Détail de l'éditeur
دار المسيرة النشر والتوزيع والطباعة |
Documents disponibles chez cet éditeur (38)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
القياس والتقويم التربوي في العملية التدريسية / صلاح الدين محمود علام
Titre : القياس والتقويم التربوي في العملية التدريسية Type de document : texte imprimé Auteurs : صلاح الدين محمود علام, Auteur Editeur : دار المسيرة النشر والتوزيع والطباعة Année de publication : 2006 Importance : 320 ص. Présentation : غ.م. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-350-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الاختبارات والقياسات التعليمية Index. décimale : 371.26 Résumé : لعب التقويم التربوي دوراً أساسياً في توجيه العملية التدريسية، وإدارة الصف المدرسي ، واثراء تعلم الطلاب وتقدمهم الدراسي، وتحسين مخرجات العملية التعليمية. ويعد التقويم من المجالات التربوية سريعة التغير، حيث حدثت تطورات جوهرية في فلسفاته، ومنهجياته، واجراءاته، وأساليبه، وأدواته في الآونة الاخيرة، مما جعل الممارسات التقليدية لعملية التقويم الصفي قليلة الجدوى، ومحددة الفائدة، فقد بينت الدراسات والبحوث المعاصرة، وما توصلت اليه المؤتمرات القومية والعربية، أن تقويم الاداء المدرسي لا يزال يغلب عليه الطابع السكوني، ولا يسترشد في غالبية الاحيان، بالتطورات العالمية المتسارعة التي تحدث في هذا المجال، مما أدى الى انفصال عملية التقويم عن عمليتي التعليم والتعلم، واعتبرت دخيلة على الغرض الرئيس للعملية التدريسية، وبذلك اصبحت عملية التقويم غير ذات تأثير فاعل في تحسين اداء المعلم، ورفع مستوى ونوعية تحصيل الطلاب. القياس والتقويم التربوي في العملية التدريسية [texte imprimé] / صلاح الدين محمود علام, Auteur . - دار المسيرة النشر والتوزيع والطباعة, 2006 . - 320 ص. : غ.م. ; 24 سم.
ISBN : 978-9957-06-350-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الاختبارات والقياسات التعليمية Index. décimale : 371.26 Résumé : لعب التقويم التربوي دوراً أساسياً في توجيه العملية التدريسية، وإدارة الصف المدرسي ، واثراء تعلم الطلاب وتقدمهم الدراسي، وتحسين مخرجات العملية التعليمية. ويعد التقويم من المجالات التربوية سريعة التغير، حيث حدثت تطورات جوهرية في فلسفاته، ومنهجياته، واجراءاته، وأساليبه، وأدواته في الآونة الاخيرة، مما جعل الممارسات التقليدية لعملية التقويم الصفي قليلة الجدوى، ومحددة الفائدة، فقد بينت الدراسات والبحوث المعاصرة، وما توصلت اليه المؤتمرات القومية والعربية، أن تقويم الاداء المدرسي لا يزال يغلب عليه الطابع السكوني، ولا يسترشد في غالبية الاحيان، بالتطورات العالمية المتسارعة التي تحدث في هذا المجال، مما أدى الى انفصال عملية التقويم عن عمليتي التعليم والتعلم، واعتبرت دخيلة على الغرض الرئيس للعملية التدريسية، وبذلك اصبحت عملية التقويم غير ذات تأثير فاعل في تحسين اداء المعلم، ورفع مستوى ونوعية تحصيل الطلاب. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R098481 370-371.26-10/ 01 كتاب مخزن الكتب 371 التربية المدرسية التربية الخاصة Disponible R098482 370-371.26-10/ 02 كتاب مخزن الكتب 371 التربية المدرسية التربية الخاصة Disponible R098483 370-371.26-10/ 03 كتاب مخزن الكتب 371 التربية المدرسية التربية الخاصة Disponible R098484 370-371.26-10/ 04 كتاب مخزن الكتب 371 التربية المدرسية التربية الخاصة Disponible R098485 370-371.26-10/ 05 كتاب مخزن الكتب 371 التربية المدرسية التربية الخاصة Exclu du prêt المفاهيم الحديثة في صعوبات التعلم / الصمادي، علي محمد
Titre : المفاهيم الحديثة في صعوبات التعلم Type de document : texte imprimé Auteurs : الصمادي، علي محمد, Auteur ; الشمالي، صياح إبراهيم, Auteur Editeur : دار المسيرة النشر والتوزيع والطباعة Année de publication : 2017 Importance : 224 ص. Présentation : ايض. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-97-111-3 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 371.9 Résumé : الفصل الأول :صعوبات التعلم
الفصل الثاني: خصائص الطلبة ذوي صعوبات التعلم
الفصل الثالث:اساليب واستراتيجيات تقييم وتشخيص صعوبات التعلم
الفصل الرابع: محكات على الطلبة ذوي صعوبات التعلمالمفاهيم الحديثة في صعوبات التعلم [texte imprimé] / الصمادي، علي محمد, Auteur ; الشمالي، صياح إبراهيم, Auteur . - دار المسيرة النشر والتوزيع والطباعة, 2017 . - 224 ص. : ايض. ; 24 سم.
