Magasin d'ouvrages
332 résultat(s)
Affiner la recherche
Affiner la recherche
التعليم والتعلم الممتع للعلوم / بدريه محمد حسانين
Titre : التعليم والتعلم الممتع للعلوم Type de document : texte imprimé Auteurs : بدريه محمد حسانين, Auteur Editeur : الوراق Importance : 496 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-33-638-7 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: مفهوم العلم وخصائصه
الفصل الثاني: العلاقة بين العلم والتكنولوجيا
الفصل الثالث: بنية العلم
الفصل الرابع:الطريقة العلمية في التفكير
الفصل الخامس: عمليات العلم
التعليم والتعلم الممتع للعلوم [texte imprimé] / بدريه محمد حسانين, Auteur . - الوراق, [s.d.] . - 496 ص.
ISBN : 978-9957-33-638-7
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: مفهوم العلم وخصائصه
الفصل الثاني: العلاقة بين العلم والتكنولوجيا
الفصل الثالث: بنية العلم
الفصل الرابع:الطريقة العلمية في التفكير
الفصل الخامس: عمليات العلم
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss53229 370-370-144/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53230 370-370-144/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Sorti jusqu'au 06/03/2024 مبادئ تربية الموهوبين / صلاح الدين حسن حمدان
Titre : مبادئ تربية الموهوبين Type de document : texte imprimé Auteurs : صلاح الدين حسن حمدان, Auteur Editeur : دار اسامة Année de publication : 2019 Importance : 184 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-22-771-5 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: مبادئ تربية الموهوبين
الفصل الثاني: معلم الموهوبين
الفصل اتلثالث: نضريات الموهبة والابداع
الفصل الرابعك التقييم والكشف عن الموهوبينمبادئ تربية الموهوبين [texte imprimé] / صلاح الدين حسن حمدان, Auteur . - دار اسامة, 2019 . - 184 ص.
ISBN : 978-9957-22-771-5
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: مبادئ تربية الموهوبين
الفصل الثاني: معلم الموهوبين
الفصل اتلثالث: نضريات الموهبة والابداع
الفصل الرابعك التقييم والكشف عن الموهوبينRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss52821 370-370-141/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52822 370-370-141/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52818 370-370-145/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52819 370-370-145/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52820 370-370-145/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible تنمية الاداء المهني للاخصائي الاجتماعي مع الجماعات الشباب في اطار جودة التعليم الجامعي / محمد ابراهيم ادم عثمان
Titre : تنمية الاداء المهني للاخصائي الاجتماعي مع الجماعات الشباب في اطار جودة التعليم الجامعي Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد ابراهيم ادم عثمان, Auteur Editeur : المكتب الجامعي الحديث Année de publication : 2020 Importance : 376 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-977-4338-769-6 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: مدخل الدراسة
الفصل الثاني:الاداء المهني للاخصائي الاجتماعي برعاية شباب الجامعة
الفصل الثالث:الاجراءات الميدانية للدراسة
الفصل الرابع: مناقشة وتحليل نتائج الدراسة الميدانيةتنمية الاداء المهني للاخصائي الاجتماعي مع الجماعات الشباب في اطار جودة التعليم الجامعي [texte imprimé] / محمد ابراهيم ادم عثمان, Auteur . - المكتب الجامعي الحديث, 2020 . - 376 ص.
ISSN : 978-977-4338-769-6
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: مدخل الدراسة
الفصل الثاني:الاداء المهني للاخصائي الاجتماعي برعاية شباب الجامعة
الفصل الثالث:الاجراءات الميدانية للدراسة
الفصل الرابع: مناقشة وتحليل نتائج الدراسة الميدانيةRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss52988 370-370-141/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52989 370-370-141/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52990 370-370-141/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52991 370-370-141/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52992 370-370-141/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible ممار سات المديرينفي تقييم اداء المعلمين / سليمان محمد علي ابو شارب
Titre : ممار سات المديرينفي تقييم اداء المعلمين Type de document : texte imprimé Auteurs : سليمان محمد علي ابو شارب, Auteur Editeur : دار غداء Année de publication : 2019 Importance : 142 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-96-493-1 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: لمحة عامة
الفصل الثاني: الادارة المدرسية وممارستها
الفصل الثالث: معايير ممارسات المديرين في تقييم اداء المعلمين
الفصل الرابع: معايير الممارساتممار سات المديرينفي تقييم اداء المعلمين [texte imprimé] / سليمان محمد علي ابو شارب, Auteur . - دار غداء, 2019 . - 142 ص.
ISBN : 978-9957-96-493-1
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: لمحة عامة
الفصل الثاني: الادارة المدرسية وممارستها
الفصل الثالث: معايير ممارسات المديرين في تقييم اداء المعلمين
الفصل الرابع: معايير الممارساتRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss52793 370-370-140/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52794 370-370-140/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52795 370-370-140/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52796 370-370-140/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52797 370-370-140/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible ادوار الاخصائي الاجتماعي في العمل مع التلاميد مستخدمي الالعاب الالكترونية في ضوء بعض تغيرات المعاصرة / احمد ابراهيم محمد ابراهيم
Titre : ادوار الاخصائي الاجتماعي في العمل مع التلاميد مستخدمي الالعاب الالكترونية في ضوء بعض تغيرات المعاصرة Type de document : texte imprimé Auteurs : احمد ابراهيم محمد ابراهيم, Auteur Editeur : مؤسسة الاشرف للطباعة و النشر و التوزيع Année de publication : 2019 Importance : 397 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-977-212-357-5 Langues : Arabe (ara) Résumé : الباب الاول: الاطار النظري للدراسة
الباب الثاني: الدراسات السابقة
الباب الثالث:استخدام تلاميد المدارسادوار الاخصائي الاجتماعي في العمل مع التلاميد مستخدمي الالعاب الالكترونية في ضوء بعض تغيرات المعاصرة [texte imprimé] / احمد ابراهيم محمد ابراهيم, Auteur . - مؤسسة الاشرف للطباعة و النشر و التوزيع, 2019 . - 397 ص.
ISBN : 978-977-212-357-5
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الباب الاول: الاطار النظري للدراسة
الباب الثاني: الدراسات السابقة
الباب الثالث:استخدام تلاميد المدارسRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss53446 370-370-147/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53447 370-370-147/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53448 370-370-147/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible المؤسسات التربوية ودورها في ترسيخ قيم المواطنة / مونية زوقاي
Titre : المؤسسات التربوية ودورها في ترسيخ قيم المواطنة Type de document : texte imprimé Auteurs : مونية زوقاي, Auteur Editeur : دار الايام للنشر Année de publication : 2018 Importance : 248 ص ISBN/ISSN/EAN : bfss50392 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: البناء النظري والتصوري
الفصل الثاني:التطور التاريخي لمفهوم المواطنة
الفصل الثالث:النظام التعليمي والمواطنة
الفصل الرابع: المؤسسة التربوية وقيم المواطنةالمؤسسات التربوية ودورها في ترسيخ قيم المواطنة [texte imprimé] / مونية زوقاي, Auteur . - دار الايام للنشر, 2018 . - 248 ص.
ISSN : bfss50392
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: البناء النظري والتصوري
الفصل الثاني:التطور التاريخي لمفهوم المواطنة
الفصل الثالث:النظام التعليمي والمواطنة
الفصل الرابع: المؤسسة التربوية وقيم المواطنةRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50392 370-370-148/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50393 370-370-148/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50394 370-370-148/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التكنولوجيا وتطور العملية التعليمية / مصطفى حلمي احمد
Titre : التكنولوجيا وتطور العملية التعليمية Type de document : texte imprimé Auteurs : مصطفى حلمي احمد, Auteur Editeur : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2018 ISBN/ISSN/EAN : 978 977 350 006 8 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: مفهوم التكنولوجيا
الفصل الثاني: تكنولوجيا التعليم
الفصل الثالث:وسائل التكنولوجيا التعليم
الفصل الرابع: اختيار واستخدام وسائل التكنولوجيا
الفصل الخامس: اجهزة العرض المرئي الصامتةالتكنولوجيا وتطور العملية التعليمية [texte imprimé] / مصطفى حلمي احمد, Auteur . - دار الكتاب الحديث, 2018.
ISSN : 978 977 350 006 8
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: مفهوم التكنولوجيا
الفصل الثاني: تكنولوجيا التعليم
الفصل الثالث:وسائل التكنولوجيا التعليم
الفصل الرابع: اختيار واستخدام وسائل التكنولوجيا
الفصل الخامس: اجهزة العرض المرئي الصامتةRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss53627 300-304-149/05 Livre Magasin d'ouvrages 304 العوامل المؤثرة في السلوك الإجتماعي Disponible bfss50442 370-370-149/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50443 370-370-149/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50444 370-370-149/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50445 370-370-149/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الادارة المدرسية الحديثة -مفاهيمها النظرية وتطبيقاتها العملية / عطوي جودت عزت
Titre : الادارة المدرسية الحديثة -مفاهيمها النظرية وتطبيقاتها العملية Type de document : texte imprimé Auteurs : عطوي جودت عزت, Auteur Editeur : دار الثقافة Année de publication : 2018 Importance : 407 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-16-865-0 Langues : Arabe (ara) Résumé : الوحدة الاولى: التعريف بالادارة المدرسية
الفصل الثاني: خصائص الادارة التعليمية والتنمية المهنية
الوحدة الثالثة:اتجاهات الحديثة في الادارة المدرسية
الوحدة الرابعة:القيادة التربوية
الوحدة الخامسة: الاتصال في العمل الاداريالادارة المدرسية الحديثة -مفاهيمها النظرية وتطبيقاتها العملية [texte imprimé] / عطوي جودت عزت, Auteur . - دار الثقافة, 2018 . - 407 ص.
ISBN : 978-9957-16-865-0
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الوحدة الاولى: التعريف بالادارة المدرسية
الفصل الثاني: خصائص الادارة التعليمية والتنمية المهنية
الوحدة الثالثة:اتجاهات الحديثة في الادارة المدرسية
الوحدة الرابعة:القيادة التربوية
الوحدة الخامسة: الاتصال في العمل الاداريRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50619 370-370-152/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50620 370-370-152/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50621 370-370-152/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50622 370-370-152/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الابداع التربوي / طارق عبد الحميد السامرائي
Titre : الابداع التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : طارق عبد الحميد السامرائي, Auteur Editeur : دار الابتكار Année de publication : 2018 Importance : 153 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-562-15-1 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: مفاهيم وافكار في الابداع
الفصل الثاني: وسائل واساليب اكتشاف الابداع
الفصل الثالث: تربية الابداع في العلوم
الابداع التربوي [texte imprimé] / طارق عبد الحميد السامرائي, Auteur . - دار الابتكار, 2018 . - 153 ص.
ISBN : 978-9957-562-15-1
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: مفاهيم وافكار في الابداع
الفصل الثاني: وسائل واساليب اكتشاف الابداع
الفصل الثالث: تربية الابداع في العلوم
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50608 370-370-151/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50609 370-370-151/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50610 370-370-151/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss050611 370-370-151/07 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible المعلم - اعداده -تدريبه-كفاياته / أمل محمد علمي بورشك
Titre : المعلم - اعداده -تدريبه-كفاياته Type de document : texte imprimé Auteurs : أمل محمد علمي بورشك, Auteur Editeur : دار البداية Année de publication : 2018 ISBN/ISSN/EAN : bfss50825 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: مقدمة
الفصل الثالني:الزمن الازم للتدريب
الفصل الثالث: صفات الطالب المتعلمالمعلم - اعداده -تدريبه-كفاياته [texte imprimé] / أمل محمد علمي بورشك, Auteur . - دار البداية, 2018.
ISSN : bfss50825
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: مقدمة
الفصل الثالني:الزمن الازم للتدريب
الفصل الثالث: صفات الطالب المتعلمRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50824 370-370-153/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50825 370-370-153/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50826 370-370-153/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53666 370-370-153/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53667 370-370-153/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53668 370-370-153/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التربية والتحقق الروحي: تصحيح المفاهيم / الشيخ عبد الواحد يحي
Titre : التربية والتحقق الروحي: تصحيح المفاهيم Type de document : texte imprimé Auteurs : الشيخ عبد الواحد يحي, Auteur Editeur : الأردن : جدار للكتاب العالمي Année de publication : 2014 Importance : 200 ص Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-70-678-4 Langues : Arabe (ara) التربية والتحقق الروحي: تصحيح المفاهيم [texte imprimé] / الشيخ عبد الواحد يحي, Auteur . - الأردن : جدار للكتاب العالمي, 2014 . - 200 ص ; 24 سم.
ISBN : 978-9957-70-678-4
Langues : Arabe (ara)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50680 370-370-154/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50681 370-370-154/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50682 370-370-154/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50683 370-370-154/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible تنمية مهارات التعليم / خير. سليمان شواهين.
Titre : تنمية مهارات التعليم Type de document : texte imprimé Auteurs : خير. سليمان شواهين., Auteur Editeur : عالم الكتب الحديث Année de publication : 2017 Importance : 201 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-614-64-5 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: تنمية مهارات التعليم
الفصل الثاني:تقنيات صفية ابداعية
الفصل الثالثك طرائقتعليمية يمكن تطبيقها في غرفة الصفتنمية مهارات التعليم [texte imprimé] / خير. سليمان شواهين., Auteur . - عالم الكتب الحديث, 2017 . - 201 ص.
ISBN : 978-9957-614-64-5
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: تنمية مهارات التعليم
الفصل الثاني:تقنيات صفية ابداعية
الفصل الثالثك طرائقتعليمية يمكن تطبيقها في غرفة الصفRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50647 370-370-150/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50648 370-370-150/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50649 370-370-150/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50650 370-370-150/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible السلوك التنظيمي في ادارة المؤسسات التعليمية / قليه فاروق عبده
Titre : السلوك التنظيمي في ادارة المؤسسات التعليمية Type de document : texte imprimé Auteurs : قليه فاروق عبده, Auteur ; لسيد محمد عبد المجيد, Auteur Editeur : دار الميسرة Année de publication : 2005 Importance : 392 ص ISBN/ISSN/EAN : bfss50705 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: السلوك الانساني مفهومه وطبيعته واشكاله
الفصل الثاني:السلوك التنظيمي
الفصل الثالث: المؤسساتالسلوك التنظيمي في ادارة المؤسسات التعليمية [texte imprimé] / قليه فاروق عبده, Auteur ; لسيد محمد عبد المجيد, Auteur . - دار الميسرة, 2005 . - 392 ص.
ISSN : bfss50705
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: السلوك الانساني مفهومه وطبيعته واشكاله
الفصل الثاني:السلوك التنظيمي
الفصل الثالث: المؤسساتRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50705 370-370-156/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50706 370-370-156/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50707 370-370-156/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible تطور الفكر التنظيمي الرواد والنظريات / عبد الكريم بوحفص
Titre : تطور الفكر التنظيمي الرواد والنظريات Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الكريم بوحفص, Auteur Editeur : ديوان المطبوعات الجامعية Année de publication : 2017 Importance : 318 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1997-9 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: عناصر مقدمة لتحليل التنظيمات
الفصل الثاني: المدرسة الكلاسكية
الفصل الثالث: مدرسة العلاقات الانسانية
الفصل الرابع: المدرسة الكلاسكية الحديثة
الفصل الخامسك التحليل النسقي والاستراتيجي للتنظيمات
تطور الفكر التنظيمي الرواد والنظريات [texte imprimé] / عبد الكريم بوحفص, Auteur . - ديوان المطبوعات الجامعية, 2017 . - 318 ص.
ISBN : 978-9961-0-1997-9
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: عناصر مقدمة لتحليل التنظيمات
الفصل الثاني: المدرسة الكلاسكية
الفصل الثالث: مدرسة العلاقات الانسانية
الفصل الرابع: المدرسة الكلاسكية الحديثة
الفصل الخامسك التحليل النسقي والاستراتيجي للتنظيمات
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss48157 370-370-158/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss48158 370-370-158/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss48159 370-370-158/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss48160 370-370-158/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss48161 370-370-158/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible المؤسسات التربوية ودورها في ترسيخ قيم المواطنة / مونية زوقاي
Titre : المؤسسات التربوية ودورها في ترسيخ قيم المواطنة Type de document : texte imprimé Auteurs : مونية زوقاي, Auteur Editeur : دار الايام للنشر Année de publication : 2018 Importance : 248 ص ISBN/ISSN/EAN : bfss51128 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول:البناء النظري والتصوري لموضوع الدراسة
الفصل الثاني: التطور التاريخي لمفهوم المواطنة
الفصل الثالث: النظام التعليمي والمواطنة
الفصل الرابع المؤسسة التربويةالمؤسسات التربوية ودورها في ترسيخ قيم المواطنة [texte imprimé] / مونية زوقاي, Auteur . - دار الايام للنشر, 2018 . - 248 ص.
ISSN : bfss51128
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول:البناء النظري والتصوري لموضوع الدراسة
الفصل الثاني: التطور التاريخي لمفهوم المواطنة
الفصل الثالث: النظام التعليمي والمواطنة
الفصل الرابع المؤسسة التربويةRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss51129 370-370-148/06 Livre Magasin d'ouvrages 000 الأعمال العامة Disponible bfss51127 370-370-148/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss51128 370-370-148/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التقويم في مجال العلوم التربوية والنفسية / مصطفى حسين باهي
Titre : التقويم في مجال العلوم التربوية والنفسية Type de document : texte imprimé Auteurs : مصطفى حسين باهي, Auteur Editeur : مكتبة الانجلو المصرية Importance : 393 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-977-05-2102-1 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: التقييم والتقويم والاختبار والقياس
الفصل الثاني:القياس
الفصل الثالث:ادوات جمع البيانات
الفصل الرابع: التقييم والتقويمالتقويم في مجال العلوم التربوية والنفسية [texte imprimé] / مصطفى حسين باهي, Auteur . - مكتبة الانجلو المصرية, [s.d.] . - 393 ص.
ISBN : 978-977-05-2102-1
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: التقييم والتقويم والاختبار والقياس
الفصل الثاني:القياس
الفصل الثالث:ادوات جمع البيانات
الفصل الرابع: التقييم والتقويمRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss49330 370-370-162/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss49331 370-370-162/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss49332 370-370-162/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Sorti jusqu'au 20/05/2024 الاحصاء التربوي / عبد الله المنيزل
Titre : الاحصاء التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الله المنيزل, Auteur Editeur : دار الميسرة Année de publication : 2006 Importance : 284 ص ISBN/ISSN/EAN : bfss50551 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: مدخل الى دراسة الاحصاء
الفصل الثاني: التمثيل البياني
الفصل الثالث: مقاييس النزعة المركزية
الفصل الرابع: مقاييس التشتت
الفصل الخامس: مقاييس الموقعالاحصاء التربوي [texte imprimé] / عبد الله المنيزل, Auteur . - دار الميسرة, 2006 . - 284 ص.
