Va-t-il se laisser convaincre par l’autre ? Va-t-il l’imiter ou camper sur ses positions, voire s’opposer ? Va-t-il devenir créatif ? Va-t-il réussir ou échouer dans cette tâche ? Cet ouvrage propose une approche scientifique de ces questions.
L’issue de tels désaccords ou conflits sociocognitifs dépend de trois facteurs essentiels : la personne qui introduit le désaccord est-elle compétente et donc digne de foi, ou incompétente ? Le sujet lui-même a-t-il le sentiment subjectif d’être lui-même compétent, ou au contraire reconnaît-il son incompétence ? Finalement, et quelles que soient les réponses à ces deux questions, le sujet ressent-il dans cette interaction interpersonnelle l’existence d’un élément qui menacerait l’estime qu’il a de lui-même, dont il se préoccupe alors, ou au contraire a-t-il le sentiment que l’image qu’il a ou donne de lui-même n’est pas en jeu, et peut alors se consacrer à l’examen de la tâche ? Plusieurs dizaines d’études expérimentales illustrent la conceptualisation de ces dynamiques d’influence sociale, qui recourt à trois approches de la psychologie sociale portant sur la logique des relations interpersonnelles, sur les façons que les gens ont de se comparer avec autrui, et sur la manière dont ils expliquent les réussites et les échecs. |
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