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Assessing EFL Lea rn ers Co m m u n ic a tiv e Co m peten c e THROUGH THE MULTIMODALITY APPROACH: A CASE STUDY OF Th ir d -Year EFL St u d e n t s a t t h e Un iv ersity o f Biskra / Meriem OTHMANE
Titre : Assessing EFL Lea rn ers Co m m u n ic a tiv e Co m peten c e THROUGH THE MULTIMODALITY APPROACH: A CASE STUDY OF Th ir d -Year EFL St u d e n t s a t t h e Un iv ersity o f Biskra Type de document : texte imprimé Auteurs : Meriem OTHMANE, Auteur Editeur : université de Tlemcen Année de publication : 20/21 Importance : 345 p. Format : 21/27 cm. Langues : Anglais (eng) Assessing EFL Lea rn ers Co m m u n ic a tiv e Co m peten c e THROUGH THE MULTIMODALITY APPROACH: A CASE STUDY OF Th ir d -Year EFL St u d e n t s a t t h e Un iv ersity o f Biskra [texte imprimé] / Meriem OTHMANE, Auteur . - université de Tlemcen, 20/21 . - 345 p. ; 21/27 cm.
Langues : Anglais (eng)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 504 OTH Thése Salle des théses Doctorat Anglais Exclu du prêt