ISSN : bfss50551
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: مدخل الى دراسة الاحصاء
الفصل الثاني: التمثيل البياني
الفصل الثالث: مقاييس النزعة المركزية
الفصل الرابع: مقاييس التشتت
الفصل الخامس: مقاييس الموقعRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50549 370-370-159/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50550 370-370-159/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50551 370-370-159/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible تاملات في التربية والابداع / خليل بن ياسر البطاشي
Titre : تاملات في التربية والابداع Type de document : texte imprimé Auteurs : خليل بن ياسر البطاشي, Auteur Editeur : دار جرير Année de publication : 2009 Importance : 176 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-38-127-1 Langues : Arabe (ara) Résumé : المبحث الاول: اساليب فاعلة في التربية الحديثة
المبحث الثاني:تنمية مهارات التفكير عند الاطفال
المبحث الثالث:قراءات تربوية في قصص القران
المبحث الرابع: تجارب واقعية في تربية الابناءتاملات في التربية والابداع [texte imprimé] / خليل بن ياسر البطاشي, Auteur . - دار جرير, 2009 . - 176 ص.
ISBN : 978-9957-38-127-1
Langues : Arabe (ara)
Résumé : المبحث الاول: اساليب فاعلة في التربية الحديثة
المبحث الثاني:تنمية مهارات التفكير عند الاطفال
المبحث الثالث:قراءات تربوية في قصص القران
المبحث الرابع: تجارب واقعية في تربية الابناءRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss049510 370-370-163/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss49511 370-370-163/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss49512 370-370-163/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الاتجاهات الحديثة في القيادة الادارية والتنمية البشرية / محمد حسنين العجمي
Titre : الاتجاهات الحديثة في القيادة الادارية والتنمية البشرية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد حسنين العجمي, Auteur Editeur : دار الميسرة Année de publication : 2008 Importance : 391 ص ISBN/ISSN/EAN : bfss50543 Langues : Arabe (ara) Résumé : الباب الاول: القيادة الادارية واهميتها في الفكر الاداري
الفصل الثاني:القيادة واهميتها في الادارة
الفصل الثالثك القيادة الادارية من منظور الاسلامي
الاتجاهات الحديثة في القيادة الادارية والتنمية البشرية [texte imprimé] / محمد حسنين العجمي, Auteur . - دار الميسرة, 2008 . - 391 ص.
ISSN : bfss50543
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الباب الاول: القيادة الادارية واهميتها في الفكر الاداري
الفصل الثاني:القيادة واهميتها في الادارة
الفصل الثالثك القيادة الادارية من منظور الاسلامي
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50543 370-370-157/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50544 370-370-157/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50545 370-370-157/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التربية المتحفية في الجزائر / عبد الرحيم لعمى
Titre : التربية المتحفية في الجزائر Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحيم لعمى, Auteur Editeur : الفا للوثائق Année de publication : 2021 Importance : 172 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9931-08-019-0 Langues : Arabe (ara) التربية المتحفية في الجزائر [texte imprimé] / عبد الرحيم لعمى, Auteur . - الفا للوثائق, 2021 . - 172 ص.
ISBN : 978-9931-08-019-0
Langues : Arabe (ara)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss54344 370-370-164/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss54345 370-370-164/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss54346 370-370-164/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss54347 370-370-164/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss54348 370-370-164/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible علو التربية وبيداغوجية التعليم الحديث
Titre : علو التربية وبيداغوجية التعليم الحديث Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 ISBN/ISSN/EAN : 978-9931-728-44-3 Langues : Français (fre) علو التربية وبيداغوجية التعليم الحديث [texte imprimé] . - 2020.
ISBN : 978-9931-728-44-3
Langues : Français (fre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss54477 370-370-166/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Sorti jusqu'au 18/02/2024 bfss54475 370-370-166/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss54476 370-370-166/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التربية البيئية في المناهج التربوية
Titre : التربية البيئية في المناهج التربوية Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 ISBN/ISSN/EAN : 978-9931-08-063-3 Langues : Français (fre) التربية البيئية في المناهج التربوية [texte imprimé] . - 2021.
ISBN : 978-9931-08-063-3
Langues : Français (fre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss54342 370-370-165/04 Livre Magasin d'ouvrages 301 علم الإجتماع و الأنثروبولوجيا Disponible bfss54339 370-370-165/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss54340 370-370-165/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss54341 370-370-165/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التفكير
Titre : التفكير Type de document : texte imprimé Année de publication : 2001 ISBN/ISSN/EAN : 977-5682-44-X Langues : Français (fre) التفكير [texte imprimé] . - 2001.
ISSN : 977-5682-44-X
Langues : Français (fre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss980 370-370-169/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss981 370-370-169/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss983 370-370-169/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible علم الاجتماع التربوي
Titre : علم الاجتماع التربوي Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 ISBN/ISSN/EAN : 978-977-411-494-7 Langues : Français (fre) علم الاجتماع التربوي [texte imprimé] . - 2014.
ISSN : 978-977-411-494-7
Langues : Français (fre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss42320 370-370-182/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss42321 370-370-182/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss42355 370-370-182/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible اساليب تربية الطفل
Titre : اساليب تربية الطفل Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 ISBN/ISSN/EAN : 978-977-5682-14-7 Langues : Français (fre) اساليب تربية الطفل [texte imprimé] . - 2003.
ISBN : 978-977-5682-14-7
Langues : Français (fre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss0846 370-370-194/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible مقدمة في تدريس التفكير
Titre : مقدمة في تدريس التفكير Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-16-375-4 Langues : Français (fre) مقدمة في تدريس التفكير [texte imprimé] . - 2017.
ISBN : 978-9957-16-375-4
Langues : Français (fre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss45053 370-370-195/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الطموح الأكاديمي والثقة بالنفس / مسعود عمر خالد، فاطمة
Titre : الطموح الأكاديمي والثقة بالنفس Type de document : texte imprimé Auteurs : مسعود عمر خالد، فاطمة, Auteur Editeur : عمان : مركز الكتاب الأكاديمي Année de publication : 2018 Importance : 170 ص. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-35-256-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الثقة بالنفس ، الطموح، الأكاديمي Index. décimale : 370 Résumé : يعد التعليم بناء للفرد في المجتمع وهو المحرك الأساسي في تطور الحضارات ومحور قياس تطور ونماء المجتمعات : فتقيم تلك المجتمعات على حسب نسبة المتعلمين بها ، وتقاس العملية التعليمية من خلال التحصيل الدراسي إذ يعد التحصيل أهم أهداف العملية التعليمية وهو الذي يحدد مدى
نجاحها ، أو فشلها . فمستوى الطموح الأكاديمي هو المستوى الذي يضعه المتعلم لنفسه ويرغب في بلوغه أو يشعر أنه قادر على بلوغه ويسعى
لتحقيقه .
أما الثقة بالنفس فهي مقوم مركزي في الشخصية المتمتعة بالصحة النفسية ؛ بمعنى انها من مقومات الشخصية الصحيحة نفسيا ، حيث يؤثر مستوى الثقة بالنفس تأثيراً مباشرا في سلوك الفرد وشخصيتهالطموح الأكاديمي والثقة بالنفس [texte imprimé] / مسعود عمر خالد، فاطمة, Auteur . - عمان : مركز الكتاب الأكاديمي, 2018 . - 170 ص.
ISBN : 978-9957-35-256-1
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الثقة بالنفس ، الطموح، الأكاديمي Index. décimale : 370 Résumé : يعد التعليم بناء للفرد في المجتمع وهو المحرك الأساسي في تطور الحضارات ومحور قياس تطور ونماء المجتمعات : فتقيم تلك المجتمعات على حسب نسبة المتعلمين بها ، وتقاس العملية التعليمية من خلال التحصيل الدراسي إذ يعد التحصيل أهم أهداف العملية التعليمية وهو الذي يحدد مدى
نجاحها ، أو فشلها . فمستوى الطموح الأكاديمي هو المستوى الذي يضعه المتعلم لنفسه ويرغب في بلوغه أو يشعر أنه قادر على بلوغه ويسعى
لتحقيقه .
أما الثقة بالنفس فهي مقوم مركزي في الشخصية المتمتعة بالصحة النفسية ؛ بمعنى انها من مقومات الشخصية الصحيحة نفسيا ، حيث يؤثر مستوى الثقة بالنفس تأثيراً مباشرا في سلوك الفرد وشخصيتهRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50633 370-370-168/ 01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50634 370-370-168/ 02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50635 370-370-168/ 03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50636 370-370-168/ 04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss51363 370-370-168/ 05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss51364 370-370-168/ 06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52595 370-370-168/ 07 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52596 370-370-168/ 08 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52597 370-370-168/ 09 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : 1962-2014 سياسة التعليم العالي في الجزائر Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد السعيد بن غنيمة, Auteur Editeur : دار الراية للنشر والتوزيع Année de publication : 2017 Importance : 257ص. Présentation : غلاملو. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-622-37-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : سياسة التعليم العالي في الجزائر Index. décimale : 370 Résumé :
Résumé : يتناول هذا الكتاب الاطار النظري و المفاهيمي ، الانفاق العمومي على قطاع التعليم في ظل الاقتصاد الموجه 1962-1998 ، قطاع التعليم العالي بين التحرير الاقتصادي و تراجع الانفاق العامEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 1962-2014 سياسة التعليم العالي في الجزائر [texte imprimé] / محمد السعيد بن غنيمة, Auteur . - دار الراية للنشر والتوزيع, 2017 . - 257ص. : غلاملو. ; 24سم.
ISBN : 978-9957-622-37-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : سياسة التعليم العالي في الجزائر Index. décimale : 370 Résumé :
Résumé : يتناول هذا الكتاب الاطار النظري و المفاهيمي ، الانفاق العمومي على قطاع التعليم في ظل الاقتصاد الموجه 1962-1998 ، قطاع التعليم العالي بين التحرير الاقتصادي و تراجع الانفاق العامEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS49632 370-378-18/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS49631 370-378-18/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS49630 370-378-18/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible L'acte d'apprendre / Bernadette Aumont
Titre : L'acte d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Aumont, Auteur ; Mesnier Pierre-Marie, Auteur Editeur : Budapest. Kinshasa : l'Harmattan Année de publication : 1995 Importance : 277 P Format : 24 CM Accompagnement : SOMMAIRE ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-9655-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogique ,connaître,apprend ,relation ,conditions Résumé : On apprend quand on est censé savoir, et on apprend mal alors qu'on en a tout le loisir. Que faut-il pour qu'une relation s'établisse entre un apprenant et un objet à connaître? Pourquoi ne s'interroge-t-on pas sur cette relation quand on prétend lutter contre l'échec scolaire? Quelles conditions permettent de s'approprier un savoir? Cet ouvrage propose un modèle pédagogique où s'articulent les deux conditions qui fonde l'efficacité de l'acte d'apprendre, entreprendre et chercher L'acte d'apprendre [texte imprimé] / Bernadette Aumont, Auteur ; Mesnier Pierre-Marie, Auteur . - Budapest. Kinshasa : l'Harmattan, 1995 . - 277 P ; 24 CM + SOMMAIRE.
ISBN : 978-2-7475-9655-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pédagogique ,connaître,apprend ,relation ,conditions Résumé : On apprend quand on est censé savoir, et on apprend mal alors qu'on en a tout le loisir. Que faut-il pour qu'une relation s'établisse entre un apprenant et un objet à connaître? Pourquoi ne s'interroge-t-on pas sur cette relation quand on prétend lutter contre l'échec scolaire? Quelles conditions permettent de s'approprier un savoir? Cet ouvrage propose un modèle pédagogique où s'articulent les deux conditions qui fonde l'efficacité de l'acte d'apprendre, entreprendre et chercher Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36495 370-370-04/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36494 370-370-04/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36497 370-370-04/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible L'apprentissage de la lecture / Jean Ecalle
Titre : L'apprentissage de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Ecalle, Auteur ; Annie Magnan, Auteur Editeur : A. Colin Année de publication : 2002 Importance : 315 P Format : 23 CM Accompagnement : sommaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-25280-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : différentes ,cognitive ,travaux ,déficit ,concernant ,processus Résumé : Comment l'enfant apprend-il à lire ? Le présent ouvrage tente de répondre à cette question à travers la présentation d'un grand nombre de travaux en psychologie cognitive menés dans différentes langues. D'autres questions connexes sont abordées : quelles sont les connaissances précoces à partir desquelles l'apprentissage explicite de la lecture se réalise ? Comment l'enfant sourd apprend-il à lire en dépit de son déficit sensoriel ? Comment peut-on aider les enfants en difficulté d'apprentissage et en particulier ceux à risque de dyslexie ? Quels sont les effets du contexte socio-éducatif sur l'apprentissage de la lecture ? D'autres points importants jalonnent cet ouvrage, concernant en particulier le développement des habiletés phonologiques et leurs liens avec la lecture ainsi que le développement des processus de reconnaissance de mots écrits. Ce livre s'adresse aux étudiants de psychologie (2 e et 3 e cycles), des sciences cognitives, de didactique, des sciences de l'éducation, aux étudiants des IUFM, des écoles d'orthophonie ainsi qu'à tout professionnel intéressé par les apprentissages chez l'enfant (professeurs des écoles, psychologues, orthophonistes, etc.). Annie Magnan , professeur des universités et Jean Écalle , maître de conférences enseignent la psychologie cognitive du développement à l'université Lyon 2. Ils sont rattachés au Laboratoire d'Études des Mécanismes Cognitifs (EMC) dans cette même université. Introduction. L'apprentissage de la langue écrite : un enjeu social. Contraintes externes et contraintes internes. L'apprentissage de la lecture : à l'intersection de plusieurs disciplines. La recherche entre laboratoire et terrain. Une approche cognitiviste développementale : l'enfant qui apprend. Les modèles d'apprentissage de la lecture. Les modèles développementaux. Les modèles interactifs. De l'identification de mots à la compréhension en lecture. Précurseurs et prédicteurs de réussite dans l'apprentissage de la lecture. L'évolution de la représentation visuelle du mot avant l'apprentissage de la lecture. Les connaissances des lettres : du visuel au phonologique. Les habiletés phonologiques. Le développement des connaissances orthographiques. Quels prédicteurs de réussite en lecture-écriture ? Les modalités du recodage phonologique. Le recodage phonologique au début de l'apprentissage de la lecture. L'effet des caractéristiques linguistiques. Rôle de la syllabe. Les difficultés de segmentation syllabique : effet de la structure syllabique. Conclusion : du traitement phonologique au traitement orthographique. Lecture et surdité. Quelles représentations phonologiques ? Code phonologique et lecture. Le traitement de la syllabe. Méthodes d'enseignement et aides à l'apprentissage. L'effet des méthodes d'enseignement sur le développement des compétences en lecture-écriture. Des programmes d'entraînement spécifique : quels effets ? Évaluation et aides informatisées. Contexte social et éducatif et apprentissage de la langue écrite. Une approche psycho-sociologique de la lecture. Les représentations sociales enfantines sur la lecture. Représentations et pratiques familiales autour de l'écrit. L'exposition à l'écrit. L'apport des recherches sur le lecteur expert à l'étude de l'apprentissage chez l'enfant. Le rôle du code phonologique en reconnaissance visuelle de mots. Conclusion : La médiation phonologique. Le rôle des connaissances antérieures. Vers de nouvelles approches. L'apprentissage de la lecture [texte imprimé] / Jean Ecalle, Auteur ; Annie Magnan, Auteur . - A. Colin, 2002 . - 315 P ; 23 CM + sommaire.
ISBN : 978-2-200-25280-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : différentes ,cognitive ,travaux ,déficit ,concernant ,processus Résumé : Comment l'enfant apprend-il à lire ? Le présent ouvrage tente de répondre à cette question à travers la présentation d'un grand nombre de travaux en psychologie cognitive menés dans différentes langues. D'autres questions connexes sont abordées : quelles sont les connaissances précoces à partir desquelles l'apprentissage explicite de la lecture se réalise ? Comment l'enfant sourd apprend-il à lire en dépit de son déficit sensoriel ? Comment peut-on aider les enfants en difficulté d'apprentissage et en particulier ceux à risque de dyslexie ? Quels sont les effets du contexte socio-éducatif sur l'apprentissage de la lecture ? D'autres points importants jalonnent cet ouvrage, concernant en particulier le développement des habiletés phonologiques et leurs liens avec la lecture ainsi que le développement des processus de reconnaissance de mots écrits. Ce livre s'adresse aux étudiants de psychologie (2 e et 3 e cycles), des sciences cognitives, de didactique, des sciences de l'éducation, aux étudiants des IUFM, des écoles d'orthophonie ainsi qu'à tout professionnel intéressé par les apprentissages chez l'enfant (professeurs des écoles, psychologues, orthophonistes, etc.). Annie Magnan , professeur des universités et Jean Écalle , maître de conférences enseignent la psychologie cognitive du développement à l'université Lyon 2. Ils sont rattachés au Laboratoire d'Études des Mécanismes Cognitifs (EMC) dans cette même université. Introduction. L'apprentissage de la langue écrite : un enjeu social. Contraintes externes et contraintes internes. L'apprentissage de la lecture : à l'intersection de plusieurs disciplines. La recherche entre laboratoire et terrain. Une approche cognitiviste développementale : l'enfant qui apprend. Les modèles d'apprentissage de la lecture. Les modèles développementaux. Les modèles interactifs. De l'identification de mots à la compréhension en lecture. Précurseurs et prédicteurs de réussite dans l'apprentissage de la lecture. L'évolution de la représentation visuelle du mot avant l'apprentissage de la lecture. Les connaissances des lettres : du visuel au phonologique. Les habiletés phonologiques. Le développement des connaissances orthographiques. Quels prédicteurs de réussite en lecture-écriture ? Les modalités du recodage phonologique. Le recodage phonologique au début de l'apprentissage de la lecture. L'effet des caractéristiques linguistiques. Rôle de la syllabe. Les difficultés de segmentation syllabique : effet de la structure syllabique. Conclusion : du traitement phonologique au traitement orthographique. Lecture et surdité. Quelles représentations phonologiques ? Code phonologique et lecture. Le traitement de la syllabe. Méthodes d'enseignement et aides à l'apprentissage. L'effet des méthodes d'enseignement sur le développement des compétences en lecture-écriture. Des programmes d'entraînement spécifique : quels effets ? Évaluation et aides informatisées. Contexte social et éducatif et apprentissage de la langue écrite. Une approche psycho-sociologique de la lecture. Les représentations sociales enfantines sur la lecture. Représentations et pratiques familiales autour de l'écrit. L'exposition à l'écrit. L'apport des recherches sur le lecteur expert à l'étude de l'apprentissage chez l'enfant. Le rôle du code phonologique en reconnaissance visuelle de mots. Conclusion : La médiation phonologique. Le rôle des connaissances antérieures. Vers de nouvelles approches. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36538 370-372-01/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS36541 370-372-01/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36540 370-372-01/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36539 370-372-01/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Argumentation, manipulation, persuasion / Boix , Christian
Titre : Argumentation, manipulation, persuasion Type de document : texte imprimé Auteurs : Boix , Christian, Auteur Editeur : Budapest. Kinshasa [etc.] : l'Harmattan, DL Année de publication : 2007 Importance : 429p Format : 21 cm Accompagnement : sommaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-02761-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : argumentatif,pratique ,thématique ,fondent ,argumentatif Résumé : Cet ouvrage sur l'argumentation, la manipulation et la persuasion, s'interroge sur les catégories qui fondent le phénomène argumentatif, établit un lien entre la thématique argumentative et sa dimension de pratique sociale dans les domaines politiques, publicitaire, journalistique ou télévisuel, s'intéresse aux logiques linguistique, pragmatique ou énonciative qui gouvernent l'emploi de l'argumentation dans le cadre d'une stratégie de discours.