ISBN : 978-9957-97-111-3
Langues : Arabe (ara)
Index. décimale : 371.9 Résumé : الفصل الأول :صعوبات التعلم
الفصل الثاني: خصائص الطلبة ذوي صعوبات التعلم
الفصل الثالث:اساليب واستراتيجيات تقييم وتشخيص صعوبات التعلم
الفصل الرابع: محكات على الطلبة ذوي صعوبات التعلمRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R0116931 370-371.9-65/ 01 كتاب مخزن الكتب 371 التربية المدرسية التربية الخاصة Disponible R0116932 370-371.9-65/ 02 كتاب مخزن الكتب 371 التربية المدرسية التربية الخاصة Disponible المنطق و التفكير الناقد / جميل, عصام زكريا
Titre : المنطق و التفكير الناقد Type de document : texte imprimé Auteurs : جميل, عصام زكريا, Auteur Editeur : دار المسيرة النشر والتوزيع والطباعة Année de publication : 2012 Importance : 285 ص. Présentation : ايض. Format : 24 سم. Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 160 Résumé : كان الهدف من هذا الكتاب تقديم صورة لطبيعة المنطق كأداة قوية لتنمية ملكة التفكير لدى التفكير الانسان و على وجه الخصوص التفكير الناقد,فالتفكير الناقد ليس موجودا بالفطرة عند الانسان , فمهارته متعلمة و تحتاج الى مران و تدريب , و التفكير الناقد لا يرتبط بمرحلة عمرية معينة , فكل فرد قادر على القيام به وفق مستوى قدراته العقلية و الحسية و التصورية و المجردة المنطق و التفكير الناقد [texte imprimé] / جميل, عصام زكريا, Auteur . - دار المسيرة النشر والتوزيع والطباعة, 2012 . - 285 ص. : ايض. ; 24 سم.
Langues : Arabe (ara)
Index. décimale : 160 Résumé : كان الهدف من هذا الكتاب تقديم صورة لطبيعة المنطق كأداة قوية لتنمية ملكة التفكير لدى التفكير الانسان و على وجه الخصوص التفكير الناقد,فالتفكير الناقد ليس موجودا بالفطرة عند الانسان , فمهارته متعلمة و تحتاج الى مران و تدريب , و التفكير الناقد لا يرتبط بمرحلة عمرية معينة , فكل فرد قادر على القيام به وفق مستوى قدراته العقلية و الحسية و التصورية و المجردة Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R060687 160-160-26/ 01 كتاب مخزن الكتب 160 المنطق Disponible R060688 160-160-26/ 02 كتاب مخزن الكتب 160 المنطق Disponible R060689 160-160-26/ 03 كتاب مخزن الكتب 160 المنطق Disponible R060690 160-160-26/ 04 كتاب مخزن الكتب 160 المنطق Disponible R060691 160-160-26/ 05 كتاب مخزن الكتب 160 المنطق Disponible المهارات الحياتية / أبوحماد، ناصر الدين إبراهيم
Titre : المهارات الحياتية : الشخصية - الاجتماعية -المعرفية Type de document : texte imprimé Auteurs : أبوحماد، ناصر الدين إبراهيم, Auteur Editeur : دار المسيرة النشر والتوزيع والطباعة Année de publication : 2017 Importance : 487 ص. Présentation : ايض. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-97-110-6 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 158.1 Résumé : فصل التمهيدي : المهارات الحياتية
الباب الأول : المهارات الشخصية
الباب الثاني: المهارات الاجتماعية
الباب الثالث: المهارات المعرفيةالمهارات الحياتية : الشخصية - الاجتماعية -المعرفية [texte imprimé] / أبوحماد، ناصر الدين إبراهيم, Auteur . - دار المسيرة النشر والتوزيع والطباعة, 2017 . - 487 ص. : ايض. ; 24 سم.
