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6 recherche sur le mot-clé 'classroom'
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English pronunciation in use / mark Hancock
Titre : English pronunciation in use : self-study and classroom use Type de document : texte imprimé Auteurs : mark Hancock, Auteur Mention d'édition : Réimpr. Editeur : Cambridge : Cambridge university press Année de publication : 2005 Importance : 200 p. Présentation : ill. Format : 27*20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-00185-4 Note générale : CD Langues : Anglais (eng) Mots-clés : classroom Résumé : This book covers all aspects of pronunciation including individualsounds , word stress, connected speech and intonation.English pronunciation in use reognises the importance of pronunciation for listening as well as speaking and learners are provided with both receptive and productive practice. English pronunciation in use : self-study and classroom use [texte imprimé] / mark Hancock, Auteur . - Réimpr. . - Cambridge : Cambridge university press, 2005 . - 200 p. : ill. ; 27*20 cm.
ISBN : 978-0-521-00185-4
CD
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : classroom Résumé : This book covers all aspects of pronunciation including individualsounds , word stress, connected speech and intonation.English pronunciation in use reognises the importance of pronunciation for listening as well as speaking and learners are provided with both receptive and productive practice. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE8787 02.06.10/1 Livre Magasin 02.06 phonétique angalis Disponible Foreign and second language learning / Littlewood William
Titre : Foreign and second language learning : language-acquisition research and its implications for the classroom Type de document : texte imprimé Auteurs : Littlewood William, Auteur Mention d'édition : Réimpr. Editeur : Cambridge : Cambridge university press Année de publication : 1998 Collection : Cambridge language teaching library Importance : 114 p. Format : 23*15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-27486-9 Note générale : Bibliogr.; index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : classroom Résumé : In this book William Littlewood surveys recent research into how people acquire languages and considers its relevance for language teaching. Foreign and second language learning : language-acquisition research and its implications for the classroom [texte imprimé] / Littlewood William, Auteur . - Réimpr. . - , 1998 . - 114 p. ; 23*15 cm. - (Cambridge language teaching library) .
ISBN : 978-0-521-27486-9
Bibliogr.; index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : classroom Résumé : In this book William Littlewood surveys recent research into how people acquire languages and considers its relevance for language teaching. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE8910 EN410-64/ 01 Livre Magasin EN410 linguistique anglaise Disponible Introducing classroom interaction / Tsui Amy B. M.
Titre : Introducing classroom interaction Type de document : texte imprimé Auteurs : Tsui Amy B. M., Auteur Editeur : London : Amy B. M. Tsui Année de publication : 1995 Collection : Penguin english applied linguistics Importance : XIV-123 p. Présentation : ill. Format : 20*13 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-14-081451-4 Note générale : Bibliogr.; index; glossary Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Classroom Résumé : The aim of this book is to raise languge teachers awareness of the complexities of classroom language teaching and learning. Introducing classroom interaction [texte imprimé] / Tsui Amy B. M., Auteur . - , 1995 . - XIV-123 p. : ill. ; 20*13 cm. - (Penguin english applied linguistics) .
ISBN : 978-0-14-081451-4
Bibliogr.; index; glossary
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Classroom Résumé : The aim of this book is to raise languge teachers awareness of the complexities of classroom language teaching and learning. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE8379 02-05-12/2 Livre Magasin 02.05 didactics -anglais Disponible BFLE8789 02.05.12/1 Livre Magasin 02.05 didactics -anglais Disponible Society and the language classroom
Titre : Society and the language classroom Type de document : texte imprimé Auteurs : Hywel Coleman, Auteur Editeur : Cambridge : Cambridge university press Année de publication : 1996 Collection : Cambridge language teaching library Importance : IX-240 p. Format : 23*16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-49949-1 Note générale : Glossary; index; bibliogr. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : classroom Résumé : This volume provides a new perspective on classroom research. Society and the language classroom [texte imprimé] / Hywel Coleman, Auteur . - , 1996 . - IX-240 p. ; 23*16 cm. - (Cambridge language teaching library) .
ISBN : 978-0-521-49949-1
Glossary; index; bibliogr.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : classroom Résumé : This volume provides a new perspective on classroom research. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE16074 02.05.08/1 Livre Magasin FR411 systhèmes d'écriture Disponible The natural approach / Krashen Stephen D.
Titre : The natural approach : language acquisition in the classroom Type de document : texte imprimé Auteurs : Krashen Stephen D., Auteur ; Tracy D. Terrell, Auteur Mention d'édition : Réimpr. Editeur : Malaysia : Longman Année de publication : 2000 Collection : Language teaching methodology series Importance : 191 p. Présentation : ill. Format : 21*15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-13-609934-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : classroom Résumé : In this book Stephen Krashen has combined with Tracy Terrell, whose prodigious teaching skill and energy has enthralled gatherings of teahers in Europe and USA, to derive from that empricially grounded theory, a new approach to the teaching of second and foreign languages. The natural approach : language acquisition in the classroom [texte imprimé] / Krashen Stephen D., Auteur ; Tracy D. Terrell, Auteur . - Réimpr. . - , 2000 . - 191 p. : ill. ; 21*15 cm. - (Language teaching methodology series) .
ISBN : 978-0-13-609934-5
Bibliogr.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : classroom Résumé : In this book Stephen Krashen has combined with Tracy Terrell, whose prodigious teaching skill and energy has enthralled gatherings of teahers in Europe and USA, to derive from that empricially grounded theory, a new approach to the teaching of second and foreign languages. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE8527 02.05.59/1 Livre Magasin 02.05 didactics -anglais Disponible The standby book
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