Argumentation, manipulation, persuasion [texte imprimé] / Boix , Christian, Auteur . - Budapest. Kinshasa [etc.] : l'Harmattan, DL, 2007 . - 429p ; 21 cm + sommaire.
ISBN : 978-2-296-02761-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : argumentatif,pratique ,thématique ,fondent ,argumentatif Résumé : Cet ouvrage sur l'argumentation, la manipulation et la persuasion, s'interroge sur les catégories qui fondent le phénomène argumentatif, établit un lien entre la thématique argumentative et sa dimension de pratique sociale dans les domaines politiques, publicitaire, journalistique ou télévisuel, s'intéresse aux logiques linguistique, pragmatique ou énonciative qui gouvernent l'emploi de l'argumentation dans le cadre d'une stratégie de discours.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36554 370-378-10/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36551 370-378-10/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS36553 370-378-10/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS36552 370-378-10/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Comment rédiger une thése / bouchene bouabid
Titre : Comment rédiger une thése Type de document : texte imprimé Auteurs : bouchene bouabid, Auteur Editeur : office des dublication universitaire Année de publication : 2013 Importance : 26 p. Présentation : ills Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1669-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : thèse littérature Index. décimale : 370-375-02/01 Résumé : il existe dans la littérature internationale et sur les sites web de bons guides pour rédiger une thèse ou un mémoire si nous avons choisi de publier ce petit fascicule ........... Comment rédiger une thése [texte imprimé] / bouchene bouabid, Auteur . - office des dublication universitaire, 2013 . - 26 p. : ills ; 21 cm.
ISBN : 978-9961-0-1669-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : thèse littérature Index. décimale : 370-375-02/01 Résumé : il existe dans la littérature internationale et sur les sites web de bons guides pour rédiger une thèse ou un mémoire si nous avons choisi de publier ce petit fascicule ........... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS34401 370-375-02/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS34403 370-375-02/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS34402 370-375-02/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Le corps dans les activités physiques et sportives / zohra abassi
Titre : Le corps dans les activités physiques et sportives Type de document : texte imprimé Auteurs : zohra abassi, Auteur Editeur : Office des publications universitaire Année de publication : 2008 Importance : 439 Présentation : ill. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1147-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : le corps ,activités physiques ,corporelle Index. décimale : 370-373-01/03 Résumé : si dans toute sociétaire la culture est la base de la construction du corps en Algérie son édification se comprend dans le cadre de la spécificité des société .... Le corps dans les activités physiques et sportives [texte imprimé] / zohra abassi, Auteur . - Office des publications universitaire, 2008 . - 439 : ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-9961-0-1147-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : le corps ,activités physiques ,corporelle Index. décimale : 370-373-01/03 Résumé : si dans toute sociétaire la culture est la base de la construction du corps en Algérie son édification se comprend dans le cadre de la spécificité des société .... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS23301 370-373-01/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS34219 370-373-01/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS34220 370-373-01/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS34218 370-373-01/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23299 370-373-01/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23302 370-373-01/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23298 370-373-01/07 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23300 370-373-01/08 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible L'école en France / Jellab Aziz
Titre : L'école en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Jellab Aziz, Auteur Editeur : Budapest. Torino : l'Harmattan Année de publication : 2004 Importance : 249 P Format : 21 CM Accompagnement : sommaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-5957-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : sociologiques ,contribuent ,manière ,massification Résumé : Au moment où la société française et ses politiques s'interrogent et tentent de débattre de l'avenir de l'école, les recherches sociologiques contribuent à leur manière à nourrir les discussions sur le système scolaire, sur son fonctionnement et sur les tensions qu'il connaît entre massification et démocratisation. Cet ouvrage propose une présentation synthétique des principales approches sociologiques des inégalités de carrière scolaire. Il fait le point sur la sociologie de l'éducation en milieu scolaire, en ouvrant également la discussion sur des thématiques nouvelles.
L'école en France [texte imprimé] / Jellab Aziz, Auteur . - Budapest. Torino : l'Harmattan, 2004 . - 249 P ; 21 CM + sommaire.
ISBN : 978-2-7475-5957-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sociologiques ,contribuent ,manière ,massification Résumé : Au moment où la société française et ses politiques s'interrogent et tentent de débattre de l'avenir de l'école, les recherches sociologiques contribuent à leur manière à nourrir les discussions sur le système scolaire, sur son fonctionnement et sur les tensions qu'il connaît entre massification et démocratisation. Cet ouvrage propose une présentation synthétique des principales approches sociologiques des inégalités de carrière scolaire. Il fait le point sur la sociologie de l'éducation en milieu scolaire, en ouvrant également la discussion sur des thématiques nouvelles.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36953 370-371-03/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36954 370-371-03/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36950 370-371-03/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36951 370-371-03/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36952 370-371-03/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Education et formation l'educateur / olivier reboul
Titre : Education et formation l'educateur : que'est -ce qu'apprendre? Type de document : texte imprimé Auteurs : olivier reboul, Auteur Editeur : presses universitaires de france Année de publication : 2010 Importance : 206 p. Présentation : ills. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058306-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation formation apprendre Index. décimale : 370-371-06/01 Résumé : apprendre :un terme foisonnant des sens divers et dont on peut tenter pourtant de saisir l'unité profonde quel rapport établir entre l information et la formation ; l'apprentissage et l'étude ....... Education et formation l'educateur : que'est -ce qu'apprendre? [texte imprimé] / olivier reboul, Auteur . - presses universitaires de france, 2010 . - 206 p. : ills. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-13-058306-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation formation apprendre Index. décimale : 370-371-06/01 Résumé : apprendre :un terme foisonnant des sens divers et dont on peut tenter pourtant de saisir l'unité profonde quel rapport établir entre l information et la formation ; l'apprentissage et l'étude ....... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36922 370-371-06/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36923 370-371-06/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36921 370-371-06/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Enjeux et positionnements de l'interdisciplinarité Positioning interdisciplinarity / Armand, Claudine
Titre : Enjeux et positionnements de l'interdisciplinarité Positioning interdisciplinarity Type de document : texte imprimé Auteurs : Armand, Claudine, Auteur Editeur : Nancy : PUN-Éd. universitaires de Lorraine, DL 2014 Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (247 p.) ; Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul., Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8143-0188-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enjeux et positionnements de l'interdisciplinarité Index. décimale : 370-378-12/01 Résumé : Interdisciplinarité : 1990-....
Enseignement supérieur : Recherche : 1990-....
Enjeux et positionnements de l'interdisciplinarité Positioning interdisciplinarity [texte imprimé] / Armand, Claudine, Auteur . - Nancy : PUN-Éd. universitaires de Lorraine, DL 2014, 2014 . - 1 vol. (247 p.) ; : ill. en coul., couv. ill. en coul., ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8143-0188-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enjeux et positionnements de l'interdisciplinarité Index. décimale : 370-378-12/01 Résumé : Interdisciplinarité : 1990-....
Enseignement supérieur : Recherche : 1990-....
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS38032 370-378-12/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS38033 370-378-12/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS38031 370-378-12/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : Evaluation et planification de la recherche scientifique : enjeuxet méthodes Type de document : texte imprimé Auteurs : R-Issolah, Auteur ; R-bernoui, Auteur Editeur : office des publication universitaires Année de publication : 2005 Importance : 95 p. Présentation : ILLS. Format : 21 CM. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-0882-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Evaluation et planification de la recherche scientifique Index. décimale : 375 Résumé : Cet ouvrage se rapport a l'évaluation des systéme de recherche a travers la mesure de la production scientifique .......... En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6071 Evaluation et planification de la recherche scientifique : enjeuxet méthodes [texte imprimé] / R-Issolah, Auteur ; R-bernoui, Auteur . - office des publication universitaires, 2005 . - 95 p. : ILLS. ; 21 CM.
ISBN : 978-9961-0-0882-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Evaluation et planification de la recherche scientifique Index. décimale : 375 Résumé : Cet ouvrage se rapport a l'évaluation des systéme de recherche a travers la mesure de la production scientifique .......... En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6071 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS33970 370-375-01/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS33969 370-375-01/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS33971 370-375-01/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Guide de méthodologie de la recherche post-graduée : mémoires de licence et de magistØre, thØse de doctorat application au domaine des sciences commerciales / nacira zellal
Titre : Guide de méthodologie de la recherche post-graduée : mémoires de licence et de magistØre, thØse de doctorat application au domaine des sciences commerciales Type de document : texte imprimé Auteurs : nacira zellal, Auteur Editeur : Alger : O.P.U Année de publication : 2009 Importance : 168 p. Présentation : ill. Format : 21cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1222-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : méthodologie ,post-graduée ,sciences comerciales Index. décimale : 370-378-02/08 Résumé : avec une pédagogie exemplaire,elle expose les différents procédés d'un travail de recherche qu'elle expose est leur gestion et la présentation formelle d'un mémoire ou d'une thèse ... Guide de méthodologie de la recherche post-graduée : mémoires de licence et de magistØre, thØse de doctorat application au domaine des sciences commerciales [texte imprimé] / nacira zellal, Auteur . - Alger : O.P.U, 2009 . - 168 p. : ill. ; 21cm.
ISBN : 978-9961-0-1222-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : méthodologie ,post-graduée ,sciences comerciales Index. décimale : 370-378-02/08 Résumé : avec une pédagogie exemplaire,elle expose les différents procédés d'un travail de recherche qu'elle expose est leur gestion et la présentation formelle d'un mémoire ou d'une thèse ... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS33313 370-378-02/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS33312 370-378-02/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS33314 370-378-02/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23313 370-378-02/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23317 370-378-02/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23316 370-378-02/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23315 370-378-02/07 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23314 370-378-02/08 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible HISTOIRE DES IDEES SOCIOLOGIQUES DE PARSONS AUX CONTEMPORAINS / MICHEL LALLEMENT
Titre : HISTOIRE DES IDEES SOCIOLOGIQUES DE PARSONS AUX CONTEMPORAINS Type de document : texte imprimé Auteurs : MICHEL LALLEMENT, Auteur Editeur : armand colin Année de publication : 2012 Importance : 262 P Format : 21 P Accompagnement : SOMMAIRE ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-28129-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : theories ,sociologie ,contradication ,mondialisation Résumé : partie 1: visages de la sociologie du xxe siecle.
partie 2: Mise en orde du social.
partie 3 : contradication du social.
partie 4:construction du social.
partie 5 : sociologie d'un nouveau siecle.
quelles theories a l'heure de la mondialisation.
HISTOIRE DES IDEES SOCIOLOGIQUES DE PARSONS AUX CONTEMPORAINS [texte imprimé] / MICHEL LALLEMENT, Auteur . - armand colin, 2012 . - 262 P ; 21 P + SOMMAIRE.
ISBN : 978-2-200-28129-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : theories ,sociologie ,contradication ,mondialisation Résumé : partie 1: visages de la sociologie du xxe siecle.
partie 2: Mise en orde du social.
partie 3 : contradication du social.
partie 4:construction du social.
partie 5 : sociologie d'un nouveau siecle.
quelles theories a l'heure de la mondialisation.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36604 370-378-03/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS36605 370-378-03/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36606 370-378-03/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36602 370-378-03/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36603 370-378-03/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36613 370-378-07/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : Histoire des sciences introduction et decouverte Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdelkader khelladi, Auteur Editeur : office des dublication universitaire Importance : 213 p. Présentation : ills. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1258-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : histoire des sciences introduction découverte Index. décimale : 370-378-09/02 Résumé : Ce livre a été spécialement réalisé dans le cadre du système LMD qui a introduit pour la première fois dans l'histoire des sciences l'auteur a respecte strictement le programme officiel ........Ce livre a été spécialement réalisé dans le cadre du système LMD qui a introduit, pour la première fois dans l’histoire de l’Université algérienne un processus de découverte de l’Histoire des Sciences.
L’auteur a respecté strictement le programme officiel et a rédigé un texte pédagogique qui n’est pas celui d’un spécialiste, destiné aux étudiants de la première année. Si le premier chapitre rappelle les règles minimales d’une méthodologie de l’Histoire et des considérations sur l’apparition du concept de Science, il aborde quelques civilisations historiques telles que Babylone, l’Inde, la chine et l’Egypte. L’auteur a tenu à ajouter l’exemple des Mayas (Amérique centrale) pour sortir du cadre strictement méditerranéen et asiatique et à développer les relations tellement perturbées et contradictoires entre Science et Société. Un second chapitre est consacré à la Grèce antique et le troisième aux apports de la civilisation Arabo Islamique. Le quatrième chapitre donne quelques aspects de la Renaissance de l’Europe. Une conclusion générale du cours termine cet ouvrage, abondamment illustré, ces illustrations historiques devant être considérées comme partie incontournable du cours.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6207 Histoire des sciences introduction et decouverte [texte imprimé] / Abdelkader khelladi, Auteur . - office des dublication universitaire, [s.d.] . - 213 p. : ills. ; 21 cm.
ISBN : 978-9961-0-1258-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : histoire des sciences introduction découverte Index. décimale : 370-378-09/02 Résumé : Ce livre a été spécialement réalisé dans le cadre du système LMD qui a introduit pour la première fois dans l'histoire des sciences l'auteur a respecte strictement le programme officiel ........Ce livre a été spécialement réalisé dans le cadre du système LMD qui a introduit, pour la première fois dans l’histoire de l’Université algérienne un processus de découverte de l’Histoire des Sciences.
L’auteur a respecté strictement le programme officiel et a rédigé un texte pédagogique qui n’est pas celui d’un spécialiste, destiné aux étudiants de la première année. Si le premier chapitre rappelle les règles minimales d’une méthodologie de l’Histoire et des considérations sur l’apparition du concept de Science, il aborde quelques civilisations historiques telles que Babylone, l’Inde, la chine et l’Egypte. L’auteur a tenu à ajouter l’exemple des Mayas (Amérique centrale) pour sortir du cadre strictement méditerranéen et asiatique et à développer les relations tellement perturbées et contradictoires entre Science et Société. Un second chapitre est consacré à la Grèce antique et le troisième aux apports de la civilisation Arabo Islamique. Le quatrième chapitre donne quelques aspects de la Renaissance de l’Europe. Une conclusion générale du cours termine cet ouvrage, abondamment illustré, ces illustrations historiques devant être considérées comme partie incontournable du cours.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6207 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS25383 370-378-09/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS25382 370-378-09/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Lexique de terminologie fonctionnelle du M.E.R.S / Ministere de l'enseignement et de la recherche scientifique
Titre : Lexique de terminologie fonctionnelle du M.E.R.S Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministere de l'enseignement et de la recherche scientifique, Auteur Editeur : office des dublication universitaire Année de publication : 1983 Importance : 288 p. Présentation : ills. Format : 21cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : terminologie , enseignement l'activité du ministère Résumé : Le pressent lexique ,qui regroupe la terminologie de travail utilisée dans le cadre de l'activité du ministère de l'enseignement et de la recherche ............. Lexique de terminologie fonctionnelle du M.E.R.S [texte imprimé] / Ministere de l'enseignement et de la recherche scientifique, Auteur . - office des dublication universitaire, 1983 . - 288 p. : ills. ; 21cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : terminologie , enseignement l'activité du ministère Résumé : Le pressent lexique ,qui regroupe la terminologie de travail utilisée dans le cadre de l'activité du ministère de l'enseignement et de la recherche ............. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS3703710401 370-371-04/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible LMETHODOLOGIE DOCUMENTAIRE COMME BASE D'UN TRAVAIL SCIENTIFIQUE / Medzegue M'akuè Joël-Jadot
Titre : LMETHODOLOGIE DOCUMENTAIRE COMME BASE D'UN TRAVAIL SCIENTIFIQUE : Rechrche d'information ,redaction scientifique ,presentation du travail final Type de document : texte imprimé Auteurs : Medzegue M'akuè Joël-Jadot, Auteur Editeur : l'Harmattan, Année de publication : 2009 Importance : 150p Format : 22cm Accompagnement : sommaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-10626-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : posture ,bibliographie ,document ,rédaction ,soutenance ,mémoire Résumé : chapitre1: Définition et objet de la méthodologie documentaire et de l'information .
chapitre1 2 : la typologie des documents.
chapitre 3: les principes de base ou comment définir une recherche d'information .
chapitre 4 :la rédaction d'un travail scientifique .
chapitre 5: la rédaction d'une bibliographie .
chapitre 6 :composition et présentation document scientifique .
chapitre 7 :posture lors de la soutenance du mémoire.
LMETHODOLOGIE DOCUMENTAIRE COMME BASE D'UN TRAVAIL SCIENTIFIQUE : Rechrche d'information ,redaction scientifique ,presentation du travail final [texte imprimé] / Medzegue M'akuè Joël-Jadot, Auteur . - l'Harmattan,, 2009 . - 150p ; 22cm + sommaire.
ISBN : 978-2-296-10626-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : posture ,bibliographie ,document ,rédaction ,soutenance ,mémoire Résumé : chapitre1: Définition et objet de la méthodologie documentaire et de l'information .
chapitre1 2 : la typologie des documents.
chapitre 3: les principes de base ou comment définir une recherche d'information .
chapitre 4 :la rédaction d'un travail scientifique .
chapitre 5: la rédaction d'une bibliographie .
chapitre 6 :composition et présentation document scientifique .
chapitre 7 :posture lors de la soutenance du mémoire.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36861 370-375-05/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36860 370-375-05/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt LE MEMOIRE DE MASTER / michel kalika
Titre : LE MEMOIRE DE MASTER : Mobiliser internet pour reussir a l'universite et engrande ecole Type de document : texte imprimé Auteurs : michel kalika, Auteur Editeur : Dunod Année de publication : 2012 Importance : 210 P Format : 22cm Accompagnement : sommaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057385-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : mémoire,pilotage ,rédaction Résumé : partie 1 : le pilotage du mémoire.
partie 2 : la rédaction du mémoire.LE MEMOIRE DE MASTER : Mobiliser internet pour reussir a l'universite et engrande ecole [texte imprimé] / michel kalika, Auteur . - Dunod, 2012 . - 210 P ; 22cm + sommaire.
ISBN : 978-2-10-057385-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : mémoire,pilotage ,rédaction Résumé : partie 1 : le pilotage du mémoire.
partie 2 : la rédaction du mémoire.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS26924 370-378-08/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS26926 370-378-08/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt Méthode pour le commentaire et la dissertation historiques / Vincent Milliot, Olivier Wieviorka
Titre : Méthode pour le commentaire et la dissertation historiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Milliot, Olivier Wieviorka, Auteur Editeur : A. Colin Année de publication : 2011 Importance : 125 p Format : 18 cm Accompagnement : sommaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-24894-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : commentaire,ouvrage ,justement ,illustrations,contexte ,universitaire Résumé : Cet ouvrage apporte à l'étudiant en histoire les méthodes pour aborder les diverses épreuves du cursus universitaire. Du brouillon à la réalisation d'un commentaire, il apprend à cerner un texte, ses idées et son plan. Le lecteur découvre comment interpréter justement et situer dans leur contexte des documents statistiques et des illustrations. De plus, il y trouvera les indications pour ordonner ses idées dans une dissertation ou lors d'un oral, et les méthodes pour utiliser ou constituer une bibliographie. La partie didactique s'accompagne d'exemples et d'exercices corrigés qui pourront servir de modèle.
