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École et politiques linguistiques / Jean-Claude Beacco
Titre : École et politiques linguistiques : pour une gestion de la diversité linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Beacco, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2016 Collection : Langues & didactique Importance : 216 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-08735-8 Note générale : Bibliogr. p. 204-211 Langues : Français (fre) Mots-clés : Langues Étude et enseignement Politique linguistique Index. décimale : 407.1 Résumé : Les politiques linguistiques ont comme enjeu le statut des langues, leur légitimation et leur transmission. Acteurs sociaux et institutionnels sont impliqués dans ces débats et ces combats et sont amenés, au bout du compte, à rechercher des équilibres acceptables dans un cadre démocratique. Quelles structures élaborées dans le cadre de l'ingénierie des formations en langues peuvent médier entre des attentes contracdictoires : celles relative à l'efficacité communicative (qui tend à l'unité pour "faire société") et celles relatives à la construction d'un répertoire de langues diversifiés)' L'École est l'un de ces espaces où la diversification des enseignements des langues est techniquement possible et qui peut préparer les apprenants à une manière sereine d'être aux langues. École et politiques linguistiques : pour une gestion de la diversité linguistique [texte imprimé] / Jean-Claude Beacco, Auteur . - Paris : Didier, 2016 . - 216 p. : ill. ; 22 cm. - (Langues & didactique) .
ISBN : 978-2-278-08735-8
Bibliogr. p. 204-211
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langues Étude et enseignement Politique linguistique Index. décimale : 407.1 Résumé : Les politiques linguistiques ont comme enjeu le statut des langues, leur légitimation et leur transmission. Acteurs sociaux et institutionnels sont impliqués dans ces débats et ces combats et sont amenés, au bout du compte, à rechercher des équilibres acceptables dans un cadre démocratique. Quelles structures élaborées dans le cadre de l'ingénierie des formations en langues peuvent médier entre des attentes contracdictoires : celles relative à l'efficacité communicative (qui tend à l'unité pour "faire société") et celles relatives à la construction d'un répertoire de langues diversifiés)' L'École est l'un de ces espaces où la diversification des enseignements des langues est techniquement possible et qui peut préparer les apprenants à une manière sereine d'être aux langues. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E0113125 E400-407.1-03/ 01 Livre مخزن الكتب 407 Enseignement, étude, recherche et sujets connexes relatifs au langage et aux langues Disponible E0113126 E400-407.1-03/ 02 Livre مخزن الكتب 407 Enseignement, étude, recherche et sujets connexes relatifs au langage et aux langues Disponible E0113127 E400-407.1-03/ 03 Livre مخزن الكتب 407 Enseignement, étude, recherche et sujets connexes relatifs au langage et aux langues Disponible E0113128 E400-407.1-03/ 04 Livre مخزن الكتب 407 Enseignement, étude, recherche et sujets connexes relatifs au langage et aux langues Disponible E0113129 E400-407.1-03/ 05 Livre مخزن الكتب 407 Enseignement, étude, recherche et sujets connexes relatifs au langage et aux langues Disponible Plurilinguisme et pluriculturalisme
Titre : Plurilinguisme et pluriculturalisme : des modèles officiels dans le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Lane-Mercier, Gillian, Directeur de publication ; Merkle, Denise, Directeur de publication ; Koustas, Jane, Directeur de publication Editeur : Montréal : Presses de l'Université de Montréal Année de publication : 2016 Importance : 162 p. Présentation : couv. ill. en coul Format : 23 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7606-3645-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Multilinguisme Politique linguistique Minorités linguistiques Index. décimale : 306.44 Résumé : Rares sont les sociétés contemporaines qui ne sont pas pluriculturelles et plurilingues, en raison notamment de l'émergence de l'anglais comme nouvelle lingua franca et de l'augmentation des flux migratoires des quarante dernières années. Dans un contexte de mutations sociales et économiques mondiales sans précédent, les défis posés par les politiques linguistiques et culturelles font désormais partie intégrante de notre quotidien.
Mais quels sont leurs véritables enjeux - juridiques, politiques, culturels et symboliques - ainsi que leurs incidences sur l'éducation, la traduction ou les langues autochtones? Dans une perspective résolument interdisciplinaire, ce livre fait état de la recherche collective sur la question du plurilinguisme officiel dans plusieurs pays et de solutions concrètes à des problèmes communs. Sa pertinence et son originalité résident autant dans l'actualité que dans la ferme volonté de réfléchir aux réformes à envisager afin que chaque citoyen ait la possibilité, selon l'idéal de la diversité universelle prôné par l'UNESCO, de s'exprimer, d'apprendre et d'exercer ses droits civiques dans la langue de son choix.Plurilinguisme et pluriculturalisme : des modèles officiels dans le monde [texte imprimé] / Lane-Mercier, Gillian, Directeur de publication ; Merkle, Denise, Directeur de publication ; Koustas, Jane, Directeur de publication . - Montréal : Presses de l'Université de Montréal, 2016 . - 162 p. : couv. ill. en coul ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7606-3645-3
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Multilinguisme Politique linguistique Minorités linguistiques Index. décimale : 306.44 Résumé : Rares sont les sociétés contemporaines qui ne sont pas pluriculturelles et plurilingues, en raison notamment de l'émergence de l'anglais comme nouvelle lingua franca et de l'augmentation des flux migratoires des quarante dernières années. Dans un contexte de mutations sociales et économiques mondiales sans précédent, les défis posés par les politiques linguistiques et culturelles font désormais partie intégrante de notre quotidien.
Mais quels sont leurs véritables enjeux - juridiques, politiques, culturels et symboliques - ainsi que leurs incidences sur l'éducation, la traduction ou les langues autochtones? Dans une perspective résolument interdisciplinaire, ce livre fait état de la recherche collective sur la question du plurilinguisme officiel dans plusieurs pays et de solutions concrètes à des problèmes communs. Sa pertinence et son originalité résident autant dans l'actualité que dans la ferme volonté de réfléchir aux réformes à envisager afin que chaque citoyen ait la possibilité, selon l'idéal de la diversité universelle prôné par l'UNESCO, de s'exprimer, d'apprendre et d'exercer ses droits civiques dans la langue de son choix.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E0113797 E300-306.44-22/ 01 Livre مخزن الكتب 306 Culture, institutions sociales Disponible E0113798 E300-306.44-22/ 02 Livre مخزن الكتب 306 Culture, institutions sociales Disponible E0113799 E300-306.44-22/ 03 Livre مخزن الكتب 306 Culture, institutions sociales Disponible E0113800 E300-306.44-22/ 04 Livre مخزن الكتب 306 Culture, institutions sociales Exclu du prêt