Détail de l'auteur
Auteur Marie-Pascale, Noël |
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : La pédagogie PNL : Lecture comparée avec différentes approches en pédagogie et en sciences cognitives Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain, Thiry, Auteur ; Marie-Pascale, Noël, Auteur Editeur : Belgique : De boeck Année de publication : 2014 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 144 p. Format : 16x24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8475-9 Langues : Français (fre) Résumé : La PNL (Programmation Neuro-Linguistique) existe depuis 40 ans. Elle a largement évolué depuis ses débuts et cet ouvrage cherche à cerner les différents développements de son usage dans le domaine de l'apprentissage. La pédagogie PNL se caractérise par 3 axes d'interventions : une manière de considérer les relations à l'enfant et d'évaluer ses progrès afin de l'aider à trouver sa propre motivation ; une technologie de l'apprentissage permettant d'apprendre à apprendre grâce à 4 stratégies performantes pour comprendre, mémoriser, réfléchir, exprimer ; une série de stratégies de créativité offrant plus de choix face aux situations rencontrées.
Cet ouvrage propose également une comparaison de la pédagogie PNL à différentes approches en pédagogie comme les sciences cognitives, les neurosciences, la métacognition, la gestion mentale, les pédagogies Montessori, Freinet et Decroly, la pédagogie explicite, le constructivisme.En ligne : https://products-images.di-static.com/image/alain-thiry-la-pedagogie-pnl/9782804 [...] La pédagogie PNL : Lecture comparée avec différentes approches en pédagogie et en sciences cognitives [texte imprimé] / Alain, Thiry, Auteur ; Marie-Pascale, Noël, Auteur . - Belgique : De boeck, 2014 . - 144 p. ; 16x24 cm.. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-8475-9
Langues : Français (fre)
Résumé : La PNL (Programmation Neuro-Linguistique) existe depuis 40 ans. Elle a largement évolué depuis ses débuts et cet ouvrage cherche à cerner les différents développements de son usage dans le domaine de l'apprentissage. La pédagogie PNL se caractérise par 3 axes d'interventions : une manière de considérer les relations à l'enfant et d'évaluer ses progrès afin de l'aider à trouver sa propre motivation ; une technologie de l'apprentissage permettant d'apprendre à apprendre grâce à 4 stratégies performantes pour comprendre, mémoriser, réfléchir, exprimer ; une série de stratégies de créativité offrant plus de choix face aux situations rencontrées.
Cet ouvrage propose également une comparaison de la pédagogie PNL à différentes approches en pédagogie comme les sciences cognitives, les neurosciences, la métacognition, la gestion mentale, les pédagogies Montessori, Freinet et Decroly, la pédagogie explicite, le constructivisme.En ligne : https://products-images.di-static.com/image/alain-thiry-la-pedagogie-pnl/9782804 [...] Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE22079 FR370-01/01 Livre Magasin FR300 sociologie français Disponible BFLE22080 FR370-01/02 Livre Magasin FR300 sociologie français Disponible BFLE22081 FR370-01/03 Livre Magasin FR300 sociologie français Exclu du prêt