La rigueur et la clarté de cet ouvrage en font un outil pédagogique indispensable.
Vincent Milliot est professeur en histoire moderne à l'université de Caen.
Olivier Wieviorka est professeur des Universités à l'ENS CachanMéthode pour le commentaire et la dissertation historiques [texte imprimé] / Vincent Milliot, Olivier Wieviorka, Auteur . - A. Colin, 2011 . - 125 p ; 18 cm + sommaire.
ISBN : 978-2-200-24894-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : commentaire,ouvrage ,justement ,illustrations,contexte ,universitaire Résumé : Cet ouvrage apporte à l'étudiant en histoire les méthodes pour aborder les diverses épreuves du cursus universitaire. Du brouillon à la réalisation d'un commentaire, il apprend à cerner un texte, ses idées et son plan. Le lecteur découvre comment interpréter justement et situer dans leur contexte des documents statistiques et des illustrations. De plus, il y trouvera les indications pour ordonner ses idées dans une dissertation ou lors d'un oral, et les méthodes pour utiliser ou constituer une bibliographie. La partie didactique s'accompagne d'exemples et d'exercices corrigés qui pourront servir de modèle.
La rigueur et la clarté de cet ouvrage en font un outil pédagogique indispensable.
Vincent Milliot est professeur en histoire moderne à l'université de Caen.
Olivier Wieviorka est professeur des Universités à l'ENS CachanRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36650 370-375-04/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS36649 370-375-04/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Methodes et pratiques de la communication scientifique / attar ahmed
Titre : Methodes et pratiques de la communication scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : attar ahmed, Auteur Editeur : office des dublication universitaire Année de publication : 2009 Importance : 79 p. Présentation : ills Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1209-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : méthodes , pratiques communication Index. décimale : 370-378-06/13 Résumé : Dans le cadre du cours du communication scientifique que j'assure a université s'est imposé la nécessité d'un manuel pratique pour les étudiants par manque d'habitude bon nombre de communicants ..... Methodes et pratiques de la communication scientifique [texte imprimé] / attar ahmed, Auteur . - office des dublication universitaire, 2009 . - 79 p. : ills ; 21 cm.
ISBN : 978-9961-0-1209-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : méthodes , pratiques communication Index. décimale : 370-378-06/13 Résumé : Dans le cadre du cours du communication scientifique que j'assure a université s'est imposé la nécessité d'un manuel pratique pour les étudiants par manque d'habitude bon nombre de communicants ..... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (13)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS34105 370-378-06/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS20445 370-378-06/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS204401 370-378-06/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20446 370-378-06/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20448 370-378-06/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20447 370-378-06/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS34106 370-378-06/07 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS34104 370-378-06/08 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23388 370-378-06/09 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23387 370-378-06/10 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23386 370-378-06/11 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23385 370-378-06/12 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23384 370-378-06/13 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible La metodologie de travail / Lahouel Mesbah
Titre : La metodologie de travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Lahouel Mesbah, Auteur Editeur : :Alger : Office des publications universitaires Année de publication : 2009 Importance : 90 p. Présentation : ill. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1261-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : la méthodologie , travail ,communication Index. décimale : 370-378-01/08 Résumé : la communication scientifique est l'outil principal de étudiant et du chercheur comme ces derniers se trouvent aujourd'hui sur informés l' ouvrage méthodologie de travail consacré aux méthodes d'organisation du travail de lecture d'une document de la sélection ........ La metodologie de travail [texte imprimé] / Lahouel Mesbah, Auteur . - :Alger : Office des publications universitaires, 2009 . - 90 p. : ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-9961-0-1261-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : la méthodologie , travail ,communication Index. décimale : 370-378-01/08 Résumé : la communication scientifique est l'outil principal de étudiant et du chercheur comme ces derniers se trouvent aujourd'hui sur informés l' ouvrage méthodologie de travail consacré aux méthodes d'organisation du travail de lecture d'une document de la sélection ........ Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS34291 370-378-01/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS34292 370-378-01/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS34290 370-378-01/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23351 370-378-01/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23350 370-378-01/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23347 370-378-01/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23349 370-378-01/08 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23348 370-378-01/08 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Le nouvel ordre mondial :le constan et le variable / abdelkader rezig
Titre : Le nouvel ordre mondial :le constan et le variable Type de document : texte imprimé Auteurs : abdelkader rezig, Auteur ; al -mokhadimi, Auteur Editeur : office des dublication universitaire Année de publication : 2008 Importance : 308 p. Présentation : ills Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1100-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : ordre mondial constant variable Index. décimale : 370-373-02/02 Résumé : Depuis l'effondrement du système soviétique ; précurseur de la fin de la guerre froide en passant par les événements du 11 septembre 2001 les USA sont passés de la diplomatie ...... Le nouvel ordre mondial :le constan et le variable [texte imprimé] / abdelkader rezig, Auteur ; al -mokhadimi, Auteur . - office des dublication universitaire, 2008 . - 308 p. : ills ; 21 cm.
ISBN : 978-9961-0-1100-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ordre mondial constant variable Index. décimale : 370-373-02/02 Résumé : Depuis l'effondrement du système soviétique ; précurseur de la fin de la guerre froide en passant par les événements du 11 septembre 2001 les USA sont passés de la diplomatie ...... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS23309 370-373-02/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23308 370-373-02/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Outils pour enseigner / de boeck
Titre : Outils pour enseigner : vivre des experiences en sciences avec des éléves du primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : de boeck, Auteur Année de publication : 2002 Importance : 136 p. Présentation : ills. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4168-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : outils , expériences , primaire Index. décimale : 370-371-05/04 Résumé : ce livre s'adresse aux enseignantes et enseignants du primaire désireux de faire bénéficier leurs élevés d'expériences formatrices et passionnantes des suggestions tout aussi faciles a comprendre ................ Outils pour enseigner : vivre des experiences en sciences avec des éléves du primaire [texte imprimé] / de boeck, Auteur . - 2002 . - 136 p. : ills. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-8041-4168-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : outils , expériences , primaire Index. décimale : 370-371-05/04 Résumé : ce livre s'adresse aux enseignantes et enseignants du primaire désireux de faire bénéficier leurs élevés d'expériences formatrices et passionnantes des suggestions tout aussi faciles a comprendre ................ Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36886 370-371-05/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36887 370-371-05/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36884 370-371-05/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36885 370-371-05/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : PRATIQUE DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : GEORGES COGNET, Auteur ; FRANCOIS MARTY, Auteur Editeur : DUNOD Année de publication : 2013 Importance : 201P Présentation : couv.ill.en coul Format : 22 CM Accompagnement : SOMMAIR ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070691-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : PRATIQUE DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE Index. décimale : 332 Résumé : CHAPITRE 1:HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE SOCIAL.
CHAPITRE 2 :EXISTE -T- IL UNE PSYCHOLOGIE SPÉCIFIQUE A L’ÉCOLE.
CHAPITRE 3 : LES FONCTIONS DU PSYCHOLOGUE DE L’ÉDUCATION NATIONALE .
CHAPITRE 4 : COMMENT DEVENIR PSYCHOLOGUE DE L’ÉDUCATION NATIONALEEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6335 PRATIQUE DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE [texte imprimé] / GEORGES COGNET, Auteur ; FRANCOIS MARTY, Auteur . - DUNOD, 2013 . - 201P : couv.ill.en coul ; 22 CM + SOMMAIR.
ISBN : 978-2-10-070691-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : PRATIQUE DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE Index. décimale : 332 Résumé : CHAPITRE 1:HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE SOCIAL.
CHAPITRE 2 :EXISTE -T- IL UNE PSYCHOLOGIE SPÉCIFIQUE A L’ÉCOLE.
CHAPITRE 3 : LES FONCTIONS DU PSYCHOLOGUE DE L’ÉDUCATION NATIONALE .
CHAPITRE 4 : COMMENT DEVENIR PSYCHOLOGUE DE L’ÉDUCATION NATIONALEEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6335 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36689 370-370-03/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS36688 370-370-03/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36691 370-370-03/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36690 370-370-03/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36687 370-370-03/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Protocoles de recherche en sciences appliquées et fondamentales / Robert ladouceur
Titre : Protocoles de recherche en sciences appliquées et fondamentales Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert ladouceur, Auteur ; guy begin, Auteur Editeur : edisem Année de publication : 1980 Importance : 135 p. Présentation : ills. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89130-044-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : protocoles sciences appliquées Index. décimale : 370-375-03/01 Résumé : cet ouvrage présente et discute en détail la logique de la démarche scientifique et principaux instruments utilisables pour vérifier une hypothèse .A notre avis l'avancement ...... Protocoles de recherche en sciences appliquées et fondamentales [texte imprimé] / Robert ladouceur, Auteur ; guy begin, Auteur . - edisem, 1980 . - 135 p. : ills. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-89130-044-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : protocoles sciences appliquées Index. décimale : 370-375-03/01 Résumé : cet ouvrage présente et discute en détail la logique de la démarche scientifique et principaux instruments utilisables pour vérifier une hypothèse .A notre avis l'avancement ...... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS33871 370-375-03/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Psychologie clinique du vieillissement normal et pathologique / Jean-Marc Talpin,
Titre : Psychologie clinique du vieillissement normal et pathologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Talpin,, Auteur Editeur : A. Colin, DL Année de publication : 2013 Importance : 160P Format : 21CM Accompagnement : SOMMAIRE ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27486-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : représentations ,singulières,normal ,vieillissement ,personne ,psychopathologiques Résumé : Ce livre propose une lecture globale du vieillissement normal et pathologique, en montrant combien dans la clinique de la personne âgée les dimensions sociales, somatiques et psychiques sont articulées et interdépendantes, de même que les dimensions singulières, familiales et institutionnelles. Dans un premier temps, l'auteur fait le point sur la place et les représentations du vieillissement dans notre société, représentations sociales mais aussi représentations de soi chez la personne âgée. Dans un second temps, il s'agit de comprendre le processus du vieillissement, ses modalités normales et psychopathologiques.
Cet ouvrage permettra aux étudiants en psychologie de dégager les enjeux spécifiques au vieillissement mais aidera aussi ceux qui travaillent aux côtés de personnes âgées à mieux les comprendre et les soigner.
Psychologie clinique du vieillissement normal et pathologique [texte imprimé] / Jean-Marc Talpin,, Auteur . - A. Colin, DL, 2013 . - 160P ; 21CM + SOMMAIRE.
ISBN : 978-2-200-27486-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : représentations ,singulières,normal ,vieillissement ,personne ,psychopathologiques Résumé : Ce livre propose une lecture globale du vieillissement normal et pathologique, en montrant combien dans la clinique de la personne âgée les dimensions sociales, somatiques et psychiques sont articulées et interdépendantes, de même que les dimensions singulières, familiales et institutionnelles. Dans un premier temps, l'auteur fait le point sur la place et les représentations du vieillissement dans notre société, représentations sociales mais aussi représentations de soi chez la personne âgée. Dans un second temps, il s'agit de comprendre le processus du vieillissement, ses modalités normales et psychopathologiques.
Cet ouvrage permettra aux étudiants en psychologie de dégager les enjeux spécifiques au vieillissement mais aidera aussi ceux qui travaillent aux côtés de personnes âgées à mieux les comprendre et les soigner.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36676 150-157-09/01 Livre Magasin d'ouvrages 150 علم النفس Exclu du prêt BFSS36672 150-157-09/05 Livre Magasin d'ouvrages 150 علم النفس Disponible BFSS36673 150-157-09/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS36674 150-157-09/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36675 150-157-09/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : psycholpgie des apprentissages scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : MARCEL CRAHAY,, Auteur ; Marion Dutrevis,, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck, Année de publication : 2010 Importance : 362 P Présentation : couv.ill.en coul Format : 24 CM Accompagnement : SOMMAIRE ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3685-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : psycholpgie des apprentissages scolaires Index. décimale : 370 Résumé : chapitre 1 : l’apprentissage en situation scolaire : processus multidimensionnel.
chapitre 2 : le rôle du transfert des des apprentissages dans l’acquisition des habiletés simples et complexes .
chapitre 3: intention d’appendre , motivation et apprentissage autoregule le rôle de la perception de compétence et des émotion.
chapitre 4 :régulation social des apprentissages scolaires.
chapitre 5 :aspects motivationneles et cognitifs des difficultés d'apprentissage : le rôle des pratiques d'enseignement.
chapitre 6 : de l’émergence du savoir calculer a la résolution des problèmes arithmétiques verbaux.
chapitre 7 : la modélisation des problèmes mathématiques.
chapitre 8 : l'apprentissage initial de la lecteurs et ses difficultés.
chapitre 9 : la compréhension de texte: peut-on l’apprendre et l'enseigner.
chapitre 10: l’orthographe du français et son apprentissage .
chapitre 11 : apprendre a produire des textes en situation scolaire.
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6321 psycholpgie des apprentissages scolaires [texte imprimé] / MARCEL CRAHAY,, Auteur ; Marion Dutrevis,, Auteur . - Bruxelles : De Boeck,, 2010 . - 362 P : couv.ill.en coul ; 24 CM + SOMMAIRE.
ISBN : 978-2-8041-3685-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : psycholpgie des apprentissages scolaires Index. décimale : 370 Résumé : chapitre 1 : l’apprentissage en situation scolaire : processus multidimensionnel.
chapitre 2 : le rôle du transfert des des apprentissages dans l’acquisition des habiletés simples et complexes .
chapitre 3: intention d’appendre , motivation et apprentissage autoregule le rôle de la perception de compétence et des émotion.
chapitre 4 :régulation social des apprentissages scolaires.
chapitre 5 :aspects motivationneles et cognitifs des difficultés d'apprentissage : le rôle des pratiques d'enseignement.
chapitre 6 : de l’émergence du savoir calculer a la résolution des problèmes arithmétiques verbaux.
chapitre 7 : la modélisation des problèmes mathématiques.
chapitre 8 : l'apprentissage initial de la lecteurs et ses difficultés.
chapitre 9 : la compréhension de texte: peut-on l’apprendre et l'enseigner.
chapitre 10: l’orthographe du français et son apprentissage .
chapitre 11 : apprendre a produire des textes en situation scolaire.
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6321 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS37377 370-370-02/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS37376 370-370-02/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible La relation éducation -développement : Elements pour une théorie / sadek bakouche
Titre : La relation éducation -développement : Elements pour une théorie Type de document : texte imprimé Auteurs : sadek bakouche, Auteur Editeur : office des dublication universitaire Année de publication : 2009 Importance : 141 p. Présentation : ills. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1213-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : relation ,éducation , développement Index. décimale : 370-370-01/07 Résumé : La réflexion sur le rôle économique de l'éducation a ressurgi lors du bilan mitigé ,voir négatif , des stratégies de développement initiées par de nombreux pays et la persistance de la pauvreté .... La relation éducation -développement : Elements pour une théorie [texte imprimé] / sadek bakouche, Auteur . - office des dublication universitaire, 2009 . - 141 p. : ills. ; 21 cm.
ISBN : 978-9961-0-1213-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : relation ,éducation , développement Index. décimale : 370-370-01/07 Résumé : La réflexion sur le rôle économique de l'éducation a ressurgi lors du bilan mitigé ,voir négatif , des stratégies de développement initiées par de nombreux pays et la persistance de la pauvreté .... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS33359 370-370-01/06 Livre Magasin d'ouvrages 300 علوم اجتماعية Disponible BFSS33357 370-370-01/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20529 370-370-01/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20532 370-370-01/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20531 370-370-01/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20530 370-370-01/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS33358 370-370-01/07 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Réussir son mémoire en psycho / Nicolas , Serge
Titre : Réussir son mémoire en psycho Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas , Serge, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Importance : 222p Format : 19 cm Accompagnement : sommaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6002-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : rédaction ,élaboration ,mémoire Résumé : premiers partie : élaboration et réalisation du mémoire .
deuxième partie : rédaction du mémoire .Réussir son mémoire en psycho [texte imprimé] / Nicolas , Serge, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2010 . - 222p ; 19 cm + sommaire.
ISBN : 978-2-8041-6002-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : rédaction ,élaboration ,mémoire Résumé : premiers partie : élaboration et réalisation du mémoire .
deuxième partie : rédaction du mémoire .Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36872 370-378-11/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36873 370-378-11/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36871 370-378-11/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt Les technique sd'enquete en sciences sociales methodologie et exercices corrigés / nicole berthier
Titre : Les technique sd'enquete en sciences sociales methodologie et exercices corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : nicole berthier, Auteur Editeur : armand colin Année de publication : 2012 Importance : 350 p. Présentation : ills Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-24813-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : techniques d'enquête ,sciences sociales Index. décimale : 370-378-04/04 Résumé : L'enquête est largement utilisée dans les sciences sociales ,abondamment relayée par les journalistes il est de nombreux cas ou son usage s'avére fructueux........... Les technique sd'enquete en sciences sociales methodologie et exercices corrigés [texte imprimé] / nicole berthier, Auteur . - armand colin, 2012 . - 350 p. : ills ; 21 cm.
ISBN : 978-2-200-24813-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : techniques d'enquête ,sciences sociales Index. décimale : 370-378-04/04 Résumé : L'enquête est largement utilisée dans les sciences sociales ,abondamment relayée par les journalistes il est de nombreux cas ou son usage s'avére fructueux........... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36607 370-378-04/01 Livre Magasin d'ouvrages 300 علوم اجتماعية Disponible BFSS36611 370-378-04/02 Livre Magasin d'ouvrages 300 علوم اجتماعية Disponible BFSS36608 370-378-04/03 Livre Magasin d'ouvrages 300 علوم اجتماعية Disponible BFSS36609 370-378-04/04 Livre Magasin d'ouvrages 300 علوم اجتماعية Disponible BFSS36610 370-378-04/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Les theories de la motivation / fabien fenouillet
Titre : Les theories de la motivation Type de document : texte imprimé Auteurs : fabien fenouillet, Auteur Editeur : Dunod, Année de publication : 2012 Importance : 319 p. Présentation : ills. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057076-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : théories , motivation , dynamique Index. décimale : 370-371-01/05 Résumé : Les théories de la motivation permet d'expliquer la dynamique du comportement humain .Rares sont les phénomène psychologiques qui lui échappent que ce soit en formation au travail ou pour l'étude des mécanismes .......... Les theories de la motivation [texte imprimé] / fabien fenouillet, Auteur . - Dunod,, 2012 . - 319 p. : ills. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-10-057076-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : théories , motivation , dynamique Index. décimale : 370-371-01/05 Résumé : Les théories de la motivation permet d'expliquer la dynamique du comportement humain .Rares sont les phénomène psychologiques qui lui échappent que ce soit en formation au travail ou pour l'étude des mécanismes .......... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36820 370-371-01/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36819 370-371-01/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36818 370-371-01/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36817 370-371-01/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36816 370-371-01/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Traité des sciences et des pratiques de l'éducation / De Jacky Beillerot,
Titre : Traité des sciences et des pratiques de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : De Jacky Beillerot,, Auteur ; Nicole Mosconi, Auteur Editeur : Dunod, Année de publication : 2006 Importance : 562 p Format : 24 cm Accompagnement : sommaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071701-9 Langues : Français (fre) Résumé : resumé : Destiné aussi bien aux étudiants qu'aux professionnels de l'éducation, cet ouvrage propose un point complet sur les savoirs et les pratiques dans l'ensemble du champ de l'éducation. Il offre un panorama synthétique qui tient compte des derniers développements des connaissances en ce domaine.
