Détail de l'éditeur
|
Documents disponibles chez cet éditeur (284)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
تربويات الحاسوب و تحديات مطلع القرن الحادي و العشرين. / إبراهيم عبدالوكيل الفار
Titre : تربويات الحاسوب و تحديات مطلع القرن الحادي و العشرين. Type de document : texte imprimé Auteurs : إبراهيم عبدالوكيل الفار, Auteur Mention d'édition : ط.2 Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2000 Importance : 464 ص. Présentation : إيض. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 3-1088-10-977 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية و التعليم. Index. décimale : 371.3 Résumé : - يناقش هذا الكتاب العديد من القضايا الهامة بشيء من التفصيل و بوضوح غير مسبوق : تربويات الحاسوب، فلسفة البواعث و دواعي التطبيق - تربويات الحاسوب....الماضي و الحاضر و المستقبل - تربويات الحاسوب و مناهج التعليم في عصر المعلومات؛ ثم دراسة ما يدور حولنا دراسة فاحصة متأنية للإستفادة منها في ضوء الإمكانات المادية و البشرية العديدة لبلداننا العربية إذا ما أحسن إستخدامها و الإستفادة، حيث سيكون الحاسوب في المستقبل القريب و القريب العاجل وسيلة افتصال بدلا من الورقة و القلم. تربويات الحاسوب و تحديات مطلع القرن الحادي و العشرين. [texte imprimé] / إبراهيم عبدالوكيل الفار, Auteur . - ط.2 . - القاهرة : دار الفكر العربي, 2000 . - 464 ص. : إيض. ; 24 سم.
ISSN : 3-1088-10-977
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية و التعليم. Index. décimale : 371.3 Résumé : - يناقش هذا الكتاب العديد من القضايا الهامة بشيء من التفصيل و بوضوح غير مسبوق : تربويات الحاسوب، فلسفة البواعث و دواعي التطبيق - تربويات الحاسوب....الماضي و الحاضر و المستقبل - تربويات الحاسوب و مناهج التعليم في عصر المعلومات؛ ثم دراسة ما يدور حولنا دراسة فاحصة متأنية للإستفادة منها في ضوء الإمكانات المادية و البشرية العديدة لبلداننا العربية إذا ما أحسن إستخدامها و الإستفادة، حيث سيكون الحاسوب في المستقبل القريب و القريب العاجل وسيلة افتصال بدلا من الورقة و القلم. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 370-371.3-14/ 03-1 370-371.3-14/ 03-1 Livre مخزن الكتب 004 معالجة البيانات علم الحاسوب Disponible تطوير المناهج / حلمى أحمد الوكيل
Titre : تطوير المناهج : أسبابه، أسسه، أساليبه، خطواته، معوقاته Type de document : texte imprimé Auteurs : حلمى أحمد الوكيل, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2000 Importance : 238 ص. Présentation : جداول Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 977-10-1199-5 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية و التعليم - المناهج Index. décimale : 375 Résumé : إن تطوير المناهج معناه تطوير في بناء و إعداد إنسان المستقبل و رجل الغد، و يتكون هذا الكتاب من خمسة فصول : 1- مفهوم التطوير و أهميته و دواعيه 2-خصائص التطوير فى الماضى، و الأساليب المختلفة للتطوير قديما و حديث و مدى ما طرأ عليها من تغيير و تحسين 3- أسس التطوير 4- خطوات التطوير 5- المصاعب و المعوقات التى تواجهها عملية التطوير تطوير المناهج : أسبابه، أسسه، أساليبه، خطواته، معوقاته [texte imprimé] / حلمى أحمد الوكيل, Auteur . - القاهرة : دار الفكر العربي, 2000 . - 238 ص. : جداول ; 24 سم.
