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Leçons pour apprendre les hiéroglyphes égyptiens / Spens, Renaud de
Titre : Leçons pour apprendre les hiéroglyphes égyptiens Type de document : texte imprimé Auteurs : Spens, Renaud de, Auteur Editeur : paris : les belles lettres Année de publication : 2016 Importance : 211 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-251-44571-7 Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Égyptien ancien (langue) Écriture hiéroglyphique Guides pratiques et mémentos Index. décimale : 493.111 Résumé : Pour la première fois dans l'histoire de l'égyptologie, la pédagogie s'organise autour d'inscriptions de difficulté progressive, et non autour de catégories grammaticales. Afin de les reconnaître plus facilement sur les inscriptions, tous les signes sont présentés à travers plus de 700 fac-similés, dans leurs formes graphiques des plus détaillées ' avec leurs couleurs originales ' aux plus cursives. Les documents étudiés sont des photographies, pour que l'étudiant puisse le plus vite possible mettre en pratique ses connaissances sur les monuments. L'iconographie, les symboles, dieux et personnages, dont la connaissance est utile à la compréhension des textes, sont expliqués et richement illustrés. Tant pour l'amateur qui veut découvrir la beauté de l'écriture égyptienne et savoir de quoi parlent les inscriptions, que pour l'étudiant qui veut se lancer dans un apprentissage approfondi de l'épigraphie hiéroglyphique, ce livre est aujourd'hui l'une des meilleures portes d'entrée sur le sujet, à la fois accessible et savant. Leçons pour apprendre les hiéroglyphes égyptiens [texte imprimé] / Spens, Renaud de, Auteur . - paris : les belles lettres, 2016 . - 211 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-251-44571-7
Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Égyptien ancien (langue) Écriture hiéroglyphique Guides pratiques et mémentos Index. décimale : 493.111 Résumé : Pour la première fois dans l'histoire de l'égyptologie, la pédagogie s'organise autour d'inscriptions de difficulté progressive, et non autour de catégories grammaticales. Afin de les reconnaître plus facilement sur les inscriptions, tous les signes sont présentés à travers plus de 700 fac-similés, dans leurs formes graphiques des plus détaillées ' avec leurs couleurs originales ' aux plus cursives. Les documents étudiés sont des photographies, pour que l'étudiant puisse le plus vite possible mettre en pratique ses connaissances sur les monuments. L'iconographie, les symboles, dieux et personnages, dont la connaissance est utile à la compréhension des textes, sont expliqués et richement illustrés. Tant pour l'amateur qui veut découvrir la beauté de l'écriture égyptienne et savoir de quoi parlent les inscriptions, que pour l'étudiant qui veut se lancer dans un apprentissage approfondi de l'épigraphie hiéroglyphique, ce livre est aujourd'hui l'une des meilleures portes d'entrée sur le sujet, à la fois accessible et savant. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E0113971 E490-493.111-01/ 01 Livre مخزن الكتب 493Langues afro-asiatiques non sémitiques Disponible E0113972 E490-493.111-01/ 02 Livre مخزن الكتب 493Langues afro-asiatiques non sémitiques Disponible E0113973 E490-493.111-01/ 03 Livre مخزن الكتب 493Langues afro-asiatiques non sémitiques Disponible E0113974 E490-493.111-01/ 04 Livre مخزن الكتب 493Langues afro-asiatiques non sémitiques Disponible E0113975 E490-493.111-01/ 05 Livre مخزن الكتب 493Langues afro-asiatiques non sémitiques Exclu du prêt
Titre : Manuel didactico-pedagogique d initiation a la langue berbere de kabylie Type de document : texte imprimé Auteurs : Amirouche Chelli, Auteur Editeur : Paris : Publibook Année de publication : 2012 Importance : 468 p. Présentation : ill. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7483-8480-2 Note générale : Lexique Langues : Français (fre) Mots-clés : langue berbere- didactique- kabylie Index. décimale : 493.34 Résumé : La langue berbère est l’une des langues les plus vieilles d’Afrique, pour ne pas dire du monde. Elle a cheminé à travers les millénaires, résisté à de multiples et différentes tentatives d’assimilation et échappé miraculeusement à la mort qui a pourtant frappé plusieurs langues plus prestigieuses et moins anciennes. Transmise de génération en génération de bouche à oreille, après avoir été longtemps occultée, marginalisée et bannie des salles de classe, elle jouit aujourd’hui d’un statut constitutionnel et d’une prise en charge officielle par le système éducatif dans plusieurs pays.
Cependant, cette reconnaissance n’est précédée d’aucune politique d’aménagement, de normalisation ou de standardisation, notamment à l’écrit. Cet ouvrage vient enfin pallier le manque d’outils didactiques susceptibles d’orienter les acteurs de ce nouvel enseignement. Amirouche Chelli met sa compétence didactique et son savoir-faire pédagogique au service de cette langue ancestrale et plurimillénaire et offre, à la fois aux enseignants et aux apprenants natifs ou allophones, un manuel savamment élaboré, avec des cours d’initiation, des notions de linguistique, des activités pratiques et des évaluations diverses.
Plus qu’un guide pratique, son opus n’est rien moins qu’une pleine réhabilitation de la langue berbère.En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782748384802/unimarc_utf-8 Manuel didactico-pedagogique d initiation a la langue berbere de kabylie [texte imprimé] / Amirouche Chelli, Auteur . - Paris : Publibook, 2012 . - 468 p. : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7483-8480-2
Lexique
Langues : Français (fre)
Mots-clés : langue berbere- didactique- kabylie Index. décimale : 493.34 Résumé : La langue berbère est l’une des langues les plus vieilles d’Afrique, pour ne pas dire du monde. Elle a cheminé à travers les millénaires, résisté à de multiples et différentes tentatives d’assimilation et échappé miraculeusement à la mort qui a pourtant frappé plusieurs langues plus prestigieuses et moins anciennes. Transmise de génération en génération de bouche à oreille, après avoir été longtemps occultée, marginalisée et bannie des salles de classe, elle jouit aujourd’hui d’un statut constitutionnel et d’une prise en charge officielle par le système éducatif dans plusieurs pays.
Cependant, cette reconnaissance n’est précédée d’aucune politique d’aménagement, de normalisation ou de standardisation, notamment à l’écrit. Cet ouvrage vient enfin pallier le manque d’outils didactiques susceptibles d’orienter les acteurs de ce nouvel enseignement. Amirouche Chelli met sa compétence didactique et son savoir-faire pédagogique au service de cette langue ancestrale et plurimillénaire et offre, à la fois aux enseignants et aux apprenants natifs ou allophones, un manuel savamment élaboré, avec des cours d’initiation, des notions de linguistique, des activités pratiques et des évaluations diverses.
Plus qu’un guide pratique, son opus n’est rien moins qu’une pleine réhabilitation de la langue berbère.En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782748384802/unimarc_utf-8 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité E0101206 E490-493.34-01/ 01 Livre مخزن الكتب 493Langues afro-asiatiques non sémitiques Exclu du prêt E0101207 E490-493.34-01/ 02 Livre مخزن الكتب 493Langues afro-asiatiques non sémitiques Disponible E0101208 E490-493.34-01/ 03 Livre مخزن الكتب 493Langues afro-asiatiques non sémitiques Disponible E0101209 E490-493.34-01/ 04 Livre مخزن الكتب 493Langues afro-asiatiques non sémitiques Disponible E0101210 E490-493.34-01/ 05 Livre مخزن الكتب 493Langues afro-asiatiques non sémitiques Exclu du prêt