Ce traité est organisé en cinq parties :
1. Connaître l'éducation : l'apport des sciences humaines et sociales
2. Les institutions et lieux d'éducation
3. Les professionnels du champ
4. Thèmes et concepts fondamentaux
5. Approches philosophiques et politiques
Traité des sciences et des pratiques de l'éducation [texte imprimé] / De Jacky Beillerot,, Auteur ; Nicole Mosconi, Auteur . - Dunod,, 2006 . - 562 p ; 24 cm + sommaire.
ISBN : 978-2-10-071701-9
Langues : Français (fre)
Résumé : resumé : Destiné aussi bien aux étudiants qu'aux professionnels de l'éducation, cet ouvrage propose un point complet sur les savoirs et les pratiques dans l'ensemble du champ de l'éducation. Il offre un panorama synthétique qui tient compte des derniers développements des connaissances en ce domaine.
Ce traité est organisé en cinq parties :
1. Connaître l'éducation : l'apport des sciences humaines et sociales
2. Les institutions et lieux d'éducation
3. Les professionnels du champ
4. Thèmes et concepts fondamentaux
5. Approches philosophiques et politiques
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36839 370-371-02/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS36840 370-371-02/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36841 370-371-02/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible ابحاث في المتغيرات النفسية والتربوية لدى طلبة الجامعات / عفراء ابراهيم العبيدي
Titre : ابحاث في المتغيرات النفسية والتربوية لدى طلبة الجامعات Type de document : texte imprimé Auteurs : عفراء ابراهيم العبيدي, Auteur Editeur : دار الإعصار العلمي Année de publication : 2018 Importance : 294 ص ISBN/ISSN/EAN : bfss52695 Langues : Français (fre) Résumé : البحث الاول: النلكؤ الاكاديمي وعلاقته بجودة الحياة المدركة
البحث الثاني:ابحاث في المتغيرات النفسية والتربوية لدى طلبة الجامعات [texte imprimé] / عفراء ابراهيم العبيدي, Auteur . - دار الإعصار العلمي, 2018 . - 294 ص.
ISSN : bfss52695
Langues : Français (fre)
Résumé : البحث الاول: النلكؤ الاكاديمي وعلاقته بجودة الحياة المدركة
البحث الثاني:Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss52694 370-370-138/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52695 370-370-138/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52696 370-370-138/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أثر البرامج التدريبية لذوي صعوبات التعلم في الإنجاز الدراسي و مفهوم الذات / راشد الريموني هيثم يوسف
Titre : أثر البرامج التدريبية لذوي صعوبات التعلم في الإنجاز الدراسي و مفهوم الذات Type de document : texte imprimé Auteurs : راشد الريموني هيثم يوسف, Auteur Editeur : الأردن : دار الحامد للنشرو التوزيع Année de publication : 2008 Importance : 149ص. Format : 24.5سم. ISBN/ISSN/EAN : 7-312-32-9957-978 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : صعوبات التعلم، التربية Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب النظريات المفسرة لصعوبات التعلم و مفهوم الذات الأكاديمي و النظريات المفسرة لدافعية الإنجاز الدراسي للأطفال ذوي صعوبات التعلم و الأبحاث ذات الصلة بمفهوم الذات الأكاديمي و دافعية الإنجاز الدراسي و دراسة ميدانية لأثر برنامج تدريبي في تنمية مفهوم الذات الأكاديمي و دافعية الإنجاز الدراسي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. أثر البرامج التدريبية لذوي صعوبات التعلم في الإنجاز الدراسي و مفهوم الذات [texte imprimé] / راشد الريموني هيثم يوسف, Auteur . - الأردن : دار الحامد للنشرو التوزيع, 2008 . - 149ص. ; 24.5سم.
ISSN : 7-312-32-9957-978
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : صعوبات التعلم، التربية Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب النظريات المفسرة لصعوبات التعلم و مفهوم الذات الأكاديمي و النظريات المفسرة لدافعية الإنجاز الدراسي للأطفال ذوي صعوبات التعلم و الأبحاث ذات الصلة بمفهوم الذات الأكاديمي و دافعية الإنجاز الدراسي و دراسة ميدانية لأثر برنامج تدريبي في تنمية مفهوم الذات الأكاديمي و دافعية الإنجاز الدراسي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS16863 370-371-54/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS19009 370-371-54/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS16862 370-371-54/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أخطاء تربوية / منصوري عبد الحق
Titre : أخطاء تربوية Type de document : texte imprimé Auteurs : منصوري عبد الحق, Auteur Editeur : الجزائر : ديوان المطبوعات الجامعية Année de publication : 2000 Importance : 137ص. Format : 21.5سم. ISBN/ISSN/EAN : 8-0293-0-9961 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أخطاء تربوثية Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب أربعة فصول : يتناول الفصل الأول المدرسة بين الإلتباس و التلبيس و الفصل الثاني يتناول مهمة المدرسة لا تقتصر على التلقين . و الفصل الثالث العملية التربوية تخنقها النظرة القاصرة أما الفصل الرابع و الأخير فيتناول المدرسة لا تحقق أهدافها إلا في ظل الواقعية. أخطاء تربوية [texte imprimé] / منصوري عبد الحق, Auteur . - الجزائر : ديوان المطبوعات الجامعية, 2000 . - 137ص. ; 21.5سم.
ISBN : 8-0293-0-9961
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أخطاء تربوثية Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب أربعة فصول : يتناول الفصل الأول المدرسة بين الإلتباس و التلبيس و الفصل الثاني يتناول مهمة المدرسة لا تقتصر على التلقين . و الفصل الثالث العملية التربوية تخنقها النظرة القاصرة أما الفصل الرابع و الأخير فيتناول المدرسة لا تحقق أهدافها إلا في ظل الواقعية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS551 370-370-127/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS552 370-370-127/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS553 370-370-127/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS554 370-370-127/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS555 370-370-127/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible ادارة الجودة الشاملة / شرين احمد ابو الهيجاء
Titre : ادارة الجودة الشاملة Type de document : texte imprimé Auteurs : شرين احمد ابو الهيجاء, Auteur ISBN/ISSN/EAN : bfss53454 Langues : Français (fre) ادارة الجودة الشاملة [texte imprimé] / شرين احمد ابو الهيجاء, Auteur . - [s.d.].
ISSN : bfss53454
Langues : Français (fre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss53452 370-370-137/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53453 370-370-137/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt bfss53454 370-370-137/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية - معايير وتطبيقات ونمادج / غسان قاسم داود الامي
Titre : ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية - معايير وتطبيقات ونمادج Type de document : texte imprimé Auteurs : غسان قاسم داود الامي, Auteur Editeur : الدار المنهجية للنشر Année de publication : 2017 Importance : 239 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-608-35-4 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية
الفصل الثاني: مبادئ وابعاده ادارة الجودة الشاملة
الفصل الثالث: تطبيقات الجودة الشاملة
الفصل الرابع: المعايير والنمادج العالمية الشاملةادارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية - معايير وتطبيقات ونمادج [texte imprimé] / غسان قاسم داود الامي, Auteur . - الدار المنهجية للنشر, 2017 . - 239 ص.
ISBN : 978-9957-608-35-4
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية
الفصل الثاني: مبادئ وابعاده ادارة الجودة الشاملة
الفصل الثالث: تطبيقات الجودة الشاملة
الفصل الرابع: المعايير والنمادج العالمية الشاملةRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss51499 370-370-143/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss51500 370-370-143/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss51501 370-370-143/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible إدارة الصفوف / هالة محمد شاكر
Titre : إدارة الصفوف Type de document : texte imprimé Auteurs : هالة محمد شاكر, Auteur Editeur : دار البداية للنشر والتوزيع Année de publication : 2010 Importance : 251ص Format : 24.5سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-82-029-9 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تنظيم ،المادية ،البيئة ،الصفية ،الصفوف Résumé : الفصل الأول: دور المعلم في الغدارة الصفية.
إدارة سلوك الطلاب.
الفصل الثالث: التخطيط الصفي ومباديء الاتصال.
الفصل الرابع: مباديء الاتصال الصفي.
الفصل الخامس: الإدارة الصفية مراعاة النظام.
الفصل السادس: التعليم الذاتي والتعليم التعاوني.
الفصل السابع: البيئة المادية للغرفة الصفية.
الفصل الثامن: التميز.
الفصل التاسع: الغبداع.
الفصل العاشر: الإدارة الصفية بالأهداف.
الفصل الحادي عشر: أشكال السلطة في تنظيم إدارة الصفوف.إدارة الصفوف [texte imprimé] / هالة محمد شاكر, Auteur . - دار البداية للنشر والتوزيع, 2010 . - 251ص ; 24.5سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
ISBN : 978-9957-82-029-9
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تنظيم ،المادية ،البيئة ،الصفية ،الصفوف Résumé : الفصل الأول: دور المعلم في الغدارة الصفية.
إدارة سلوك الطلاب.
الفصل الثالث: التخطيط الصفي ومباديء الاتصال.
الفصل الرابع: مباديء الاتصال الصفي.
الفصل الخامس: الإدارة الصفية مراعاة النظام.
الفصل السادس: التعليم الذاتي والتعليم التعاوني.
الفصل السابع: البيئة المادية للغرفة الصفية.
الفصل الثامن: التميز.
الفصل التاسع: الغبداع.
الفصل العاشر: الإدارة الصفية بالأهداف.
الفصل الحادي عشر: أشكال السلطة في تنظيم إدارة الصفوف.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS35932 370-371-63/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35934 370-371-63/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35933 370-371-63/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35935 370-371-63/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35931 370-371-63/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أربي ولدي / عبيد إسحاق
Titre : أربي ولدي Type de document : texte imprimé Auteurs : عبيد إسحاق, Auteur Editeur : دار الجيل للنشر والتوزيع Année de publication : 1992 Importance : 478ص Format : 24.5سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : حياة ،عالمه ،التربية ،الصحة ،حياتك Résumé : الفصل الأول: ولد يدخل حياتك.
الفصل الثاني:كيف تغدين ولدك جيدا.
الفصل الثالث: حياة ولد.
الفصل الرابع: الصحة من أ إلى ي.
الفصل الخامس:ولدك في عالمه الصغير.
الفصل السادس: التربية الصامتة.أربي ولدي [texte imprimé] / عبيد إسحاق, Auteur . - دار الجيل للنشر والتوزيع, 1992 . - 478ص ; 24.5سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : حياة ،عالمه ،التربية ،الصحة ،حياتك Résumé : الفصل الأول: ولد يدخل حياتك.
الفصل الثاني:كيف تغدين ولدك جيدا.
الفصل الثالث: حياة ولد.
الفصل الرابع: الصحة من أ إلى ي.
الفصل الخامس:ولدك في عالمه الصغير.
الفصل السادس: التربية الصامتة.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS7820 370-370-75/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS7819 370-370-75/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أزمة الإبداع في ثقافتنا المعاصرة Type de document : texte imprimé Auteurs : سعيد توفيق, Auteur Mention d'édition : ط.1 Editeur : بيروت : مجد المؤسسة الجامعية للدراسات والنشر والتوزيع Année de publication : 2007 Importance : 151ص Format : 19.5سم ISBN/ISSN/EAN : 8-32-463-9953 Note générale : الفهرس، المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أزمة الإبداع في ثقافتنا المعاصرة Index. décimale : 370 Résumé : الابداع و تأويل التراث
غياب الفلسفة.غياب بنية الثقافة
المحنة الفلسفية وأزمة العلوم الانسانية
ظاهرة عبد الرحمان بدوي : آلة الفلسفةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=5298 أزمة الإبداع في ثقافتنا المعاصرة [texte imprimé] / سعيد توفيق, Auteur . - ط.1 . - بيروت : مجد المؤسسة الجامعية للدراسات والنشر والتوزيع, 2007 . - 151ص ; 19.5سم.
ISSN : 8-32-463-9953
الفهرس، المراجع، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أزمة الإبداع في ثقافتنا المعاصرة Index. décimale : 370 Résumé : الابداع و تأويل التراث
غياب الفلسفة.غياب بنية الثقافة
المحنة الفلسفية وأزمة العلوم الانسانية
ظاهرة عبد الرحمان بدوي : آلة الفلسفةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=5298 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS31076 370-370-44/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31077 370-370-44/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31078 370-370-44/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أزمة التربية في الوطن العربي / إبراهيم مفيدة محمد
Titre : أزمة التربية في الوطن العربي Type de document : texte imprimé Auteurs : إبراهيم مفيدة محمد, Auteur Editeur : الأردن : مجدلاوي Année de publication : 1999 Importance : 207 ص. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 3-029-02-9957 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية ، العلوم الإجتماعية Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب ثلاثة فصول حيث يعرض الفصل الأول التربية ، هدفها ، مؤسساتها وأزمتها و الفصل الثاني يتناول أسباب أخرى لأزمة التربية أما الفصل الثالث فيعرض الخلاصة و بعض المقترحات. أزمة التربية في الوطن العربي [texte imprimé] / إبراهيم مفيدة محمد, Auteur . - الأردن : مجدلاوي, 1999 . - 207 ص. ; 24 سم.
ISSN : 3-029-02-9957
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية ، العلوم الإجتماعية Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب ثلاثة فصول حيث يعرض الفصل الأول التربية ، هدفها ، مؤسساتها وأزمتها و الفصل الثاني يتناول أسباب أخرى لأزمة التربية أما الفصل الثالث فيعرض الخلاصة و بعض المقترحات. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss10704 370 -370-183/ 01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss10705 370 -370-183/ 02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss10706 370 -370-183/ 04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss10707 370-370-183/ 03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أزمة العالم في التعليم من منظور الثمانينات Type de document : texte imprimé Auteurs : فيليب كومز, Auteur Editeur : دار المريخ للنشر والتوزيع Année de publication : 1987 Importance : 418ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 24سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أزمة العالم في التعليم من منظور الثمانينات Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: نظرة جديدة على ازمة قديمة.
الفصل الثاني: النمو المتزايد للحاجات التعليمية.
الفصل الثالث: التزايد الكمي في جانب العرض.
الفصل الرابع: الأبعاد النوعية المتطورة.
الفصل الخامس:الأزمة المالية المتزايدة.
الفصل السادس: التعليم والعمالة.
الفصل السابع: الفوارق وتفاوت الفرص.
الفصل الثامن: التربية والثقافة والعلم واللغة.
الفصل التاسع: أسطورة الابجديةومحو الأمية.
الفصل العاشر: التعاون الدولي في مجال تنمية التربية.
الفصل الحادي عشر: التعاون الدولي: الناس والىراء والمعرفة.
En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6404 أزمة العالم في التعليم من منظور الثمانينات [texte imprimé] / فيليب كومز, Auteur . - دار المريخ للنشر والتوزيع, 1987 . - 418ص : غلا.ملو.مصو ; 24سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أزمة العالم في التعليم من منظور الثمانينات Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: نظرة جديدة على ازمة قديمة.
الفصل الثاني: النمو المتزايد للحاجات التعليمية.
الفصل الثالث: التزايد الكمي في جانب العرض.
الفصل الرابع: الأبعاد النوعية المتطورة.
الفصل الخامس:الأزمة المالية المتزايدة.
الفصل السادس: التعليم والعمالة.
الفصل السابع: الفوارق وتفاوت الفرص.
الفصل الثامن: التربية والثقافة والعلم واللغة.
الفصل التاسع: أسطورة الابجديةومحو الأمية.
الفصل العاشر: التعاون الدولي في مجال تنمية التربية.
الفصل الحادي عشر: التعاون الدولي: الناس والىراء والمعرفة.
En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6404 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSSBFSS3703716601 370-371-66/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أساسيات تعليم الكبار / الطنوبي محمد عمر
Titre : أساسيات تعليم الكبار Type de document : texte imprimé Auteurs : الطنوبي محمد عمر, Auteur Editeur : الإسكندرية : مكتبة بستان المعرفة Année de publication : 2002 Importance : 504ص. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 10-38-6015-977 Note générale : المراجع، الفهرس، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تعليم الكبار Index. décimale : 370 Résumé : يحتوى الكتاب على عشرة أبواب: الباب الأول يستعرض أهم المصطلحات و المفاهيم الأساسية في مجال تعليم الكبار. الباب الثاني يعرف القارئ بأهمية العنصر البشري. وتضمن الباب الثالث خصائص تعليم الكبار ومحو الأمية التقليدي و الوظيفي. ويتناول الباب الرايع بعض النظريات التى تعرضت لتفسير عملية التعلم. ويتناول الباب الخامس مناهج تعليم الكبار ثم تخطيط وتنفيذ وتقييم برامج تعليم الكبار. وتتناول الأبواب الخمسة الأخيرة طرق وأساليب تعليم الكبار ومعوقات تعليم الكبار ومحو الأمية وتجارب بعض الدول في مجال محو الأمية وتعليم الكبار. أساسيات تعليم الكبار [texte imprimé] / الطنوبي محمد عمر, Auteur . - الإسكندرية : مكتبة بستان المعرفة, 2002 . - 504ص. ; 24سم.
ISSN : 10-38-6015-977
المراجع، الفهرس، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تعليم الكبار Index. décimale : 370 Résumé : يحتوى الكتاب على عشرة أبواب: الباب الأول يستعرض أهم المصطلحات و المفاهيم الأساسية في مجال تعليم الكبار. الباب الثاني يعرف القارئ بأهمية العنصر البشري. وتضمن الباب الثالث خصائص تعليم الكبار ومحو الأمية التقليدي و الوظيفي. ويتناول الباب الرايع بعض النظريات التى تعرضت لتفسير عملية التعلم. ويتناول الباب الخامس مناهج تعليم الكبار ثم تخطيط وتنفيذ وتقييم برامج تعليم الكبار. وتتناول الأبواب الخمسة الأخيرة طرق وأساليب تعليم الكبار ومعوقات تعليم الكبار ومحو الأمية وتجارب بعض الدول في مجال محو الأمية وتعليم الكبار. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss04347 370-370-199/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أساسيات علم الإجتماع النفسي التربوي ونظرياته Type de document : texte imprimé Auteurs : صالح حسن الداهري, Auteur Mention d'édition : ط.1 Editeur : الأردن : دار الحامد للنشر والتوزيع Année de publication : 2011 Importance : 419ص Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 2-531-32-9957-978 Note générale : الفهرس، المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أساسيات علم الإجتماع ،النفسي التربوي ونظرياته Index. décimale : 302 Résumé : الفصل الأول: ماهو علم الإجتماع.
الفصل الثاني: تطبيقات توجيه الجماعة في التربية.
الفصل الثالث: تطبيقات توجيه الجماعة في تنمية المجتمع وفي الخدمة الإجتماعية.
الفصل الرابع: اختيار القادة وتدريبهم على العلاقات الإنسانية.
الفصل الخامس: علم الإجتماع والعلوم الأخرى.
الفصل السادس: الاتجاهات.
الفصل السابع: التطبيع الإجتماعي.