ISBN : 978-9957-97-110-6
Langues : Arabe (ara)
Index. décimale : 158.1 Résumé : فصل التمهيدي : المهارات الحياتية
الباب الأول : المهارات الشخصية
الباب الثاني: المهارات الاجتماعية
الباب الثالث: المهارات المعرفيةRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R0116933 150-158.1-04/ 01 كتاب مخزن الكتب 158 علم النفس التطبيقي Disponible R0116934 150-158.1-04/ 02 كتاب مخزن الكتب 158 علم النفس التطبيقي Disponible المهارات اللغوية وفن الإلقاء / أبو العدوس، يوسف مسلم
Titre : المهارات اللغوية وفن الإلقاء Type de document : texte imprimé Auteurs : أبو العدوس، يوسف مسلم, Auteur Editeur : دار المسيرة النشر والتوزيع والطباعة Année de publication : 2015 Importance : 255 ص. Présentation : غ. م. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-317-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإلقاء
الخطابة العربية
الخطابة العربية- تاريخ ونقد
فن الالقاء
اللغة العربيةIndex. décimale : 808.5 Résumé : قسّمت الدراسة إلى بابين؛ عالجت في الباب الأوّل أهم القضايا اللغوية التي لها علاقة بفنّ الإلقاء، ومن أهمها: المرفوعات، والمنصوبات، والتوابع، وعلامات الإعراب الأصلية والفرعية، والممنوع من الصّرف، وعلامات الترقيم، والعدد، ثم تتبعت بعض الأخطاء الشائعة التي قد يقع فيها المذيع أو الخطيب... وقمت بتصويبها.
إنّ إتقان مثل هذه المهارات اللغوية يقوي الثقة بالنفس، ويجعل الملقي يقف على أرض صلبة عندما يلقي كلمته، ويجنبه الكثير من الإحراج، ويعزّز موقفه عند المتلقي، ومن ثمّ يكون له حضور متميز.
أمّا الباب الثاني، فقد أفردته لفن الإلقاء، وناقشت فيه القضايا الآتية:
1- الإلقاء: معناه، ووظيفته، وكيفية التحسس بالإيقاع، والإلقاء ودراسة النصّ.
2- أساليب بلاغية لها علاقة بفنّ الإلقاء، كالفصاحة، والبلاغة، والجناس، والطباق، والاستعارة، والكناية، والتشبيه... وبعض المعاني البلاغية التي تفيدها أساليب من الإنشاء الطلبي.
3- الوقف في الإلقاء، الذي يعني قطع الصوت عن الكلام زمناً للتنفس عادة... وهذا الوقف يرتبط بالمعنى المراد توصيله للمستمع، وقواعد اللغة، وله أقسام، وأغراض، وضوابط.
4- مجالات الإلقاء؛ إذا إنّ للإلقاء مجالات كثيرة؛ منها: الخطابة، والفن القصصي، والشّعر، والمناظرة، والتمثيل، والمرافعة، والمحاضرة، والبثّ الإذاعي، والبثّ التلفزيوني.
5- الصفات اللازم توافرها في من يجيد فنّ الإلقاء؛ فهناك صفات عديدة لابدّ من توافرها فيمن يجيد فنّ الإلقاء، وبدون هذه الصفات لا يمكن للملقي أن ينجح النجاح الذي يُتمنى أن يكون عليه، ومن هذه الصفات: الاستعداد الفطري، وسعة الثقافة، وسلامة النطق، وحرارة العاطفة، والصّدق، وجهارة الصوت وموسيقاه،والثقة بالنفس، وروعة المنظر، والسّمعة، والإلمام بنفسية السّامعين وظروفهم، وسرعة البديهة.
6- وأخيراً رسمت مخططاً عاماً لكيفية إلقاء كلمة جيدة منذ لحظة البداية وحتى الانتهاء من إلقاء الكلمة ومغادرة القاعة.المهارات اللغوية وفن الإلقاء [texte imprimé] / أبو العدوس، يوسف مسلم, Auteur . - دار المسيرة النشر والتوزيع والطباعة, 2015 . - 255 ص. : غ. م. ; 24 سم.