ISBN : 977-10-1199-5
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية و التعليم - المناهج Index. décimale : 375 Résumé : إن تطوير المناهج معناه تطوير في بناء و إعداد إنسان المستقبل و رجل الغد، و يتكون هذا الكتاب من خمسة فصول : 1- مفهوم التطوير و أهميته و دواعيه 2-خصائص التطوير فى الماضى، و الأساليب المختلفة للتطوير قديما و حديث و مدى ما طرأ عليها من تغيير و تحسين 3- أسس التطوير 4- خطوات التطوير 5- المصاعب و المعوقات التى تواجهها عملية التطوير Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 370-375-05/ 03-1 370-375-05/ 03-1 Livre مخزن الكتب 004 معالجة البيانات علم الحاسوب Disponible تعقبات ابن المنير على تفسير الزمخشري / لاثين، عبد الفتاح
Titre : تعقبات ابن المنير على تفسير الزمخشري Type de document : texte imprimé Auteurs : لاثين، عبد الفتاح, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2014 Importance : 322 ص. Présentation : غ.م. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-977-10-2914-4 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : القرآن- ألفاظ- بلاغة
القرآن- تفاسير
الزمخشري، أبو القاسم جار الله محمود بن عمر 1075-1144Index. décimale : 212.353 Résumé : تفسير (الكشاف) للزمخشري له قيمة بلاغية كبيرة، كان يُفْتَنُ بها ابن المُنَيِّر، خَلاَ ما فيها من الاعتزال. وألّف ابنُ المُنَيَّر كتابه (الانتصاف من صاحب الكشاف) ووُضِعَ على هامش (الكشاف)، وقد ضَمّ مناقشات ابن المُنَيَّر للزمخشري على تفسير (الكشاف). وقد اعتذر ابن المُنَيَّر عن الجهاد في حروب الصليبيين في شبابه لانشغاله في مُصَنَّفِه هذا بجهاد آخر، وهو الدفاع عن العقيدة الأشعرية والرّد على الزمخشري. ومع أن (الانتصاف) أُلـِّف لهذا الغرض، لكننا لا نعدم مناقشات علمية أخرى، والذي يهمنا هو ما تَضَمَّنه هذا المؤلّف من بحوث بلاغية من خلال تّعقُّباته على تفسير الزمخشري، ونقاش فَنِّيٍّ يكشف عما كان لابن المُنَيَّر من ذوق بلاغيّ، وحِسٍّ في نظم التراكيب. تعقبات ابن المنير على تفسير الزمخشري [texte imprimé] / لاثين، عبد الفتاح, Auteur . - القاهرة : دار الفكر العربي, 2014 . - 322 ص. : غ.م. ; 24 سم.
ISBN : 978-977-10-2914-4
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : القرآن- ألفاظ- بلاغة
القرآن- تفاسير
الزمخشري، أبو القاسم جار الله محمود بن عمر 1075-1144Index. décimale : 212.353 Résumé : تفسير (الكشاف) للزمخشري له قيمة بلاغية كبيرة، كان يُفْتَنُ بها ابن المُنَيِّر، خَلاَ ما فيها من الاعتزال. وألّف ابنُ المُنَيَّر كتابه (الانتصاف من صاحب الكشاف) ووُضِعَ على هامش (الكشاف)، وقد ضَمّ مناقشات ابن المُنَيَّر للزمخشري على تفسير (الكشاف). وقد اعتذر ابن المُنَيَّر عن الجهاد في حروب الصليبيين في شبابه لانشغاله في مُصَنَّفِه هذا بجهاد آخر، وهو الدفاع عن العقيدة الأشعرية والرّد على الزمخشري. ومع أن (الانتصاف) أُلـِّف لهذا الغرض، لكننا لا نعدم مناقشات علمية أخرى، والذي يهمنا هو ما تَضَمَّنه هذا المؤلّف من بحوث بلاغية من خلال تّعقُّباته على تفسير الزمخشري، ونقاش فَنِّيٍّ يكشف عما كان لابن المُنَيَّر من ذوق بلاغيّ، وحِسٍّ في نظم التراكيب. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R097880 210-212.353-01/ 01 كتاب مخزن الكتب 212 التفسير Disponible R097881 210-212.353-01/ 02 كتاب مخزن الكتب 212 التفسير Disponible R097882 210-212.353-01/ 03 كتاب مخزن الكتب 212 التفسير Disponible R097883 210-212.353-01/ 04 كتاب مخزن الكتب 212 التفسير Disponible R097884 210-212.353-01/ 05 كتاب مخزن الكتب 212 التفسير Exclu du prêt تعلم كيف تذاكر / ديريك رونتري
Titre : تعلم كيف تذاكر : برنامج مخطط لأفضل أساليب المذاكرة Type de document : texte imprimé Auteurs : ديريك رونتري, Auteur ; أحمد غنيم, Auteur ; علي عبد المجيد عبده, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2000 Importance : 179 ص. Présentation : غ.م Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 977-305-25-7 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية و التعليم Index. décimale : 370.15 Résumé : - لاشك أن كل إنسان يتعلم شيئا جديدا أو يكتسب خبرة جديدة أمر محمود و مرغوب و يستحق كل تشجيع " و ما زال إبن آدم يطلب العلم فهو عالم، حتى إذ ظنّ أنه علم فقد جهل". و قد يتعلم الإنسان أو يكتسب خبرة جديدة و يحتفظ بها لنفسه، و لكن ذلك أمر غير مرغوب ....،إذن المذاكرة بالمفهوم السليم هي "السعي الدائب المنظم من أجل الفهم، و بالتالي فإنها تلعب الدور الأساسي في حياة الإنسان... تعلم كيف تذاكر : برنامج مخطط لأفضل أساليب المذاكرة [texte imprimé] / ديريك رونتري, Auteur ; أحمد غنيم, Auteur ; علي عبد المجيد عبده, Auteur . - القاهرة : دار الفكر العربي, 2000 . - 179 ص. : غ.م ; 24 سم.