الفصل الثامن: الشخصية ونظرياتها الإجتماعية.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=5336 أساسيات علم الإجتماع النفسي التربوي ونظرياته [texte imprimé] / صالح حسن الداهري, Auteur . - ط.1 . - الأردن : دار الحامد للنشر والتوزيع, 2011 . - 419ص ; 24سم.
ISSN : 2-531-32-9957-978
الفهرس، المراجع، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أساسيات علم الإجتماع ،النفسي التربوي ونظرياته Index. décimale : 302 Résumé : الفصل الأول: ماهو علم الإجتماع.
الفصل الثاني: تطبيقات توجيه الجماعة في التربية.
الفصل الثالث: تطبيقات توجيه الجماعة في تنمية المجتمع وفي الخدمة الإجتماعية.
الفصل الرابع: اختيار القادة وتدريبهم على العلاقات الإنسانية.
الفصل الخامس: علم الإجتماع والعلوم الأخرى.
الفصل السادس: الاتجاهات.
الفصل السابع: التطبيع الإجتماعي.
الفصل الثامن: الشخصية ونظرياتها الإجتماعية.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=5336 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS31093 370-370-54/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31092 370-370-54/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31091 370-370-54/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31558 370-370-54/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31559 370-370-54/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31560 370-370-54/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أساليب البحث العلمي Type de document : texte imprimé Auteurs : فوزي غرايبة, Auteur Mention d'édition : ط.6 Editeur : الأردن : دار وائل للنشر والتوزيع Année de publication : 2011 Importance : 214ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 26 سم ISBN/ISSN/EAN : 8-270-11-9957 Note générale : المراجع،المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أساليب ، البحث،العلمي Index. décimale : 375 Résumé :
الفصل الأول:
مدخل في البحث العلمي
الفصل الثاني:
مراحل البحث العلمي
الفصل الثالث:
وسائل جمع البيانات - وسيلة الملاحظة
الفصل الرابع:
وسائل جمع البيانات - وسيلة المقابلة الشخصية
الفصل الخامس:
وسائل جمع البيانات - وسيلة الإستبيان
الفصل السادس:
وسائل جمع البيانات - وسيلة الأساليب الاسقاطية
الفصل السابع:
تحليل البيانات الكمية.- مقدمة
الفصل الثامن:
طرق عرض البيانات الإحصائية
الفصل التاسع:
طرق عرض البيانات - الرسوم البيانية..
الفصل العاشر:
تحليل البيانات الإحصائية - مقاييس التوسط والتشتت
الفصل الحادي عشر:
تحليل البيانات احصائيا - الإنحدار والأرتباط
الفصل الثاني عشر:
اختبار الفرضيات
الفصل الثالث عشر:
كتابة تقرير البحث
الفصل الرابع عشر:
النواحي الفنية في كتابة تقرير البحث .En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=4946 أساليب البحث العلمي [texte imprimé] / فوزي غرايبة, Auteur . - ط.6 . - الأردن : دار وائل للنشر والتوزيع, 2011 . - 214ص : غلا.ملو.مصو ; 26 سم.
ISSN : 8-270-11-9957
المراجع،المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أساليب ، البحث،العلمي Index. décimale : 375 Résumé :
الفصل الأول:
مدخل في البحث العلمي
الفصل الثاني:
مراحل البحث العلمي
الفصل الثالث:
وسائل جمع البيانات - وسيلة الملاحظة
الفصل الرابع:
وسائل جمع البيانات - وسيلة المقابلة الشخصية
الفصل الخامس:
وسائل جمع البيانات - وسيلة الإستبيان
الفصل السادس:
وسائل جمع البيانات - وسيلة الأساليب الاسقاطية
الفصل السابع:
تحليل البيانات الكمية.- مقدمة
الفصل الثامن:
طرق عرض البيانات الإحصائية
الفصل التاسع:
طرق عرض البيانات - الرسوم البيانية..
الفصل العاشر:
تحليل البيانات الإحصائية - مقاييس التوسط والتشتت
الفصل الحادي عشر:
تحليل البيانات احصائيا - الإنحدار والأرتباط
الفصل الثاني عشر:
اختبار الفرضيات
الفصل الثالث عشر:
كتابة تقرير البحث
الفصل الرابع عشر:
النواحي الفنية في كتابة تقرير البحث .En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=4946 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS26004 370-375-09/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS26005 370-375-09/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أساليب البحث العلمي وكتابة التقارير Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد القادر عباس, Auteur Editeur : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2013 Importance : 575ص. Présentation : غلا.مصو Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 18794/2012 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أساليب البحث العلمي وكتابة التقارير Index. décimale : 370 Résumé : تحليل البيانات
حجم التأثير والدلالة الإحصائية
الصدق الداخلي
البحوث التجريبية
البحوث السببية
البحوث المسحية
البحوث التاريخية
كتابة خطط وتقارير البحوث
En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 أساليب البحث العلمي وكتابة التقارير [texte imprimé] / عبد القادر عباس, Auteur . - دار الكتاب الحديث, 2013 . - 575ص. : غلا.مصو ; 24سم.
ISSN : 18794/2012
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أساليب البحث العلمي وكتابة التقارير Index. décimale : 370 Résumé : تحليل البيانات
حجم التأثير والدلالة الإحصائية
الصدق الداخلي
البحوث التجريبية
البحوث السببية
البحوث المسحية
البحوث التاريخية
كتابة خطط وتقارير البحوث
En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS30746 370-375-69/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS30745 370-375-69/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS30744 370-375-69/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أساليب التدريس في التربية البدنية والرياضية / السايح محمد مصطفى
Titre : أساليب التدريس في التربية البدنية والرياضية Type de document : texte imprimé Auteurs : السايح محمد مصطفى, Auteur Année de publication : 2003 Importance : 216ص Présentation : جداول Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس Résumé : يعتبر التدريس مهنة إنسانية ممتعة وفي نفس الوقت معقدة وصعبة ، تستمد صعوبتها من طبيعة المادة التخصصية وطبيعة المتعلم ومجال الحديث في هذا الكتاب هو ما يتعلق بالمفهوم الكلي للعملية التدريسة في مجال التربية البدنية والرياضة، وذلك من خلال أساليب التدريس وتنوعها وكيفية إستخدامها وتحليلها ودرجة إستقلالية متغيرات التطور لكل أسلوب من الأساليب العشر المناطة والشرح . كما أن الإستخدام الفعال لأساليب التدريس يكمن في كيفية معرفة مواطن القوة والضعف في كل من الأساليب المباشرة وغير المباشرة ، كما يكمن في تنوع الأساليب وإختلاف مضمونها وتحليلها وأساليب التدريس المستخدمة في المدارس الإبتدائية . أساليب التدريس في التربية البدنية والرياضية [texte imprimé] / السايح محمد مصطفى, Auteur . - 2003 . - 216ص : جداول ; 24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس Résumé : يعتبر التدريس مهنة إنسانية ممتعة وفي نفس الوقت معقدة وصعبة ، تستمد صعوبتها من طبيعة المادة التخصصية وطبيعة المتعلم ومجال الحديث في هذا الكتاب هو ما يتعلق بالمفهوم الكلي للعملية التدريسة في مجال التربية البدنية والرياضة، وذلك من خلال أساليب التدريس وتنوعها وكيفية إستخدامها وتحليلها ودرجة إستقلالية متغيرات التطور لكل أسلوب من الأساليب العشر المناطة والشرح . كما أن الإستخدام الفعال لأساليب التدريس يكمن في كيفية معرفة مواطن القوة والضعف في كل من الأساليب المباشرة وغير المباشرة ، كما يكمن في تنوع الأساليب وإختلاف مضمونها وتحليلها وأساليب التدريس المستخدمة في المدارس الإبتدائية . Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS1086 370-371-135/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS1085 370-371-135/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS1087 370-371-135/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أساليب تدريس الإجتماعيات Type de document : texte imprimé Auteurs : يعقوب مريزق, هشام, Auteur Mention d'édition : ط 01. Editeur : دار الراية للنشر والتوزيع Année de publication : 2008 Importance : 226ص. Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 26 سم. Note générale : المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أساليب تدريس الإجتماعيات Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: مفهوم الإجتماعيات وفروعها.
الفصل الثاني : المنهج الدراسي.
الفصل الثالث: الأهداف التدريسية والتخطيط للدروس.
الفصل الرابع: طرائق تدريس مناهج الإجتماعيات المدرسية.
الفصل الخامس: تقويم واختبار الطلبة في الإجتماعيات.En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=521 أساليب تدريس الإجتماعيات [texte imprimé] / يعقوب مريزق, هشام, Auteur . - ط 01. . - دار الراية للنشر والتوزيع, 2008 . - 226ص. : غلا.ملو.مصو ; 26 سم.
المراجع، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أساليب تدريس الإجتماعيات Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: مفهوم الإجتماعيات وفروعها.
الفصل الثاني : المنهج الدراسي.
الفصل الثالث: الأهداف التدريسية والتخطيط للدروس.
الفصل الرابع: طرائق تدريس مناهج الإجتماعيات المدرسية.
الفصل الخامس: تقويم واختبار الطلبة في الإجتماعيات.En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=521 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS23657 370-371-01/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23658 370-371-01/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أساليب تدريس الدراسات الإجتماعية Type de document : texte imprimé Auteurs : السكران محمد, Auteur Editeur : عمان : دار الشروق للنشر و التوزيع Année de publication : 2000 Importance : 248ص. Présentation : جداول Format : 24سم. Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أساليب تدريس الدراسات الإجتماعية Index. décimale : 370 Résumé : تسهم الدراسات الإجتماعية بما لها من طبيعة إجتماعية وإمكانات متعددة في خلق جيل من النشئ ليكزنوا أعضاء نافعين في المجتمع الذي يعيشون فيه. فهي تقوم بدور كبير في التعلم الأجتماعي، وتنمية القدرة على حل المشكلات والتفكير العلمي ، وكدا تنمية شعور الفرد بدوره الإجتماعي وخلق الشخصية الإجتماعية تهيئة من معلومات ومواقف تساعدعلى إدراك الفرد لحقيقة ما يجري في المجتمع سياسيا وإقتصاديا وإجتماعيا وثقافيا ، من خلال المواقف التعليمية التي تتيح فرصا من التعليم أكثر فاعلية وإيجاد طرائق تدريس تساعد على تنمية قدرات الطلاب على تنمية التفكير الناقد والتفكير المبدع، والإستدلال المنطقي، من خلال أساليب تربوية مختلفة. إن عملية تدريس الدراسات الإجتماعيةهي عملية إجتماعية تطبيقية تتنوع في صيغها ومبادئها ونظرياتها من موقف إلى آخر ويتوقف تنفيذ طرائق تدريس الدراسات الإجتماعية ونجاحها على المعلم بإعتباره المسؤول عن تحقيق الأهداف المرجوة، وحتى يقوم المعلم بدوره على خير وجه فلا بد من تعريف إستراتيجيات طرائق تدريس الدراسات الإجتماعية المختلفة من وجهة نظر مدارس تربوية مختلفة. وتمثل أهمية هذا الكتاب في الكشف عن العديد من جوانب الفكر التربوي السائد في مدارسنا ، والكشف عن جوانب الفكر التربوي السائد في مدارسنا ، و الكشف عن جوانب القوة وجوانب الضعف لطرائق تدريس الدراسات الإجتماعية ، والمفاضلة بينهما ، ومن ثم ترجمة أهدافها إلى مواقف وخبرات سلوكية يعيشها الطلاب بالإضافة إلى تزويد المعلمين بالكفايات اللازمة للتدريس لاسيما أنه المصمم والمنفذ والمقيم لطرائق التدريس في الميدان التربوي. En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=3040 أساليب تدريس الدراسات الإجتماعية [texte imprimé] / السكران محمد, Auteur . - عمان : دار الشروق للنشر و التوزيع, 2000 . - 248ص. : جداول ; 24سم.
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أساليب تدريس الدراسات الإجتماعية Index. décimale : 370 Résumé : تسهم الدراسات الإجتماعية بما لها من طبيعة إجتماعية وإمكانات متعددة في خلق جيل من النشئ ليكزنوا أعضاء نافعين في المجتمع الذي يعيشون فيه. فهي تقوم بدور كبير في التعلم الأجتماعي، وتنمية القدرة على حل المشكلات والتفكير العلمي ، وكدا تنمية شعور الفرد بدوره الإجتماعي وخلق الشخصية الإجتماعية تهيئة من معلومات ومواقف تساعدعلى إدراك الفرد لحقيقة ما يجري في المجتمع سياسيا وإقتصاديا وإجتماعيا وثقافيا ، من خلال المواقف التعليمية التي تتيح فرصا من التعليم أكثر فاعلية وإيجاد طرائق تدريس تساعد على تنمية قدرات الطلاب على تنمية التفكير الناقد والتفكير المبدع، والإستدلال المنطقي، من خلال أساليب تربوية مختلفة. إن عملية تدريس الدراسات الإجتماعيةهي عملية إجتماعية تطبيقية تتنوع في صيغها ومبادئها ونظرياتها من موقف إلى آخر ويتوقف تنفيذ طرائق تدريس الدراسات الإجتماعية ونجاحها على المعلم بإعتباره المسؤول عن تحقيق الأهداف المرجوة، وحتى يقوم المعلم بدوره على خير وجه فلا بد من تعريف إستراتيجيات طرائق تدريس الدراسات الإجتماعية المختلفة من وجهة نظر مدارس تربوية مختلفة. وتمثل أهمية هذا الكتاب في الكشف عن العديد من جوانب الفكر التربوي السائد في مدارسنا ، والكشف عن جوانب الفكر التربوي السائد في مدارسنا ، و الكشف عن جوانب القوة وجوانب الضعف لطرائق تدريس الدراسات الإجتماعية ، والمفاضلة بينهما ، ومن ثم ترجمة أهدافها إلى مواقف وخبرات سلوكية يعيشها الطلاب بالإضافة إلى تزويد المعلمين بالكفايات اللازمة للتدريس لاسيما أنه المصمم والمنفذ والمقيم لطرائق التدريس في الميدان التربوي. En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=3040 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS8439 370-370-82/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS8438 370-370-82/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS8437 370-370-82/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أساليب تدريس العلوم / زيتون عايش
Titre : أساليب تدريس العلوم Type de document : texte imprimé Auteurs : زيتون عايش, Auteur Editeur : عمان : دار الشروق Année de publication : 1993 Importance : 545ص. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 3-068-00-9957 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس العلوم Index. décimale : 370 Résumé : ينقسم هذا الكتاب إلى ثمانية أقسام حيث يتناول الفصل الأول طبيعة العلم و الفصل الثاني يقدم الأهداف التربوية في تدريس العلوم و الفصل الثالث أهداف و غايات تدريس العلوم و الفصل الرابع يقدم طرق تدريس العلوم، أما الفصل الخامس معلم العلوم و الفصل السادس التخطيط لتدريس العلوم و الفصل السابع تقويم التعلم في تدريس العلوم و الفصل الثامن و الأخير النشاطات العلمية. أساليب تدريس العلوم [texte imprimé] / زيتون عايش, Auteur . - عمان : دار الشروق, 1993 . - 545ص. ; 24سم.
ISSN : 3-068-00-9957
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس العلوم Index. décimale : 370 Résumé : ينقسم هذا الكتاب إلى ثمانية أقسام حيث يتناول الفصل الأول طبيعة العلم و الفصل الثاني يقدم الأهداف التربوية في تدريس العلوم و الفصل الثالث أهداف و غايات تدريس العلوم و الفصل الرابع يقدم طرق تدريس العلوم، أما الفصل الخامس معلم العلوم و الفصل السادس التخطيط لتدريس العلوم و الفصل السابع تقويم التعلم في تدريس العلوم و الفصل الثامن و الأخير النشاطات العلمية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS8478 370-370-85/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS8477 370-370-85/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS370 370 85 03 370-370-85/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible اساليب تربية الطفل بين النظرية والتطبيق / أحمد سهير كامل
Titre : اساليب تربية الطفل بين النظرية والتطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : أحمد سهير كامل, Auteur Editeur : مصر : مركز الإسكندرية للكتاب Année de publication : 2003 Importance : 532ص. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 2-14-5682-977 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس Résumé : يضم هذا الكتاب خمس فصول : الفصل الأول متعلق بالأسرة أولى جماعات الطفل ودورها في عملية تطبيع الإجتماعي للطفل، وخصص الفصل الثاني لأساليب التربية ونمط شخصية الطفل ، وحرص المؤلف في الفصلين الثالث والرابع أن يوضح بعض المفاهيم السيكولوجية الأساسية وأهميتها في تربية الطفل بصورة تربي حاجات كل من الباحث والمعلم والطالب. اساليب تربية الطفل بين النظرية والتطبيق [texte imprimé] / أحمد سهير كامل, Auteur . - مصر : مركز الإسكندرية للكتاب, 2003 . - 532ص. ; 24سم.
ISSN : 2-14-5682-977
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس Résumé : يضم هذا الكتاب خمس فصول : الفصل الأول متعلق بالأسرة أولى جماعات الطفل ودورها في عملية تطبيع الإجتماعي للطفل، وخصص الفصل الثاني لأساليب التربية ونمط شخصية الطفل ، وحرص المؤلف في الفصلين الثالث والرابع أن يوضح بعض المفاهيم السيكولوجية الأساسية وأهميتها في تربية الطفل بصورة تربي حاجات كل من الباحث والمعلم والطالب. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss846 370-370-194/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أسباب جنوح الاحداث Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد سلام محمد غباري, Auteur Editeur : المكتب الجامعي الحديث Année de publication : د-ت Importance : 466.ص Présentation : غلاف ملو مصو Format : 24.سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أسباب جنوح الاحداث Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
أبعاد المشكلة
الفصل الثاني :
النظرية الضابطة للجنوح
الفصل الثالث :
العينة و البيانات
الفصل الرابع :
ماهو الجنوح
الفصل الخامس :
التوزيع الاجتماعي للجنوح
الفصل السادس :
الارتباط بالوالدين
الفصل السابع :
الارتبط بالمدرسة
الفصل الثامن :
الارتباط بالاصدقاء
الفصل التاسع
الالتزام بالخطوط التقليدية للجنوح
الفصل العاشر :
الاشتراك في الانشطة التقليدية
الفصل الحادي عشر :
المعتقدات
الفصل الثاني عشر:
نظرة الى الوراءEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 أسباب جنوح الاحداث [texte imprimé] / محمد سلام محمد غباري, Auteur . - المكتب الجامعي الحديث, د-ت . - 466.ص : غلاف ملو مصو ; 24.سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أسباب جنوح الاحداث Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
أبعاد المشكلة
الفصل الثاني :
النظرية الضابطة للجنوح
الفصل الثالث :
العينة و البيانات
الفصل الرابع :
ماهو الجنوح
الفصل الخامس :
التوزيع الاجتماعي للجنوح
الفصل السادس :
الارتباط بالوالدين
الفصل السابع :
الارتبط بالمدرسة
الفصل الثامن :
الارتباط بالاصدقاء
الفصل التاسع
الالتزام بالخطوط التقليدية للجنوح
الفصل العاشر :
الاشتراك في الانشطة التقليدية
الفصل الحادي عشر :
المعتقدات
الفصل الثاني عشر:
نظرة الى الوراءEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS3366 300-370-14/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt استخدام التكنلوجيا في الصف / اميمة محمد عمور
Titre : استخدام التكنلوجيا في الصف Type de document : texte imprimé Auteurs : اميمة محمد عمور, Auteur Année de publication : 2013 Importance : 431ص Format : 25سم ISBN/ISSN/EAN : BSS9789957074938 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 300-301-30/01 استخدام التكنلوجيا في الصف [texte imprimé] / اميمة محمد عمور, Auteur . - 2013 . - 431ص ; 25سم.