ISBN : 978-9957-06-317-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإلقاء
الخطابة العربية
الخطابة العربية- تاريخ ونقد
فن الالقاء
اللغة العربيةIndex. décimale : 808.5 Résumé : قسّمت الدراسة إلى بابين؛ عالجت في الباب الأوّل أهم القضايا اللغوية التي لها علاقة بفنّ الإلقاء، ومن أهمها: المرفوعات، والمنصوبات، والتوابع، وعلامات الإعراب الأصلية والفرعية، والممنوع من الصّرف، وعلامات الترقيم، والعدد، ثم تتبعت بعض الأخطاء الشائعة التي قد يقع فيها المذيع أو الخطيب... وقمت بتصويبها.
إنّ إتقان مثل هذه المهارات اللغوية يقوي الثقة بالنفس، ويجعل الملقي يقف على أرض صلبة عندما يلقي كلمته، ويجنبه الكثير من الإحراج، ويعزّز موقفه عند المتلقي، ومن ثمّ يكون له حضور متميز.
أمّا الباب الثاني، فقد أفردته لفن الإلقاء، وناقشت فيه القضايا الآتية:
1- الإلقاء: معناه، ووظيفته، وكيفية التحسس بالإيقاع، والإلقاء ودراسة النصّ.
2- أساليب بلاغية لها علاقة بفنّ الإلقاء، كالفصاحة، والبلاغة، والجناس، والطباق، والاستعارة، والكناية، والتشبيه... وبعض المعاني البلاغية التي تفيدها أساليب من الإنشاء الطلبي.
3- الوقف في الإلقاء، الذي يعني قطع الصوت عن الكلام زمناً للتنفس عادة... وهذا الوقف يرتبط بالمعنى المراد توصيله للمستمع، وقواعد اللغة، وله أقسام، وأغراض، وضوابط.
4- مجالات الإلقاء؛ إذا إنّ للإلقاء مجالات كثيرة؛ منها: الخطابة، والفن القصصي، والشّعر، والمناظرة، والتمثيل، والمرافعة، والمحاضرة، والبثّ الإذاعي، والبثّ التلفزيوني.
5- الصفات اللازم توافرها في من يجيد فنّ الإلقاء؛ فهناك صفات عديدة لابدّ من توافرها فيمن يجيد فنّ الإلقاء، وبدون هذه الصفات لا يمكن للملقي أن ينجح النجاح الذي يُتمنى أن يكون عليه، ومن هذه الصفات: الاستعداد الفطري، وسعة الثقافة، وسلامة النطق، وحرارة العاطفة، والصّدق، وجهارة الصوت وموسيقاه،والثقة بالنفس، وروعة المنظر، والسّمعة، والإلمام بنفسية السّامعين وظروفهم، وسرعة البديهة.
6- وأخيراً رسمت مخططاً عاماً لكيفية إلقاء كلمة جيدة منذ لحظة البداية وحتى الانتهاء من إلقاء الكلمة ومغادرة القاعة.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité R096887 800-808.5-08/ 01 كتاب مخزن الكتب 808 الإنشاء الأدبي Disponible R096888 800-808.5-08/ 02 كتاب مخزن الكتب 808 الإنشاء الأدبي Disponible R096889 800-808.5-08/ 03 كتاب مخزن الكتب 808 الإنشاء الأدبي Disponible R096890 800-808.5-08/ 04 كتاب مخزن الكتب 808 الإنشاء الأدبي Disponible R096891 800-808.5-08/ 05 كتاب مخزن الكتب 808 الإنشاء الأدبي Exclu du prêt النظرية الحديثة في القياس / التقي, أحمد محمد
Permalinkأنواع المكتبات / المدادحة, أحمد نافع
Permalinkتدريس المفاهيم النماذج والاستراتيجيات المطورة / سيد، عصام محمد عبد القادر
Permalinkتصميم المناهج والمقررات الإلكترونية عبر شبكة الويب / السجيني، وليد تاج الدين
Permalinkتطور الفكر الجغرافي / غانم، علي أحمد
Permalinkتكنولوجيا الإتصال والمعلومات / المزاهرة، منال هلال
Permalinkصنع السياسات العامة / اندرسون، جميس
Permalinkعلم المعلومات والنظم والتقنيات / قنديلجي، عامر إبراهيم
Permalinkعلم النفس الإعلامي / سامي محسن ختاتنة
Permalinkعلم النفس الاكلينيكي في التدخل العلاجي / أديب محمد الخالدي
Permalink