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Titre : École et politiques linguistiques : pour une gestion de la diversité linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Beacco, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2016 Collection : Langues & didactique Importance : 216 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-08735-8 Note générale : Bibliogr. p. 204-211 Langues : Français (fre) Mots-clés : Langues Étude et enseignement Politique linguistique Index. décimale : 407.1 Résumé : Les politiques linguistiques ont comme enjeu le statut des langues, leur légitimation et leur transmission. Acteurs sociaux et institutionnels sont impliqués dans ces débats et ces combats et sont amenés, au bout du compte, à rechercher des équilibres acceptables dans un cadre démocratique. Quelles structures élaborées dans le cadre de l'ingénierie des formations en langues peuvent médier entre des attentes contracdictoires : celles relative à l'efficacité communicative (qui tend à l'unité pour "faire société") et celles relatives à la construction d'un répertoire de langues diversifiés)' L'École est l'un de ces espaces où la diversification des enseignements des langues est techniquement possible et qui peut préparer les apprenants à une manière sereine d'être aux langues. École et politiques linguistiques : pour une gestion de la diversité linguistique [texte imprimé] / Jean-Claude Beacco, Auteur . - Paris : Didier, 2016 . - 216 p. : ill. ; 22 cm. - (Langues & didactique) .
ISBN : 978-2-278-08735-8
Bibliogr. p. 204-211
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langues Étude et enseignement Politique linguistique Index. décimale : 407.1 Résumé : Les politiques linguistiques ont comme enjeu le statut des langues, leur légitimation et leur transmission. Acteurs sociaux et institutionnels sont impliqués dans ces débats et ces combats et sont amenés, au bout du compte, à rechercher des équilibres acceptables dans un cadre démocratique. Quelles structures élaborées dans le cadre de l'ingénierie des formations en langues peuvent médier entre des attentes contracdictoires : celles relative à l'efficacité communicative (qui tend à l'unité pour "faire société") et celles relatives à la construction d'un répertoire de langues diversifiés)' L'École est l'un de ces espaces où la diversification des enseignements des langues est techniquement possible et qui peut préparer les apprenants à une manière sereine d'être aux langues. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E0113125 E400-407.1-03/ 01 Livre مخزن الكتب 407 Enseignement, étude, recherche et sujets connexes relatifs au langage et aux langues Disponible E0113126 E400-407.1-03/ 02 Livre مخزن الكتب 407 Enseignement, étude, recherche et sujets connexes relatifs au langage et aux langues Disponible E0113127 E400-407.1-03/ 03 Livre مخزن الكتب 407 Enseignement, étude, recherche et sujets connexes relatifs au langage et aux langues Disponible E0113128 E400-407.1-03/ 04 Livre مخزن الكتب 407 Enseignement, étude, recherche et sujets connexes relatifs au langage et aux langues Disponible E0113129 E400-407.1-03/ 05 Livre مخزن الكتب 407 Enseignement, étude, recherche et sujets connexes relatifs au langage et aux langues Disponible
Titre : Pour une didactique de l'appropriation : diversité, compréhension, relation Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Castellotti, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2017 Collection : Langues & didactique Importance : 351 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-08669-6 Note générale : Bibliogr. 34 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Langues Étude et enseignement Europe Index. décimale : 407.104 Résumé : La didactique des langues s'est constituée, dans la période récente, dans une perspective communicativo-actionnelle, en s'appuyant sur des bases valorisant les aspects fonctionnels et pragmatiques des langues et les dimensions techniques de leurs enseignements et apprentissages. Cela a contribué à valoriser le faire, la production et l'interaction, tout en maintenant un objectif de diffusion.Cet ouvrage propose de « renverser » cette perspective, en imaginant les phénomènes du point de vue de l'appropriation, envisagée non comme le fait de maitriser ou de posséder, mais de « laisser advenir en propre » les personnes en langues, en se fondant sur des rencontres, des expériences et des projets liés à des histoires et des situations singulières. Apparaissent ainsi au premier plan du paysage le « comprendre », la diversité et la relation. Pour une didactique de l'appropriation : diversité, compréhension, relation [texte imprimé] / Véronique Castellotti, Auteur . - Paris : Didier, 2017 . - 351 p. : ill. ; 22 cm. - (Langues & didactique) .
ISBN : 978-2-278-08669-6
Bibliogr. 34 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langues Étude et enseignement Europe Index. décimale : 407.104 Résumé : La didactique des langues s'est constituée, dans la période récente, dans une perspective communicativo-actionnelle, en s'appuyant sur des bases valorisant les aspects fonctionnels et pragmatiques des langues et les dimensions techniques de leurs enseignements et apprentissages. Cela a contribué à valoriser le faire, la production et l'interaction, tout en maintenant un objectif de diffusion.Cet ouvrage propose de « renverser » cette perspective, en imaginant les phénomènes du point de vue de l'appropriation, envisagée non comme le fait de maitriser ou de posséder, mais de « laisser advenir en propre » les personnes en langues, en se fondant sur des rencontres, des expériences et des projets liés à des histoires et des situations singulières. Apparaissent ainsi au premier plan du paysage le « comprendre », la diversité et la relation. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E0113120 E400-407.104-01/ 01 Livre مخزن الكتب 407 Enseignement, étude, recherche et sujets connexes relatifs au langage et aux langues Disponible E0113121 E400-407.104-01/ 02 Livre مخزن الكتب 407 Enseignement, étude, recherche et sujets connexes relatifs au langage et aux langues Disponible E0113122 E400-407.104-01/ 03 Livre مخزن الكتب 407 Enseignement, étude, recherche et sujets connexes relatifs au langage et aux langues Disponible E0113123 E400-407.104-01/ 04 Livre مخزن الكتب 407 Enseignement, étude, recherche et sujets connexes relatifs au langage et aux langues Disponible E0113124 E400-407.104-01/ 05 Livre مخزن الكتب 407 Enseignement, étude, recherche et sujets connexes relatifs au langage et aux langues Exclu du prêt