ISSN : BSS9789957074938
Langues : Arabe (ara)
Index. décimale : 300-301-30/01 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS30721 370-371-44/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS30719 370-371-44/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible استخدام الحاسوب في التعليم / الفار عبد الوكيل
Titre : استخدام الحاسوب في التعليم Type de document : texte imprimé Auteurs : الفار عبد الوكيل, Auteur Mention d'édition : ط .1 Editeur : الأردن : دار الفكر للنشر والتوزيع Année de publication : 2002 Importance : 359 ص Format : 26 سم ISBN/ISSN/EAN : 4-352-07-9957 Note générale : المراجع،المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : استخدام،الحاسوب،التعليم Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: الحاسوب والتعليم.
الفصل الثاني: التعليم والتعلم المعزز بالحاسوب.
الفصل الثالث: التعليم والتعلم المدار بالحاسوب.
الفصل الرابع: التعليم والتعلم المعزز بالإنترنت.
الفصل الخامس: الحاسوب كنظام متكامل للعروض التعليمية.
الفصل السادس: اختيار البرمجيات التعليمية وتقويمها.استخدام الحاسوب في التعليم [texte imprimé] / الفار عبد الوكيل, Auteur . - ط .1 . - الأردن : دار الفكر للنشر والتوزيع, 2002 . - 359 ص ; 26 سم.
ISSN : 4-352-07-9957
المراجع،المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : استخدام،الحاسوب،التعليم Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: الحاسوب والتعليم.
الفصل الثاني: التعليم والتعلم المعزز بالحاسوب.
الفصل الثالث: التعليم والتعلم المدار بالحاسوب.
الفصل الرابع: التعليم والتعلم المعزز بالإنترنت.
الفصل الخامس: الحاسوب كنظام متكامل للعروض التعليمية.
الفصل السادس: اختيار البرمجيات التعليمية وتقويمها.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS22328 370-370-09/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : استراتيجيات الإعلام التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد. أبو سمرة., Auteur Mention d'édition : ط01. Editeur : دار أسامة للنشر والتوزيع Année de publication : 2009 Importance : 232ص. Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 26 سم. Note générale : المراجع، المصادر. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : استراتيجيات الإعلام التربوي Index. décimale : 370 Résumé : مفهوم الإعلام التربوي.
مفهوم العلاقة بين التربية والإعلام التربوي.
عناصر التعليم أو التربية والتعليم.
عناصر الإعلام التربوي.
مفهوم العلاقة بين التعليم والإعلام التربوي. . . . . وعناوين أخرى.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=116 استراتيجيات الإعلام التربوي [texte imprimé] / محمد. أبو سمرة., Auteur . - ط01. . - دار أسامة للنشر والتوزيع, 2009 . - 232ص. : غلا.ملو.مصو ; 26 سم.
المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : استراتيجيات الإعلام التربوي Index. décimale : 370 Résumé : مفهوم الإعلام التربوي.
مفهوم العلاقة بين التربية والإعلام التربوي.
عناصر التعليم أو التربية والتعليم.
عناصر الإعلام التربوي.
مفهوم العلاقة بين التعليم والإعلام التربوي. . . . . وعناوين أخرى.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=116 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS21887 370-370-04/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS21886 370-370-04/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS27670 370-370-04/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS27671 370-370-04/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS27672 370-370-04/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible استراتيجيات تدريس الدراسات الإجتماعية / محمد إسماعيل عبد المقصود
Titre : استراتيجيات تدريس الدراسات الإجتماعية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد إسماعيل عبد المقصود, Auteur Editeur : دار المعرفة الجامعية Année de publication : 2009 Importance : 330ص Format : 24.5 Accompagnement : الفهرس،المصادر،المراجع Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الأول: فلسفة الدراسات الإجتماعية في المنهج المدرسي وأهداف تدريسها.
الفصل الثاني:التخطيط لتدريس الدراسات الإجتماعية.
الفصل الثالث: مهارات القراءة وتدريس الدراسات الإجتماعية.
الفصل الرابع: المهارات الإجتماعية في تدريس الدراسات الإجتماعية.
الفصل الخامس: الاتجاهات السائدة في بناء الولاء للوطن من خلال تدريس الدراسات الإجتماعية.
الفصل السادس:استراتيجيات التعليم الفعال.
الفصل السابع: التعلم التعاوني وعمليات التدريس.
الفصل الثامن:المدخل التكاملي في تنظيم المحتوى وتدريسه وتقويم عائده التعليمي.
الفصل التاسع: المدخل البيئي في التدريس.
الفصل العاشر: التقويم في الدراسات الإجتماعية
استراتيجيات تدريس الدراسات الإجتماعية [texte imprimé] / محمد إسماعيل عبد المقصود, Auteur . - دار المعرفة الجامعية, 2009 . - 330ص ; 24.5 + الفهرس،المصادر،المراجع.
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الأول: فلسفة الدراسات الإجتماعية في المنهج المدرسي وأهداف تدريسها.
الفصل الثاني:التخطيط لتدريس الدراسات الإجتماعية.
الفصل الثالث: مهارات القراءة وتدريس الدراسات الإجتماعية.
الفصل الرابع: المهارات الإجتماعية في تدريس الدراسات الإجتماعية.
الفصل الخامس: الاتجاهات السائدة في بناء الولاء للوطن من خلال تدريس الدراسات الإجتماعية.
الفصل السادس:استراتيجيات التعليم الفعال.
الفصل السابع: التعلم التعاوني وعمليات التدريس.
الفصل الثامن:المدخل التكاملي في تنظيم المحتوى وتدريسه وتقويم عائده التعليمي.
الفصل التاسع: المدخل البيئي في التدريس.
الفصل العاشر: التقويم في الدراسات الإجتماعية
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS30725 370-371-38/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS30727 370-371-38/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS30726 370-371-38/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible إستراتيجيات تنمية مهارات التفكير العليا / قطيط غسان يوسف
Titre : إستراتيجيات تنمية مهارات التفكير العليا Type de document : texte imprimé Auteurs : قطيط غسان يوسف, Auteur Editeur : عمان : دار الثقافة للنشر و التوزيع Année de publication : 2008 Importance : 208ص. Format : 24.5سم. ISBN/ISSN/EAN : 6-355-16-9957 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التفكير ، إستراتيجيات Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب لإستراتيجيات مهارات التفكير العليا يعني بالضرورة التطرق في الفصل الأول إلى خلفية الدراسة من خلال بيان مشكلة و عناصر الدراسة و أسئلتها. وأما الفصل الثاني فيبين دور تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير المتعددة. و الفصل الثالث تطرق إلى الأدب طريقة الدراسة و إجراءاتها و الفصل الرابع نتائج الدراسة و الفصل الخامس مناقشة النتائج و التوصيات. إستراتيجيات تنمية مهارات التفكير العليا [texte imprimé] / قطيط غسان يوسف, Auteur . - عمان : دار الثقافة للنشر و التوزيع, 2008 . - 208ص. ; 24.5سم.
ISSN : 6-355-16-9957
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التفكير ، إستراتيجيات Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب لإستراتيجيات مهارات التفكير العليا يعني بالضرورة التطرق في الفصل الأول إلى خلفية الدراسة من خلال بيان مشكلة و عناصر الدراسة و أسئلتها. وأما الفصل الثاني فيبين دور تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير المتعددة. و الفصل الثالث تطرق إلى الأدب طريقة الدراسة و إجراءاتها و الفصل الرابع نتائج الدراسة و الفصل الخامس مناقشة النتائج و التوصيات. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss5091 370 -370-175/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS5090 370-370-175/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : استراتيجيات ما وراء المعرفة في فهم المقروء Type de document : texte imprimé Auteurs : محسن علي عطية, Auteur Editeur : دار المناهج للنشر والتوزيع Année de publication : 2017 Importance : 240ص. Présentation : غلاملو. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-18-247-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : استراتيجيات ما وراء المعرفة في فهم المقروء Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول القراءة مفهومها ومستويات الفهم فيها
الفصل الثاني: استراتيجيات تعليم القراءة للمبتدئين
الفصل الثالث: استراتيجيات تعليم القراءة من اجل الفهم لغير المبتدئين
الفصل الرابع : التفكير أنواعه ومستوياته والحاجة اليه
الفصل الخامس: استراتيجيات ما وراء المعرفة في تعليم القراءةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 استراتيجيات ما وراء المعرفة في فهم المقروء [texte imprimé] / محسن علي عطية, Auteur . - دار المناهج للنشر والتوزيع, 2017 . - 240ص. : غلاملو.
ISBN : 978-9957-18-247-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : استراتيجيات ما وراء المعرفة في فهم المقروء Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول القراءة مفهومها ومستويات الفهم فيها
الفصل الثاني: استراتيجيات تعليم القراءة للمبتدئين
الفصل الثالث: استراتيجيات تعليم القراءة من اجل الفهم لغير المبتدئين
الفصل الرابع : التفكير أنواعه ومستوياته والحاجة اليه
الفصل الخامس: استراتيجيات ما وراء المعرفة في تعليم القراءةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS49390 370-371-118/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS49392 370-371-118/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS49391 370-371-118/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible استراتيجيات معاصرة. / عبد الرحمن عبد الهاشمي
Titre : استراتيجيات معاصرة. Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن عبد الهاشمي, Auteur Mention d'édition : ط01. Importance : 425 ص. Format : 26سم. Note générale : المراجع، المصادر. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : استراتيجيات، معاصرة. Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: مدخل إلى التربية الإسلامية.
الفصل الثاني: مناهج التربية الإسلامية .
الفصل الثالث: التفكير في التربية الإسلامية.
الفصل الرابع: استراتيجيات حديثة في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الخامس: تدريس القرآن الكريم وتطبيقاته.
الفصل السادس: استراتيجيات الحديث النبوي الشريف وتطبيقاته.
الفصل السابع: تدريس السيرة النبوية وتطبيقاتها.
الفصل الثامن: تدريس العقيدة الإسلامية وتطبيقاته.
الفصل التاسع: تدريس الفقه الإسلامي وتطبيقاته.
الفصل العاشر: أساليب التدريس المستمدة من القرآن والسنة النبوية.
الفصل الحادي عشر: تحليل المحتوى في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الثاني عشر: التربية وإقتصاد المعرفة.
الفصل الثالث عشر: الحاسوب في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الرابع عشر: استراتيجيات التقويم الحديثة في التربية الإسلامية.استراتيجيات معاصرة. [texte imprimé] / عبد الرحمن عبد الهاشمي, Auteur . - ط01. . - [s.d.] . - 425 ص. ; 26سم.
المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : استراتيجيات، معاصرة. Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: مدخل إلى التربية الإسلامية.
الفصل الثاني: مناهج التربية الإسلامية .
الفصل الثالث: التفكير في التربية الإسلامية.
الفصل الرابع: استراتيجيات حديثة في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الخامس: تدريس القرآن الكريم وتطبيقاته.
الفصل السادس: استراتيجيات الحديث النبوي الشريف وتطبيقاته.
الفصل السابع: تدريس السيرة النبوية وتطبيقاتها.
الفصل الثامن: تدريس العقيدة الإسلامية وتطبيقاته.
الفصل التاسع: تدريس الفقه الإسلامي وتطبيقاته.
الفصل العاشر: أساليب التدريس المستمدة من القرآن والسنة النبوية.
الفصل الحادي عشر: تحليل المحتوى في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الثاني عشر: التربية وإقتصاد المعرفة.
الفصل الثالث عشر: الحاسوب في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الرابع عشر: استراتيجيات التقويم الحديثة في التربية الإسلامية.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS21495 370-370-35/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أسرار إصطفاء السيدة العذراء : رؤية تربويية Type de document : texte imprimé Auteurs : فاطمة فوزي, Auteur Editeur : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2016 Importance : 120.ص Présentation : غلاف ملو مصو Format : 24.سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-674-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أسرار إصطفاء السيدة العذراء Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
أسباب الاصطفاء
الفصل الثاني :
مظاهر الاصطفاء
الفصل الثالث :
رؤية تربوية
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 أسرار إصطفاء السيدة العذراء : رؤية تربويية [texte imprimé] / فاطمة فوزي, Auteur . - دار الكتاب الحديث, 2016 . - 120.ص : غلاف ملو مصو ; 24.سم.
ISBN : 978-977-350-674-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أسرار إصطفاء السيدة العذراء Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
أسباب الاصطفاء
الفصل الثاني :
مظاهر الاصطفاء
الفصل الثالث :
رؤية تربوية
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS45065 370-370-112/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45066 370-370-112/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أسس البحث العلمي في المجالات النفسية و الإجتماعية و التربوية / منسى محمود عبد الحليم
Titre : أسس البحث العلمي في المجالات النفسية و الإجتماعية و التربوية Type de document : texte imprimé Auteurs : منسى محمود عبد الحليم, Auteur Editeur : مصر : مركز الإسكندرية للكتاب Année de publication : 2002 Importance : 579ص. Format : 23.5سم. Note générale : المراجع، الفهرس، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : البحث العلمي ، علم إجتماع نفسي ، تربوي Index. décimale : 370 Résumé : الكتاب ميسر في مناهج البحث النفسي و التربوي حيث يعرف الباحث المبتدئ طريقة إختيار مشكلة بحثه و طريقة إعداد خطة البحث و الأدوات اللازمة لجمع البيانات. ويتناول هذا الكتاب أيضا بعض مبادئ الإحصاء الوصفي و الإستدلالي اللازمة لإختبار فروض البحث النفسي أو التربوي. وكذلك فقد تناول هذا الكتاب مناهج البحث العلمي التى تناسب الدراسات النفسية و الإجتماعية و التربوية مثل المنهج الوصفي و التاريخي و التجريبي و المنهج الكلينيكي و في هذا الكتاب تناول أهم الأساليب اللازمة لكتابة تقارير البحوث و كتابة الهوامش. أسس البحث العلمي في المجالات النفسية و الإجتماعية و التربوية [texte imprimé] / منسى محمود عبد الحليم, Auteur . - مصر : مركز الإسكندرية للكتاب, 2002 . - 579ص. ; 23.5سم.
المراجع، الفهرس، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : البحث العلمي ، علم إجتماع نفسي ، تربوي Index. décimale : 370 Résumé : الكتاب ميسر في مناهج البحث النفسي و التربوي حيث يعرف الباحث المبتدئ طريقة إختيار مشكلة بحثه و طريقة إعداد خطة البحث و الأدوات اللازمة لجمع البيانات. ويتناول هذا الكتاب أيضا بعض مبادئ الإحصاء الوصفي و الإستدلالي اللازمة لإختبار فروض البحث النفسي أو التربوي. وكذلك فقد تناول هذا الكتاب مناهج البحث العلمي التى تناسب الدراسات النفسية و الإجتماعية و التربوية مثل المنهج الوصفي و التاريخي و التجريبي و المنهج الكلينيكي و في هذا الكتاب تناول أهم الأساليب اللازمة لكتابة تقارير البحوث و كتابة الهوامش. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS839 370-375-130/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS840 370-375-130/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أسس تربية الطفل الإسلام Type de document : texte imprimé Auteurs : مصطفى عايد إسعيفان, Auteur ; ناصر الخوالدة, Auteur Editeur : دار البداية للنشر والتوزيع Année de publication : 2011 Importance : 375ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 24.54سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أسس تربية الطفل الإسلام Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: مدخل إلى تربية الطفل في الإسلام.
الفصل الثاني: تربية الطفل من الولادة إلى الحولين وحقوقه في هذه المرحلة.
الفصل الثالث:البناء العقدي والديني.
الفصل الرابع: البناء الإنفعالي والعاطفي والجسمي.
الفصل الخامس: البناءالعلمي والاجتماعي والجنسي.
الفصل السادس: تربية الطفل على بر الوالدين.
الفصل السابع: اساليب تربوية في تربية الطفل.
الفصل الثامن: أسس تطاديب الطفل.
الفصل التاسع: آراء المفكرين المسلمين في تربية الطفل.
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6460 أسس تربية الطفل الإسلام [texte imprimé] / مصطفى عايد إسعيفان, Auteur ; ناصر الخوالدة, Auteur . - دار البداية للنشر والتوزيع, 2011 . - 375ص : غلا.ملو.مصو ; 24.54سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أسس تربية الطفل الإسلام Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: مدخل إلى تربية الطفل في الإسلام.
الفصل الثاني: تربية الطفل من الولادة إلى الحولين وحقوقه في هذه المرحلة.
الفصل الثالث:البناء العقدي والديني.
الفصل الرابع: البناء الإنفعالي والعاطفي والجسمي.
الفصل الخامس: البناءالعلمي والاجتماعي والجنسي.
الفصل السادس: تربية الطفل على بر الوالدين.
الفصل السابع: اساليب تربوية في تربية الطفل.
الفصل الثامن: أسس تطاديب الطفل.
الفصل التاسع: آراء المفكرين المسلمين في تربية الطفل.
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6460 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS27885 370-370-37/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أشتات مجتمعات في التربية و التنمية / عبد الحليم أحمد المهدي
Titre : أشتات مجتمعات في التربية و التنمية Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الحليم أحمد المهدي, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2003 Importance : 455ص. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 2-1777-10-977 Note générale : المراجع، الفهرس، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التعليم مناهج ، التربية الإسلامية ، اللغة العربية ، علم النفس الشعبي ، تعليم الكبار Index. décimale : 370 Résumé : يضم هذا الكتاب مجموعة من الدراسات و البحوث وسمي بأنها أشتات مجتمعات في التربية والتنمية أشتات مجتمعات في التربية و التنمية [texte imprimé] / عبد الحليم أحمد المهدي, Auteur . - القاهرة : دار الفكر العربي, 2003 . - 455ص. ; 24سم.
ISSN : 2-1777-10-977
المراجع، الفهرس، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التعليم مناهج ، التربية الإسلامية ، اللغة العربية ، علم النفس الشعبي ، تعليم الكبار Index. décimale : 370 Résumé : يضم هذا الكتاب مجموعة من الدراسات و البحوث وسمي بأنها أشتات مجتمعات في التربية والتنمية Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss626 370 -370-177/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS627 370-370-177/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أصول البحث العلمي / ماهر عبد القادر محمد علي
Titre : أصول البحث العلمي Type de document : texte imprimé Auteurs : ماهر عبد القادر محمد علي, Auteur Editeur : دار المعرفة الجامعية Année de publication : 2014 Importance : 217ص Format : 24.5سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإقتباس ،أخلاقيات ،البحث ،التحليل ،التفسير ،العلمي Résumé : الفصل الأول:الأهمية الإبستمولوجية للمناهج وتحديد المصطلح.
الفصل الثاني: مفهوم العلم.
الفصل الثالث: المنهج التجريبي.
الفصل الرابع: خصائص التفكير العلمي.
الفصل الخامس: التحليل والتركيب.
الفصل السادس: التفسير العلمي والتنبؤ.
الفصل السابع: كتاب البحث العلمي.
الفصل الثامن: الإقتباس وغجراءاته.
الفصل التاسع: أخلاقيات البحث العلمي.