ISSN : 977-305-25-7
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية و التعليم Index. décimale : 370.15 Résumé : - لاشك أن كل إنسان يتعلم شيئا جديدا أو يكتسب خبرة جديدة أمر محمود و مرغوب و يستحق كل تشجيع " و ما زال إبن آدم يطلب العلم فهو عالم، حتى إذ ظنّ أنه علم فقد جهل". و قد يتعلم الإنسان أو يكتسب خبرة جديدة و يحتفظ بها لنفسه، و لكن ذلك أمر غير مرغوب ....،إذن المذاكرة بالمفهوم السليم هي "السعي الدائب المنظم من أجل الفهم، و بالتالي فإنها تلعب الدور الأساسي في حياة الإنسان... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 370-370.15-20/ 03-1 370-370.15-20/ 03-1 Livre مخزن الكتب 004 معالجة البيانات علم الحاسوب Disponible تعليم الكبار / رشدي أحمد طعيمة
Titre : تعليم الكبار : تخطيط برامجه، تدريس مهاراته، إعداد معلمه. Type de document : texte imprimé Auteurs : رشدي أحمد طعيمة, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 1999 Importance : 231ص. Présentation : إيض. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 0-1201-10-977 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية و التعليم. Index. décimale : 374 Résumé : أضحى التعليم المستمر شعارا تتبناه مختلف الأنظمة التعليمية . و أضحى تعليم الكبار من أهم البرامج التي يخطط لها باهتمام يتوازى مع ما يخطط لبرامج التعليم العام أو العالي. و يتصدى هذا الكتاب لثلاثة قضايا رئيسية في مجال تعليم الكبار هي :
- تخطيط برامجه.
- تدريس مهاراته.
- إعداد معلمه.تعليم الكبار : تخطيط برامجه، تدريس مهاراته، إعداد معلمه. [texte imprimé] / رشدي أحمد طعيمة, Auteur . - القاهرة : دار الفكر العربي, 1999 . - 231ص. : إيض. ; 24سم.
ISSN : 0-1201-10-977
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية و التعليم. Index. décimale : 374 Résumé : أضحى التعليم المستمر شعارا تتبناه مختلف الأنظمة التعليمية . و أضحى تعليم الكبار من أهم البرامج التي يخطط لها باهتمام يتوازى مع ما يخطط لبرامج التعليم العام أو العالي. و يتصدى هذا الكتاب لثلاثة قضايا رئيسية في مجال تعليم الكبار هي :
- تخطيط برامجه.
- تدريس مهاراته.
- إعداد معلمه.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 370-374-01/ 03-1 370-374-01/ 03-1 Livre مخزن الكتب 004 معالجة البيانات علم الحاسوب Disponible تكنولوجيا التعليم و التعلم / محمد رضا البغدادى
Permalinkتنشئة الطفل و سبل الوالدين في معاملته و مواجهة مشكلاته. / زكريا الشربيني
Permalinkتنظيم الأسرة و تنظيم النسل / محمد أبو زهرة
Permalinkجرائم الإعتداء على الأشخاص والأموال / رؤوف عبيد
Permalinkخاتم النبيين . المجلد الثالث / الإمام محمد أبو زهرة
Permalinkخاتم النبيين . المجلد الثاني / الإمام محمد أبو زهرة
Permalinkدافعية الإنسان بين النظريات المبكرة والإتجاهات المعاصرة / الفرماوى, حمدى على
Permalinkدراسات في الأدب العربي المعاصر / بشير العيسوى
Permalinkدراسات في تاريخ الدولة العباسية / عصام الدين عبد الرؤوف الفقى
Permalinkدليل الآباء والمتخصصين في العلاج السلوكي المكثف والمبكر للطفل التوحيدي / محمد السيد عبد الرحمن
Permalinkدليل المعلم فى تقويم الطلبة فى الدراسات الاجتماعية / صلاح الدين محمود علام
Permalinkدور الأم في تربية الأجيال / سامية عبد العزيز منيسى
Permalinkرسوم الأطفال من منظور إعلامي / إنشراح الشال
Permalinkرعاية الطفل المعوق طبيا و نفسيا و إجتماعيا / أحمد السعيد يونس
Permalinkرقابة دستورية القوانين / عبد العزيز محمد سالمان
Permalinkرواد العلم في القرن العشرين / عادل طه يونس
Permalinkروح التربية و التعليم / محمد عطية الإبراشي
Permalinkرياض الأطفال / هدى محمود الناشف
Permalinkزراعة و خدمة اشجار الفاكهة المتساقطة الاوراقا / حسن جنديه
Permalinkزهر الأداب و ثمر الألباب . الجزء االأول / أبي اسحاق ابراهيم بن على الحصرى القيرواني
Permalink