أصول البحث العلمي [texte imprimé] / ماهر عبد القادر محمد علي, Auteur . - دار المعرفة الجامعية, 2014 . - 217ص ; 24.5سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإقتباس ،أخلاقيات ،البحث ،التحليل ،التفسير ،العلمي Résumé : الفصل الأول:الأهمية الإبستمولوجية للمناهج وتحديد المصطلح.
الفصل الثاني: مفهوم العلم.
الفصل الثالث: المنهج التجريبي.
الفصل الرابع: خصائص التفكير العلمي.
الفصل الخامس: التحليل والتركيب.
الفصل السادس: التفسير العلمي والتنبؤ.
الفصل السابع: كتاب البحث العلمي.
الفصل الثامن: الإقتباس وغجراءاته.
الفصل التاسع: أخلاقيات البحث العلمي.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS35272 370-375-84/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35271 370-375-84/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35270 370-375-84/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35273 370-375-84/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35269 370-375-84/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أصول التربية. / وائل. عبد الرحمن التل.
Titre : أصول التربية. Type de document : texte imprimé Auteurs : وائل. عبد الرحمن التل., Auteur Mention d'édition : ط 01. Importance : 207 ص. Format : 26 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-32-329-5 Note générale : المراجع، المصادر. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أصول، التربية. Index. décimale : 370 Résumé : معنى الفلسفة وفلسفة التربية.
وظائف فلسفة التربية.
وظائف الفلسفة العامة الأساسية.
المدارس الفلسفة العامة.
الفلسفة الواقعية.
الفلسفة البراجماتية.
الفكر الإسلامي.
الأسرة.
المدرسة.
التعاون بين الأسرة والمدرسة.
طبيعة المتعلم.
طبيعة التعلم.
نظريات التعلم.أصول التربية. [texte imprimé] / وائل. عبد الرحمن التل., Auteur . - ط 01. . - [s.d.] . - 207 ص. ; 26 سم.
ISBN : 978-9957-32-329-5
المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أصول، التربية. Index. décimale : 370 Résumé : معنى الفلسفة وفلسفة التربية.
وظائف فلسفة التربية.
وظائف الفلسفة العامة الأساسية.
المدارس الفلسفة العامة.
الفلسفة الواقعية.
الفلسفة البراجماتية.
الفكر الإسلامي.
الأسرة.
المدرسة.
التعاون بين الأسرة والمدرسة.
طبيعة المتعلم.
طبيعة التعلم.
نظريات التعلم.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS23625 370-370-03/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23626 370-370-03/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Sorti jusqu'au 04/03/2024 BFSS22337 370-370-03/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أصول التربية التاريخية Type de document : texte imprimé Auteurs : وائل عبد الرحمن التل, Auteur ; أحمد محمد الشعراوي, Auteur Mention d'édition : ط.2 Editeur : عمان : دار الحامد Année de publication : 2007 Importance : 184ص. Présentation : صور Format : 23سم. Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أصول التربية التاريخية Index. décimale : 370 Résumé : إن هذا الكتاب يحمل إسم "أصول التربية التاريخية"، و هو يشتمل على ثلاث وحدات، أما الوحدة الأولى فكانت بعنوان "التربية في العصور القديمة" و قد تناولت التربية في المجتمعات البدائية، و في مصر القديمة و في الهند القديمة و في الصين القديمة و اليونانية و الرومانية. أما الوحدة الثانية فكانت بعنوان "التربية في العصور الوسطى" و قد تناولت التربية المسيحية، و التربية في العصر الجاهلي، و التربية الإسلامية. و أما الوحدة الثالثة فكانت بعنوان "التربية في العصور الحديثة" و قد تناولت التربية و أشهر المربين في عصر النهضة، و في القرن الثامن عشر وفي القرن التاسع عشر و في القرن العشرين. En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=3826 أصول التربية التاريخية [texte imprimé] / وائل عبد الرحمن التل, Auteur ; أحمد محمد الشعراوي, Auteur . - ط.2 . - عمان : دار الحامد, 2007 . - 184ص. : صور ; 23سم.
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أصول التربية التاريخية Index. décimale : 370 Résumé : إن هذا الكتاب يحمل إسم "أصول التربية التاريخية"، و هو يشتمل على ثلاث وحدات، أما الوحدة الأولى فكانت بعنوان "التربية في العصور القديمة" و قد تناولت التربية في المجتمعات البدائية، و في مصر القديمة و في الهند القديمة و في الصين القديمة و اليونانية و الرومانية. أما الوحدة الثانية فكانت بعنوان "التربية في العصور الوسطى" و قد تناولت التربية المسيحية، و التربية في العصر الجاهلي، و التربية الإسلامية. و أما الوحدة الثالثة فكانت بعنوان "التربية في العصور الحديثة" و قد تناولت التربية و أشهر المربين في عصر النهضة، و في القرن الثامن عشر وفي القرن التاسع عشر و في القرن العشرين. En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=3826 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS43047 370-370-96/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS43048 370-370-96/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS43049 370-370-96/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS43050 370-370-96/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS43051 370-370-96/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS22251 370-370-96/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أصول التربية العامة / سعيد إسماعيل علي
Titre : أصول التربية العامة Type de document : texte imprimé Auteurs : سعيد إسماعيل علي, Auteur Editeur : دار المسيرة للنشر والتوزيع Année de publication : 2007 Importance : 351ص Format : 24سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-322-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية،العصور،وسائط ،الركائز ،أسس Résumé : الفصل الأول: التربية.
الفصل الثاني: أسس التربية.
الفصل الثالث: أنواع التربية.
الفصل الرابع: وسائط التربية.
الفصل الخامس: الركائز الأساسية للعملية التعليمية.
الفصل السادس: التربية عبر العصور.
الفصل السابع: الثقافة والتربية.
الفصل الثامن: من أعلام التربية.
أصول التربية العامة [texte imprimé] / سعيد إسماعيل علي, Auteur . - دار المسيرة للنشر والتوزيع, 2007 . - 351ص ; 24سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
ISBN : 978-9957-06-322-1
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية،العصور،وسائط ،الركائز ،أسس Résumé : الفصل الأول: التربية.
الفصل الثاني: أسس التربية.
الفصل الثالث: أنواع التربية.
الفصل الرابع: وسائط التربية.
الفصل الخامس: الركائز الأساسية للعملية التعليمية.
الفصل السادس: التربية عبر العصور.
الفصل السابع: الثقافة والتربية.
الفصل الثامن: من أعلام التربية.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS19020 370-370-62/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Sorti jusqu'au 24/04/2024 BFSS19019 370-370-62/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS7362 370-370-62/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أصول الدراسة و فن الإصغاء و الإستيعاب / راتب أحمد
Titre : أصول الدراسة و فن الإصغاء و الإستيعاب Type de document : texte imprimé Auteurs : راتب أحمد, Auteur Editeur : لبنان : دار الراتب الجامعية Année de publication : 1999 Collection : أصول في العلوم الإنسانية Importance : 213ص. Présentation : جداول ، صور Format : 24سم. Note générale : المراجع، الفهرس، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أصول الدراسة ، فن الإصغاء ، الإستيعاب Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب ستة فصول الفصل الأول الخطوة الأولى في رحلة الألف ميل الإرادة ، الفصل الثاني كيف تقرأ أو تحسن ملكتك في القراءة، الفصل الثالث إدارة الوقت و الفصل الرابع مفتاح التمييز ، الفصل الخامس تدوين رؤوس الأقلام والفصل السادس كتابة الأبحاث و الجزء الثاني يقدم سبعة فصول: الفصل الأول القراءة أم المعرفة كيف تبدأ و الفصل الثاني القراءة الهادفة و الفصل الثالث كيف تصبح قارئا ناقدا أما الفصل الرابع تسجيل الملاحظات و الفصل الخامس التفتيش عن مواد البحث و الفصل السادس التركيز الفكري و الفصل السابع و الأخير القراءة نشاط على مدى الحياة. أصول الدراسة و فن الإصغاء و الإستيعاب [texte imprimé] / راتب أحمد, Auteur . - , 1999 . - 213ص. : جداول ، صور ; 24سم.. - (أصول في العلوم الإنسانية) .
المراجع، الفهرس، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أصول الدراسة ، فن الإصغاء ، الإستيعاب Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب ستة فصول الفصل الأول الخطوة الأولى في رحلة الألف ميل الإرادة ، الفصل الثاني كيف تقرأ أو تحسن ملكتك في القراءة، الفصل الثالث إدارة الوقت و الفصل الرابع مفتاح التمييز ، الفصل الخامس تدوين رؤوس الأقلام والفصل السادس كتابة الأبحاث و الجزء الثاني يقدم سبعة فصول: الفصل الأول القراءة أم المعرفة كيف تبدأ و الفصل الثاني القراءة الهادفة و الفصل الثالث كيف تصبح قارئا ناقدا أما الفصل الرابع تسجيل الملاحظات و الفصل الخامس التفتيش عن مواد البحث و الفصل السادس التركيز الفكري و الفصل السابع و الأخير القراءة نشاط على مدى الحياة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss4272 370-370-189/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أصول كتابة البحث وقواعد التحقيق Type de document : texte imprimé Auteurs : مهدي فضل الله, Auteur Mention d'édition : ط 04 Editeur : دار الطليعة -بيروت Année de publication : 1993 Importance : 167 ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 26 سم ISBN/ISSN/EAN : 4-22-456-9953 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أصول كتابة البحث وقواعد التحقيق Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول:
ماهية البحث
الفصل الثاني:
شروط اختيار الموضوع وواجبات الطالب والأستاذ المشرف.
الفصل الثالث:
مخطط البحث أو عناصر البحث.
الفصل الرابع:
الإعداد للبحث .
الفصل الخامس:
كتابة البحث.
الفصل السادس:
هيئة الرسالة أو شكلها ( الكلامح المادية للرسالة ).
الفصل السابع:
طبع الرسالة طبع الرسالة ومناقشتها.
الفصل الثامن:
المخطوطات وقواعد تحقيقهاEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=200 أصول كتابة البحث وقواعد التحقيق [texte imprimé] / مهدي فضل الله, Auteur . - ط 04 . - دار الطليعة -بيروت, 1993 . - 167 ص : غلا.ملو.مصو ; 26 سم.
ISSN : 4-22-456-9953
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أصول كتابة البحث وقواعد التحقيق Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول:
ماهية البحث
الفصل الثاني:
شروط اختيار الموضوع وواجبات الطالب والأستاذ المشرف.
الفصل الثالث:
مخطط البحث أو عناصر البحث.
الفصل الرابع:
الإعداد للبحث .
الفصل الخامس:
كتابة البحث.
الفصل السادس:
هيئة الرسالة أو شكلها ( الكلامح المادية للرسالة ).
الفصل السابع:
طبع الرسالة طبع الرسالة ومناقشتها.
الفصل الثامن:
المخطوطات وقواعد تحقيقهاEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=200 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS19509 370-375-06/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS19511 370-375-06/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أطر التفكير و نظرياته دليل للتدريس و التعلم و البحث / جابر جابر عبد الحميد
Titre : أطر التفكير و نظرياته دليل للتدريس و التعلم و البحث Type de document : texte imprimé Auteurs : جابر جابر عبد الحميد, Auteur Editeur : الأردن : دار المسيرة للنشر و التوزيع و الطباعة Année de publication : 2008 Importance : 368ص. Présentation : جداول Format : 24.5سم. Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التفكير، التعلم، التدريس Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب في فصله الأول طبيعة التفكير و مهاراته و قوائم و مجموعات و تصنيفات و أطر و قدم الفصل الثالث أطر تصميم التعليم و الفصل الرابع تناول أطر تتناول التفكير المنتج و الفصل الخامس أطر تتناول البنية المعرفية أو النمو و الفصل السادس سبعة أطر شاملة أما الفصل السابع فقدم الإنتقال من الفهم إلى التفكير المنتج: مضامين للممارسة. أطر التفكير و نظرياته دليل للتدريس و التعلم و البحث [texte imprimé] / جابر جابر عبد الحميد, Auteur . - الأردن : دار المسيرة للنشر و التوزيع و الطباعة, 2008 . - 368ص. : جداول ; 24.5سم.
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التفكير، التعلم، التدريس Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب في فصله الأول طبيعة التفكير و مهاراته و قوائم و مجموعات و تصنيفات و أطر و قدم الفصل الثالث أطر تصميم التعليم و الفصل الرابع تناول أطر تتناول التفكير المنتج و الفصل الخامس أطر تتناول البنية المعرفية أو النمو و الفصل السادس سبعة أطر شاملة أما الفصل السابع فقدم الإنتقال من الفهم إلى التفكير المنتج: مضامين للممارسة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss5074 370 -370-172/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS5075 370-370-172/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أطر التفكير ونظرياته. / جابر. عبد الحميد جابر
Titre : أطر التفكير ونظرياته. Type de document : texte imprimé Auteurs : جابر. عبد الحميد جابر, Auteur Mention d'édition : ط 01. Importance : 368 ص Format : 26 سم. Note générale : المراجع، المصادر. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أطر، التفكير، نظرياته. Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: طبيعة التفكير ومهاراته.
الفصل الثاني : قوائم ومجموعات وتصنيفات وأطر.
الفصل الثالث: أطر تصميم التعليم.
الفصل الرابع: أطر تتناول التفكير المنتج.
الفصل الخامس: أطر تتناول البنية المعرفية و/ أو النمو.
الفصل السادس: سبعة أطر شاملة.
الفصل السابع: الإنتقال من الفهم إلى التفكير المنتج : مضامين للممارسة.أطر التفكير ونظرياته. [texte imprimé] / جابر. عبد الحميد جابر, Auteur . - ط 01. . - [s.d.] . - 368 ص ; 26 سم.
المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أطر، التفكير، نظرياته. Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: طبيعة التفكير ومهاراته.
الفصل الثاني : قوائم ومجموعات وتصنيفات وأطر.
الفصل الثالث: أطر تصميم التعليم.
الفصل الرابع: أطر تتناول التفكير المنتج.
الفصل الخامس: أطر تتناول البنية المعرفية و/ أو النمو.
الفصل السادس: سبعة أطر شاملة.
الفصل السابع: الإنتقال من الفهم إلى التفكير المنتج : مضامين للممارسة.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS21112 370-371-13/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS21113 370-371-13/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS21504 370-371-13/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS21505 370-371-13/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : اقتصاديات التربية Type de document : texte imprimé Auteurs : بوحسون العربي, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : كنوز للنشر و التوزيع Année de publication : 2009 Importance : 143 ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 26 سم ISBN/ISSN/EAN : 6-13-908-9947-978 Note générale : المراجع، المصادر، الفهرس Langues : Arabe (ara) Mots-clés : اقتصاديات التربية Index. décimale : 370 Résumé : القسم الأول:
المحاضرات
القسم الثاني:
المفاهيم الأساسيةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=445 اقتصاديات التربية [texte imprimé] / بوحسون العربي, Auteur . - ط1 . - كنوز للنشر و التوزيع, 2009 . - 143 ص : غلا.ملو.مصو ; 26 سم.
ISSN : 6-13-908-9947-978
المراجع، المصادر، الفهرس
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : اقتصاديات التربية Index. décimale : 370 Résumé : القسم الأول:
المحاضرات
القسم الثاني:
المفاهيم الأساسيةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=445 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS26476 370-370-41/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS26478 370-370-41/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS26477 370-370-41/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS26475 370-370-41/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible إقتصاديات التعليم تكلفة التعليم و عائداته / الحمدان سهيل
Titre : إقتصاديات التعليم تكلفة التعليم و عائداته Type de document : texte imprimé Auteurs : الحمدان سهيل, Auteur Editeur : سوريا : الدار السورية الجديدة Année de publication : 2002 Importance : 211 ص. Format : 24 سم. Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التعليم، إقتصاديات Index. décimale : 370 Résumé : هذا الكتاب يناقش مثل دور التعليم في التنمية الإقتصادية و الإجتماعية، تمويل التعليم، كفاية التعليم الكمية و النوعية، تخطيط التعليم و الناحية الأهم و هي تكلفة التعليم و عائداته و المقارنة بين البدائل لتوزيع الأموال على المستويات التعليمية و التربوية المختلفة. إن مؤلف الكتاب يجمع بين التخصص في مجال الإقتصاد و التخصص في مجال التربية و بين المعرفة الأكاديمية و الدراسة الميدانية. إقتصاديات التعليم تكلفة التعليم و عائداته [texte imprimé] / الحمدان سهيل, Auteur . - سوريا : الدار السورية الجديدة, 2002 . - 211 ص. ; 24 سم.
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التعليم، إقتصاديات Index. décimale : 370 Résumé : هذا الكتاب يناقش مثل دور التعليم في التنمية الإقتصادية و الإجتماعية، تمويل التعليم، كفاية التعليم الكمية و النوعية، تخطيط التعليم و الناحية الأهم و هي تكلفة التعليم و عائداته و المقارنة بين البدائل لتوزيع الأموال على المستويات التعليمية و التربوية المختلفة. إن مؤلف الكتاب يجمع بين التخصص في مجال الإقتصاد و التخصص في مجال التربية و بين المعرفة الأكاديمية و الدراسة الميدانية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss12012 370 -370-80/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS12014 370-370-80/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS12013 370-370-80/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الابداع التربوي / طارق عبد الحميد السامرائي
Titre : الابداع التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : طارق عبد الحميد السامرائي, Auteur Editeur : دار الابتكار Année de publication : 2018 Importance : 153 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-562-12-0 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: مفاهيم وافكار في الابداع
الفصل الثاني: وسائل واساليب اكتشاف الابداع
الفصل الثالث: تربية الابداع في العلومالابداع التربوي [texte imprimé] / طارق عبد الحميد السامرائي, Auteur . - دار الابتكار, 2018 . - 153 ص.
ISBN : 978-9957-562-12-0
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: مفاهيم وافكار في الابداع
الفصل الثاني: وسائل واساليب اكتشاف الابداع
الفصل الثالث: تربية الابداع في العلومRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss49618 370-370-151/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss49619 370-370-151/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss49620 370-370-151/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53600 370-370-151/08 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53601 370-370-151/09 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الابداع الجماعي استراتجيات وتطبيقات لتنمية التفكير الابداعي / السيد صلاح علوي سلمان احمد
Titre : الابداع الجماعي استراتجيات وتطبيقات لتنمية التفكير الابداعي Type de document : texte imprimé Auteurs : السيد صلاح علوي سلمان احمد, Auteur Editeur : المكتب الجامعي الحديث Année de publication : 2018 Importance : 223 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-977-438-664-4 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول : الابداع
الفصل الثاني:الابداع الجماعي
الفصل الثالث:برامج واساليب التدريب والتحفيز
الفصل الرابع:برنامج ابداع الجماعيءالابداع الجماعي استراتجيات وتطبيقات لتنمية التفكير الابداعي [texte imprimé] / السيد صلاح علوي سلمان احمد, Auteur . - المكتب الجامعي الحديث, 2018 . - 223 ص.
ISSN : 978-977-438-664-4
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول : الابداع
الفصل الثاني:الابداع الجماعي
الفصل الثالث:برامج واساليب التدريب والتحفيز
الفصل الرابع:برنامج ابداع الجماعيءRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss51463 370-370-146/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss51464 370-370-146/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss51465 370-370-146/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible