Magasin d'ouvrages
332 résultat(s)
Affiner la recherche
Affiner la recherche
التعليم والتعلم الممتع للعلوم / بدريه محمد حسانين
Titre : التعليم والتعلم الممتع للعلوم Type de document : texte imprimé Auteurs : بدريه محمد حسانين, Auteur Editeur : الوراق Importance : 496 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-33-638-7 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: مفهوم العلم وخصائصه
الفصل الثاني: العلاقة بين العلم والتكنولوجيا
الفصل الثالث: بنية العلم
الفصل الرابع:الطريقة العلمية في التفكير
الفصل الخامس: عمليات العلم
التعليم والتعلم الممتع للعلوم [texte imprimé] / بدريه محمد حسانين, Auteur . - الوراق, [s.d.] . - 496 ص.
ISBN : 978-9957-33-638-7
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: مفهوم العلم وخصائصه
الفصل الثاني: العلاقة بين العلم والتكنولوجيا
الفصل الثالث: بنية العلم
الفصل الرابع:الطريقة العلمية في التفكير
الفصل الخامس: عمليات العلم
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss53229 370-370-144/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53230 370-370-144/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Sorti jusqu'au 06/03/2024 مبادئ تربية الموهوبين / صلاح الدين حسن حمدان
Titre : مبادئ تربية الموهوبين Type de document : texte imprimé Auteurs : صلاح الدين حسن حمدان, Auteur Editeur : دار اسامة Année de publication : 2019 Importance : 184 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-22-771-5 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: مبادئ تربية الموهوبين
الفصل الثاني: معلم الموهوبين
الفصل اتلثالث: نضريات الموهبة والابداع
الفصل الرابعك التقييم والكشف عن الموهوبينمبادئ تربية الموهوبين [texte imprimé] / صلاح الدين حسن حمدان, Auteur . - دار اسامة, 2019 . - 184 ص.
ISBN : 978-9957-22-771-5
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: مبادئ تربية الموهوبين
الفصل الثاني: معلم الموهوبين
الفصل اتلثالث: نضريات الموهبة والابداع
الفصل الرابعك التقييم والكشف عن الموهوبينRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss52821 370-370-141/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52822 370-370-141/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52818 370-370-145/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52819 370-370-145/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52820 370-370-145/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible تنمية الاداء المهني للاخصائي الاجتماعي مع الجماعات الشباب في اطار جودة التعليم الجامعي / محمد ابراهيم ادم عثمان
Titre : تنمية الاداء المهني للاخصائي الاجتماعي مع الجماعات الشباب في اطار جودة التعليم الجامعي Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد ابراهيم ادم عثمان, Auteur Editeur : المكتب الجامعي الحديث Année de publication : 2020 Importance : 376 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-977-4338-769-6 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: مدخل الدراسة
الفصل الثاني:الاداء المهني للاخصائي الاجتماعي برعاية شباب الجامعة
الفصل الثالث:الاجراءات الميدانية للدراسة
الفصل الرابع: مناقشة وتحليل نتائج الدراسة الميدانيةتنمية الاداء المهني للاخصائي الاجتماعي مع الجماعات الشباب في اطار جودة التعليم الجامعي [texte imprimé] / محمد ابراهيم ادم عثمان, Auteur . - المكتب الجامعي الحديث, 2020 . - 376 ص.
ISSN : 978-977-4338-769-6
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: مدخل الدراسة
الفصل الثاني:الاداء المهني للاخصائي الاجتماعي برعاية شباب الجامعة
الفصل الثالث:الاجراءات الميدانية للدراسة
الفصل الرابع: مناقشة وتحليل نتائج الدراسة الميدانيةRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss52988 370-370-141/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52989 370-370-141/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52990 370-370-141/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52991 370-370-141/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52992 370-370-141/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible ممار سات المديرينفي تقييم اداء المعلمين / سليمان محمد علي ابو شارب
Titre : ممار سات المديرينفي تقييم اداء المعلمين Type de document : texte imprimé Auteurs : سليمان محمد علي ابو شارب, Auteur Editeur : دار غداء Année de publication : 2019 Importance : 142 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-96-493-1 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: لمحة عامة
الفصل الثاني: الادارة المدرسية وممارستها
الفصل الثالث: معايير ممارسات المديرين في تقييم اداء المعلمين
الفصل الرابع: معايير الممارساتممار سات المديرينفي تقييم اداء المعلمين [texte imprimé] / سليمان محمد علي ابو شارب, Auteur . - دار غداء, 2019 . - 142 ص.
ISBN : 978-9957-96-493-1
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: لمحة عامة
الفصل الثاني: الادارة المدرسية وممارستها
الفصل الثالث: معايير ممارسات المديرين في تقييم اداء المعلمين
الفصل الرابع: معايير الممارساتRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss52793 370-370-140/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52794 370-370-140/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52795 370-370-140/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52796 370-370-140/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52797 370-370-140/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible ادوار الاخصائي الاجتماعي في العمل مع التلاميد مستخدمي الالعاب الالكترونية في ضوء بعض تغيرات المعاصرة / احمد ابراهيم محمد ابراهيم
Titre : ادوار الاخصائي الاجتماعي في العمل مع التلاميد مستخدمي الالعاب الالكترونية في ضوء بعض تغيرات المعاصرة Type de document : texte imprimé Auteurs : احمد ابراهيم محمد ابراهيم, Auteur Editeur : مؤسسة الاشرف للطباعة و النشر و التوزيع Année de publication : 2019 Importance : 397 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-977-212-357-5 Langues : Arabe (ara) Résumé : الباب الاول: الاطار النظري للدراسة
الباب الثاني: الدراسات السابقة
الباب الثالث:استخدام تلاميد المدارسادوار الاخصائي الاجتماعي في العمل مع التلاميد مستخدمي الالعاب الالكترونية في ضوء بعض تغيرات المعاصرة [texte imprimé] / احمد ابراهيم محمد ابراهيم, Auteur . - مؤسسة الاشرف للطباعة و النشر و التوزيع, 2019 . - 397 ص.
ISBN : 978-977-212-357-5
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الباب الاول: الاطار النظري للدراسة
الباب الثاني: الدراسات السابقة
الباب الثالث:استخدام تلاميد المدارسRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss53446 370-370-147/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53447 370-370-147/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53448 370-370-147/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible المؤسسات التربوية ودورها في ترسيخ قيم المواطنة / مونية زوقاي
Titre : المؤسسات التربوية ودورها في ترسيخ قيم المواطنة Type de document : texte imprimé Auteurs : مونية زوقاي, Auteur Editeur : دار الايام للنشر Année de publication : 2018 Importance : 248 ص ISBN/ISSN/EAN : bfss50392 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: البناء النظري والتصوري
الفصل الثاني:التطور التاريخي لمفهوم المواطنة
الفصل الثالث:النظام التعليمي والمواطنة
الفصل الرابع: المؤسسة التربوية وقيم المواطنةالمؤسسات التربوية ودورها في ترسيخ قيم المواطنة [texte imprimé] / مونية زوقاي, Auteur . - دار الايام للنشر, 2018 . - 248 ص.
ISSN : bfss50392
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: البناء النظري والتصوري
الفصل الثاني:التطور التاريخي لمفهوم المواطنة
الفصل الثالث:النظام التعليمي والمواطنة
الفصل الرابع: المؤسسة التربوية وقيم المواطنةRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50392 370-370-148/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50393 370-370-148/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50394 370-370-148/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التكنولوجيا وتطور العملية التعليمية / مصطفى حلمي احمد
Titre : التكنولوجيا وتطور العملية التعليمية Type de document : texte imprimé Auteurs : مصطفى حلمي احمد, Auteur Editeur : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2018 ISBN/ISSN/EAN : 978 977 350 006 8 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: مفهوم التكنولوجيا
الفصل الثاني: تكنولوجيا التعليم
الفصل الثالث:وسائل التكنولوجيا التعليم
الفصل الرابع: اختيار واستخدام وسائل التكنولوجيا
الفصل الخامس: اجهزة العرض المرئي الصامتةالتكنولوجيا وتطور العملية التعليمية [texte imprimé] / مصطفى حلمي احمد, Auteur . - دار الكتاب الحديث, 2018.
ISSN : 978 977 350 006 8
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: مفهوم التكنولوجيا
الفصل الثاني: تكنولوجيا التعليم
الفصل الثالث:وسائل التكنولوجيا التعليم
الفصل الرابع: اختيار واستخدام وسائل التكنولوجيا
الفصل الخامس: اجهزة العرض المرئي الصامتةRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss53627 300-304-149/05 Livre Magasin d'ouvrages 304 العوامل المؤثرة في السلوك الإجتماعي Disponible bfss50442 370-370-149/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50443 370-370-149/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50444 370-370-149/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50445 370-370-149/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الادارة المدرسية الحديثة -مفاهيمها النظرية وتطبيقاتها العملية / عطوي جودت عزت
Titre : الادارة المدرسية الحديثة -مفاهيمها النظرية وتطبيقاتها العملية Type de document : texte imprimé Auteurs : عطوي جودت عزت, Auteur Editeur : دار الثقافة Année de publication : 2018 Importance : 407 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-16-865-0 Langues : Arabe (ara) Résumé : الوحدة الاولى: التعريف بالادارة المدرسية
الفصل الثاني: خصائص الادارة التعليمية والتنمية المهنية
الوحدة الثالثة:اتجاهات الحديثة في الادارة المدرسية
الوحدة الرابعة:القيادة التربوية
الوحدة الخامسة: الاتصال في العمل الاداريالادارة المدرسية الحديثة -مفاهيمها النظرية وتطبيقاتها العملية [texte imprimé] / عطوي جودت عزت, Auteur . - دار الثقافة, 2018 . - 407 ص.
ISBN : 978-9957-16-865-0
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الوحدة الاولى: التعريف بالادارة المدرسية
الفصل الثاني: خصائص الادارة التعليمية والتنمية المهنية
الوحدة الثالثة:اتجاهات الحديثة في الادارة المدرسية
الوحدة الرابعة:القيادة التربوية
الوحدة الخامسة: الاتصال في العمل الاداريRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50619 370-370-152/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50620 370-370-152/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50621 370-370-152/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50622 370-370-152/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الابداع التربوي / طارق عبد الحميد السامرائي
Titre : الابداع التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : طارق عبد الحميد السامرائي, Auteur Editeur : دار الابتكار Année de publication : 2018 Importance : 153 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-562-15-1 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: مفاهيم وافكار في الابداع
الفصل الثاني: وسائل واساليب اكتشاف الابداع
الفصل الثالث: تربية الابداع في العلوم
الابداع التربوي [texte imprimé] / طارق عبد الحميد السامرائي, Auteur . - دار الابتكار, 2018 . - 153 ص.
ISBN : 978-9957-562-15-1
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: مفاهيم وافكار في الابداع
الفصل الثاني: وسائل واساليب اكتشاف الابداع
الفصل الثالث: تربية الابداع في العلوم
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50608 370-370-151/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50609 370-370-151/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50610 370-370-151/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss050611 370-370-151/07 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible المعلم - اعداده -تدريبه-كفاياته / أمل محمد علمي بورشك
Titre : المعلم - اعداده -تدريبه-كفاياته Type de document : texte imprimé Auteurs : أمل محمد علمي بورشك, Auteur Editeur : دار البداية Année de publication : 2018 ISBN/ISSN/EAN : bfss50825 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: مقدمة
الفصل الثالني:الزمن الازم للتدريب
الفصل الثالث: صفات الطالب المتعلمالمعلم - اعداده -تدريبه-كفاياته [texte imprimé] / أمل محمد علمي بورشك, Auteur . - دار البداية, 2018.
ISSN : bfss50825
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: مقدمة
الفصل الثالني:الزمن الازم للتدريب
الفصل الثالث: صفات الطالب المتعلمRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50824 370-370-153/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50825 370-370-153/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50826 370-370-153/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53666 370-370-153/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53667 370-370-153/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53668 370-370-153/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التربية والتحقق الروحي: تصحيح المفاهيم / الشيخ عبد الواحد يحي
Titre : التربية والتحقق الروحي: تصحيح المفاهيم Type de document : texte imprimé Auteurs : الشيخ عبد الواحد يحي, Auteur Editeur : الأردن : جدار للكتاب العالمي Année de publication : 2014 Importance : 200 ص Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-70-678-4 Langues : Arabe (ara) التربية والتحقق الروحي: تصحيح المفاهيم [texte imprimé] / الشيخ عبد الواحد يحي, Auteur . - الأردن : جدار للكتاب العالمي, 2014 . - 200 ص ; 24 سم.
ISBN : 978-9957-70-678-4
Langues : Arabe (ara)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50680 370-370-154/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50681 370-370-154/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50682 370-370-154/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50683 370-370-154/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible تنمية مهارات التعليم / خير. سليمان شواهين.
Titre : تنمية مهارات التعليم Type de document : texte imprimé Auteurs : خير. سليمان شواهين., Auteur Editeur : عالم الكتب الحديث Année de publication : 2017 Importance : 201 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-614-64-5 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: تنمية مهارات التعليم
الفصل الثاني:تقنيات صفية ابداعية
الفصل الثالثك طرائقتعليمية يمكن تطبيقها في غرفة الصفتنمية مهارات التعليم [texte imprimé] / خير. سليمان شواهين., Auteur . - عالم الكتب الحديث, 2017 . - 201 ص.
ISBN : 978-9957-614-64-5
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: تنمية مهارات التعليم
الفصل الثاني:تقنيات صفية ابداعية
الفصل الثالثك طرائقتعليمية يمكن تطبيقها في غرفة الصفRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50647 370-370-150/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50648 370-370-150/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50649 370-370-150/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50650 370-370-150/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible السلوك التنظيمي في ادارة المؤسسات التعليمية / قليه فاروق عبده
Titre : السلوك التنظيمي في ادارة المؤسسات التعليمية Type de document : texte imprimé Auteurs : قليه فاروق عبده, Auteur ; لسيد محمد عبد المجيد, Auteur Editeur : دار الميسرة Année de publication : 2005 Importance : 392 ص ISBN/ISSN/EAN : bfss50705 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: السلوك الانساني مفهومه وطبيعته واشكاله
الفصل الثاني:السلوك التنظيمي
الفصل الثالث: المؤسساتالسلوك التنظيمي في ادارة المؤسسات التعليمية [texte imprimé] / قليه فاروق عبده, Auteur ; لسيد محمد عبد المجيد, Auteur . - دار الميسرة, 2005 . - 392 ص.
ISSN : bfss50705
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: السلوك الانساني مفهومه وطبيعته واشكاله
الفصل الثاني:السلوك التنظيمي
الفصل الثالث: المؤسساتRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50705 370-370-156/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50706 370-370-156/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50707 370-370-156/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible تطور الفكر التنظيمي الرواد والنظريات / عبد الكريم بوحفص
Titre : تطور الفكر التنظيمي الرواد والنظريات Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الكريم بوحفص, Auteur Editeur : ديوان المطبوعات الجامعية Année de publication : 2017 Importance : 318 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1997-9 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: عناصر مقدمة لتحليل التنظيمات
الفصل الثاني: المدرسة الكلاسكية
الفصل الثالث: مدرسة العلاقات الانسانية
الفصل الرابع: المدرسة الكلاسكية الحديثة
الفصل الخامسك التحليل النسقي والاستراتيجي للتنظيمات
تطور الفكر التنظيمي الرواد والنظريات [texte imprimé] / عبد الكريم بوحفص, Auteur . - ديوان المطبوعات الجامعية, 2017 . - 318 ص.
ISBN : 978-9961-0-1997-9
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: عناصر مقدمة لتحليل التنظيمات
الفصل الثاني: المدرسة الكلاسكية
الفصل الثالث: مدرسة العلاقات الانسانية
الفصل الرابع: المدرسة الكلاسكية الحديثة
الفصل الخامسك التحليل النسقي والاستراتيجي للتنظيمات
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss48157 370-370-158/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss48158 370-370-158/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss48159 370-370-158/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss48160 370-370-158/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss48161 370-370-158/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible المؤسسات التربوية ودورها في ترسيخ قيم المواطنة / مونية زوقاي
Titre : المؤسسات التربوية ودورها في ترسيخ قيم المواطنة Type de document : texte imprimé Auteurs : مونية زوقاي, Auteur Editeur : دار الايام للنشر Année de publication : 2018 Importance : 248 ص ISBN/ISSN/EAN : bfss51128 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول:البناء النظري والتصوري لموضوع الدراسة
الفصل الثاني: التطور التاريخي لمفهوم المواطنة
الفصل الثالث: النظام التعليمي والمواطنة
الفصل الرابع المؤسسة التربويةالمؤسسات التربوية ودورها في ترسيخ قيم المواطنة [texte imprimé] / مونية زوقاي, Auteur . - دار الايام للنشر, 2018 . - 248 ص.
ISSN : bfss51128
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول:البناء النظري والتصوري لموضوع الدراسة
الفصل الثاني: التطور التاريخي لمفهوم المواطنة
الفصل الثالث: النظام التعليمي والمواطنة
الفصل الرابع المؤسسة التربويةRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss51129 370-370-148/06 Livre Magasin d'ouvrages 000 الأعمال العامة Disponible bfss51127 370-370-148/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss51128 370-370-148/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التقويم في مجال العلوم التربوية والنفسية / مصطفى حسين باهي
Titre : التقويم في مجال العلوم التربوية والنفسية Type de document : texte imprimé Auteurs : مصطفى حسين باهي, Auteur Editeur : مكتبة الانجلو المصرية Importance : 393 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-977-05-2102-1 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: التقييم والتقويم والاختبار والقياس
الفصل الثاني:القياس
الفصل الثالث:ادوات جمع البيانات
الفصل الرابع: التقييم والتقويمالتقويم في مجال العلوم التربوية والنفسية [texte imprimé] / مصطفى حسين باهي, Auteur . - مكتبة الانجلو المصرية, [s.d.] . - 393 ص.
ISBN : 978-977-05-2102-1
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: التقييم والتقويم والاختبار والقياس
الفصل الثاني:القياس
الفصل الثالث:ادوات جمع البيانات
الفصل الرابع: التقييم والتقويمRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss49330 370-370-162/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss49331 370-370-162/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss49332 370-370-162/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Sorti jusqu'au 20/05/2024 الاحصاء التربوي / عبد الله المنيزل
Titre : الاحصاء التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الله المنيزل, Auteur Editeur : دار الميسرة Année de publication : 2006 Importance : 284 ص ISBN/ISSN/EAN : bfss50551 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: مدخل الى دراسة الاحصاء
الفصل الثاني: التمثيل البياني
الفصل الثالث: مقاييس النزعة المركزية
الفصل الرابع: مقاييس التشتت
الفصل الخامس: مقاييس الموقعالاحصاء التربوي [texte imprimé] / عبد الله المنيزل, Auteur . - دار الميسرة, 2006 . - 284 ص.
ISSN : bfss50551
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: مدخل الى دراسة الاحصاء
الفصل الثاني: التمثيل البياني
الفصل الثالث: مقاييس النزعة المركزية
الفصل الرابع: مقاييس التشتت
الفصل الخامس: مقاييس الموقعRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50549 370-370-159/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50550 370-370-159/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50551 370-370-159/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible تاملات في التربية والابداع / خليل بن ياسر البطاشي
Titre : تاملات في التربية والابداع Type de document : texte imprimé Auteurs : خليل بن ياسر البطاشي, Auteur Editeur : دار جرير Année de publication : 2009 Importance : 176 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-38-127-1 Langues : Arabe (ara) Résumé : المبحث الاول: اساليب فاعلة في التربية الحديثة
المبحث الثاني:تنمية مهارات التفكير عند الاطفال
المبحث الثالث:قراءات تربوية في قصص القران
المبحث الرابع: تجارب واقعية في تربية الابناءتاملات في التربية والابداع [texte imprimé] / خليل بن ياسر البطاشي, Auteur . - دار جرير, 2009 . - 176 ص.
ISBN : 978-9957-38-127-1
Langues : Arabe (ara)
Résumé : المبحث الاول: اساليب فاعلة في التربية الحديثة
المبحث الثاني:تنمية مهارات التفكير عند الاطفال
المبحث الثالث:قراءات تربوية في قصص القران
المبحث الرابع: تجارب واقعية في تربية الابناءRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss049510 370-370-163/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss49511 370-370-163/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss49512 370-370-163/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الاتجاهات الحديثة في القيادة الادارية والتنمية البشرية / محمد حسنين العجمي
Titre : الاتجاهات الحديثة في القيادة الادارية والتنمية البشرية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد حسنين العجمي, Auteur Editeur : دار الميسرة Année de publication : 2008 Importance : 391 ص ISBN/ISSN/EAN : bfss50543 Langues : Arabe (ara) Résumé : الباب الاول: القيادة الادارية واهميتها في الفكر الاداري
الفصل الثاني:القيادة واهميتها في الادارة
الفصل الثالثك القيادة الادارية من منظور الاسلامي
الاتجاهات الحديثة في القيادة الادارية والتنمية البشرية [texte imprimé] / محمد حسنين العجمي, Auteur . - دار الميسرة, 2008 . - 391 ص.
ISSN : bfss50543
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الباب الاول: القيادة الادارية واهميتها في الفكر الاداري
الفصل الثاني:القيادة واهميتها في الادارة
الفصل الثالثك القيادة الادارية من منظور الاسلامي
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50543 370-370-157/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50544 370-370-157/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50545 370-370-157/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التربية المتحفية في الجزائر / عبد الرحيم لعمى
Titre : التربية المتحفية في الجزائر Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحيم لعمى, Auteur Editeur : الفا للوثائق Année de publication : 2021 Importance : 172 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9931-08-019-0 Langues : Arabe (ara) التربية المتحفية في الجزائر [texte imprimé] / عبد الرحيم لعمى, Auteur . - الفا للوثائق, 2021 . - 172 ص.
ISBN : 978-9931-08-019-0
Langues : Arabe (ara)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss54344 370-370-164/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss54345 370-370-164/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss54346 370-370-164/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss54347 370-370-164/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss54348 370-370-164/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible علو التربية وبيداغوجية التعليم الحديث
Titre : علو التربية وبيداغوجية التعليم الحديث Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 ISBN/ISSN/EAN : 978-9931-728-44-3 Langues : Français (fre) علو التربية وبيداغوجية التعليم الحديث [texte imprimé] . - 2020.
ISBN : 978-9931-728-44-3
Langues : Français (fre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss54477 370-370-166/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Sorti jusqu'au 18/02/2024 bfss54475 370-370-166/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss54476 370-370-166/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التربية البيئية في المناهج التربوية
Titre : التربية البيئية في المناهج التربوية Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 ISBN/ISSN/EAN : 978-9931-08-063-3 Langues : Français (fre) التربية البيئية في المناهج التربوية [texte imprimé] . - 2021.
ISBN : 978-9931-08-063-3
Langues : Français (fre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss54342 370-370-165/04 Livre Magasin d'ouvrages 301 علم الإجتماع و الأنثروبولوجيا Disponible bfss54339 370-370-165/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss54340 370-370-165/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss54341 370-370-165/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التفكير
Titre : التفكير Type de document : texte imprimé Année de publication : 2001 ISBN/ISSN/EAN : 977-5682-44-X Langues : Français (fre) التفكير [texte imprimé] . - 2001.
ISSN : 977-5682-44-X
Langues : Français (fre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss980 370-370-169/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss981 370-370-169/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss983 370-370-169/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible علم الاجتماع التربوي
Titre : علم الاجتماع التربوي Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 ISBN/ISSN/EAN : 978-977-411-494-7 Langues : Français (fre) علم الاجتماع التربوي [texte imprimé] . - 2014.
ISSN : 978-977-411-494-7
Langues : Français (fre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss42320 370-370-182/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss42321 370-370-182/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss42355 370-370-182/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible اساليب تربية الطفل
Titre : اساليب تربية الطفل Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 ISBN/ISSN/EAN : 978-977-5682-14-7 Langues : Français (fre) اساليب تربية الطفل [texte imprimé] . - 2003.
ISBN : 978-977-5682-14-7
Langues : Français (fre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss0846 370-370-194/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible مقدمة في تدريس التفكير
Titre : مقدمة في تدريس التفكير Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-16-375-4 Langues : Français (fre) مقدمة في تدريس التفكير [texte imprimé] . - 2017.
ISBN : 978-9957-16-375-4
Langues : Français (fre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss45053 370-370-195/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الطموح الأكاديمي والثقة بالنفس / مسعود عمر خالد، فاطمة
Titre : الطموح الأكاديمي والثقة بالنفس Type de document : texte imprimé Auteurs : مسعود عمر خالد، فاطمة, Auteur Editeur : عمان : مركز الكتاب الأكاديمي Année de publication : 2018 Importance : 170 ص. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-35-256-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الثقة بالنفس ، الطموح، الأكاديمي Index. décimale : 370 Résumé : يعد التعليم بناء للفرد في المجتمع وهو المحرك الأساسي في تطور الحضارات ومحور قياس تطور ونماء المجتمعات : فتقيم تلك المجتمعات على حسب نسبة المتعلمين بها ، وتقاس العملية التعليمية من خلال التحصيل الدراسي إذ يعد التحصيل أهم أهداف العملية التعليمية وهو الذي يحدد مدى
نجاحها ، أو فشلها . فمستوى الطموح الأكاديمي هو المستوى الذي يضعه المتعلم لنفسه ويرغب في بلوغه أو يشعر أنه قادر على بلوغه ويسعى
لتحقيقه .
أما الثقة بالنفس فهي مقوم مركزي في الشخصية المتمتعة بالصحة النفسية ؛ بمعنى انها من مقومات الشخصية الصحيحة نفسيا ، حيث يؤثر مستوى الثقة بالنفس تأثيراً مباشرا في سلوك الفرد وشخصيتهالطموح الأكاديمي والثقة بالنفس [texte imprimé] / مسعود عمر خالد، فاطمة, Auteur . - عمان : مركز الكتاب الأكاديمي, 2018 . - 170 ص.
ISBN : 978-9957-35-256-1
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الثقة بالنفس ، الطموح، الأكاديمي Index. décimale : 370 Résumé : يعد التعليم بناء للفرد في المجتمع وهو المحرك الأساسي في تطور الحضارات ومحور قياس تطور ونماء المجتمعات : فتقيم تلك المجتمعات على حسب نسبة المتعلمين بها ، وتقاس العملية التعليمية من خلال التحصيل الدراسي إذ يعد التحصيل أهم أهداف العملية التعليمية وهو الذي يحدد مدى
نجاحها ، أو فشلها . فمستوى الطموح الأكاديمي هو المستوى الذي يضعه المتعلم لنفسه ويرغب في بلوغه أو يشعر أنه قادر على بلوغه ويسعى
لتحقيقه .
أما الثقة بالنفس فهي مقوم مركزي في الشخصية المتمتعة بالصحة النفسية ؛ بمعنى انها من مقومات الشخصية الصحيحة نفسيا ، حيث يؤثر مستوى الثقة بالنفس تأثيراً مباشرا في سلوك الفرد وشخصيتهRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (9)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss50633 370-370-168/ 01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50634 370-370-168/ 02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50635 370-370-168/ 03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss50636 370-370-168/ 04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss51363 370-370-168/ 05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss51364 370-370-168/ 06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52595 370-370-168/ 07 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52596 370-370-168/ 08 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52597 370-370-168/ 09 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : 1962-2014 سياسة التعليم العالي في الجزائر Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد السعيد بن غنيمة, Auteur Editeur : دار الراية للنشر والتوزيع Année de publication : 2017 Importance : 257ص. Présentation : غلاملو. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-622-37-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : سياسة التعليم العالي في الجزائر Index. décimale : 370 Résumé :
Résumé : يتناول هذا الكتاب الاطار النظري و المفاهيمي ، الانفاق العمومي على قطاع التعليم في ظل الاقتصاد الموجه 1962-1998 ، قطاع التعليم العالي بين التحرير الاقتصادي و تراجع الانفاق العامEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 1962-2014 سياسة التعليم العالي في الجزائر [texte imprimé] / محمد السعيد بن غنيمة, Auteur . - دار الراية للنشر والتوزيع, 2017 . - 257ص. : غلاملو. ; 24سم.
ISBN : 978-9957-622-37-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : سياسة التعليم العالي في الجزائر Index. décimale : 370 Résumé :
Résumé : يتناول هذا الكتاب الاطار النظري و المفاهيمي ، الانفاق العمومي على قطاع التعليم في ظل الاقتصاد الموجه 1962-1998 ، قطاع التعليم العالي بين التحرير الاقتصادي و تراجع الانفاق العامEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS49632 370-378-18/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS49631 370-378-18/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS49630 370-378-18/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible L'acte d'apprendre / Bernadette Aumont
Titre : L'acte d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Aumont, Auteur ; Mesnier Pierre-Marie, Auteur Editeur : Budapest. Kinshasa : l'Harmattan Année de publication : 1995 Importance : 277 P Format : 24 CM Accompagnement : SOMMAIRE ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-9655-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogique ,connaître,apprend ,relation ,conditions Résumé : On apprend quand on est censé savoir, et on apprend mal alors qu'on en a tout le loisir. Que faut-il pour qu'une relation s'établisse entre un apprenant et un objet à connaître? Pourquoi ne s'interroge-t-on pas sur cette relation quand on prétend lutter contre l'échec scolaire? Quelles conditions permettent de s'approprier un savoir? Cet ouvrage propose un modèle pédagogique où s'articulent les deux conditions qui fonde l'efficacité de l'acte d'apprendre, entreprendre et chercher L'acte d'apprendre [texte imprimé] / Bernadette Aumont, Auteur ; Mesnier Pierre-Marie, Auteur . - Budapest. Kinshasa : l'Harmattan, 1995 . - 277 P ; 24 CM + SOMMAIRE.
ISBN : 978-2-7475-9655-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pédagogique ,connaître,apprend ,relation ,conditions Résumé : On apprend quand on est censé savoir, et on apprend mal alors qu'on en a tout le loisir. Que faut-il pour qu'une relation s'établisse entre un apprenant et un objet à connaître? Pourquoi ne s'interroge-t-on pas sur cette relation quand on prétend lutter contre l'échec scolaire? Quelles conditions permettent de s'approprier un savoir? Cet ouvrage propose un modèle pédagogique où s'articulent les deux conditions qui fonde l'efficacité de l'acte d'apprendre, entreprendre et chercher Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36495 370-370-04/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36494 370-370-04/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36497 370-370-04/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible L'apprentissage de la lecture / Jean Ecalle
Titre : L'apprentissage de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Ecalle, Auteur ; Annie Magnan, Auteur Editeur : A. Colin Année de publication : 2002 Importance : 315 P Format : 23 CM Accompagnement : sommaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-25280-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : différentes ,cognitive ,travaux ,déficit ,concernant ,processus Résumé : Comment l'enfant apprend-il à lire ? Le présent ouvrage tente de répondre à cette question à travers la présentation d'un grand nombre de travaux en psychologie cognitive menés dans différentes langues. D'autres questions connexes sont abordées : quelles sont les connaissances précoces à partir desquelles l'apprentissage explicite de la lecture se réalise ? Comment l'enfant sourd apprend-il à lire en dépit de son déficit sensoriel ? Comment peut-on aider les enfants en difficulté d'apprentissage et en particulier ceux à risque de dyslexie ? Quels sont les effets du contexte socio-éducatif sur l'apprentissage de la lecture ? D'autres points importants jalonnent cet ouvrage, concernant en particulier le développement des habiletés phonologiques et leurs liens avec la lecture ainsi que le développement des processus de reconnaissance de mots écrits. Ce livre s'adresse aux étudiants de psychologie (2 e et 3 e cycles), des sciences cognitives, de didactique, des sciences de l'éducation, aux étudiants des IUFM, des écoles d'orthophonie ainsi qu'à tout professionnel intéressé par les apprentissages chez l'enfant (professeurs des écoles, psychologues, orthophonistes, etc.). Annie Magnan , professeur des universités et Jean Écalle , maître de conférences enseignent la psychologie cognitive du développement à l'université Lyon 2. Ils sont rattachés au Laboratoire d'Études des Mécanismes Cognitifs (EMC) dans cette même université. Introduction. L'apprentissage de la langue écrite : un enjeu social. Contraintes externes et contraintes internes. L'apprentissage de la lecture : à l'intersection de plusieurs disciplines. La recherche entre laboratoire et terrain. Une approche cognitiviste développementale : l'enfant qui apprend. Les modèles d'apprentissage de la lecture. Les modèles développementaux. Les modèles interactifs. De l'identification de mots à la compréhension en lecture. Précurseurs et prédicteurs de réussite dans l'apprentissage de la lecture. L'évolution de la représentation visuelle du mot avant l'apprentissage de la lecture. Les connaissances des lettres : du visuel au phonologique. Les habiletés phonologiques. Le développement des connaissances orthographiques. Quels prédicteurs de réussite en lecture-écriture ? Les modalités du recodage phonologique. Le recodage phonologique au début de l'apprentissage de la lecture. L'effet des caractéristiques linguistiques. Rôle de la syllabe. Les difficultés de segmentation syllabique : effet de la structure syllabique. Conclusion : du traitement phonologique au traitement orthographique. Lecture et surdité. Quelles représentations phonologiques ? Code phonologique et lecture. Le traitement de la syllabe. Méthodes d'enseignement et aides à l'apprentissage. L'effet des méthodes d'enseignement sur le développement des compétences en lecture-écriture. Des programmes d'entraînement spécifique : quels effets ? Évaluation et aides informatisées. Contexte social et éducatif et apprentissage de la langue écrite. Une approche psycho-sociologique de la lecture. Les représentations sociales enfantines sur la lecture. Représentations et pratiques familiales autour de l'écrit. L'exposition à l'écrit. L'apport des recherches sur le lecteur expert à l'étude de l'apprentissage chez l'enfant. Le rôle du code phonologique en reconnaissance visuelle de mots. Conclusion : La médiation phonologique. Le rôle des connaissances antérieures. Vers de nouvelles approches. L'apprentissage de la lecture [texte imprimé] / Jean Ecalle, Auteur ; Annie Magnan, Auteur . - A. Colin, 2002 . - 315 P ; 23 CM + sommaire.
ISBN : 978-2-200-25280-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : différentes ,cognitive ,travaux ,déficit ,concernant ,processus Résumé : Comment l'enfant apprend-il à lire ? Le présent ouvrage tente de répondre à cette question à travers la présentation d'un grand nombre de travaux en psychologie cognitive menés dans différentes langues. D'autres questions connexes sont abordées : quelles sont les connaissances précoces à partir desquelles l'apprentissage explicite de la lecture se réalise ? Comment l'enfant sourd apprend-il à lire en dépit de son déficit sensoriel ? Comment peut-on aider les enfants en difficulté d'apprentissage et en particulier ceux à risque de dyslexie ? Quels sont les effets du contexte socio-éducatif sur l'apprentissage de la lecture ? D'autres points importants jalonnent cet ouvrage, concernant en particulier le développement des habiletés phonologiques et leurs liens avec la lecture ainsi que le développement des processus de reconnaissance de mots écrits. Ce livre s'adresse aux étudiants de psychologie (2 e et 3 e cycles), des sciences cognitives, de didactique, des sciences de l'éducation, aux étudiants des IUFM, des écoles d'orthophonie ainsi qu'à tout professionnel intéressé par les apprentissages chez l'enfant (professeurs des écoles, psychologues, orthophonistes, etc.). Annie Magnan , professeur des universités et Jean Écalle , maître de conférences enseignent la psychologie cognitive du développement à l'université Lyon 2. Ils sont rattachés au Laboratoire d'Études des Mécanismes Cognitifs (EMC) dans cette même université. Introduction. L'apprentissage de la langue écrite : un enjeu social. Contraintes externes et contraintes internes. L'apprentissage de la lecture : à l'intersection de plusieurs disciplines. La recherche entre laboratoire et terrain. Une approche cognitiviste développementale : l'enfant qui apprend. Les modèles d'apprentissage de la lecture. Les modèles développementaux. Les modèles interactifs. De l'identification de mots à la compréhension en lecture. Précurseurs et prédicteurs de réussite dans l'apprentissage de la lecture. L'évolution de la représentation visuelle du mot avant l'apprentissage de la lecture. Les connaissances des lettres : du visuel au phonologique. Les habiletés phonologiques. Le développement des connaissances orthographiques. Quels prédicteurs de réussite en lecture-écriture ? Les modalités du recodage phonologique. Le recodage phonologique au début de l'apprentissage de la lecture. L'effet des caractéristiques linguistiques. Rôle de la syllabe. Les difficultés de segmentation syllabique : effet de la structure syllabique. Conclusion : du traitement phonologique au traitement orthographique. Lecture et surdité. Quelles représentations phonologiques ? Code phonologique et lecture. Le traitement de la syllabe. Méthodes d'enseignement et aides à l'apprentissage. L'effet des méthodes d'enseignement sur le développement des compétences en lecture-écriture. Des programmes d'entraînement spécifique : quels effets ? Évaluation et aides informatisées. Contexte social et éducatif et apprentissage de la langue écrite. Une approche psycho-sociologique de la lecture. Les représentations sociales enfantines sur la lecture. Représentations et pratiques familiales autour de l'écrit. L'exposition à l'écrit. L'apport des recherches sur le lecteur expert à l'étude de l'apprentissage chez l'enfant. Le rôle du code phonologique en reconnaissance visuelle de mots. Conclusion : La médiation phonologique. Le rôle des connaissances antérieures. Vers de nouvelles approches. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36538 370-372-01/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS36541 370-372-01/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36540 370-372-01/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36539 370-372-01/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Argumentation, manipulation, persuasion / Boix , Christian
Titre : Argumentation, manipulation, persuasion Type de document : texte imprimé Auteurs : Boix , Christian, Auteur Editeur : Budapest. Kinshasa [etc.] : l'Harmattan, DL Année de publication : 2007 Importance : 429p Format : 21 cm Accompagnement : sommaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-02761-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : argumentatif,pratique ,thématique ,fondent ,argumentatif Résumé : Cet ouvrage sur l'argumentation, la manipulation et la persuasion, s'interroge sur les catégories qui fondent le phénomène argumentatif, établit un lien entre la thématique argumentative et sa dimension de pratique sociale dans les domaines politiques, publicitaire, journalistique ou télévisuel, s'intéresse aux logiques linguistique, pragmatique ou énonciative qui gouvernent l'emploi de l'argumentation dans le cadre d'une stratégie de discours.
Argumentation, manipulation, persuasion [texte imprimé] / Boix , Christian, Auteur . - Budapest. Kinshasa [etc.] : l'Harmattan, DL, 2007 . - 429p ; 21 cm + sommaire.
ISBN : 978-2-296-02761-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : argumentatif,pratique ,thématique ,fondent ,argumentatif Résumé : Cet ouvrage sur l'argumentation, la manipulation et la persuasion, s'interroge sur les catégories qui fondent le phénomène argumentatif, établit un lien entre la thématique argumentative et sa dimension de pratique sociale dans les domaines politiques, publicitaire, journalistique ou télévisuel, s'intéresse aux logiques linguistique, pragmatique ou énonciative qui gouvernent l'emploi de l'argumentation dans le cadre d'une stratégie de discours.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36554 370-378-10/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36551 370-378-10/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS36553 370-378-10/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS36552 370-378-10/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Comment rédiger une thése / bouchene bouabid
Titre : Comment rédiger une thése Type de document : texte imprimé Auteurs : bouchene bouabid, Auteur Editeur : office des dublication universitaire Année de publication : 2013 Importance : 26 p. Présentation : ills Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1669-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : thèse littérature Index. décimale : 370-375-02/01 Résumé : il existe dans la littérature internationale et sur les sites web de bons guides pour rédiger une thèse ou un mémoire si nous avons choisi de publier ce petit fascicule ........... Comment rédiger une thése [texte imprimé] / bouchene bouabid, Auteur . - office des dublication universitaire, 2013 . - 26 p. : ills ; 21 cm.
ISBN : 978-9961-0-1669-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : thèse littérature Index. décimale : 370-375-02/01 Résumé : il existe dans la littérature internationale et sur les sites web de bons guides pour rédiger une thèse ou un mémoire si nous avons choisi de publier ce petit fascicule ........... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS34401 370-375-02/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS34403 370-375-02/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS34402 370-375-02/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Le corps dans les activités physiques et sportives / zohra abassi
Titre : Le corps dans les activités physiques et sportives Type de document : texte imprimé Auteurs : zohra abassi, Auteur Editeur : Office des publications universitaire Année de publication : 2008 Importance : 439 Présentation : ill. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1147-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : le corps ,activités physiques ,corporelle Index. décimale : 370-373-01/03 Résumé : si dans toute sociétaire la culture est la base de la construction du corps en Algérie son édification se comprend dans le cadre de la spécificité des société .... Le corps dans les activités physiques et sportives [texte imprimé] / zohra abassi, Auteur . - Office des publications universitaire, 2008 . - 439 : ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-9961-0-1147-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : le corps ,activités physiques ,corporelle Index. décimale : 370-373-01/03 Résumé : si dans toute sociétaire la culture est la base de la construction du corps en Algérie son édification se comprend dans le cadre de la spécificité des société .... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS23301 370-373-01/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS34219 370-373-01/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS34220 370-373-01/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS34218 370-373-01/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23299 370-373-01/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23302 370-373-01/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23298 370-373-01/07 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23300 370-373-01/08 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible L'école en France / Jellab Aziz
Titre : L'école en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Jellab Aziz, Auteur Editeur : Budapest. Torino : l'Harmattan Année de publication : 2004 Importance : 249 P Format : 21 CM Accompagnement : sommaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-5957-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : sociologiques ,contribuent ,manière ,massification Résumé : Au moment où la société française et ses politiques s'interrogent et tentent de débattre de l'avenir de l'école, les recherches sociologiques contribuent à leur manière à nourrir les discussions sur le système scolaire, sur son fonctionnement et sur les tensions qu'il connaît entre massification et démocratisation. Cet ouvrage propose une présentation synthétique des principales approches sociologiques des inégalités de carrière scolaire. Il fait le point sur la sociologie de l'éducation en milieu scolaire, en ouvrant également la discussion sur des thématiques nouvelles.
L'école en France [texte imprimé] / Jellab Aziz, Auteur . - Budapest. Torino : l'Harmattan, 2004 . - 249 P ; 21 CM + sommaire.
ISBN : 978-2-7475-5957-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sociologiques ,contribuent ,manière ,massification Résumé : Au moment où la société française et ses politiques s'interrogent et tentent de débattre de l'avenir de l'école, les recherches sociologiques contribuent à leur manière à nourrir les discussions sur le système scolaire, sur son fonctionnement et sur les tensions qu'il connaît entre massification et démocratisation. Cet ouvrage propose une présentation synthétique des principales approches sociologiques des inégalités de carrière scolaire. Il fait le point sur la sociologie de l'éducation en milieu scolaire, en ouvrant également la discussion sur des thématiques nouvelles.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36953 370-371-03/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36954 370-371-03/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36950 370-371-03/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36951 370-371-03/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36952 370-371-03/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Education et formation l'educateur / olivier reboul
Titre : Education et formation l'educateur : que'est -ce qu'apprendre? Type de document : texte imprimé Auteurs : olivier reboul, Auteur Editeur : presses universitaires de france Année de publication : 2010 Importance : 206 p. Présentation : ills. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058306-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation formation apprendre Index. décimale : 370-371-06/01 Résumé : apprendre :un terme foisonnant des sens divers et dont on peut tenter pourtant de saisir l'unité profonde quel rapport établir entre l information et la formation ; l'apprentissage et l'étude ....... Education et formation l'educateur : que'est -ce qu'apprendre? [texte imprimé] / olivier reboul, Auteur . - presses universitaires de france, 2010 . - 206 p. : ills. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-13-058306-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation formation apprendre Index. décimale : 370-371-06/01 Résumé : apprendre :un terme foisonnant des sens divers et dont on peut tenter pourtant de saisir l'unité profonde quel rapport établir entre l information et la formation ; l'apprentissage et l'étude ....... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36922 370-371-06/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36923 370-371-06/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36921 370-371-06/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Enjeux et positionnements de l'interdisciplinarité Positioning interdisciplinarity / Armand, Claudine
Titre : Enjeux et positionnements de l'interdisciplinarité Positioning interdisciplinarity Type de document : texte imprimé Auteurs : Armand, Claudine, Auteur Editeur : Nancy : PUN-Éd. universitaires de Lorraine, DL 2014 Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (247 p.) ; Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul., Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8143-0188-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enjeux et positionnements de l'interdisciplinarité Index. décimale : 370-378-12/01 Résumé : Interdisciplinarité : 1990-....
Enseignement supérieur : Recherche : 1990-....
Enjeux et positionnements de l'interdisciplinarité Positioning interdisciplinarity [texte imprimé] / Armand, Claudine, Auteur . - Nancy : PUN-Éd. universitaires de Lorraine, DL 2014, 2014 . - 1 vol. (247 p.) ; : ill. en coul., couv. ill. en coul., ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8143-0188-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enjeux et positionnements de l'interdisciplinarité Index. décimale : 370-378-12/01 Résumé : Interdisciplinarité : 1990-....
Enseignement supérieur : Recherche : 1990-....
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS38032 370-378-12/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS38033 370-378-12/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS38031 370-378-12/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : Evaluation et planification de la recherche scientifique : enjeuxet méthodes Type de document : texte imprimé Auteurs : R-Issolah, Auteur ; R-bernoui, Auteur Editeur : office des publication universitaires Année de publication : 2005 Importance : 95 p. Présentation : ILLS. Format : 21 CM. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-0882-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Evaluation et planification de la recherche scientifique Index. décimale : 375 Résumé : Cet ouvrage se rapport a l'évaluation des systéme de recherche a travers la mesure de la production scientifique .......... En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6071 Evaluation et planification de la recherche scientifique : enjeuxet méthodes [texte imprimé] / R-Issolah, Auteur ; R-bernoui, Auteur . - office des publication universitaires, 2005 . - 95 p. : ILLS. ; 21 CM.
ISBN : 978-9961-0-0882-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Evaluation et planification de la recherche scientifique Index. décimale : 375 Résumé : Cet ouvrage se rapport a l'évaluation des systéme de recherche a travers la mesure de la production scientifique .......... En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6071 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS33970 370-375-01/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS33969 370-375-01/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS33971 370-375-01/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Guide de méthodologie de la recherche post-graduée : mémoires de licence et de magistØre, thØse de doctorat application au domaine des sciences commerciales / nacira zellal
Titre : Guide de méthodologie de la recherche post-graduée : mémoires de licence et de magistØre, thØse de doctorat application au domaine des sciences commerciales Type de document : texte imprimé Auteurs : nacira zellal, Auteur Editeur : Alger : O.P.U Année de publication : 2009 Importance : 168 p. Présentation : ill. Format : 21cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1222-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : méthodologie ,post-graduée ,sciences comerciales Index. décimale : 370-378-02/08 Résumé : avec une pédagogie exemplaire,elle expose les différents procédés d'un travail de recherche qu'elle expose est leur gestion et la présentation formelle d'un mémoire ou d'une thèse ... Guide de méthodologie de la recherche post-graduée : mémoires de licence et de magistØre, thØse de doctorat application au domaine des sciences commerciales [texte imprimé] / nacira zellal, Auteur . - Alger : O.P.U, 2009 . - 168 p. : ill. ; 21cm.
ISBN : 978-9961-0-1222-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : méthodologie ,post-graduée ,sciences comerciales Index. décimale : 370-378-02/08 Résumé : avec une pédagogie exemplaire,elle expose les différents procédés d'un travail de recherche qu'elle expose est leur gestion et la présentation formelle d'un mémoire ou d'une thèse ... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS33313 370-378-02/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS33312 370-378-02/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS33314 370-378-02/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23313 370-378-02/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23317 370-378-02/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23316 370-378-02/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23315 370-378-02/07 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23314 370-378-02/08 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible HISTOIRE DES IDEES SOCIOLOGIQUES DE PARSONS AUX CONTEMPORAINS / MICHEL LALLEMENT
Titre : HISTOIRE DES IDEES SOCIOLOGIQUES DE PARSONS AUX CONTEMPORAINS Type de document : texte imprimé Auteurs : MICHEL LALLEMENT, Auteur Editeur : armand colin Année de publication : 2012 Importance : 262 P Format : 21 P Accompagnement : SOMMAIRE ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-28129-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : theories ,sociologie ,contradication ,mondialisation Résumé : partie 1: visages de la sociologie du xxe siecle.
partie 2: Mise en orde du social.
partie 3 : contradication du social.
partie 4:construction du social.
partie 5 : sociologie d'un nouveau siecle.
quelles theories a l'heure de la mondialisation.
HISTOIRE DES IDEES SOCIOLOGIQUES DE PARSONS AUX CONTEMPORAINS [texte imprimé] / MICHEL LALLEMENT, Auteur . - armand colin, 2012 . - 262 P ; 21 P + SOMMAIRE.
ISBN : 978-2-200-28129-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : theories ,sociologie ,contradication ,mondialisation Résumé : partie 1: visages de la sociologie du xxe siecle.
partie 2: Mise en orde du social.
partie 3 : contradication du social.
partie 4:construction du social.
partie 5 : sociologie d'un nouveau siecle.
quelles theories a l'heure de la mondialisation.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36604 370-378-03/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS36605 370-378-03/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36606 370-378-03/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36602 370-378-03/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36603 370-378-03/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36613 370-378-07/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : Histoire des sciences introduction et decouverte Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdelkader khelladi, Auteur Editeur : office des dublication universitaire Importance : 213 p. Présentation : ills. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1258-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : histoire des sciences introduction découverte Index. décimale : 370-378-09/02 Résumé : Ce livre a été spécialement réalisé dans le cadre du système LMD qui a introduit pour la première fois dans l'histoire des sciences l'auteur a respecte strictement le programme officiel ........Ce livre a été spécialement réalisé dans le cadre du système LMD qui a introduit, pour la première fois dans l’histoire de l’Université algérienne un processus de découverte de l’Histoire des Sciences.
L’auteur a respecté strictement le programme officiel et a rédigé un texte pédagogique qui n’est pas celui d’un spécialiste, destiné aux étudiants de la première année. Si le premier chapitre rappelle les règles minimales d’une méthodologie de l’Histoire et des considérations sur l’apparition du concept de Science, il aborde quelques civilisations historiques telles que Babylone, l’Inde, la chine et l’Egypte. L’auteur a tenu à ajouter l’exemple des Mayas (Amérique centrale) pour sortir du cadre strictement méditerranéen et asiatique et à développer les relations tellement perturbées et contradictoires entre Science et Société. Un second chapitre est consacré à la Grèce antique et le troisième aux apports de la civilisation Arabo Islamique. Le quatrième chapitre donne quelques aspects de la Renaissance de l’Europe. Une conclusion générale du cours termine cet ouvrage, abondamment illustré, ces illustrations historiques devant être considérées comme partie incontournable du cours.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6207 Histoire des sciences introduction et decouverte [texte imprimé] / Abdelkader khelladi, Auteur . - office des dublication universitaire, [s.d.] . - 213 p. : ills. ; 21 cm.
ISBN : 978-9961-0-1258-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : histoire des sciences introduction découverte Index. décimale : 370-378-09/02 Résumé : Ce livre a été spécialement réalisé dans le cadre du système LMD qui a introduit pour la première fois dans l'histoire des sciences l'auteur a respecte strictement le programme officiel ........Ce livre a été spécialement réalisé dans le cadre du système LMD qui a introduit, pour la première fois dans l’histoire de l’Université algérienne un processus de découverte de l’Histoire des Sciences.
L’auteur a respecté strictement le programme officiel et a rédigé un texte pédagogique qui n’est pas celui d’un spécialiste, destiné aux étudiants de la première année. Si le premier chapitre rappelle les règles minimales d’une méthodologie de l’Histoire et des considérations sur l’apparition du concept de Science, il aborde quelques civilisations historiques telles que Babylone, l’Inde, la chine et l’Egypte. L’auteur a tenu à ajouter l’exemple des Mayas (Amérique centrale) pour sortir du cadre strictement méditerranéen et asiatique et à développer les relations tellement perturbées et contradictoires entre Science et Société. Un second chapitre est consacré à la Grèce antique et le troisième aux apports de la civilisation Arabo Islamique. Le quatrième chapitre donne quelques aspects de la Renaissance de l’Europe. Une conclusion générale du cours termine cet ouvrage, abondamment illustré, ces illustrations historiques devant être considérées comme partie incontournable du cours.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6207 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS25383 370-378-09/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS25382 370-378-09/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Lexique de terminologie fonctionnelle du M.E.R.S / Ministere de l'enseignement et de la recherche scientifique
Titre : Lexique de terminologie fonctionnelle du M.E.R.S Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministere de l'enseignement et de la recherche scientifique, Auteur Editeur : office des dublication universitaire Année de publication : 1983 Importance : 288 p. Présentation : ills. Format : 21cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : terminologie , enseignement l'activité du ministère Résumé : Le pressent lexique ,qui regroupe la terminologie de travail utilisée dans le cadre de l'activité du ministère de l'enseignement et de la recherche ............. Lexique de terminologie fonctionnelle du M.E.R.S [texte imprimé] / Ministere de l'enseignement et de la recherche scientifique, Auteur . - office des dublication universitaire, 1983 . - 288 p. : ills. ; 21cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : terminologie , enseignement l'activité du ministère Résumé : Le pressent lexique ,qui regroupe la terminologie de travail utilisée dans le cadre de l'activité du ministère de l'enseignement et de la recherche ............. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS3703710401 370-371-04/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible LMETHODOLOGIE DOCUMENTAIRE COMME BASE D'UN TRAVAIL SCIENTIFIQUE / Medzegue M'akuè Joël-Jadot
Titre : LMETHODOLOGIE DOCUMENTAIRE COMME BASE D'UN TRAVAIL SCIENTIFIQUE : Rechrche d'information ,redaction scientifique ,presentation du travail final Type de document : texte imprimé Auteurs : Medzegue M'akuè Joël-Jadot, Auteur Editeur : l'Harmattan, Année de publication : 2009 Importance : 150p Format : 22cm Accompagnement : sommaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-10626-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : posture ,bibliographie ,document ,rédaction ,soutenance ,mémoire Résumé : chapitre1: Définition et objet de la méthodologie documentaire et de l'information .
chapitre1 2 : la typologie des documents.
chapitre 3: les principes de base ou comment définir une recherche d'information .
chapitre 4 :la rédaction d'un travail scientifique .
chapitre 5: la rédaction d'une bibliographie .
chapitre 6 :composition et présentation document scientifique .
chapitre 7 :posture lors de la soutenance du mémoire.
LMETHODOLOGIE DOCUMENTAIRE COMME BASE D'UN TRAVAIL SCIENTIFIQUE : Rechrche d'information ,redaction scientifique ,presentation du travail final [texte imprimé] / Medzegue M'akuè Joël-Jadot, Auteur . - l'Harmattan,, 2009 . - 150p ; 22cm + sommaire.
ISBN : 978-2-296-10626-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : posture ,bibliographie ,document ,rédaction ,soutenance ,mémoire Résumé : chapitre1: Définition et objet de la méthodologie documentaire et de l'information .
chapitre1 2 : la typologie des documents.
chapitre 3: les principes de base ou comment définir une recherche d'information .
chapitre 4 :la rédaction d'un travail scientifique .
chapitre 5: la rédaction d'une bibliographie .
chapitre 6 :composition et présentation document scientifique .
chapitre 7 :posture lors de la soutenance du mémoire.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36861 370-375-05/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36860 370-375-05/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt LE MEMOIRE DE MASTER / michel kalika
Titre : LE MEMOIRE DE MASTER : Mobiliser internet pour reussir a l'universite et engrande ecole Type de document : texte imprimé Auteurs : michel kalika, Auteur Editeur : Dunod Année de publication : 2012 Importance : 210 P Format : 22cm Accompagnement : sommaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057385-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : mémoire,pilotage ,rédaction Résumé : partie 1 : le pilotage du mémoire.
partie 2 : la rédaction du mémoire.LE MEMOIRE DE MASTER : Mobiliser internet pour reussir a l'universite et engrande ecole [texte imprimé] / michel kalika, Auteur . - Dunod, 2012 . - 210 P ; 22cm + sommaire.
ISBN : 978-2-10-057385-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : mémoire,pilotage ,rédaction Résumé : partie 1 : le pilotage du mémoire.
partie 2 : la rédaction du mémoire.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS26924 370-378-08/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS26926 370-378-08/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt Méthode pour le commentaire et la dissertation historiques / Vincent Milliot, Olivier Wieviorka
Titre : Méthode pour le commentaire et la dissertation historiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Milliot, Olivier Wieviorka, Auteur Editeur : A. Colin Année de publication : 2011 Importance : 125 p Format : 18 cm Accompagnement : sommaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-24894-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : commentaire,ouvrage ,justement ,illustrations,contexte ,universitaire Résumé : Cet ouvrage apporte à l'étudiant en histoire les méthodes pour aborder les diverses épreuves du cursus universitaire. Du brouillon à la réalisation d'un commentaire, il apprend à cerner un texte, ses idées et son plan. Le lecteur découvre comment interpréter justement et situer dans leur contexte des documents statistiques et des illustrations. De plus, il y trouvera les indications pour ordonner ses idées dans une dissertation ou lors d'un oral, et les méthodes pour utiliser ou constituer une bibliographie. La partie didactique s'accompagne d'exemples et d'exercices corrigés qui pourront servir de modèle.
La rigueur et la clarté de cet ouvrage en font un outil pédagogique indispensable.
Vincent Milliot est professeur en histoire moderne à l'université de Caen.
Olivier Wieviorka est professeur des Universités à l'ENS CachanMéthode pour le commentaire et la dissertation historiques [texte imprimé] / Vincent Milliot, Olivier Wieviorka, Auteur . - A. Colin, 2011 . - 125 p ; 18 cm + sommaire.
ISBN : 978-2-200-24894-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : commentaire,ouvrage ,justement ,illustrations,contexte ,universitaire Résumé : Cet ouvrage apporte à l'étudiant en histoire les méthodes pour aborder les diverses épreuves du cursus universitaire. Du brouillon à la réalisation d'un commentaire, il apprend à cerner un texte, ses idées et son plan. Le lecteur découvre comment interpréter justement et situer dans leur contexte des documents statistiques et des illustrations. De plus, il y trouvera les indications pour ordonner ses idées dans une dissertation ou lors d'un oral, et les méthodes pour utiliser ou constituer une bibliographie. La partie didactique s'accompagne d'exemples et d'exercices corrigés qui pourront servir de modèle.
La rigueur et la clarté de cet ouvrage en font un outil pédagogique indispensable.
Vincent Milliot est professeur en histoire moderne à l'université de Caen.
Olivier Wieviorka est professeur des Universités à l'ENS CachanRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36650 370-375-04/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS36649 370-375-04/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Methodes et pratiques de la communication scientifique / attar ahmed
Titre : Methodes et pratiques de la communication scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : attar ahmed, Auteur Editeur : office des dublication universitaire Année de publication : 2009 Importance : 79 p. Présentation : ills Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1209-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : méthodes , pratiques communication Index. décimale : 370-378-06/13 Résumé : Dans le cadre du cours du communication scientifique que j'assure a université s'est imposé la nécessité d'un manuel pratique pour les étudiants par manque d'habitude bon nombre de communicants ..... Methodes et pratiques de la communication scientifique [texte imprimé] / attar ahmed, Auteur . - office des dublication universitaire, 2009 . - 79 p. : ills ; 21 cm.
ISBN : 978-9961-0-1209-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : méthodes , pratiques communication Index. décimale : 370-378-06/13 Résumé : Dans le cadre du cours du communication scientifique que j'assure a université s'est imposé la nécessité d'un manuel pratique pour les étudiants par manque d'habitude bon nombre de communicants ..... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (13)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS34105 370-378-06/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS20445 370-378-06/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS204401 370-378-06/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20446 370-378-06/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20448 370-378-06/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20447 370-378-06/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS34106 370-378-06/07 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS34104 370-378-06/08 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23388 370-378-06/09 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23387 370-378-06/10 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23386 370-378-06/11 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23385 370-378-06/12 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23384 370-378-06/13 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible La metodologie de travail / Lahouel Mesbah
Titre : La metodologie de travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Lahouel Mesbah, Auteur Editeur : :Alger : Office des publications universitaires Année de publication : 2009 Importance : 90 p. Présentation : ill. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1261-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : la méthodologie , travail ,communication Index. décimale : 370-378-01/08 Résumé : la communication scientifique est l'outil principal de étudiant et du chercheur comme ces derniers se trouvent aujourd'hui sur informés l' ouvrage méthodologie de travail consacré aux méthodes d'organisation du travail de lecture d'une document de la sélection ........ La metodologie de travail [texte imprimé] / Lahouel Mesbah, Auteur . - :Alger : Office des publications universitaires, 2009 . - 90 p. : ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-9961-0-1261-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : la méthodologie , travail ,communication Index. décimale : 370-378-01/08 Résumé : la communication scientifique est l'outil principal de étudiant et du chercheur comme ces derniers se trouvent aujourd'hui sur informés l' ouvrage méthodologie de travail consacré aux méthodes d'organisation du travail de lecture d'une document de la sélection ........ Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS34291 370-378-01/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS34292 370-378-01/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS34290 370-378-01/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23351 370-378-01/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23350 370-378-01/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23347 370-378-01/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23349 370-378-01/08 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23348 370-378-01/08 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Le nouvel ordre mondial :le constan et le variable / abdelkader rezig
Titre : Le nouvel ordre mondial :le constan et le variable Type de document : texte imprimé Auteurs : abdelkader rezig, Auteur ; al -mokhadimi, Auteur Editeur : office des dublication universitaire Année de publication : 2008 Importance : 308 p. Présentation : ills Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1100-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : ordre mondial constant variable Index. décimale : 370-373-02/02 Résumé : Depuis l'effondrement du système soviétique ; précurseur de la fin de la guerre froide en passant par les événements du 11 septembre 2001 les USA sont passés de la diplomatie ...... Le nouvel ordre mondial :le constan et le variable [texte imprimé] / abdelkader rezig, Auteur ; al -mokhadimi, Auteur . - office des dublication universitaire, 2008 . - 308 p. : ills ; 21 cm.
ISBN : 978-9961-0-1100-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ordre mondial constant variable Index. décimale : 370-373-02/02 Résumé : Depuis l'effondrement du système soviétique ; précurseur de la fin de la guerre froide en passant par les événements du 11 septembre 2001 les USA sont passés de la diplomatie ...... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS23309 370-373-02/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23308 370-373-02/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Outils pour enseigner / de boeck
Titre : Outils pour enseigner : vivre des experiences en sciences avec des éléves du primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : de boeck, Auteur Année de publication : 2002 Importance : 136 p. Présentation : ills. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4168-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : outils , expériences , primaire Index. décimale : 370-371-05/04 Résumé : ce livre s'adresse aux enseignantes et enseignants du primaire désireux de faire bénéficier leurs élevés d'expériences formatrices et passionnantes des suggestions tout aussi faciles a comprendre ................ Outils pour enseigner : vivre des experiences en sciences avec des éléves du primaire [texte imprimé] / de boeck, Auteur . - 2002 . - 136 p. : ills. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-8041-4168-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : outils , expériences , primaire Index. décimale : 370-371-05/04 Résumé : ce livre s'adresse aux enseignantes et enseignants du primaire désireux de faire bénéficier leurs élevés d'expériences formatrices et passionnantes des suggestions tout aussi faciles a comprendre ................ Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36886 370-371-05/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36887 370-371-05/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36884 370-371-05/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36885 370-371-05/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : PRATIQUE DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : GEORGES COGNET, Auteur ; FRANCOIS MARTY, Auteur Editeur : DUNOD Année de publication : 2013 Importance : 201P Présentation : couv.ill.en coul Format : 22 CM Accompagnement : SOMMAIR ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070691-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : PRATIQUE DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE Index. décimale : 332 Résumé : CHAPITRE 1:HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE SOCIAL.
CHAPITRE 2 :EXISTE -T- IL UNE PSYCHOLOGIE SPÉCIFIQUE A L’ÉCOLE.
CHAPITRE 3 : LES FONCTIONS DU PSYCHOLOGUE DE L’ÉDUCATION NATIONALE .
CHAPITRE 4 : COMMENT DEVENIR PSYCHOLOGUE DE L’ÉDUCATION NATIONALEEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6335 PRATIQUE DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE [texte imprimé] / GEORGES COGNET, Auteur ; FRANCOIS MARTY, Auteur . - DUNOD, 2013 . - 201P : couv.ill.en coul ; 22 CM + SOMMAIR.
ISBN : 978-2-10-070691-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : PRATIQUE DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE Index. décimale : 332 Résumé : CHAPITRE 1:HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE SOCIAL.
CHAPITRE 2 :EXISTE -T- IL UNE PSYCHOLOGIE SPÉCIFIQUE A L’ÉCOLE.
CHAPITRE 3 : LES FONCTIONS DU PSYCHOLOGUE DE L’ÉDUCATION NATIONALE .
CHAPITRE 4 : COMMENT DEVENIR PSYCHOLOGUE DE L’ÉDUCATION NATIONALEEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6335 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36689 370-370-03/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS36688 370-370-03/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36691 370-370-03/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36690 370-370-03/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36687 370-370-03/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Protocoles de recherche en sciences appliquées et fondamentales / Robert ladouceur
Titre : Protocoles de recherche en sciences appliquées et fondamentales Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert ladouceur, Auteur ; guy begin, Auteur Editeur : edisem Année de publication : 1980 Importance : 135 p. Présentation : ills. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89130-044-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : protocoles sciences appliquées Index. décimale : 370-375-03/01 Résumé : cet ouvrage présente et discute en détail la logique de la démarche scientifique et principaux instruments utilisables pour vérifier une hypothèse .A notre avis l'avancement ...... Protocoles de recherche en sciences appliquées et fondamentales [texte imprimé] / Robert ladouceur, Auteur ; guy begin, Auteur . - edisem, 1980 . - 135 p. : ills. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-89130-044-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : protocoles sciences appliquées Index. décimale : 370-375-03/01 Résumé : cet ouvrage présente et discute en détail la logique de la démarche scientifique et principaux instruments utilisables pour vérifier une hypothèse .A notre avis l'avancement ...... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS33871 370-375-03/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Psychologie clinique du vieillissement normal et pathologique / Jean-Marc Talpin,
Titre : Psychologie clinique du vieillissement normal et pathologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Talpin,, Auteur Editeur : A. Colin, DL Année de publication : 2013 Importance : 160P Format : 21CM Accompagnement : SOMMAIRE ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27486-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : représentations ,singulières,normal ,vieillissement ,personne ,psychopathologiques Résumé : Ce livre propose une lecture globale du vieillissement normal et pathologique, en montrant combien dans la clinique de la personne âgée les dimensions sociales, somatiques et psychiques sont articulées et interdépendantes, de même que les dimensions singulières, familiales et institutionnelles. Dans un premier temps, l'auteur fait le point sur la place et les représentations du vieillissement dans notre société, représentations sociales mais aussi représentations de soi chez la personne âgée. Dans un second temps, il s'agit de comprendre le processus du vieillissement, ses modalités normales et psychopathologiques.
Cet ouvrage permettra aux étudiants en psychologie de dégager les enjeux spécifiques au vieillissement mais aidera aussi ceux qui travaillent aux côtés de personnes âgées à mieux les comprendre et les soigner.
Psychologie clinique du vieillissement normal et pathologique [texte imprimé] / Jean-Marc Talpin,, Auteur . - A. Colin, DL, 2013 . - 160P ; 21CM + SOMMAIRE.
ISBN : 978-2-200-27486-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : représentations ,singulières,normal ,vieillissement ,personne ,psychopathologiques Résumé : Ce livre propose une lecture globale du vieillissement normal et pathologique, en montrant combien dans la clinique de la personne âgée les dimensions sociales, somatiques et psychiques sont articulées et interdépendantes, de même que les dimensions singulières, familiales et institutionnelles. Dans un premier temps, l'auteur fait le point sur la place et les représentations du vieillissement dans notre société, représentations sociales mais aussi représentations de soi chez la personne âgée. Dans un second temps, il s'agit de comprendre le processus du vieillissement, ses modalités normales et psychopathologiques.
Cet ouvrage permettra aux étudiants en psychologie de dégager les enjeux spécifiques au vieillissement mais aidera aussi ceux qui travaillent aux côtés de personnes âgées à mieux les comprendre et les soigner.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36676 150-157-09/01 Livre Magasin d'ouvrages 150 علم النفس Exclu du prêt BFSS36672 150-157-09/05 Livre Magasin d'ouvrages 150 علم النفس Disponible BFSS36673 150-157-09/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS36674 150-157-09/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36675 150-157-09/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : psycholpgie des apprentissages scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : MARCEL CRAHAY,, Auteur ; Marion Dutrevis,, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck, Année de publication : 2010 Importance : 362 P Présentation : couv.ill.en coul Format : 24 CM Accompagnement : SOMMAIRE ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3685-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : psycholpgie des apprentissages scolaires Index. décimale : 370 Résumé : chapitre 1 : l’apprentissage en situation scolaire : processus multidimensionnel.
chapitre 2 : le rôle du transfert des des apprentissages dans l’acquisition des habiletés simples et complexes .
chapitre 3: intention d’appendre , motivation et apprentissage autoregule le rôle de la perception de compétence et des émotion.
chapitre 4 :régulation social des apprentissages scolaires.
chapitre 5 :aspects motivationneles et cognitifs des difficultés d'apprentissage : le rôle des pratiques d'enseignement.
chapitre 6 : de l’émergence du savoir calculer a la résolution des problèmes arithmétiques verbaux.
chapitre 7 : la modélisation des problèmes mathématiques.
chapitre 8 : l'apprentissage initial de la lecteurs et ses difficultés.
chapitre 9 : la compréhension de texte: peut-on l’apprendre et l'enseigner.
chapitre 10: l’orthographe du français et son apprentissage .
chapitre 11 : apprendre a produire des textes en situation scolaire.
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6321 psycholpgie des apprentissages scolaires [texte imprimé] / MARCEL CRAHAY,, Auteur ; Marion Dutrevis,, Auteur . - Bruxelles : De Boeck,, 2010 . - 362 P : couv.ill.en coul ; 24 CM + SOMMAIRE.
ISBN : 978-2-8041-3685-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : psycholpgie des apprentissages scolaires Index. décimale : 370 Résumé : chapitre 1 : l’apprentissage en situation scolaire : processus multidimensionnel.
chapitre 2 : le rôle du transfert des des apprentissages dans l’acquisition des habiletés simples et complexes .
chapitre 3: intention d’appendre , motivation et apprentissage autoregule le rôle de la perception de compétence et des émotion.
chapitre 4 :régulation social des apprentissages scolaires.
chapitre 5 :aspects motivationneles et cognitifs des difficultés d'apprentissage : le rôle des pratiques d'enseignement.
chapitre 6 : de l’émergence du savoir calculer a la résolution des problèmes arithmétiques verbaux.
chapitre 7 : la modélisation des problèmes mathématiques.
chapitre 8 : l'apprentissage initial de la lecteurs et ses difficultés.
chapitre 9 : la compréhension de texte: peut-on l’apprendre et l'enseigner.
chapitre 10: l’orthographe du français et son apprentissage .
chapitre 11 : apprendre a produire des textes en situation scolaire.
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6321 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS37377 370-370-02/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS37376 370-370-02/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible La relation éducation -développement : Elements pour une théorie / sadek bakouche
Titre : La relation éducation -développement : Elements pour une théorie Type de document : texte imprimé Auteurs : sadek bakouche, Auteur Editeur : office des dublication universitaire Année de publication : 2009 Importance : 141 p. Présentation : ills. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1213-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : relation ,éducation , développement Index. décimale : 370-370-01/07 Résumé : La réflexion sur le rôle économique de l'éducation a ressurgi lors du bilan mitigé ,voir négatif , des stratégies de développement initiées par de nombreux pays et la persistance de la pauvreté .... La relation éducation -développement : Elements pour une théorie [texte imprimé] / sadek bakouche, Auteur . - office des dublication universitaire, 2009 . - 141 p. : ills. ; 21 cm.
ISBN : 978-9961-0-1213-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : relation ,éducation , développement Index. décimale : 370-370-01/07 Résumé : La réflexion sur le rôle économique de l'éducation a ressurgi lors du bilan mitigé ,voir négatif , des stratégies de développement initiées par de nombreux pays et la persistance de la pauvreté .... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS33359 370-370-01/06 Livre Magasin d'ouvrages 300 علوم اجتماعية Disponible BFSS33357 370-370-01/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20529 370-370-01/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20532 370-370-01/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20531 370-370-01/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20530 370-370-01/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS33358 370-370-01/07 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Réussir son mémoire en psycho / Nicolas , Serge
Titre : Réussir son mémoire en psycho Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas , Serge, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Importance : 222p Format : 19 cm Accompagnement : sommaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6002-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : rédaction ,élaboration ,mémoire Résumé : premiers partie : élaboration et réalisation du mémoire .
deuxième partie : rédaction du mémoire .Réussir son mémoire en psycho [texte imprimé] / Nicolas , Serge, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2010 . - 222p ; 19 cm + sommaire.
ISBN : 978-2-8041-6002-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : rédaction ,élaboration ,mémoire Résumé : premiers partie : élaboration et réalisation du mémoire .
deuxième partie : rédaction du mémoire .Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36872 370-378-11/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36873 370-378-11/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36871 370-378-11/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt Les technique sd'enquete en sciences sociales methodologie et exercices corrigés / nicole berthier
Titre : Les technique sd'enquete en sciences sociales methodologie et exercices corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : nicole berthier, Auteur Editeur : armand colin Année de publication : 2012 Importance : 350 p. Présentation : ills Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-24813-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : techniques d'enquête ,sciences sociales Index. décimale : 370-378-04/04 Résumé : L'enquête est largement utilisée dans les sciences sociales ,abondamment relayée par les journalistes il est de nombreux cas ou son usage s'avére fructueux........... Les technique sd'enquete en sciences sociales methodologie et exercices corrigés [texte imprimé] / nicole berthier, Auteur . - armand colin, 2012 . - 350 p. : ills ; 21 cm.
ISBN : 978-2-200-24813-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : techniques d'enquête ,sciences sociales Index. décimale : 370-378-04/04 Résumé : L'enquête est largement utilisée dans les sciences sociales ,abondamment relayée par les journalistes il est de nombreux cas ou son usage s'avére fructueux........... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36607 370-378-04/01 Livre Magasin d'ouvrages 300 علوم اجتماعية Disponible BFSS36611 370-378-04/02 Livre Magasin d'ouvrages 300 علوم اجتماعية Disponible BFSS36608 370-378-04/03 Livre Magasin d'ouvrages 300 علوم اجتماعية Disponible BFSS36609 370-378-04/04 Livre Magasin d'ouvrages 300 علوم اجتماعية Disponible BFSS36610 370-378-04/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Les theories de la motivation / fabien fenouillet
Titre : Les theories de la motivation Type de document : texte imprimé Auteurs : fabien fenouillet, Auteur Editeur : Dunod, Année de publication : 2012 Importance : 319 p. Présentation : ills. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057076-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : théories , motivation , dynamique Index. décimale : 370-371-01/05 Résumé : Les théories de la motivation permet d'expliquer la dynamique du comportement humain .Rares sont les phénomène psychologiques qui lui échappent que ce soit en formation au travail ou pour l'étude des mécanismes .......... Les theories de la motivation [texte imprimé] / fabien fenouillet, Auteur . - Dunod,, 2012 . - 319 p. : ills. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-10-057076-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : théories , motivation , dynamique Index. décimale : 370-371-01/05 Résumé : Les théories de la motivation permet d'expliquer la dynamique du comportement humain .Rares sont les phénomène psychologiques qui lui échappent que ce soit en formation au travail ou pour l'étude des mécanismes .......... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36820 370-371-01/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36819 370-371-01/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36818 370-371-01/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36817 370-371-01/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36816 370-371-01/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible Traité des sciences et des pratiques de l'éducation / De Jacky Beillerot,
Titre : Traité des sciences et des pratiques de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : De Jacky Beillerot,, Auteur ; Nicole Mosconi, Auteur Editeur : Dunod, Année de publication : 2006 Importance : 562 p Format : 24 cm Accompagnement : sommaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071701-9 Langues : Français (fre) Résumé : resumé : Destiné aussi bien aux étudiants qu'aux professionnels de l'éducation, cet ouvrage propose un point complet sur les savoirs et les pratiques dans l'ensemble du champ de l'éducation. Il offre un panorama synthétique qui tient compte des derniers développements des connaissances en ce domaine.
Ce traité est organisé en cinq parties :
1. Connaître l'éducation : l'apport des sciences humaines et sociales
2. Les institutions et lieux d'éducation
3. Les professionnels du champ
4. Thèmes et concepts fondamentaux
5. Approches philosophiques et politiques
Traité des sciences et des pratiques de l'éducation [texte imprimé] / De Jacky Beillerot,, Auteur ; Nicole Mosconi, Auteur . - Dunod,, 2006 . - 562 p ; 24 cm + sommaire.
ISBN : 978-2-10-071701-9
Langues : Français (fre)
Résumé : resumé : Destiné aussi bien aux étudiants qu'aux professionnels de l'éducation, cet ouvrage propose un point complet sur les savoirs et les pratiques dans l'ensemble du champ de l'éducation. Il offre un panorama synthétique qui tient compte des derniers développements des connaissances en ce domaine.
Ce traité est organisé en cinq parties :
1. Connaître l'éducation : l'apport des sciences humaines et sociales
2. Les institutions et lieux d'éducation
3. Les professionnels du champ
4. Thèmes et concepts fondamentaux
5. Approches philosophiques et politiques
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36839 370-371-02/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS36840 370-371-02/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36841 370-371-02/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible ابحاث في المتغيرات النفسية والتربوية لدى طلبة الجامعات / عفراء ابراهيم العبيدي
Titre : ابحاث في المتغيرات النفسية والتربوية لدى طلبة الجامعات Type de document : texte imprimé Auteurs : عفراء ابراهيم العبيدي, Auteur Editeur : دار الإعصار العلمي Année de publication : 2018 Importance : 294 ص ISBN/ISSN/EAN : bfss52695 Langues : Français (fre) Résumé : البحث الاول: النلكؤ الاكاديمي وعلاقته بجودة الحياة المدركة
البحث الثاني:ابحاث في المتغيرات النفسية والتربوية لدى طلبة الجامعات [texte imprimé] / عفراء ابراهيم العبيدي, Auteur . - دار الإعصار العلمي, 2018 . - 294 ص.
ISSN : bfss52695
Langues : Français (fre)
Résumé : البحث الاول: النلكؤ الاكاديمي وعلاقته بجودة الحياة المدركة
البحث الثاني:Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss52694 370-370-138/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52695 370-370-138/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52696 370-370-138/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أثر البرامج التدريبية لذوي صعوبات التعلم في الإنجاز الدراسي و مفهوم الذات / راشد الريموني هيثم يوسف
Titre : أثر البرامج التدريبية لذوي صعوبات التعلم في الإنجاز الدراسي و مفهوم الذات Type de document : texte imprimé Auteurs : راشد الريموني هيثم يوسف, Auteur Editeur : الأردن : دار الحامد للنشرو التوزيع Année de publication : 2008 Importance : 149ص. Format : 24.5سم. ISBN/ISSN/EAN : 7-312-32-9957-978 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : صعوبات التعلم، التربية Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب النظريات المفسرة لصعوبات التعلم و مفهوم الذات الأكاديمي و النظريات المفسرة لدافعية الإنجاز الدراسي للأطفال ذوي صعوبات التعلم و الأبحاث ذات الصلة بمفهوم الذات الأكاديمي و دافعية الإنجاز الدراسي و دراسة ميدانية لأثر برنامج تدريبي في تنمية مفهوم الذات الأكاديمي و دافعية الإنجاز الدراسي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. أثر البرامج التدريبية لذوي صعوبات التعلم في الإنجاز الدراسي و مفهوم الذات [texte imprimé] / راشد الريموني هيثم يوسف, Auteur . - الأردن : دار الحامد للنشرو التوزيع, 2008 . - 149ص. ; 24.5سم.
ISSN : 7-312-32-9957-978
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : صعوبات التعلم، التربية Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب النظريات المفسرة لصعوبات التعلم و مفهوم الذات الأكاديمي و النظريات المفسرة لدافعية الإنجاز الدراسي للأطفال ذوي صعوبات التعلم و الأبحاث ذات الصلة بمفهوم الذات الأكاديمي و دافعية الإنجاز الدراسي و دراسة ميدانية لأثر برنامج تدريبي في تنمية مفهوم الذات الأكاديمي و دافعية الإنجاز الدراسي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS16863 370-371-54/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS19009 370-371-54/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS16862 370-371-54/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أخطاء تربوية / منصوري عبد الحق
Titre : أخطاء تربوية Type de document : texte imprimé Auteurs : منصوري عبد الحق, Auteur Editeur : الجزائر : ديوان المطبوعات الجامعية Année de publication : 2000 Importance : 137ص. Format : 21.5سم. ISBN/ISSN/EAN : 8-0293-0-9961 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أخطاء تربوثية Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب أربعة فصول : يتناول الفصل الأول المدرسة بين الإلتباس و التلبيس و الفصل الثاني يتناول مهمة المدرسة لا تقتصر على التلقين . و الفصل الثالث العملية التربوية تخنقها النظرة القاصرة أما الفصل الرابع و الأخير فيتناول المدرسة لا تحقق أهدافها إلا في ظل الواقعية. أخطاء تربوية [texte imprimé] / منصوري عبد الحق, Auteur . - الجزائر : ديوان المطبوعات الجامعية, 2000 . - 137ص. ; 21.5سم.
ISBN : 8-0293-0-9961
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أخطاء تربوثية Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب أربعة فصول : يتناول الفصل الأول المدرسة بين الإلتباس و التلبيس و الفصل الثاني يتناول مهمة المدرسة لا تقتصر على التلقين . و الفصل الثالث العملية التربوية تخنقها النظرة القاصرة أما الفصل الرابع و الأخير فيتناول المدرسة لا تحقق أهدافها إلا في ظل الواقعية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS551 370-370-127/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS552 370-370-127/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS553 370-370-127/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS554 370-370-127/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS555 370-370-127/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible ادارة الجودة الشاملة / شرين احمد ابو الهيجاء
Titre : ادارة الجودة الشاملة Type de document : texte imprimé Auteurs : شرين احمد ابو الهيجاء, Auteur ISBN/ISSN/EAN : bfss53454 Langues : Français (fre) ادارة الجودة الشاملة [texte imprimé] / شرين احمد ابو الهيجاء, Auteur . - [s.d.].
ISSN : bfss53454
Langues : Français (fre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss53452 370-370-137/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53453 370-370-137/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt bfss53454 370-370-137/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية - معايير وتطبيقات ونمادج / غسان قاسم داود الامي
Titre : ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية - معايير وتطبيقات ونمادج Type de document : texte imprimé Auteurs : غسان قاسم داود الامي, Auteur Editeur : الدار المنهجية للنشر Année de publication : 2017 Importance : 239 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-608-35-4 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية
الفصل الثاني: مبادئ وابعاده ادارة الجودة الشاملة
الفصل الثالث: تطبيقات الجودة الشاملة
الفصل الرابع: المعايير والنمادج العالمية الشاملةادارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية - معايير وتطبيقات ونمادج [texte imprimé] / غسان قاسم داود الامي, Auteur . - الدار المنهجية للنشر, 2017 . - 239 ص.
ISBN : 978-9957-608-35-4
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية
الفصل الثاني: مبادئ وابعاده ادارة الجودة الشاملة
الفصل الثالث: تطبيقات الجودة الشاملة
الفصل الرابع: المعايير والنمادج العالمية الشاملةRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss51499 370-370-143/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss51500 370-370-143/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss51501 370-370-143/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible إدارة الصفوف / هالة محمد شاكر
Titre : إدارة الصفوف Type de document : texte imprimé Auteurs : هالة محمد شاكر, Auteur Editeur : دار البداية للنشر والتوزيع Année de publication : 2010 Importance : 251ص Format : 24.5سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-82-029-9 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تنظيم ،المادية ،البيئة ،الصفية ،الصفوف Résumé : الفصل الأول: دور المعلم في الغدارة الصفية.
إدارة سلوك الطلاب.
الفصل الثالث: التخطيط الصفي ومباديء الاتصال.
الفصل الرابع: مباديء الاتصال الصفي.
الفصل الخامس: الإدارة الصفية مراعاة النظام.
الفصل السادس: التعليم الذاتي والتعليم التعاوني.
الفصل السابع: البيئة المادية للغرفة الصفية.
الفصل الثامن: التميز.
الفصل التاسع: الغبداع.
الفصل العاشر: الإدارة الصفية بالأهداف.
الفصل الحادي عشر: أشكال السلطة في تنظيم إدارة الصفوف.إدارة الصفوف [texte imprimé] / هالة محمد شاكر, Auteur . - دار البداية للنشر والتوزيع, 2010 . - 251ص ; 24.5سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
ISBN : 978-9957-82-029-9
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تنظيم ،المادية ،البيئة ،الصفية ،الصفوف Résumé : الفصل الأول: دور المعلم في الغدارة الصفية.
إدارة سلوك الطلاب.
الفصل الثالث: التخطيط الصفي ومباديء الاتصال.
الفصل الرابع: مباديء الاتصال الصفي.
الفصل الخامس: الإدارة الصفية مراعاة النظام.
الفصل السادس: التعليم الذاتي والتعليم التعاوني.
الفصل السابع: البيئة المادية للغرفة الصفية.
الفصل الثامن: التميز.
الفصل التاسع: الغبداع.
الفصل العاشر: الإدارة الصفية بالأهداف.
الفصل الحادي عشر: أشكال السلطة في تنظيم إدارة الصفوف.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS35932 370-371-63/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35934 370-371-63/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35933 370-371-63/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35935 370-371-63/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35931 370-371-63/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أربي ولدي / عبيد إسحاق
Titre : أربي ولدي Type de document : texte imprimé Auteurs : عبيد إسحاق, Auteur Editeur : دار الجيل للنشر والتوزيع Année de publication : 1992 Importance : 478ص Format : 24.5سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : حياة ،عالمه ،التربية ،الصحة ،حياتك Résumé : الفصل الأول: ولد يدخل حياتك.
الفصل الثاني:كيف تغدين ولدك جيدا.
الفصل الثالث: حياة ولد.
الفصل الرابع: الصحة من أ إلى ي.
الفصل الخامس:ولدك في عالمه الصغير.
الفصل السادس: التربية الصامتة.أربي ولدي [texte imprimé] / عبيد إسحاق, Auteur . - دار الجيل للنشر والتوزيع, 1992 . - 478ص ; 24.5سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : حياة ،عالمه ،التربية ،الصحة ،حياتك Résumé : الفصل الأول: ولد يدخل حياتك.
الفصل الثاني:كيف تغدين ولدك جيدا.
الفصل الثالث: حياة ولد.
الفصل الرابع: الصحة من أ إلى ي.
الفصل الخامس:ولدك في عالمه الصغير.
الفصل السادس: التربية الصامتة.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS7820 370-370-75/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS7819 370-370-75/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أزمة الإبداع في ثقافتنا المعاصرة Type de document : texte imprimé Auteurs : سعيد توفيق, Auteur Mention d'édition : ط.1 Editeur : بيروت : مجد المؤسسة الجامعية للدراسات والنشر والتوزيع Année de publication : 2007 Importance : 151ص Format : 19.5سم ISBN/ISSN/EAN : 8-32-463-9953 Note générale : الفهرس، المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أزمة الإبداع في ثقافتنا المعاصرة Index. décimale : 370 Résumé : الابداع و تأويل التراث
غياب الفلسفة.غياب بنية الثقافة
المحنة الفلسفية وأزمة العلوم الانسانية
ظاهرة عبد الرحمان بدوي : آلة الفلسفةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=5298 أزمة الإبداع في ثقافتنا المعاصرة [texte imprimé] / سعيد توفيق, Auteur . - ط.1 . - بيروت : مجد المؤسسة الجامعية للدراسات والنشر والتوزيع, 2007 . - 151ص ; 19.5سم.
ISSN : 8-32-463-9953
الفهرس، المراجع، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أزمة الإبداع في ثقافتنا المعاصرة Index. décimale : 370 Résumé : الابداع و تأويل التراث
غياب الفلسفة.غياب بنية الثقافة
المحنة الفلسفية وأزمة العلوم الانسانية
ظاهرة عبد الرحمان بدوي : آلة الفلسفةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=5298 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS31076 370-370-44/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31077 370-370-44/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31078 370-370-44/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أزمة التربية في الوطن العربي / إبراهيم مفيدة محمد
Titre : أزمة التربية في الوطن العربي Type de document : texte imprimé Auteurs : إبراهيم مفيدة محمد, Auteur Editeur : الأردن : مجدلاوي Année de publication : 1999 Importance : 207 ص. Format : 24 سم. ISBN/ISSN/EAN : 3-029-02-9957 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية ، العلوم الإجتماعية Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب ثلاثة فصول حيث يعرض الفصل الأول التربية ، هدفها ، مؤسساتها وأزمتها و الفصل الثاني يتناول أسباب أخرى لأزمة التربية أما الفصل الثالث فيعرض الخلاصة و بعض المقترحات. أزمة التربية في الوطن العربي [texte imprimé] / إبراهيم مفيدة محمد, Auteur . - الأردن : مجدلاوي, 1999 . - 207 ص. ; 24 سم.
ISSN : 3-029-02-9957
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية ، العلوم الإجتماعية Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب ثلاثة فصول حيث يعرض الفصل الأول التربية ، هدفها ، مؤسساتها وأزمتها و الفصل الثاني يتناول أسباب أخرى لأزمة التربية أما الفصل الثالث فيعرض الخلاصة و بعض المقترحات. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss10704 370 -370-183/ 01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss10705 370 -370-183/ 02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss10706 370 -370-183/ 04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss10707 370-370-183/ 03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أزمة العالم في التعليم من منظور الثمانينات Type de document : texte imprimé Auteurs : فيليب كومز, Auteur Editeur : دار المريخ للنشر والتوزيع Année de publication : 1987 Importance : 418ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 24سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أزمة العالم في التعليم من منظور الثمانينات Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: نظرة جديدة على ازمة قديمة.
الفصل الثاني: النمو المتزايد للحاجات التعليمية.
الفصل الثالث: التزايد الكمي في جانب العرض.
الفصل الرابع: الأبعاد النوعية المتطورة.
الفصل الخامس:الأزمة المالية المتزايدة.
الفصل السادس: التعليم والعمالة.
الفصل السابع: الفوارق وتفاوت الفرص.
الفصل الثامن: التربية والثقافة والعلم واللغة.
الفصل التاسع: أسطورة الابجديةومحو الأمية.
الفصل العاشر: التعاون الدولي في مجال تنمية التربية.
الفصل الحادي عشر: التعاون الدولي: الناس والىراء والمعرفة.
En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6404 أزمة العالم في التعليم من منظور الثمانينات [texte imprimé] / فيليب كومز, Auteur . - دار المريخ للنشر والتوزيع, 1987 . - 418ص : غلا.ملو.مصو ; 24سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أزمة العالم في التعليم من منظور الثمانينات Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: نظرة جديدة على ازمة قديمة.
الفصل الثاني: النمو المتزايد للحاجات التعليمية.
الفصل الثالث: التزايد الكمي في جانب العرض.
الفصل الرابع: الأبعاد النوعية المتطورة.
الفصل الخامس:الأزمة المالية المتزايدة.
الفصل السادس: التعليم والعمالة.
الفصل السابع: الفوارق وتفاوت الفرص.
الفصل الثامن: التربية والثقافة والعلم واللغة.
الفصل التاسع: أسطورة الابجديةومحو الأمية.
الفصل العاشر: التعاون الدولي في مجال تنمية التربية.
الفصل الحادي عشر: التعاون الدولي: الناس والىراء والمعرفة.
En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6404 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSSBFSS3703716601 370-371-66/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أساسيات تعليم الكبار / الطنوبي محمد عمر
Titre : أساسيات تعليم الكبار Type de document : texte imprimé Auteurs : الطنوبي محمد عمر, Auteur Editeur : الإسكندرية : مكتبة بستان المعرفة Année de publication : 2002 Importance : 504ص. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 10-38-6015-977 Note générale : المراجع، الفهرس، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تعليم الكبار Index. décimale : 370 Résumé : يحتوى الكتاب على عشرة أبواب: الباب الأول يستعرض أهم المصطلحات و المفاهيم الأساسية في مجال تعليم الكبار. الباب الثاني يعرف القارئ بأهمية العنصر البشري. وتضمن الباب الثالث خصائص تعليم الكبار ومحو الأمية التقليدي و الوظيفي. ويتناول الباب الرايع بعض النظريات التى تعرضت لتفسير عملية التعلم. ويتناول الباب الخامس مناهج تعليم الكبار ثم تخطيط وتنفيذ وتقييم برامج تعليم الكبار. وتتناول الأبواب الخمسة الأخيرة طرق وأساليب تعليم الكبار ومعوقات تعليم الكبار ومحو الأمية وتجارب بعض الدول في مجال محو الأمية وتعليم الكبار. أساسيات تعليم الكبار [texte imprimé] / الطنوبي محمد عمر, Auteur . - الإسكندرية : مكتبة بستان المعرفة, 2002 . - 504ص. ; 24سم.
ISSN : 10-38-6015-977
المراجع، الفهرس، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تعليم الكبار Index. décimale : 370 Résumé : يحتوى الكتاب على عشرة أبواب: الباب الأول يستعرض أهم المصطلحات و المفاهيم الأساسية في مجال تعليم الكبار. الباب الثاني يعرف القارئ بأهمية العنصر البشري. وتضمن الباب الثالث خصائص تعليم الكبار ومحو الأمية التقليدي و الوظيفي. ويتناول الباب الرايع بعض النظريات التى تعرضت لتفسير عملية التعلم. ويتناول الباب الخامس مناهج تعليم الكبار ثم تخطيط وتنفيذ وتقييم برامج تعليم الكبار. وتتناول الأبواب الخمسة الأخيرة طرق وأساليب تعليم الكبار ومعوقات تعليم الكبار ومحو الأمية وتجارب بعض الدول في مجال محو الأمية وتعليم الكبار. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss04347 370-370-199/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أساسيات علم الإجتماع النفسي التربوي ونظرياته Type de document : texte imprimé Auteurs : صالح حسن الداهري, Auteur Mention d'édition : ط.1 Editeur : الأردن : دار الحامد للنشر والتوزيع Année de publication : 2011 Importance : 419ص Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 2-531-32-9957-978 Note générale : الفهرس، المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أساسيات علم الإجتماع ،النفسي التربوي ونظرياته Index. décimale : 302 Résumé : الفصل الأول: ماهو علم الإجتماع.
الفصل الثاني: تطبيقات توجيه الجماعة في التربية.
الفصل الثالث: تطبيقات توجيه الجماعة في تنمية المجتمع وفي الخدمة الإجتماعية.
الفصل الرابع: اختيار القادة وتدريبهم على العلاقات الإنسانية.
الفصل الخامس: علم الإجتماع والعلوم الأخرى.
الفصل السادس: الاتجاهات.
الفصل السابع: التطبيع الإجتماعي.
الفصل الثامن: الشخصية ونظرياتها الإجتماعية.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=5336 أساسيات علم الإجتماع النفسي التربوي ونظرياته [texte imprimé] / صالح حسن الداهري, Auteur . - ط.1 . - الأردن : دار الحامد للنشر والتوزيع, 2011 . - 419ص ; 24سم.
ISSN : 2-531-32-9957-978
الفهرس، المراجع، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أساسيات علم الإجتماع ،النفسي التربوي ونظرياته Index. décimale : 302 Résumé : الفصل الأول: ماهو علم الإجتماع.
الفصل الثاني: تطبيقات توجيه الجماعة في التربية.
الفصل الثالث: تطبيقات توجيه الجماعة في تنمية المجتمع وفي الخدمة الإجتماعية.
الفصل الرابع: اختيار القادة وتدريبهم على العلاقات الإنسانية.
الفصل الخامس: علم الإجتماع والعلوم الأخرى.
الفصل السادس: الاتجاهات.
الفصل السابع: التطبيع الإجتماعي.
الفصل الثامن: الشخصية ونظرياتها الإجتماعية.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=5336 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS31093 370-370-54/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31092 370-370-54/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31091 370-370-54/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31558 370-370-54/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31559 370-370-54/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31560 370-370-54/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أساليب البحث العلمي Type de document : texte imprimé Auteurs : فوزي غرايبة, Auteur Mention d'édition : ط.6 Editeur : الأردن : دار وائل للنشر والتوزيع Année de publication : 2011 Importance : 214ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 26 سم ISBN/ISSN/EAN : 8-270-11-9957 Note générale : المراجع،المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أساليب ، البحث،العلمي Index. décimale : 375 Résumé :
الفصل الأول:
مدخل في البحث العلمي
الفصل الثاني:
مراحل البحث العلمي
الفصل الثالث:
وسائل جمع البيانات - وسيلة الملاحظة
الفصل الرابع:
وسائل جمع البيانات - وسيلة المقابلة الشخصية
الفصل الخامس:
وسائل جمع البيانات - وسيلة الإستبيان
الفصل السادس:
وسائل جمع البيانات - وسيلة الأساليب الاسقاطية
الفصل السابع:
تحليل البيانات الكمية.- مقدمة
الفصل الثامن:
طرق عرض البيانات الإحصائية
الفصل التاسع:
طرق عرض البيانات - الرسوم البيانية..
الفصل العاشر:
تحليل البيانات الإحصائية - مقاييس التوسط والتشتت
الفصل الحادي عشر:
تحليل البيانات احصائيا - الإنحدار والأرتباط
الفصل الثاني عشر:
اختبار الفرضيات
الفصل الثالث عشر:
كتابة تقرير البحث
الفصل الرابع عشر:
النواحي الفنية في كتابة تقرير البحث .En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=4946 أساليب البحث العلمي [texte imprimé] / فوزي غرايبة, Auteur . - ط.6 . - الأردن : دار وائل للنشر والتوزيع, 2011 . - 214ص : غلا.ملو.مصو ; 26 سم.
ISSN : 8-270-11-9957
المراجع،المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أساليب ، البحث،العلمي Index. décimale : 375 Résumé :
الفصل الأول:
مدخل في البحث العلمي
الفصل الثاني:
مراحل البحث العلمي
الفصل الثالث:
وسائل جمع البيانات - وسيلة الملاحظة
الفصل الرابع:
وسائل جمع البيانات - وسيلة المقابلة الشخصية
الفصل الخامس:
وسائل جمع البيانات - وسيلة الإستبيان
الفصل السادس:
وسائل جمع البيانات - وسيلة الأساليب الاسقاطية
الفصل السابع:
تحليل البيانات الكمية.- مقدمة
الفصل الثامن:
طرق عرض البيانات الإحصائية
الفصل التاسع:
طرق عرض البيانات - الرسوم البيانية..
الفصل العاشر:
تحليل البيانات الإحصائية - مقاييس التوسط والتشتت
الفصل الحادي عشر:
تحليل البيانات احصائيا - الإنحدار والأرتباط
الفصل الثاني عشر:
اختبار الفرضيات
الفصل الثالث عشر:
كتابة تقرير البحث
الفصل الرابع عشر:
النواحي الفنية في كتابة تقرير البحث .En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=4946 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS26004 370-375-09/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS26005 370-375-09/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أساليب البحث العلمي وكتابة التقارير Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد القادر عباس, Auteur Editeur : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2013 Importance : 575ص. Présentation : غلا.مصو Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 18794/2012 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أساليب البحث العلمي وكتابة التقارير Index. décimale : 370 Résumé : تحليل البيانات
حجم التأثير والدلالة الإحصائية
الصدق الداخلي
البحوث التجريبية
البحوث السببية
البحوث المسحية
البحوث التاريخية
كتابة خطط وتقارير البحوث
En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 أساليب البحث العلمي وكتابة التقارير [texte imprimé] / عبد القادر عباس, Auteur . - دار الكتاب الحديث, 2013 . - 575ص. : غلا.مصو ; 24سم.
ISSN : 18794/2012
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أساليب البحث العلمي وكتابة التقارير Index. décimale : 370 Résumé : تحليل البيانات
حجم التأثير والدلالة الإحصائية
الصدق الداخلي
البحوث التجريبية
البحوث السببية
البحوث المسحية
البحوث التاريخية
كتابة خطط وتقارير البحوث
En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS30746 370-375-69/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS30745 370-375-69/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS30744 370-375-69/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أساليب التدريس في التربية البدنية والرياضية / السايح محمد مصطفى
Titre : أساليب التدريس في التربية البدنية والرياضية Type de document : texte imprimé Auteurs : السايح محمد مصطفى, Auteur Année de publication : 2003 Importance : 216ص Présentation : جداول Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس Résumé : يعتبر التدريس مهنة إنسانية ممتعة وفي نفس الوقت معقدة وصعبة ، تستمد صعوبتها من طبيعة المادة التخصصية وطبيعة المتعلم ومجال الحديث في هذا الكتاب هو ما يتعلق بالمفهوم الكلي للعملية التدريسة في مجال التربية البدنية والرياضة، وذلك من خلال أساليب التدريس وتنوعها وكيفية إستخدامها وتحليلها ودرجة إستقلالية متغيرات التطور لكل أسلوب من الأساليب العشر المناطة والشرح . كما أن الإستخدام الفعال لأساليب التدريس يكمن في كيفية معرفة مواطن القوة والضعف في كل من الأساليب المباشرة وغير المباشرة ، كما يكمن في تنوع الأساليب وإختلاف مضمونها وتحليلها وأساليب التدريس المستخدمة في المدارس الإبتدائية . أساليب التدريس في التربية البدنية والرياضية [texte imprimé] / السايح محمد مصطفى, Auteur . - 2003 . - 216ص : جداول ; 24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس Résumé : يعتبر التدريس مهنة إنسانية ممتعة وفي نفس الوقت معقدة وصعبة ، تستمد صعوبتها من طبيعة المادة التخصصية وطبيعة المتعلم ومجال الحديث في هذا الكتاب هو ما يتعلق بالمفهوم الكلي للعملية التدريسة في مجال التربية البدنية والرياضة، وذلك من خلال أساليب التدريس وتنوعها وكيفية إستخدامها وتحليلها ودرجة إستقلالية متغيرات التطور لكل أسلوب من الأساليب العشر المناطة والشرح . كما أن الإستخدام الفعال لأساليب التدريس يكمن في كيفية معرفة مواطن القوة والضعف في كل من الأساليب المباشرة وغير المباشرة ، كما يكمن في تنوع الأساليب وإختلاف مضمونها وتحليلها وأساليب التدريس المستخدمة في المدارس الإبتدائية . Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS1086 370-371-135/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS1085 370-371-135/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS1087 370-371-135/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أساليب تدريس الإجتماعيات Type de document : texte imprimé Auteurs : يعقوب مريزق, هشام, Auteur Mention d'édition : ط 01. Editeur : دار الراية للنشر والتوزيع Année de publication : 2008 Importance : 226ص. Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 26 سم. Note générale : المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أساليب تدريس الإجتماعيات Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: مفهوم الإجتماعيات وفروعها.
الفصل الثاني : المنهج الدراسي.
الفصل الثالث: الأهداف التدريسية والتخطيط للدروس.
الفصل الرابع: طرائق تدريس مناهج الإجتماعيات المدرسية.
الفصل الخامس: تقويم واختبار الطلبة في الإجتماعيات.En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=521 أساليب تدريس الإجتماعيات [texte imprimé] / يعقوب مريزق, هشام, Auteur . - ط 01. . - دار الراية للنشر والتوزيع, 2008 . - 226ص. : غلا.ملو.مصو ; 26 سم.
المراجع، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أساليب تدريس الإجتماعيات Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: مفهوم الإجتماعيات وفروعها.
الفصل الثاني : المنهج الدراسي.
الفصل الثالث: الأهداف التدريسية والتخطيط للدروس.
الفصل الرابع: طرائق تدريس مناهج الإجتماعيات المدرسية.
الفصل الخامس: تقويم واختبار الطلبة في الإجتماعيات.En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=521 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS23657 370-371-01/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23658 370-371-01/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أساليب تدريس الدراسات الإجتماعية Type de document : texte imprimé Auteurs : السكران محمد, Auteur Editeur : عمان : دار الشروق للنشر و التوزيع Année de publication : 2000 Importance : 248ص. Présentation : جداول Format : 24سم. Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أساليب تدريس الدراسات الإجتماعية Index. décimale : 370 Résumé : تسهم الدراسات الإجتماعية بما لها من طبيعة إجتماعية وإمكانات متعددة في خلق جيل من النشئ ليكزنوا أعضاء نافعين في المجتمع الذي يعيشون فيه. فهي تقوم بدور كبير في التعلم الأجتماعي، وتنمية القدرة على حل المشكلات والتفكير العلمي ، وكدا تنمية شعور الفرد بدوره الإجتماعي وخلق الشخصية الإجتماعية تهيئة من معلومات ومواقف تساعدعلى إدراك الفرد لحقيقة ما يجري في المجتمع سياسيا وإقتصاديا وإجتماعيا وثقافيا ، من خلال المواقف التعليمية التي تتيح فرصا من التعليم أكثر فاعلية وإيجاد طرائق تدريس تساعد على تنمية قدرات الطلاب على تنمية التفكير الناقد والتفكير المبدع، والإستدلال المنطقي، من خلال أساليب تربوية مختلفة. إن عملية تدريس الدراسات الإجتماعيةهي عملية إجتماعية تطبيقية تتنوع في صيغها ومبادئها ونظرياتها من موقف إلى آخر ويتوقف تنفيذ طرائق تدريس الدراسات الإجتماعية ونجاحها على المعلم بإعتباره المسؤول عن تحقيق الأهداف المرجوة، وحتى يقوم المعلم بدوره على خير وجه فلا بد من تعريف إستراتيجيات طرائق تدريس الدراسات الإجتماعية المختلفة من وجهة نظر مدارس تربوية مختلفة. وتمثل أهمية هذا الكتاب في الكشف عن العديد من جوانب الفكر التربوي السائد في مدارسنا ، والكشف عن جوانب الفكر التربوي السائد في مدارسنا ، و الكشف عن جوانب القوة وجوانب الضعف لطرائق تدريس الدراسات الإجتماعية ، والمفاضلة بينهما ، ومن ثم ترجمة أهدافها إلى مواقف وخبرات سلوكية يعيشها الطلاب بالإضافة إلى تزويد المعلمين بالكفايات اللازمة للتدريس لاسيما أنه المصمم والمنفذ والمقيم لطرائق التدريس في الميدان التربوي. En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=3040 أساليب تدريس الدراسات الإجتماعية [texte imprimé] / السكران محمد, Auteur . - عمان : دار الشروق للنشر و التوزيع, 2000 . - 248ص. : جداول ; 24سم.
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أساليب تدريس الدراسات الإجتماعية Index. décimale : 370 Résumé : تسهم الدراسات الإجتماعية بما لها من طبيعة إجتماعية وإمكانات متعددة في خلق جيل من النشئ ليكزنوا أعضاء نافعين في المجتمع الذي يعيشون فيه. فهي تقوم بدور كبير في التعلم الأجتماعي، وتنمية القدرة على حل المشكلات والتفكير العلمي ، وكدا تنمية شعور الفرد بدوره الإجتماعي وخلق الشخصية الإجتماعية تهيئة من معلومات ومواقف تساعدعلى إدراك الفرد لحقيقة ما يجري في المجتمع سياسيا وإقتصاديا وإجتماعيا وثقافيا ، من خلال المواقف التعليمية التي تتيح فرصا من التعليم أكثر فاعلية وإيجاد طرائق تدريس تساعد على تنمية قدرات الطلاب على تنمية التفكير الناقد والتفكير المبدع، والإستدلال المنطقي، من خلال أساليب تربوية مختلفة. إن عملية تدريس الدراسات الإجتماعيةهي عملية إجتماعية تطبيقية تتنوع في صيغها ومبادئها ونظرياتها من موقف إلى آخر ويتوقف تنفيذ طرائق تدريس الدراسات الإجتماعية ونجاحها على المعلم بإعتباره المسؤول عن تحقيق الأهداف المرجوة، وحتى يقوم المعلم بدوره على خير وجه فلا بد من تعريف إستراتيجيات طرائق تدريس الدراسات الإجتماعية المختلفة من وجهة نظر مدارس تربوية مختلفة. وتمثل أهمية هذا الكتاب في الكشف عن العديد من جوانب الفكر التربوي السائد في مدارسنا ، والكشف عن جوانب الفكر التربوي السائد في مدارسنا ، و الكشف عن جوانب القوة وجوانب الضعف لطرائق تدريس الدراسات الإجتماعية ، والمفاضلة بينهما ، ومن ثم ترجمة أهدافها إلى مواقف وخبرات سلوكية يعيشها الطلاب بالإضافة إلى تزويد المعلمين بالكفايات اللازمة للتدريس لاسيما أنه المصمم والمنفذ والمقيم لطرائق التدريس في الميدان التربوي. En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=3040 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS8439 370-370-82/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS8438 370-370-82/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS8437 370-370-82/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أساليب تدريس العلوم / زيتون عايش
Titre : أساليب تدريس العلوم Type de document : texte imprimé Auteurs : زيتون عايش, Auteur Editeur : عمان : دار الشروق Année de publication : 1993 Importance : 545ص. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 3-068-00-9957 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تدريس العلوم Index. décimale : 370 Résumé : ينقسم هذا الكتاب إلى ثمانية أقسام حيث يتناول الفصل الأول طبيعة العلم و الفصل الثاني يقدم الأهداف التربوية في تدريس العلوم و الفصل الثالث أهداف و غايات تدريس العلوم و الفصل الرابع يقدم طرق تدريس العلوم، أما الفصل الخامس معلم العلوم و الفصل السادس التخطيط لتدريس العلوم و الفصل السابع تقويم التعلم في تدريس العلوم و الفصل الثامن و الأخير النشاطات العلمية. أساليب تدريس العلوم [texte imprimé] / زيتون عايش, Auteur . - عمان : دار الشروق, 1993 . - 545ص. ; 24سم.
ISSN : 3-068-00-9957
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تدريس العلوم Index. décimale : 370 Résumé : ينقسم هذا الكتاب إلى ثمانية أقسام حيث يتناول الفصل الأول طبيعة العلم و الفصل الثاني يقدم الأهداف التربوية في تدريس العلوم و الفصل الثالث أهداف و غايات تدريس العلوم و الفصل الرابع يقدم طرق تدريس العلوم، أما الفصل الخامس معلم العلوم و الفصل السادس التخطيط لتدريس العلوم و الفصل السابع تقويم التعلم في تدريس العلوم و الفصل الثامن و الأخير النشاطات العلمية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS8478 370-370-85/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS8477 370-370-85/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS370 370 85 03 370-370-85/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible اساليب تربية الطفل بين النظرية والتطبيق / أحمد سهير كامل
Titre : اساليب تربية الطفل بين النظرية والتطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : أحمد سهير كامل, Auteur Editeur : مصر : مركز الإسكندرية للكتاب Année de publication : 2003 Importance : 532ص. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 2-14-5682-977 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس Résumé : يضم هذا الكتاب خمس فصول : الفصل الأول متعلق بالأسرة أولى جماعات الطفل ودورها في عملية تطبيع الإجتماعي للطفل، وخصص الفصل الثاني لأساليب التربية ونمط شخصية الطفل ، وحرص المؤلف في الفصلين الثالث والرابع أن يوضح بعض المفاهيم السيكولوجية الأساسية وأهميتها في تربية الطفل بصورة تربي حاجات كل من الباحث والمعلم والطالب. اساليب تربية الطفل بين النظرية والتطبيق [texte imprimé] / أحمد سهير كامل, Auteur . - مصر : مركز الإسكندرية للكتاب, 2003 . - 532ص. ; 24سم.
ISSN : 2-14-5682-977
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس Résumé : يضم هذا الكتاب خمس فصول : الفصل الأول متعلق بالأسرة أولى جماعات الطفل ودورها في عملية تطبيع الإجتماعي للطفل، وخصص الفصل الثاني لأساليب التربية ونمط شخصية الطفل ، وحرص المؤلف في الفصلين الثالث والرابع أن يوضح بعض المفاهيم السيكولوجية الأساسية وأهميتها في تربية الطفل بصورة تربي حاجات كل من الباحث والمعلم والطالب. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss846 370-370-194/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أسباب جنوح الاحداث Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد سلام محمد غباري, Auteur Editeur : المكتب الجامعي الحديث Année de publication : د-ت Importance : 466.ص Présentation : غلاف ملو مصو Format : 24.سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أسباب جنوح الاحداث Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
أبعاد المشكلة
الفصل الثاني :
النظرية الضابطة للجنوح
الفصل الثالث :
العينة و البيانات
الفصل الرابع :
ماهو الجنوح
الفصل الخامس :
التوزيع الاجتماعي للجنوح
الفصل السادس :
الارتباط بالوالدين
الفصل السابع :
الارتبط بالمدرسة
الفصل الثامن :
الارتباط بالاصدقاء
الفصل التاسع
الالتزام بالخطوط التقليدية للجنوح
الفصل العاشر :
الاشتراك في الانشطة التقليدية
الفصل الحادي عشر :
المعتقدات
الفصل الثاني عشر:
نظرة الى الوراءEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 أسباب جنوح الاحداث [texte imprimé] / محمد سلام محمد غباري, Auteur . - المكتب الجامعي الحديث, د-ت . - 466.ص : غلاف ملو مصو ; 24.سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أسباب جنوح الاحداث Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
أبعاد المشكلة
الفصل الثاني :
النظرية الضابطة للجنوح
الفصل الثالث :
العينة و البيانات
الفصل الرابع :
ماهو الجنوح
الفصل الخامس :
التوزيع الاجتماعي للجنوح
الفصل السادس :
الارتباط بالوالدين
الفصل السابع :
الارتبط بالمدرسة
الفصل الثامن :
الارتباط بالاصدقاء
الفصل التاسع
الالتزام بالخطوط التقليدية للجنوح
الفصل العاشر :
الاشتراك في الانشطة التقليدية
الفصل الحادي عشر :
المعتقدات
الفصل الثاني عشر:
نظرة الى الوراءEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS3366 300-370-14/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt استخدام التكنلوجيا في الصف / اميمة محمد عمور
Titre : استخدام التكنلوجيا في الصف Type de document : texte imprimé Auteurs : اميمة محمد عمور, Auteur Année de publication : 2013 Importance : 431ص Format : 25سم ISBN/ISSN/EAN : BSS9789957074938 Langues : Arabe (ara) Index. décimale : 300-301-30/01 استخدام التكنلوجيا في الصف [texte imprimé] / اميمة محمد عمور, Auteur . - 2013 . - 431ص ; 25سم.
ISSN : BSS9789957074938
Langues : Arabe (ara)
Index. décimale : 300-301-30/01 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS30721 370-371-44/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS30719 370-371-44/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible استخدام الحاسوب في التعليم / الفار عبد الوكيل
Titre : استخدام الحاسوب في التعليم Type de document : texte imprimé Auteurs : الفار عبد الوكيل, Auteur Mention d'édition : ط .1 Editeur : الأردن : دار الفكر للنشر والتوزيع Année de publication : 2002 Importance : 359 ص Format : 26 سم ISBN/ISSN/EAN : 4-352-07-9957 Note générale : المراجع،المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : استخدام،الحاسوب،التعليم Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: الحاسوب والتعليم.
الفصل الثاني: التعليم والتعلم المعزز بالحاسوب.
الفصل الثالث: التعليم والتعلم المدار بالحاسوب.
الفصل الرابع: التعليم والتعلم المعزز بالإنترنت.
الفصل الخامس: الحاسوب كنظام متكامل للعروض التعليمية.
الفصل السادس: اختيار البرمجيات التعليمية وتقويمها.استخدام الحاسوب في التعليم [texte imprimé] / الفار عبد الوكيل, Auteur . - ط .1 . - الأردن : دار الفكر للنشر والتوزيع, 2002 . - 359 ص ; 26 سم.
ISSN : 4-352-07-9957
المراجع،المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : استخدام،الحاسوب،التعليم Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: الحاسوب والتعليم.
الفصل الثاني: التعليم والتعلم المعزز بالحاسوب.
الفصل الثالث: التعليم والتعلم المدار بالحاسوب.
الفصل الرابع: التعليم والتعلم المعزز بالإنترنت.
الفصل الخامس: الحاسوب كنظام متكامل للعروض التعليمية.
الفصل السادس: اختيار البرمجيات التعليمية وتقويمها.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS22328 370-370-09/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : استراتيجيات الإعلام التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد. أبو سمرة., Auteur Mention d'édition : ط01. Editeur : دار أسامة للنشر والتوزيع Année de publication : 2009 Importance : 232ص. Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 26 سم. Note générale : المراجع، المصادر. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : استراتيجيات الإعلام التربوي Index. décimale : 370 Résumé : مفهوم الإعلام التربوي.
مفهوم العلاقة بين التربية والإعلام التربوي.
عناصر التعليم أو التربية والتعليم.
عناصر الإعلام التربوي.
مفهوم العلاقة بين التعليم والإعلام التربوي. . . . . وعناوين أخرى.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=116 استراتيجيات الإعلام التربوي [texte imprimé] / محمد. أبو سمرة., Auteur . - ط01. . - دار أسامة للنشر والتوزيع, 2009 . - 232ص. : غلا.ملو.مصو ; 26 سم.
المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : استراتيجيات الإعلام التربوي Index. décimale : 370 Résumé : مفهوم الإعلام التربوي.
مفهوم العلاقة بين التربية والإعلام التربوي.
عناصر التعليم أو التربية والتعليم.
عناصر الإعلام التربوي.
مفهوم العلاقة بين التعليم والإعلام التربوي. . . . . وعناوين أخرى.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=116 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS21887 370-370-04/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS21886 370-370-04/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS27670 370-370-04/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS27671 370-370-04/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS27672 370-370-04/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible استراتيجيات تدريس الدراسات الإجتماعية / محمد إسماعيل عبد المقصود
Titre : استراتيجيات تدريس الدراسات الإجتماعية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد إسماعيل عبد المقصود, Auteur Editeur : دار المعرفة الجامعية Année de publication : 2009 Importance : 330ص Format : 24.5 Accompagnement : الفهرس،المصادر،المراجع Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الأول: فلسفة الدراسات الإجتماعية في المنهج المدرسي وأهداف تدريسها.
الفصل الثاني:التخطيط لتدريس الدراسات الإجتماعية.
الفصل الثالث: مهارات القراءة وتدريس الدراسات الإجتماعية.
الفصل الرابع: المهارات الإجتماعية في تدريس الدراسات الإجتماعية.
الفصل الخامس: الاتجاهات السائدة في بناء الولاء للوطن من خلال تدريس الدراسات الإجتماعية.
الفصل السادس:استراتيجيات التعليم الفعال.
الفصل السابع: التعلم التعاوني وعمليات التدريس.
الفصل الثامن:المدخل التكاملي في تنظيم المحتوى وتدريسه وتقويم عائده التعليمي.
الفصل التاسع: المدخل البيئي في التدريس.
الفصل العاشر: التقويم في الدراسات الإجتماعية
استراتيجيات تدريس الدراسات الإجتماعية [texte imprimé] / محمد إسماعيل عبد المقصود, Auteur . - دار المعرفة الجامعية, 2009 . - 330ص ; 24.5 + الفهرس،المصادر،المراجع.
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الأول: فلسفة الدراسات الإجتماعية في المنهج المدرسي وأهداف تدريسها.
الفصل الثاني:التخطيط لتدريس الدراسات الإجتماعية.
الفصل الثالث: مهارات القراءة وتدريس الدراسات الإجتماعية.
الفصل الرابع: المهارات الإجتماعية في تدريس الدراسات الإجتماعية.
الفصل الخامس: الاتجاهات السائدة في بناء الولاء للوطن من خلال تدريس الدراسات الإجتماعية.
الفصل السادس:استراتيجيات التعليم الفعال.
الفصل السابع: التعلم التعاوني وعمليات التدريس.
الفصل الثامن:المدخل التكاملي في تنظيم المحتوى وتدريسه وتقويم عائده التعليمي.
الفصل التاسع: المدخل البيئي في التدريس.
الفصل العاشر: التقويم في الدراسات الإجتماعية
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS30725 370-371-38/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS30727 370-371-38/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS30726 370-371-38/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible إستراتيجيات تنمية مهارات التفكير العليا / قطيط غسان يوسف
Titre : إستراتيجيات تنمية مهارات التفكير العليا Type de document : texte imprimé Auteurs : قطيط غسان يوسف, Auteur Editeur : عمان : دار الثقافة للنشر و التوزيع Année de publication : 2008 Importance : 208ص. Format : 24.5سم. ISBN/ISSN/EAN : 6-355-16-9957 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التفكير ، إستراتيجيات Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب لإستراتيجيات مهارات التفكير العليا يعني بالضرورة التطرق في الفصل الأول إلى خلفية الدراسة من خلال بيان مشكلة و عناصر الدراسة و أسئلتها. وأما الفصل الثاني فيبين دور تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير المتعددة. و الفصل الثالث تطرق إلى الأدب طريقة الدراسة و إجراءاتها و الفصل الرابع نتائج الدراسة و الفصل الخامس مناقشة النتائج و التوصيات. إستراتيجيات تنمية مهارات التفكير العليا [texte imprimé] / قطيط غسان يوسف, Auteur . - عمان : دار الثقافة للنشر و التوزيع, 2008 . - 208ص. ; 24.5سم.
ISSN : 6-355-16-9957
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التفكير ، إستراتيجيات Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب لإستراتيجيات مهارات التفكير العليا يعني بالضرورة التطرق في الفصل الأول إلى خلفية الدراسة من خلال بيان مشكلة و عناصر الدراسة و أسئلتها. وأما الفصل الثاني فيبين دور تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير المتعددة. و الفصل الثالث تطرق إلى الأدب طريقة الدراسة و إجراءاتها و الفصل الرابع نتائج الدراسة و الفصل الخامس مناقشة النتائج و التوصيات. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss5091 370 -370-175/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS5090 370-370-175/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : استراتيجيات ما وراء المعرفة في فهم المقروء Type de document : texte imprimé Auteurs : محسن علي عطية, Auteur Editeur : دار المناهج للنشر والتوزيع Année de publication : 2017 Importance : 240ص. Présentation : غلاملو. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-18-247-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : استراتيجيات ما وراء المعرفة في فهم المقروء Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول القراءة مفهومها ومستويات الفهم فيها
الفصل الثاني: استراتيجيات تعليم القراءة للمبتدئين
الفصل الثالث: استراتيجيات تعليم القراءة من اجل الفهم لغير المبتدئين
الفصل الرابع : التفكير أنواعه ومستوياته والحاجة اليه
الفصل الخامس: استراتيجيات ما وراء المعرفة في تعليم القراءةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 استراتيجيات ما وراء المعرفة في فهم المقروء [texte imprimé] / محسن علي عطية, Auteur . - دار المناهج للنشر والتوزيع, 2017 . - 240ص. : غلاملو.
ISBN : 978-9957-18-247-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : استراتيجيات ما وراء المعرفة في فهم المقروء Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول القراءة مفهومها ومستويات الفهم فيها
الفصل الثاني: استراتيجيات تعليم القراءة للمبتدئين
الفصل الثالث: استراتيجيات تعليم القراءة من اجل الفهم لغير المبتدئين
الفصل الرابع : التفكير أنواعه ومستوياته والحاجة اليه
الفصل الخامس: استراتيجيات ما وراء المعرفة في تعليم القراءةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS49390 370-371-118/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS49392 370-371-118/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS49391 370-371-118/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible استراتيجيات معاصرة. / عبد الرحمن عبد الهاشمي
Titre : استراتيجيات معاصرة. Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحمن عبد الهاشمي, Auteur Mention d'édition : ط01. Importance : 425 ص. Format : 26سم. Note générale : المراجع، المصادر. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : استراتيجيات، معاصرة. Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: مدخل إلى التربية الإسلامية.
الفصل الثاني: مناهج التربية الإسلامية .
الفصل الثالث: التفكير في التربية الإسلامية.
الفصل الرابع: استراتيجيات حديثة في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الخامس: تدريس القرآن الكريم وتطبيقاته.
الفصل السادس: استراتيجيات الحديث النبوي الشريف وتطبيقاته.
الفصل السابع: تدريس السيرة النبوية وتطبيقاتها.
الفصل الثامن: تدريس العقيدة الإسلامية وتطبيقاته.
الفصل التاسع: تدريس الفقه الإسلامي وتطبيقاته.
الفصل العاشر: أساليب التدريس المستمدة من القرآن والسنة النبوية.
الفصل الحادي عشر: تحليل المحتوى في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الثاني عشر: التربية وإقتصاد المعرفة.
الفصل الثالث عشر: الحاسوب في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الرابع عشر: استراتيجيات التقويم الحديثة في التربية الإسلامية.استراتيجيات معاصرة. [texte imprimé] / عبد الرحمن عبد الهاشمي, Auteur . - ط01. . - [s.d.] . - 425 ص. ; 26سم.
المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : استراتيجيات، معاصرة. Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: مدخل إلى التربية الإسلامية.
الفصل الثاني: مناهج التربية الإسلامية .
الفصل الثالث: التفكير في التربية الإسلامية.
الفصل الرابع: استراتيجيات حديثة في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الخامس: تدريس القرآن الكريم وتطبيقاته.
الفصل السادس: استراتيجيات الحديث النبوي الشريف وتطبيقاته.
الفصل السابع: تدريس السيرة النبوية وتطبيقاتها.
الفصل الثامن: تدريس العقيدة الإسلامية وتطبيقاته.
الفصل التاسع: تدريس الفقه الإسلامي وتطبيقاته.
الفصل العاشر: أساليب التدريس المستمدة من القرآن والسنة النبوية.
الفصل الحادي عشر: تحليل المحتوى في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الثاني عشر: التربية وإقتصاد المعرفة.
الفصل الثالث عشر: الحاسوب في تدريس التربية الإسلامية.
الفصل الرابع عشر: استراتيجيات التقويم الحديثة في التربية الإسلامية.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS21495 370-370-35/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أسرار إصطفاء السيدة العذراء : رؤية تربويية Type de document : texte imprimé Auteurs : فاطمة فوزي, Auteur Editeur : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2016 Importance : 120.ص Présentation : غلاف ملو مصو Format : 24.سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-674-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أسرار إصطفاء السيدة العذراء Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
أسباب الاصطفاء
الفصل الثاني :
مظاهر الاصطفاء
الفصل الثالث :
رؤية تربوية
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 أسرار إصطفاء السيدة العذراء : رؤية تربويية [texte imprimé] / فاطمة فوزي, Auteur . - دار الكتاب الحديث, 2016 . - 120.ص : غلاف ملو مصو ; 24.سم.
ISBN : 978-977-350-674-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أسرار إصطفاء السيدة العذراء Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
أسباب الاصطفاء
الفصل الثاني :
مظاهر الاصطفاء
الفصل الثالث :
رؤية تربوية
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS45065 370-370-112/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45066 370-370-112/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أسس البحث العلمي في المجالات النفسية و الإجتماعية و التربوية / منسى محمود عبد الحليم
Titre : أسس البحث العلمي في المجالات النفسية و الإجتماعية و التربوية Type de document : texte imprimé Auteurs : منسى محمود عبد الحليم, Auteur Editeur : مصر : مركز الإسكندرية للكتاب Année de publication : 2002 Importance : 579ص. Format : 23.5سم. Note générale : المراجع، الفهرس، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : البحث العلمي ، علم إجتماع نفسي ، تربوي Index. décimale : 370 Résumé : الكتاب ميسر في مناهج البحث النفسي و التربوي حيث يعرف الباحث المبتدئ طريقة إختيار مشكلة بحثه و طريقة إعداد خطة البحث و الأدوات اللازمة لجمع البيانات. ويتناول هذا الكتاب أيضا بعض مبادئ الإحصاء الوصفي و الإستدلالي اللازمة لإختبار فروض البحث النفسي أو التربوي. وكذلك فقد تناول هذا الكتاب مناهج البحث العلمي التى تناسب الدراسات النفسية و الإجتماعية و التربوية مثل المنهج الوصفي و التاريخي و التجريبي و المنهج الكلينيكي و في هذا الكتاب تناول أهم الأساليب اللازمة لكتابة تقارير البحوث و كتابة الهوامش. أسس البحث العلمي في المجالات النفسية و الإجتماعية و التربوية [texte imprimé] / منسى محمود عبد الحليم, Auteur . - مصر : مركز الإسكندرية للكتاب, 2002 . - 579ص. ; 23.5سم.
المراجع، الفهرس، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : البحث العلمي ، علم إجتماع نفسي ، تربوي Index. décimale : 370 Résumé : الكتاب ميسر في مناهج البحث النفسي و التربوي حيث يعرف الباحث المبتدئ طريقة إختيار مشكلة بحثه و طريقة إعداد خطة البحث و الأدوات اللازمة لجمع البيانات. ويتناول هذا الكتاب أيضا بعض مبادئ الإحصاء الوصفي و الإستدلالي اللازمة لإختبار فروض البحث النفسي أو التربوي. وكذلك فقد تناول هذا الكتاب مناهج البحث العلمي التى تناسب الدراسات النفسية و الإجتماعية و التربوية مثل المنهج الوصفي و التاريخي و التجريبي و المنهج الكلينيكي و في هذا الكتاب تناول أهم الأساليب اللازمة لكتابة تقارير البحوث و كتابة الهوامش. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS839 370-375-130/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS840 370-375-130/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أسس تربية الطفل الإسلام Type de document : texte imprimé Auteurs : مصطفى عايد إسعيفان, Auteur ; ناصر الخوالدة, Auteur Editeur : دار البداية للنشر والتوزيع Année de publication : 2011 Importance : 375ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 24.54سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أسس تربية الطفل الإسلام Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: مدخل إلى تربية الطفل في الإسلام.
الفصل الثاني: تربية الطفل من الولادة إلى الحولين وحقوقه في هذه المرحلة.
الفصل الثالث:البناء العقدي والديني.
الفصل الرابع: البناء الإنفعالي والعاطفي والجسمي.
الفصل الخامس: البناءالعلمي والاجتماعي والجنسي.
الفصل السادس: تربية الطفل على بر الوالدين.
الفصل السابع: اساليب تربوية في تربية الطفل.
الفصل الثامن: أسس تطاديب الطفل.
الفصل التاسع: آراء المفكرين المسلمين في تربية الطفل.
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6460 أسس تربية الطفل الإسلام [texte imprimé] / مصطفى عايد إسعيفان, Auteur ; ناصر الخوالدة, Auteur . - دار البداية للنشر والتوزيع, 2011 . - 375ص : غلا.ملو.مصو ; 24.54سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أسس تربية الطفل الإسلام Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: مدخل إلى تربية الطفل في الإسلام.
الفصل الثاني: تربية الطفل من الولادة إلى الحولين وحقوقه في هذه المرحلة.
الفصل الثالث:البناء العقدي والديني.
الفصل الرابع: البناء الإنفعالي والعاطفي والجسمي.
الفصل الخامس: البناءالعلمي والاجتماعي والجنسي.
الفصل السادس: تربية الطفل على بر الوالدين.
الفصل السابع: اساليب تربوية في تربية الطفل.
الفصل الثامن: أسس تطاديب الطفل.
الفصل التاسع: آراء المفكرين المسلمين في تربية الطفل.
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6460 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS27885 370-370-37/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أشتات مجتمعات في التربية و التنمية / عبد الحليم أحمد المهدي
Titre : أشتات مجتمعات في التربية و التنمية Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الحليم أحمد المهدي, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 2003 Importance : 455ص. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 2-1777-10-977 Note générale : المراجع، الفهرس، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التعليم مناهج ، التربية الإسلامية ، اللغة العربية ، علم النفس الشعبي ، تعليم الكبار Index. décimale : 370 Résumé : يضم هذا الكتاب مجموعة من الدراسات و البحوث وسمي بأنها أشتات مجتمعات في التربية والتنمية أشتات مجتمعات في التربية و التنمية [texte imprimé] / عبد الحليم أحمد المهدي, Auteur . - القاهرة : دار الفكر العربي, 2003 . - 455ص. ; 24سم.
ISSN : 2-1777-10-977
المراجع، الفهرس، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التعليم مناهج ، التربية الإسلامية ، اللغة العربية ، علم النفس الشعبي ، تعليم الكبار Index. décimale : 370 Résumé : يضم هذا الكتاب مجموعة من الدراسات و البحوث وسمي بأنها أشتات مجتمعات في التربية والتنمية Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss626 370 -370-177/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS627 370-370-177/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أصول البحث العلمي / ماهر عبد القادر محمد علي
Titre : أصول البحث العلمي Type de document : texte imprimé Auteurs : ماهر عبد القادر محمد علي, Auteur Editeur : دار المعرفة الجامعية Année de publication : 2014 Importance : 217ص Format : 24.5سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإقتباس ،أخلاقيات ،البحث ،التحليل ،التفسير ،العلمي Résumé : الفصل الأول:الأهمية الإبستمولوجية للمناهج وتحديد المصطلح.
الفصل الثاني: مفهوم العلم.
الفصل الثالث: المنهج التجريبي.
الفصل الرابع: خصائص التفكير العلمي.
الفصل الخامس: التحليل والتركيب.
الفصل السادس: التفسير العلمي والتنبؤ.
الفصل السابع: كتاب البحث العلمي.
الفصل الثامن: الإقتباس وغجراءاته.
الفصل التاسع: أخلاقيات البحث العلمي.
أصول البحث العلمي [texte imprimé] / ماهر عبد القادر محمد علي, Auteur . - دار المعرفة الجامعية, 2014 . - 217ص ; 24.5سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإقتباس ،أخلاقيات ،البحث ،التحليل ،التفسير ،العلمي Résumé : الفصل الأول:الأهمية الإبستمولوجية للمناهج وتحديد المصطلح.
الفصل الثاني: مفهوم العلم.
الفصل الثالث: المنهج التجريبي.
الفصل الرابع: خصائص التفكير العلمي.
الفصل الخامس: التحليل والتركيب.
الفصل السادس: التفسير العلمي والتنبؤ.
الفصل السابع: كتاب البحث العلمي.
الفصل الثامن: الإقتباس وغجراءاته.
الفصل التاسع: أخلاقيات البحث العلمي.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS35272 370-375-84/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35271 370-375-84/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35270 370-375-84/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35273 370-375-84/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35269 370-375-84/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أصول التربية. / وائل. عبد الرحمن التل.
Titre : أصول التربية. Type de document : texte imprimé Auteurs : وائل. عبد الرحمن التل., Auteur Mention d'édition : ط 01. Importance : 207 ص. Format : 26 سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-32-329-5 Note générale : المراجع، المصادر. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أصول، التربية. Index. décimale : 370 Résumé : معنى الفلسفة وفلسفة التربية.
وظائف فلسفة التربية.
وظائف الفلسفة العامة الأساسية.
المدارس الفلسفة العامة.
الفلسفة الواقعية.
الفلسفة البراجماتية.
الفكر الإسلامي.
الأسرة.
المدرسة.
التعاون بين الأسرة والمدرسة.
طبيعة المتعلم.
طبيعة التعلم.
نظريات التعلم.أصول التربية. [texte imprimé] / وائل. عبد الرحمن التل., Auteur . - ط 01. . - [s.d.] . - 207 ص. ; 26 سم.
ISBN : 978-9957-32-329-5
المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أصول، التربية. Index. décimale : 370 Résumé : معنى الفلسفة وفلسفة التربية.
وظائف فلسفة التربية.
وظائف الفلسفة العامة الأساسية.
المدارس الفلسفة العامة.
الفلسفة الواقعية.
الفلسفة البراجماتية.
الفكر الإسلامي.
الأسرة.
المدرسة.
التعاون بين الأسرة والمدرسة.
طبيعة المتعلم.
طبيعة التعلم.
نظريات التعلم.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS23625 370-370-03/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23626 370-370-03/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Sorti jusqu'au 04/03/2024 BFSS22337 370-370-03/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أصول التربية التاريخية Type de document : texte imprimé Auteurs : وائل عبد الرحمن التل, Auteur ; أحمد محمد الشعراوي, Auteur Mention d'édition : ط.2 Editeur : عمان : دار الحامد Année de publication : 2007 Importance : 184ص. Présentation : صور Format : 23سم. Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أصول التربية التاريخية Index. décimale : 370 Résumé : إن هذا الكتاب يحمل إسم "أصول التربية التاريخية"، و هو يشتمل على ثلاث وحدات، أما الوحدة الأولى فكانت بعنوان "التربية في العصور القديمة" و قد تناولت التربية في المجتمعات البدائية، و في مصر القديمة و في الهند القديمة و في الصين القديمة و اليونانية و الرومانية. أما الوحدة الثانية فكانت بعنوان "التربية في العصور الوسطى" و قد تناولت التربية المسيحية، و التربية في العصر الجاهلي، و التربية الإسلامية. و أما الوحدة الثالثة فكانت بعنوان "التربية في العصور الحديثة" و قد تناولت التربية و أشهر المربين في عصر النهضة، و في القرن الثامن عشر وفي القرن التاسع عشر و في القرن العشرين. En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=3826 أصول التربية التاريخية [texte imprimé] / وائل عبد الرحمن التل, Auteur ; أحمد محمد الشعراوي, Auteur . - ط.2 . - عمان : دار الحامد, 2007 . - 184ص. : صور ; 23سم.
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أصول التربية التاريخية Index. décimale : 370 Résumé : إن هذا الكتاب يحمل إسم "أصول التربية التاريخية"، و هو يشتمل على ثلاث وحدات، أما الوحدة الأولى فكانت بعنوان "التربية في العصور القديمة" و قد تناولت التربية في المجتمعات البدائية، و في مصر القديمة و في الهند القديمة و في الصين القديمة و اليونانية و الرومانية. أما الوحدة الثانية فكانت بعنوان "التربية في العصور الوسطى" و قد تناولت التربية المسيحية، و التربية في العصر الجاهلي، و التربية الإسلامية. و أما الوحدة الثالثة فكانت بعنوان "التربية في العصور الحديثة" و قد تناولت التربية و أشهر المربين في عصر النهضة، و في القرن الثامن عشر وفي القرن التاسع عشر و في القرن العشرين. En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=3826 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS43047 370-370-96/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS43048 370-370-96/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS43049 370-370-96/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS43050 370-370-96/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS43051 370-370-96/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS22251 370-370-96/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أصول التربية العامة / سعيد إسماعيل علي
Titre : أصول التربية العامة Type de document : texte imprimé Auteurs : سعيد إسماعيل علي, Auteur Editeur : دار المسيرة للنشر والتوزيع Année de publication : 2007 Importance : 351ص Format : 24سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-322-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية،العصور،وسائط ،الركائز ،أسس Résumé : الفصل الأول: التربية.
الفصل الثاني: أسس التربية.
الفصل الثالث: أنواع التربية.
الفصل الرابع: وسائط التربية.
الفصل الخامس: الركائز الأساسية للعملية التعليمية.
الفصل السادس: التربية عبر العصور.
الفصل السابع: الثقافة والتربية.
الفصل الثامن: من أعلام التربية.
أصول التربية العامة [texte imprimé] / سعيد إسماعيل علي, Auteur . - دار المسيرة للنشر والتوزيع, 2007 . - 351ص ; 24سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
ISBN : 978-9957-06-322-1
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية،العصور،وسائط ،الركائز ،أسس Résumé : الفصل الأول: التربية.
الفصل الثاني: أسس التربية.
الفصل الثالث: أنواع التربية.
الفصل الرابع: وسائط التربية.
الفصل الخامس: الركائز الأساسية للعملية التعليمية.
الفصل السادس: التربية عبر العصور.
الفصل السابع: الثقافة والتربية.
الفصل الثامن: من أعلام التربية.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS19020 370-370-62/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Sorti jusqu'au 24/04/2024 BFSS19019 370-370-62/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS7362 370-370-62/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أصول الدراسة و فن الإصغاء و الإستيعاب / راتب أحمد
Titre : أصول الدراسة و فن الإصغاء و الإستيعاب Type de document : texte imprimé Auteurs : راتب أحمد, Auteur Editeur : لبنان : دار الراتب الجامعية Année de publication : 1999 Collection : أصول في العلوم الإنسانية Importance : 213ص. Présentation : جداول ، صور Format : 24سم. Note générale : المراجع، الفهرس، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أصول الدراسة ، فن الإصغاء ، الإستيعاب Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب ستة فصول الفصل الأول الخطوة الأولى في رحلة الألف ميل الإرادة ، الفصل الثاني كيف تقرأ أو تحسن ملكتك في القراءة، الفصل الثالث إدارة الوقت و الفصل الرابع مفتاح التمييز ، الفصل الخامس تدوين رؤوس الأقلام والفصل السادس كتابة الأبحاث و الجزء الثاني يقدم سبعة فصول: الفصل الأول القراءة أم المعرفة كيف تبدأ و الفصل الثاني القراءة الهادفة و الفصل الثالث كيف تصبح قارئا ناقدا أما الفصل الرابع تسجيل الملاحظات و الفصل الخامس التفتيش عن مواد البحث و الفصل السادس التركيز الفكري و الفصل السابع و الأخير القراءة نشاط على مدى الحياة. أصول الدراسة و فن الإصغاء و الإستيعاب [texte imprimé] / راتب أحمد, Auteur . - , 1999 . - 213ص. : جداول ، صور ; 24سم.. - (أصول في العلوم الإنسانية) .
المراجع، الفهرس، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أصول الدراسة ، فن الإصغاء ، الإستيعاب Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب ستة فصول الفصل الأول الخطوة الأولى في رحلة الألف ميل الإرادة ، الفصل الثاني كيف تقرأ أو تحسن ملكتك في القراءة، الفصل الثالث إدارة الوقت و الفصل الرابع مفتاح التمييز ، الفصل الخامس تدوين رؤوس الأقلام والفصل السادس كتابة الأبحاث و الجزء الثاني يقدم سبعة فصول: الفصل الأول القراءة أم المعرفة كيف تبدأ و الفصل الثاني القراءة الهادفة و الفصل الثالث كيف تصبح قارئا ناقدا أما الفصل الرابع تسجيل الملاحظات و الفصل الخامس التفتيش عن مواد البحث و الفصل السادس التركيز الفكري و الفصل السابع و الأخير القراءة نشاط على مدى الحياة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss4272 370-370-189/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : أصول كتابة البحث وقواعد التحقيق Type de document : texte imprimé Auteurs : مهدي فضل الله, Auteur Mention d'édition : ط 04 Editeur : دار الطليعة -بيروت Année de publication : 1993 Importance : 167 ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 26 سم ISBN/ISSN/EAN : 4-22-456-9953 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أصول كتابة البحث وقواعد التحقيق Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول:
ماهية البحث
الفصل الثاني:
شروط اختيار الموضوع وواجبات الطالب والأستاذ المشرف.
الفصل الثالث:
مخطط البحث أو عناصر البحث.
الفصل الرابع:
الإعداد للبحث .
الفصل الخامس:
كتابة البحث.
الفصل السادس:
هيئة الرسالة أو شكلها ( الكلامح المادية للرسالة ).
الفصل السابع:
طبع الرسالة طبع الرسالة ومناقشتها.
الفصل الثامن:
المخطوطات وقواعد تحقيقهاEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=200 أصول كتابة البحث وقواعد التحقيق [texte imprimé] / مهدي فضل الله, Auteur . - ط 04 . - دار الطليعة -بيروت, 1993 . - 167 ص : غلا.ملو.مصو ; 26 سم.
ISSN : 4-22-456-9953
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أصول كتابة البحث وقواعد التحقيق Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول:
ماهية البحث
الفصل الثاني:
شروط اختيار الموضوع وواجبات الطالب والأستاذ المشرف.
الفصل الثالث:
مخطط البحث أو عناصر البحث.
الفصل الرابع:
الإعداد للبحث .
الفصل الخامس:
كتابة البحث.
الفصل السادس:
هيئة الرسالة أو شكلها ( الكلامح المادية للرسالة ).
الفصل السابع:
طبع الرسالة طبع الرسالة ومناقشتها.
الفصل الثامن:
المخطوطات وقواعد تحقيقهاEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=200 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS19509 370-375-06/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS19511 370-375-06/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أطر التفكير و نظرياته دليل للتدريس و التعلم و البحث / جابر جابر عبد الحميد
Titre : أطر التفكير و نظرياته دليل للتدريس و التعلم و البحث Type de document : texte imprimé Auteurs : جابر جابر عبد الحميد, Auteur Editeur : الأردن : دار المسيرة للنشر و التوزيع و الطباعة Année de publication : 2008 Importance : 368ص. Présentation : جداول Format : 24.5سم. Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التفكير، التعلم، التدريس Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب في فصله الأول طبيعة التفكير و مهاراته و قوائم و مجموعات و تصنيفات و أطر و قدم الفصل الثالث أطر تصميم التعليم و الفصل الرابع تناول أطر تتناول التفكير المنتج و الفصل الخامس أطر تتناول البنية المعرفية أو النمو و الفصل السادس سبعة أطر شاملة أما الفصل السابع فقدم الإنتقال من الفهم إلى التفكير المنتج: مضامين للممارسة. أطر التفكير و نظرياته دليل للتدريس و التعلم و البحث [texte imprimé] / جابر جابر عبد الحميد, Auteur . - الأردن : دار المسيرة للنشر و التوزيع و الطباعة, 2008 . - 368ص. : جداول ; 24.5سم.
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التفكير، التعلم، التدريس Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب في فصله الأول طبيعة التفكير و مهاراته و قوائم و مجموعات و تصنيفات و أطر و قدم الفصل الثالث أطر تصميم التعليم و الفصل الرابع تناول أطر تتناول التفكير المنتج و الفصل الخامس أطر تتناول البنية المعرفية أو النمو و الفصل السادس سبعة أطر شاملة أما الفصل السابع فقدم الإنتقال من الفهم إلى التفكير المنتج: مضامين للممارسة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss5074 370 -370-172/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS5075 370-370-172/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible أطر التفكير ونظرياته. / جابر. عبد الحميد جابر
Titre : أطر التفكير ونظرياته. Type de document : texte imprimé Auteurs : جابر. عبد الحميد جابر, Auteur Mention d'édition : ط 01. Importance : 368 ص Format : 26 سم. Note générale : المراجع، المصادر. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : أطر، التفكير، نظرياته. Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: طبيعة التفكير ومهاراته.
الفصل الثاني : قوائم ومجموعات وتصنيفات وأطر.
الفصل الثالث: أطر تصميم التعليم.
الفصل الرابع: أطر تتناول التفكير المنتج.
الفصل الخامس: أطر تتناول البنية المعرفية و/ أو النمو.
الفصل السادس: سبعة أطر شاملة.
الفصل السابع: الإنتقال من الفهم إلى التفكير المنتج : مضامين للممارسة.أطر التفكير ونظرياته. [texte imprimé] / جابر. عبد الحميد جابر, Auteur . - ط 01. . - [s.d.] . - 368 ص ; 26 سم.
المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : أطر، التفكير، نظرياته. Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: طبيعة التفكير ومهاراته.
الفصل الثاني : قوائم ومجموعات وتصنيفات وأطر.
الفصل الثالث: أطر تصميم التعليم.
الفصل الرابع: أطر تتناول التفكير المنتج.
الفصل الخامس: أطر تتناول البنية المعرفية و/ أو النمو.
الفصل السادس: سبعة أطر شاملة.
الفصل السابع: الإنتقال من الفهم إلى التفكير المنتج : مضامين للممارسة.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS21112 370-371-13/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS21113 370-371-13/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS21504 370-371-13/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS21505 370-371-13/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : اقتصاديات التربية Type de document : texte imprimé Auteurs : بوحسون العربي, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : كنوز للنشر و التوزيع Année de publication : 2009 Importance : 143 ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 26 سم ISBN/ISSN/EAN : 6-13-908-9947-978 Note générale : المراجع، المصادر، الفهرس Langues : Arabe (ara) Mots-clés : اقتصاديات التربية Index. décimale : 370 Résumé : القسم الأول:
المحاضرات
القسم الثاني:
المفاهيم الأساسيةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=445 اقتصاديات التربية [texte imprimé] / بوحسون العربي, Auteur . - ط1 . - كنوز للنشر و التوزيع, 2009 . - 143 ص : غلا.ملو.مصو ; 26 سم.
ISSN : 6-13-908-9947-978
المراجع، المصادر، الفهرس
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : اقتصاديات التربية Index. décimale : 370 Résumé : القسم الأول:
المحاضرات
القسم الثاني:
المفاهيم الأساسيةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=445 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS26476 370-370-41/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS26478 370-370-41/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS26477 370-370-41/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS26475 370-370-41/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible إقتصاديات التعليم تكلفة التعليم و عائداته / الحمدان سهيل
Titre : إقتصاديات التعليم تكلفة التعليم و عائداته Type de document : texte imprimé Auteurs : الحمدان سهيل, Auteur Editeur : سوريا : الدار السورية الجديدة Année de publication : 2002 Importance : 211 ص. Format : 24 سم. Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التعليم، إقتصاديات Index. décimale : 370 Résumé : هذا الكتاب يناقش مثل دور التعليم في التنمية الإقتصادية و الإجتماعية، تمويل التعليم، كفاية التعليم الكمية و النوعية، تخطيط التعليم و الناحية الأهم و هي تكلفة التعليم و عائداته و المقارنة بين البدائل لتوزيع الأموال على المستويات التعليمية و التربوية المختلفة. إن مؤلف الكتاب يجمع بين التخصص في مجال الإقتصاد و التخصص في مجال التربية و بين المعرفة الأكاديمية و الدراسة الميدانية. إقتصاديات التعليم تكلفة التعليم و عائداته [texte imprimé] / الحمدان سهيل, Auteur . - سوريا : الدار السورية الجديدة, 2002 . - 211 ص. ; 24 سم.
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التعليم، إقتصاديات Index. décimale : 370 Résumé : هذا الكتاب يناقش مثل دور التعليم في التنمية الإقتصادية و الإجتماعية، تمويل التعليم، كفاية التعليم الكمية و النوعية، تخطيط التعليم و الناحية الأهم و هي تكلفة التعليم و عائداته و المقارنة بين البدائل لتوزيع الأموال على المستويات التعليمية و التربوية المختلفة. إن مؤلف الكتاب يجمع بين التخصص في مجال الإقتصاد و التخصص في مجال التربية و بين المعرفة الأكاديمية و الدراسة الميدانية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss12012 370 -370-80/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS12014 370-370-80/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS12013 370-370-80/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الابداع التربوي / طارق عبد الحميد السامرائي
Titre : الابداع التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : طارق عبد الحميد السامرائي, Auteur Editeur : دار الابتكار Année de publication : 2018 Importance : 153 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-562-12-0 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: مفاهيم وافكار في الابداع
الفصل الثاني: وسائل واساليب اكتشاف الابداع
الفصل الثالث: تربية الابداع في العلومالابداع التربوي [texte imprimé] / طارق عبد الحميد السامرائي, Auteur . - دار الابتكار, 2018 . - 153 ص.
ISBN : 978-9957-562-12-0
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: مفاهيم وافكار في الابداع
الفصل الثاني: وسائل واساليب اكتشاف الابداع
الفصل الثالث: تربية الابداع في العلومRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss49618 370-370-151/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss49619 370-370-151/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss49620 370-370-151/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53600 370-370-151/08 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53601 370-370-151/09 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الابداع الجماعي استراتجيات وتطبيقات لتنمية التفكير الابداعي / السيد صلاح علوي سلمان احمد
Titre : الابداع الجماعي استراتجيات وتطبيقات لتنمية التفكير الابداعي Type de document : texte imprimé Auteurs : السيد صلاح علوي سلمان احمد, Auteur Editeur : المكتب الجامعي الحديث Année de publication : 2018 Importance : 223 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-977-438-664-4 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول : الابداع
الفصل الثاني:الابداع الجماعي
الفصل الثالث:برامج واساليب التدريب والتحفيز
الفصل الرابع:برنامج ابداع الجماعيءالابداع الجماعي استراتجيات وتطبيقات لتنمية التفكير الابداعي [texte imprimé] / السيد صلاح علوي سلمان احمد, Auteur . - المكتب الجامعي الحديث, 2018 . - 223 ص.
ISSN : 978-977-438-664-4
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول : الابداع
الفصل الثاني:الابداع الجماعي
الفصل الثالث:برامج واساليب التدريب والتحفيز
الفصل الرابع:برنامج ابداع الجماعيءRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss51463 370-370-146/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss51464 370-370-146/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss51465 370-370-146/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : الإبداع في حل المشاكل تخلل النظام الشامل Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد يحي عبد الرحمن, Auteur ; عبد المنعم ابراهيم العبد المنعم, Auteur Editeur : دار المريخ Année de publication : 2008 Importance : 326ص. Présentation : غلاملو. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9960-24-599-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإبداع في حل المشاكل تخلل النظام الشامل Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الاول: طبيعة التفكير النظمي
الفصل الثاني: نظام منهجيات النظم
الفصل الثالث: منطق زعملية تخلل النظام الشامل
الفصل الرابع:ديناميكيات النظام
الفصل الخامس: تشخيص النظم القابلة للحياة
الفصل السادس: تسطح واختبار الافتراض الاستراتيجي
الفصل السابع: التخطيط التداخلي
الفصل الثامن: منهجية النظم المرنةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 الإبداع في حل المشاكل تخلل النظام الشامل [texte imprimé] / محمد يحي عبد الرحمن, Auteur ; عبد المنعم ابراهيم العبد المنعم, Auteur . - دار المريخ, 2008 . - 326ص. : غلاملو. ; 24سم.
ISBN : 978-9960-24-599-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإبداع في حل المشاكل تخلل النظام الشامل Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الاول: طبيعة التفكير النظمي
الفصل الثاني: نظام منهجيات النظم
الفصل الثالث: منطق زعملية تخلل النظام الشامل
الفصل الرابع:ديناميكيات النظام
الفصل الخامس: تشخيص النظم القابلة للحياة
الفصل السادس: تسطح واختبار الافتراض الاستراتيجي
الفصل السابع: التخطيط التداخلي
الفصل الثامن: منهجية النظم المرنةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS49245 370-370-115/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS49243 370-370-115/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS49244 370-370-115/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : الإبداع ماهيته ، اكتشافه، تنميته Type de document : texte imprimé Auteurs : زيد الهويدي, Auteur Editeur : دار الكتاب الجامعي Année de publication : 2007 Importance : 331ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 24.5 سم Accompagnement : الفهرس،المراجع،المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإبداع ماهيته اكتشافه تنميته Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: الإبداع : مفهوم ، قدراته، خصائص المبدع.
الفصل الثاني: الذكاء والإبداع.
الفصل الثالث: أساليب الكشف عن المبدعين وقياس الإبداع.
الفصل الرابع: رامج واستراتيجيات تربية الشخص المبدع.
الفصل الخامس: النمو العقلي، واختبارات ونظريات الذكاء.
الفصل السادس: التفكير الإبداعي.
الفصل السابع: التفكير الإبداعي.
الفصل الثامن: الألعاب التربوية استراتيجية لتنمية التفكير الإبداعي )(استراتيجية) Z
الفصل التاسع:التعلم والتعليم الإبداعي.
الفصل العاشر: معوقات التفكير الإبداعي.
الفصل الحادي عشر: برامج تربية المتفوقين والمبدعين في البلاد العربيةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6462 الإبداع ماهيته ، اكتشافه، تنميته [texte imprimé] / زيد الهويدي, Auteur . - دار الكتاب الجامعي, 2007 . - 331ص : غلا.ملو.مصو ; 24.5 سم + الفهرس،المراجع،المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإبداع ماهيته اكتشافه تنميته Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: الإبداع : مفهوم ، قدراته، خصائص المبدع.
الفصل الثاني: الذكاء والإبداع.
الفصل الثالث: أساليب الكشف عن المبدعين وقياس الإبداع.
الفصل الرابع: رامج واستراتيجيات تربية الشخص المبدع.
الفصل الخامس: النمو العقلي، واختبارات ونظريات الذكاء.
الفصل السادس: التفكير الإبداعي.
الفصل السابع: التفكير الإبداعي.
الفصل الثامن: الألعاب التربوية استراتيجية لتنمية التفكير الإبداعي )(استراتيجية) Z
الفصل التاسع:التعلم والتعليم الإبداعي.
الفصل العاشر: معوقات التفكير الإبداعي.
الفصل الحادي عشر: برامج تربية المتفوقين والمبدعين في البلاد العربيةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6462 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS31907 370-370-45/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31906 370-370-45/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31905 370-370-45/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : الإبداع والمجتمع : دراسات في النقد الإجتماعي Type de document : texte imprimé Auteurs : علي عبد الرزاق جلبي, Auteur Mention d'édition : ط.1 Editeur : القاهرة : دار المعرفة الجامعية Année de publication : 2007 Importance : 232ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 24سم Note générale : الفهرس، المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإبداع والمجتمع Index. décimale : 370 Résumé : الباب الأول:
علم الإجتماع والإبداع.
الباب الثاني:
علم الإجتماع والنقد الإجتماعي.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=5309 الإبداع والمجتمع : دراسات في النقد الإجتماعي [texte imprimé] / علي عبد الرزاق جلبي, Auteur . - ط.1 . - القاهرة : دار المعرفة الجامعية, 2007 . - 232ص : غلا.ملو.مصو ; 24سم.
الفهرس، المراجع، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإبداع والمجتمع Index. décimale : 370 Résumé : الباب الأول:
علم الإجتماع والإبداع.
الباب الثاني:
علم الإجتماع والنقد الإجتماعي.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=5309 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS31069 370-370-43/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31068 370-370-43/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31067 370-370-43/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : الإتجاهات الحديثة في التعليم والتعلم Type de document : texte imprimé Auteurs : زيد منير سلمان, Auteur Editeur : دار الراية للنشر والتوزيع Année de publication : 2008 Importance : 260ص. Présentation : غلاملو. غلامصو Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-499-04-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : الإتجاهات الحديثة في التعليم والتعلم Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول:التدريس الفعال
الفصل الثاني: الوسائل التعليمية
الفصل الرابع: الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية
الفصل الرابع: نحو منظور مستقبلي جيد لنوعية التعليم
الفصل الخامس: برامج التعليم التفكيرية
الفصل السادس: نظرية التعلم السلوكية
الفصل السابع: التعلم الالكتروني
الفصل الثامن: التعلم باللعب
الفصل التاسع: العوامل النفسية المؤثرة في التعلم وكيفيةالتحكم بهاEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 الإتجاهات الحديثة في التعليم والتعلم [texte imprimé] / زيد منير سلمان, Auteur . - دار الراية للنشر والتوزيع, 2008 . - 260ص. : غلاملو. غلامصو ; 24سم.
ISBN : 978-9957-499-04-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : الإتجاهات الحديثة في التعليم والتعلم Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول:التدريس الفعال
الفصل الثاني: الوسائل التعليمية
الفصل الرابع: الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية
الفصل الرابع: نحو منظور مستقبلي جيد لنوعية التعليم
الفصل الخامس: برامج التعليم التفكيرية
الفصل السادس: نظرية التعلم السلوكية
الفصل السابع: التعلم الالكتروني
الفصل الثامن: التعلم باللعب
الفصل التاسع: العوامل النفسية المؤثرة في التعلم وكيفيةالتحكم بهاEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS18955 370-371-132/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS18956 370-371-132/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الاتجاهات المعاصرة في نظم التعليم / جمال محمد أبو الوفا
Titre : الاتجاهات المعاصرة في نظم التعليم Type de document : texte imprimé Auteurs : جمال محمد أبو الوفا, Auteur Mention d'édition : ط.1 Editeur : القاهرة : دار الجامعة الجديدة Année de publication : 2008 Importance : 599ص Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 4-071-422-977 Note générale : الفهرس، المصادر، المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الاتجاهات المعاصرة ، نظم التعليم Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: طبيعة النظام التعليمي.
الفصل الثاني: القوي والعوامل الثقافية المؤثرة في النظام التعليمي.
الفصل الثالث: المؤسسة التربوية " رؤية نظامية".
الفصل الرابع: فلسفة المؤسسة التربوية " كمنظومة مجتمعية".
الفصل الخامس: نظام التعليم في أمريكا.
الفصل السادس: نظام التعليم في انجلترا.
الفصل السابع: نظام التعليم في اليابان.
الفصل الثامن: نظام التعليم في دول جنوب شرق آسيا.
الفصل التاسع: نظام التعليم في الدول النامية.
الفصل العاشر: نظام التعليم في الدول العربية.
الفصل الحادي عشر: نظام التعليم في الكويت.
الفصل الثاني عشر: فلسفة التعليم المصري في الوقت الحاضر.
الفصل الثالث عشر: تطور التعليم في مصر من منظور الكوكبية.
الفصل الرابع عشر: تأثير العولمة منظومة التعليم.
الفصل الخامس عشر: تصور مقترح للمدرسة الفعالة.الاتجاهات المعاصرة في نظم التعليم [texte imprimé] / جمال محمد أبو الوفا, Auteur . - ط.1 . - القاهرة : دار الجامعة الجديدة, 2008 . - 599ص ; 24سم.
ISSN : 4-071-422-977
الفهرس، المصادر، المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الاتجاهات المعاصرة ، نظم التعليم Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: طبيعة النظام التعليمي.
الفصل الثاني: القوي والعوامل الثقافية المؤثرة في النظام التعليمي.
الفصل الثالث: المؤسسة التربوية " رؤية نظامية".
الفصل الرابع: فلسفة المؤسسة التربوية " كمنظومة مجتمعية".
الفصل الخامس: نظام التعليم في أمريكا.
الفصل السادس: نظام التعليم في انجلترا.
الفصل السابع: نظام التعليم في اليابان.
الفصل الثامن: نظام التعليم في دول جنوب شرق آسيا.
الفصل التاسع: نظام التعليم في الدول النامية.
الفصل العاشر: نظام التعليم في الدول العربية.
الفصل الحادي عشر: نظام التعليم في الكويت.
الفصل الثاني عشر: فلسفة التعليم المصري في الوقت الحاضر.
الفصل الثالث عشر: تطور التعليم في مصر من منظور الكوكبية.
الفصل الرابع عشر: تأثير العولمة منظومة التعليم.
الفصل الخامس عشر: تصور مقترح للمدرسة الفعالة.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS31898 370-370-52/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31897 370-370-52/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31896 370-370-52/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : الاحصاء النفسي و التربوي : تطبيقات على spss Type de document : texte imprimé Auteurs : العدل عادل محمود, Auteur Editeur : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2017 Importance : 466.ص Présentation : غلاف ملو مصو Format : 24.سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-728-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الاحصاء النفسي و التربوي Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
علم الاحصاء
الفصل الثاني :
المفاهيم الاحصائية
الفصل الثالث :
تنظيم البيانات
الفصل الرابع :
الاحصاء الوصفي
الفصل الخامس :
معاملات الارتباط
الفصل السادس :
تحليل الانحدار
الفصل السابع :
اختبار "ت"
الفصل الثامن :
تحليل التباين
الفصل التاسع
التحليل العاملي
الفصل العاشر :
الاحصاء اللابارامتري
الفصل الحادي عشر :
ثبات و صدق الاختبارات
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 الاحصاء النفسي و التربوي : تطبيقات على spss [texte imprimé] / العدل عادل محمود, Auteur . - دار الكتاب الحديث, 2017 . - 466.ص : غلاف ملو مصو ; 24.سم.
ISBN : 978-977-350-728-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الاحصاء النفسي و التربوي Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
علم الاحصاء
الفصل الثاني :
المفاهيم الاحصائية
الفصل الثالث :
تنظيم البيانات
الفصل الرابع :
الاحصاء الوصفي
الفصل الخامس :
معاملات الارتباط
الفصل السادس :
تحليل الانحدار
الفصل السابع :
اختبار "ت"
الفصل الثامن :
تحليل التباين
الفصل التاسع
التحليل العاملي
الفصل العاشر :
الاحصاء اللابارامتري
الفصل الحادي عشر :
ثبات و صدق الاختبارات
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS45050 370-370-107/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45051 370-370-107/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45052 370-370-107/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الإدارة التعليمية و الإشراف التربوي أصولها و تطبيقاتها / عطوي جودت عزت
Titre : الإدارة التعليمية و الإشراف التربوي أصولها و تطبيقاتها Type de document : texte imprimé Auteurs : عطوي جودت عزت, Auteur Editeur : عمان : دار الثقافة للنشر و التوزيع Année de publication : 2008 Importance : 351ص. Format : 24.5سم. ISBN/ISSN/EAN : 2-340-16-9957 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإدارة التعليمية و الإشراف التربوي Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب مفهوم الإدارة التعليمية و تطورها و خصائصها و نظرياتها و أسلوب تحليل النظم، و تعرض إلى القيادة و التخطيط الإداري و تناول التنظيم و الإتصال و الإعلام التربوي في العمل الإداري، وكذلك التدريب و الإشراف و أساليب الإشراف التربوي و في الأخير تناول إقتصاديات التعليم و التقويم في العمل التربوي. الإدارة التعليمية و الإشراف التربوي أصولها و تطبيقاتها [texte imprimé] / عطوي جودت عزت, Auteur . - عمان : دار الثقافة للنشر و التوزيع, 2008 . - 351ص. ; 24.5سم.
ISSN : 2-340-16-9957
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإدارة التعليمية و الإشراف التربوي Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب مفهوم الإدارة التعليمية و تطورها و خصائصها و نظرياتها و أسلوب تحليل النظم، و تعرض إلى القيادة و التخطيط الإداري و تناول التنظيم و الإتصال و الإعلام التربوي في العمل الإداري، وكذلك التدريب و الإشراف و أساليب الإشراف التربوي و في الأخير تناول إقتصاديات التعليم و التقويم في العمل التربوي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS17405 370-371-48/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS17406 370-371-48/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الإدارة المدرسية / محمد دياب إسماعيل
Titre : الإدارة المدرسية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد دياب إسماعيل, Auteur Editeur : مصر : دار الجامعة الجديدة للنشر Année de publication : 2001 Importance : 480ص Format : 23.5سم ISBN/ISSN/EAN : 4-045-328-977 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس Résumé : لا شك أننا نعيشالآن عصر الإدارة المعلومات ، وإذا كان تحقيق التقدم والتنمية لأي مجتمع مرهونا بمدى التقدم الحادث في نظم الإدارة المختلفة فإنه يتوقف في المقام الأول على مدى التطوير والتجديد الحادثين في نظم الإدارة التعليمية على جميع المستويات بصفة عامة ، وعلى مستوى المدرسة خاصة. ومن ثم فإن تقدم الإدارة المدرسية هو السبيل الوحيد لتحقيق تقدم المجتمع وتطويره ليأخذ مكانه في مصاف الدول المتقدمة.وعلى الرغم من التقدم السريع والتنامي في مجال الإدارة المدرسية على المستويين النظري والتطبيقي ن فإن الإلمام بهذا المجال وتطبيق أساسياته لا يزال في نطاق محدود لدى القائمين بالعمل في هذا المجال . ولهذا فمن بين التساؤلات الملحة لدى كل من المسؤولين عن التعليم وإدارته، والقائمين بالعملية التعليمية، وطلاب الكليات ومعاهد إعداد المعلم ما يلي: كيف تتم العملية الإدارية داخل المدرسة وما عناصرها؟ كيف يصبح رجل الإدارة المدرسية قائد في مدرسته؟ ما المهام الإدارية المطلوبةمن المعلم ومدير المدرسة؟ ويحاول الكتاب تقديم إجابات مفيدة لهذه التساؤلات بما يسهم في تقدم الإدارة المدرسية وتتحقيقها أهدافها. الإدارة المدرسية [texte imprimé] / محمد دياب إسماعيل, Auteur . - مصر : دار الجامعة الجديدة للنشر, 2001 . - 480ص ; 23.5سم.
ISSN : 4-045-328-977
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم النفس Résumé : لا شك أننا نعيشالآن عصر الإدارة المعلومات ، وإذا كان تحقيق التقدم والتنمية لأي مجتمع مرهونا بمدى التقدم الحادث في نظم الإدارة المختلفة فإنه يتوقف في المقام الأول على مدى التطوير والتجديد الحادثين في نظم الإدارة التعليمية على جميع المستويات بصفة عامة ، وعلى مستوى المدرسة خاصة. ومن ثم فإن تقدم الإدارة المدرسية هو السبيل الوحيد لتحقيق تقدم المجتمع وتطويره ليأخذ مكانه في مصاف الدول المتقدمة.وعلى الرغم من التقدم السريع والتنامي في مجال الإدارة المدرسية على المستويين النظري والتطبيقي ن فإن الإلمام بهذا المجال وتطبيق أساسياته لا يزال في نطاق محدود لدى القائمين بالعمل في هذا المجال . ولهذا فمن بين التساؤلات الملحة لدى كل من المسؤولين عن التعليم وإدارته، والقائمين بالعملية التعليمية، وطلاب الكليات ومعاهد إعداد المعلم ما يلي: كيف تتم العملية الإدارية داخل المدرسة وما عناصرها؟ كيف يصبح رجل الإدارة المدرسية قائد في مدرسته؟ ما المهام الإدارية المطلوبةمن المعلم ومدير المدرسة؟ ويحاول الكتاب تقديم إجابات مفيدة لهذه التساؤلات بما يسهم في تقدم الإدارة المدرسية وتتحقيقها أهدافها. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS998 370-371-139/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS999 370-371-139/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS01000 370-371-139/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الإدارة المدرسية البعد التخطيطي و التنظيمي / الأغبري عبد الصمد
Titre : الإدارة المدرسية البعد التخطيطي و التنظيمي Type de document : texte imprimé Auteurs : الأغبري عبد الصمد, Auteur Mention d'édition : ط.2 Editeur : لبنان : دار النهضة العربية Année de publication : 2006 Importance : 512ص. Format : 24.5سم. Note générale : المراجع، المصادر، الفهرس Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإدارة المدرسية ، التخطيط ، التنظيم Index. décimale : 370 Résumé : تعتبر الإدارة السبب الرئيسي للتقدم و التطور في كل مجالات الحياة، و إذا كانت الإدارة في المحصلة هي أساس أى نجاح ووسيلة أى تقدم و منطلق أى تنمية مهما كان نوعها ، لكونها علم وفن تسعلى لتوظيف الإمكانات المتاحة و إستخدامها بأعلى كفاءة ممكنة لتحقيق الأهداف ، فإن الإدارة المدرسية بحق تمثل جوهر هذا الأساس لأنها مرتبطة بإعداد و تأهيل أغلى و أهم موارد التنمية الشاملة ألا و هم الناشئة. الإدارة المدرسية البعد التخطيطي و التنظيمي [texte imprimé] / الأغبري عبد الصمد, Auteur . - ط.2 . - لبنان : دار النهضة العربية, 2006 . - 512ص. ; 24.5سم.
المراجع، المصادر، الفهرس
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإدارة المدرسية ، التخطيط ، التنظيم Index. décimale : 370 Résumé : تعتبر الإدارة السبب الرئيسي للتقدم و التطور في كل مجالات الحياة، و إذا كانت الإدارة في المحصلة هي أساس أى نجاح ووسيلة أى تقدم و منطلق أى تنمية مهما كان نوعها ، لكونها علم وفن تسعلى لتوظيف الإمكانات المتاحة و إستخدامها بأعلى كفاءة ممكنة لتحقيق الأهداف ، فإن الإدارة المدرسية بحق تمثل جوهر هذا الأساس لأنها مرتبطة بإعداد و تأهيل أغلى و أهم موارد التنمية الشاملة ألا و هم الناشئة. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss2447 370-370-197/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الإدارة المدرسية في ضوء الفكر الإداري المعاصر / عطا الله المعايطة عبد العزيز
Titre : الإدارة المدرسية في ضوء الفكر الإداري المعاصر Type de document : texte imprimé Auteurs : عطا الله المعايطة عبد العزيز, Auteur Editeur : عمان : دار الحامد للنشر و التوزيع Année de publication : 2007 Importance : 454ص. Format : 24.5سم. ISBN/ISSN/EAN : ×-208-32-9957 Note générale : المصادر ، المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الإدارة المدرسية ، الفكر الإداري Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب الإدارة المدرسية من حيث تطور مفهوم هذه الإدارة و علاقتها بعلم الإدارة وتطرق أيضا إلى الوظائف و نظريات الإدارة التعليمية و مجالات و مهارات الإدارة المدرسية. والقيادة التربوية و الإتجاهات الحديثة وتقويم التنظيمات و اللوائح الإدارية المدرية و في الأخير مشكلات الإدارة المدرسية. الإدارة المدرسية في ضوء الفكر الإداري المعاصر [texte imprimé] / عطا الله المعايطة عبد العزيز, Auteur . - عمان : دار الحامد للنشر و التوزيع, 2007 . - 454ص. ; 24.5سم.
ISSN : ×-208-32-9957
المصادر ، المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الإدارة المدرسية ، الفكر الإداري Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب الإدارة المدرسية من حيث تطور مفهوم هذه الإدارة و علاقتها بعلم الإدارة وتطرق أيضا إلى الوظائف و نظريات الإدارة التعليمية و مجالات و مهارات الإدارة المدرسية. والقيادة التربوية و الإتجاهات الحديثة وتقويم التنظيمات و اللوائح الإدارية المدرية و في الأخير مشكلات الإدارة المدرسية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS20581 370-371-56/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS8891 370-371-56/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS8882 370-371-56/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20582 370-371-56/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20580 370-371-56/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20579 370-371-56/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20583 370-371-56/07 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss8883 370 -371-56/08 Livre Magasin d'ouvrages 371 المدارس و التعليم الخاص Disponible الاشراف التربوي و القيادة التربوية و علاقتها بالاحتراق النفسي / احمد العياصرة معن محمود
Titre : الاشراف التربوي و القيادة التربوية و علاقتها بالاحتراق النفسي Type de document : texte imprimé Auteurs : احمد العياصرة معن محمود, Auteur Editeur : الاردن : دار الحامد للنشر و التوزيع Année de publication : 2007 Importance : 162ص. Format : 24.5سم. ISBN/ISSN/EAN : 9-318-32-9957-978 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : االاشراف التربوي،الادارة التربوية ، الادارة التعليمة . Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب خمسة فصول الفصل الأول أهمية القيادة و الإشراف التربوي و الفصل الثاني القيادة و القيادة التربوية و الفصل الثالث الإشراف التربوي و الفصل الرابع الإحتلااق النفسي و الفصل الخامس يتناول الدراسات التى تناولت القيادة و الإشراف و الإحتراق النفسي. الاشراف التربوي و القيادة التربوية و علاقتها بالاحتراق النفسي [texte imprimé] / احمد العياصرة معن محمود, Auteur . - الاردن : دار الحامد للنشر و التوزيع, 2007 . - 162ص. ; 24.5سم.
ISSN : 9-318-32-9957-978
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : االاشراف التربوي،الادارة التربوية ، الادارة التعليمة . Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب خمسة فصول الفصل الأول أهمية القيادة و الإشراف التربوي و الفصل الثاني القيادة و القيادة التربوية و الفصل الثالث الإشراف التربوي و الفصل الرابع الإحتلااق النفسي و الفصل الخامس يتناول الدراسات التى تناولت القيادة و الإشراف و الإحتراق النفسي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS17331 370-371-55/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : الأطفال وعدم التكيف Type de document : texte imprimé Auteurs : بيرون روجيه, Auteur Mention d'édition : ط: 2 Editeur : بيروت : منشورات عويدات Année de publication : 1999 Importance : 124ص Présentation : غلاف ملو مصو Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الأطفال وعدم التكيف Index. décimale : 370 Résumé : نحن بحاجة ماسة إلى مثل هذه الكتب المتخصصة في مجال " علم النفس التوافقي " الذي يتناول الحالات غير المتكيفة مع المحيط أو المجتمع . و بالطبع تتراوح هذه الحالات من اللا تكيف العادي و البسيط الذي بالأمكان إصلاحه مع بذل جهد معين ، مثل الصفوف المتخصصة أو حتىإعطاء اللا متكيف المزيد من الوقت لكي يستطيع أن يكشف الواقع الطي يعيش فيه من أجل أن يتكيف معه . هناك معامون كثيرون و أهل أكثر و أكثر يتعاملون مع الطفل و كأنه راشد ، أي لا ينتظرونه من أجل أن يكتمل نموه العاطفي و العقلي ، بل يشددون عليه لكي يتمكن من الإندماج في مجتمع الراشدين . إذن يتعرض الطفل لضغوطات شديدة من محيطه المنزلي و المدرسي و الإجتماعي قد يؤدي به إلى رفضه و بالتالي يتأخر تكيفه ، و ربما يصبح في حالة من المرض العصابي الذي يتطلب المعالجة من قبل المتخصصين . إلى هؤلاء جميعا يتوجه هذا الكتاب من أجل أن يصبح تهم عونا في تعاملهم مع الطفولة. En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=duplicate&id=1177 الأطفال وعدم التكيف [texte imprimé] / بيرون روجيه, Auteur . - ط: 2 . - بيروت : منشورات عويدات, 1999 . - 124ص : غلاف ملو مصو ; 24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الأطفال وعدم التكيف Index. décimale : 370 Résumé : نحن بحاجة ماسة إلى مثل هذه الكتب المتخصصة في مجال " علم النفس التوافقي " الذي يتناول الحالات غير المتكيفة مع المحيط أو المجتمع . و بالطبع تتراوح هذه الحالات من اللا تكيف العادي و البسيط الذي بالأمكان إصلاحه مع بذل جهد معين ، مثل الصفوف المتخصصة أو حتىإعطاء اللا متكيف المزيد من الوقت لكي يستطيع أن يكشف الواقع الطي يعيش فيه من أجل أن يتكيف معه . هناك معامون كثيرون و أهل أكثر و أكثر يتعاملون مع الطفل و كأنه راشد ، أي لا ينتظرونه من أجل أن يكتمل نموه العاطفي و العقلي ، بل يشددون عليه لكي يتمكن من الإندماج في مجتمع الراشدين . إذن يتعرض الطفل لضغوطات شديدة من محيطه المنزلي و المدرسي و الإجتماعي قد يؤدي به إلى رفضه و بالتالي يتأخر تكيفه ، و ربما يصبح في حالة من المرض العصابي الذي يتطلب المعالجة من قبل المتخصصين . إلى هؤلاء جميعا يتوجه هذا الكتاب من أجل أن يصبح تهم عونا في تعاملهم مع الطفولة. En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=duplicate&id=1177 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS5588 300-370-07/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS5600 300-370-07/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الإعلام والتعليم في ظل ثورةالإنترنت / بوحنية قوي
Titre : الإعلام والتعليم في ظل ثورةالإنترنت Type de document : texte imprimé Auteurs : بوحنية قوي, Auteur Mention d'édition : ط.1 Editeur : الأردن : دار الراية للنشر والتوزيع Année de publication : 2009 Importance : 171 ص Format : 26 سم ISBN/ISSN/EAN : 9-83-499-9957-978 Note générale : المراجع، المصادر Mots-clés : الإعلام، التعليم، الإنترنت Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: ملامح عصر الإعلام والمعلومات.
الفصل الثاني: جودة التعليم العالي في ظل البيئة الدولية المعاصرة.
الفصل الثالث: التعليم الإلكتروني في ظل الإقتصاد المعرفي.
الفصل الرابع: الإنترنت والبحث العلمي.الإعلام والتعليم في ظل ثورةالإنترنت [texte imprimé] / بوحنية قوي, Auteur . - ط.1 . - الأردن : دار الراية للنشر والتوزيع, 2009 . - 171 ص ; 26 سم.
ISSN : 9-83-499-9957-978
المراجع، المصادر
Mots-clés : الإعلام، التعليم، الإنترنت Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: ملامح عصر الإعلام والمعلومات.
الفصل الثاني: جودة التعليم العالي في ظل البيئة الدولية المعاصرة.
الفصل الثالث: التعليم الإلكتروني في ظل الإقتصاد المعرفي.
الفصل الرابع: الإنترنت والبحث العلمي.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS24436 370-371-04/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : الألوان المائية Type de document : texte imprimé Auteurs : زهران. سلامة., Auteur Mention d'édition : ط 01. Editeur : الدار المصرية اللبنانية Année de publication : 2008 Importance : 72ص. Présentation : غلا.ملو Format : 26سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-7-366-09797-4 Note générale : المراجع، الصادر. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الألوان المائية Index. décimale : 370 Résumé : يقدم الكتاب ما يراه المؤلف خبرة ودراسة وتاريخا. نوع هذه الخبرة والدراسة يشرحها هذا الكتاب بالتفاصيل الملامة للألوان المائية. وأقصى ما يمكن فعله تعليم الدارس أن يتأكد من عشقه لهذه الخامة فيعيشش العشق والسحر والغموض. ويتعلم تلقاء ذاته الإقتراب والإبتعاد وكلا بحذر، يتجدد ويتغير بعزيمة صادقة.
حياة فنان الألوان المائية ببهاء ألوانها ونورانيتها تعكس على الممارس كيف يتذوق سلافتها بالرقة الواجبة ، وكيف يصبح في الوقت ذاته مقاتلا مدافعا عن غرامه. فمن لا يعيش حبه لن يحيا. الألوان المائية حياة.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=126 الألوان المائية [texte imprimé] / زهران. سلامة., Auteur . - ط 01. . - الدار المصرية اللبنانية, 2008 . - 72ص. : غلا.ملو ; 26سم.
ISBN : 978-7-366-09797-4
المراجع، الصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الألوان المائية Index. décimale : 370 Résumé : يقدم الكتاب ما يراه المؤلف خبرة ودراسة وتاريخا. نوع هذه الخبرة والدراسة يشرحها هذا الكتاب بالتفاصيل الملامة للألوان المائية. وأقصى ما يمكن فعله تعليم الدارس أن يتأكد من عشقه لهذه الخامة فيعيشش العشق والسحر والغموض. ويتعلم تلقاء ذاته الإقتراب والإبتعاد وكلا بحذر، يتجدد ويتغير بعزيمة صادقة.
حياة فنان الألوان المائية ببهاء ألوانها ونورانيتها تعكس على الممارس كيف يتذوق سلافتها بالرقة الواجبة ، وكيف يصبح في الوقت ذاته مقاتلا مدافعا عن غرامه. فمن لا يعيش حبه لن يحيا. الألوان المائية حياة.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=126 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS26444 370-370-34/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS26443 370-370-34/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : البحث العلمي مع تطبيقات في مجال الدراسات الإجتماعية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد شفيق, Auteur Editeur : المكتب الجامعي الحديث Année de publication : 2011 Importance : 354ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 24.5 Accompagnement : الفهرس ، المراجع، المصادر ISBN/ISSN/EAN : 978-977-5159-65-6 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : البحث العلمي مع تطبيقات في مجال الدراسات الإجتماعية Index. décimale : 375 Résumé : أولا: اختبار مشكلة البحث.
ثانيا: إعداد خطة البحث.
ثالثا: كتابة المقدمة.
رابعا: أهمية الدراسة.
خامسا: أهداف الدراسة.
سادسا: مفاهيم الدراسة.
سابعا: فروض الدراسة أو تساؤلاتها.
ثامنا: منهج الدراسة.
تاسعا: نوع الدراسة.
عاشرا: أدوات الدراسة.
حادي عشر: تحديد مجتمع البحث.
ثاني عشر: الدراسات والبحوث السابقة أو المقارنة.
ثالث عشر: مجالات الدراسة.
رابع عشر: مرحلة جمع البيانات.
خامس عشر: مرحلة تفريغ البيانات.
سادس عشر: مرحلة جدولة البيانات.
سابع عشر: مرحلة تحليل وتفسير الييانات ومعالجتها احصائيا.
ثامن عشر: القضايا التي يثيرها البحث.
تاسع عشر: كتابة التقارير النهائي للبحث..
عشرون: كتابة المراجع.
حادي وعشرون: الملاحق.
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6517 البحث العلمي مع تطبيقات في مجال الدراسات الإجتماعية [texte imprimé] / محمد شفيق, Auteur . - المكتب الجامعي الحديث, 2011 . - 354ص : غلا.ملو.مصو ; 24.5 + الفهرس ، المراجع، المصادر.
ISBN : 978-977-5159-65-6
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : البحث العلمي مع تطبيقات في مجال الدراسات الإجتماعية Index. décimale : 375 Résumé : أولا: اختبار مشكلة البحث.
ثانيا: إعداد خطة البحث.
ثالثا: كتابة المقدمة.
رابعا: أهمية الدراسة.
خامسا: أهداف الدراسة.
سادسا: مفاهيم الدراسة.
سابعا: فروض الدراسة أو تساؤلاتها.
ثامنا: منهج الدراسة.
تاسعا: نوع الدراسة.
عاشرا: أدوات الدراسة.
حادي عشر: تحديد مجتمع البحث.
ثاني عشر: الدراسات والبحوث السابقة أو المقارنة.
ثالث عشر: مجالات الدراسة.
رابع عشر: مرحلة جمع البيانات.
خامس عشر: مرحلة تفريغ البيانات.
سادس عشر: مرحلة جدولة البيانات.
سابع عشر: مرحلة تحليل وتفسير الييانات ومعالجتها احصائيا.
ثامن عشر: القضايا التي يثيرها البحث.
تاسع عشر: كتابة التقارير النهائي للبحث..
عشرون: كتابة المراجع.
حادي وعشرون: الملاحق.
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6517 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS28619 370-375-31/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS28620 370-375-31/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS22352 370-375-31/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : البحث العلمي واخلاقياته Type de document : texte imprimé Auteurs : مايس أحمد النيال, Auteur Editeur : منشورات الجبلي الحقوقية Année de publication : 2011 Importance : 151ص. Présentation : غلا.ملو Format : 24.سم ISBN/ISSN/EAN : 978-614-401-169-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : البحث العلمي واخلاقياته Résumé : أسس إعداد البحث العلمي ومهاراته
بعض معايير الكتابة العلمية للبحث
مواصفات الكتابة العلمية للبحث الجيد
مهارات الكتابة العلمية وإ‘داد البحوثEn ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 البحث العلمي واخلاقياته [texte imprimé] / مايس أحمد النيال, Auteur . - منشورات الجبلي الحقوقية, 2011 . - 151ص. : غلا.ملو ; 24.سم.
ISSN : 978-614-401-169-1
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : البحث العلمي واخلاقياته Résumé : أسس إعداد البحث العلمي ومهاراته
بعض معايير الكتابة العلمية للبحث
مواصفات الكتابة العلمية للبحث الجيد
مهارات الكتابة العلمية وإ‘داد البحوثEn ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS31137 370-375-52/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31136 370-375-52/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31138 370-375-52/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التحليل العاملي في العلوم الإنسانية والتربوية / حجاج غانم
Titre : التحليل العاملي في العلوم الإنسانية والتربوية : نظريا وعمليا Type de document : texte imprimé Auteurs : حجاج غانم, Auteur Editeur : عالم الكتب للنشر والتوزيع Année de publication : 2013 Importance : 286 ص Format : 23.5 سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر ISBN/ISSN/EAN : 978-977-232-881-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : نظريا،التحليل ،عمليا Résumé : الفصل الأول: التحليل العاملي نظريا.
الفصل الثاني:التحليل العاملي عمليا.
التحليل العاملي في العلوم الإنسانية والتربوية : نظريا وعمليا [texte imprimé] / حجاج غانم, Auteur . - عالم الكتب للنشر والتوزيع, 2013 . - 286 ص ; 23.5 سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
ISBN : 978-977-232-881-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : نظريا،التحليل ،عمليا Résumé : الفصل الأول: التحليل العاملي نظريا.
الفصل الثاني:التحليل العاملي عمليا.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS35993 370-370-91/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35995 370-370-91/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35994 370-370-91/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35991 370-370-91/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS35992 370-370-91/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التدابير المدرسية للوقاية من المشكلات السلوكية Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الله محمد بيومي, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : المكتب الجامعي الحديث Année de publication : 2012 Importance : 256 ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 26 سم ISBN/ISSN/EAN : 6-270-738-977-978 Note générale : المراجع، المصادر، الفهرس Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التدابير المدرسية للوقاية من المشكلات السلوكية Index. décimale : 371 Résumé : الفصل الأول: دور المدرسة الثانوية في وقاية طلابها من الإنحرافات
الفصل الثاني: التربية الوقائية لتلاميذ المدرسة الإبتدائية
الفصل الثالث: تأثير ممارسة الأنشطة التربوية الحرة على تقدير الذات والعدوانية
الفصل الرابع: دور الأنشطة التربوية في مواجهة المشكلات السلوكية للطلابEn ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=380 التدابير المدرسية للوقاية من المشكلات السلوكية [texte imprimé] / عبد الله محمد بيومي, Auteur . - ط1 . - المكتب الجامعي الحديث, 2012 . - 256 ص : غلا.ملو.مصو ; 26 سم.
ISSN : 6-270-738-977-978
المراجع، المصادر، الفهرس
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التدابير المدرسية للوقاية من المشكلات السلوكية Index. décimale : 371 Résumé : الفصل الأول: دور المدرسة الثانوية في وقاية طلابها من الإنحرافات
الفصل الثاني: التربية الوقائية لتلاميذ المدرسة الإبتدائية
الفصل الثالث: تأثير ممارسة الأنشطة التربوية الحرة على تقدير الذات والعدوانية
الفصل الرابع: دور الأنشطة التربوية في مواجهة المشكلات السلوكية للطلابEn ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=380 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS28640 370-371-30/01-06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS28641 370-371-30/02-06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS28639 370-371-30/03-06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التدخل السلوكي للطلبة ذوي صعوبات التعلم Type de document : texte imprimé Auteurs : هيا مروح السردية, Auteur Editeur : دار المناهج للنشر و التوزيع Année de publication : 2001 Importance : 200ص. Présentation : غلاملو. غلامصو Format : 24سم. Langues : Français (fre) Mots-clés : التدخل السلوكي للطلبة ذوي صعوبات التعلم Index. décimale : 370 En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 التدخل السلوكي للطلبة ذوي صعوبات التعلم [texte imprimé] / هيا مروح السردية, Auteur . - دار المناهج للنشر و التوزيع, 2001 . - 200ص. : غلاملو. غلامصو ; 24سم.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : التدخل السلوكي للطلبة ذوي صعوبات التعلم Index. décimale : 370 En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS51165 370-371-127/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS51164 370-371-127/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS51163 370-371-127/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التدريب الميداني في التعليم : بين الواقع والمأمول البحث في النظرية والتطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : خالد محمد أبو شعيرة, Auteur Editeur : مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع Année de publication : 2013 Importance : 315ص Présentation : غلاف ملو مصو Format : 24.5 Accompagnement : الفهرس،المصادر، المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التدريب الميداني في التعليم Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: تقويم الأطراف المتعاونة لبرنامج التربية العملية ومقترحات تطويره.
الفصل الثاني: تقويم مديري المدارس المتعاونة لبرنامج التربية العملية ومقترحات تطويره.
الفصل الثالث: درجة تمثل معلمي الحلقة الأساسية الأولى في مدارس التدريب المتعاونة للمفاهيم التربوية المعاصرة.
الفصل الرابع: التحديات التي تواجه طلبة معلم الصف في أثناء التطبيق العملي.
الفصل الخامس: معيقات تطبيق استراتيجية منظومة التقويم الواقعي على تلاميذ الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي.
الفصل السادس: اتجاهات الطلبة نحو المفاهيم التربوية المعاصرة.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6497 التدريب الميداني في التعليم : بين الواقع والمأمول البحث في النظرية والتطبيق [texte imprimé] / خالد محمد أبو شعيرة, Auteur . - مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع, 2013 . - 315ص : غلاف ملو مصو ; 24.5 + الفهرس،المصادر، المراجع.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التدريب الميداني في التعليم Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: تقويم الأطراف المتعاونة لبرنامج التربية العملية ومقترحات تطويره.
الفصل الثاني: تقويم مديري المدارس المتعاونة لبرنامج التربية العملية ومقترحات تطويره.
الفصل الثالث: درجة تمثل معلمي الحلقة الأساسية الأولى في مدارس التدريب المتعاونة للمفاهيم التربوية المعاصرة.
الفصل الرابع: التحديات التي تواجه طلبة معلم الصف في أثناء التطبيق العملي.
الفصل الخامس: معيقات تطبيق استراتيجية منظومة التقويم الواقعي على تلاميذ الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي.
الفصل السادس: اتجاهات الطلبة نحو المفاهيم التربوية المعاصرة.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6497 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS30770 370-370-55/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS30769 370-370-55/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS30768 370-370-55/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45314 370-370-55/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45313 370-370-55/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45312 370-370-55/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التراث الشعبي / محمد عبده محجوب
Titre : التراث الشعبي Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد عبده محجوب, Auteur Mention d'édition : ط01. Importance : 331ص. Format : 26سم. Note générale : المراجع،المصادر. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التراث، الشعبي. Index. décimale : 300-301-30/01 Résumé : الفصل الأول:الحسد في التراث الشعبي دراسة أثنوجرافية لمجتمع رشيد.
الفصل الثاني: الماراس الشعبية وخصوبة المرأة دراسة أثنوجرافية لإحدى القرى بمحافظة الدقهلية.
الفصل الثالث: التقاليد الإجتماعية والاختيار الزواجي.
الفصل الرابع: العادات الغذائية في التراث الشعبي المصري.
الفصل الخامس: نحو قاموس لعناصر التراث الشعبي المصري.التراث الشعبي [texte imprimé] / محمد عبده محجوب, Auteur . - ط01. . - [s.d.] . - 331ص. ; 26سم.
المراجع،المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التراث، الشعبي. Index. décimale : 300-301-30/01 Résumé : الفصل الأول:الحسد في التراث الشعبي دراسة أثنوجرافية لمجتمع رشيد.
الفصل الثاني: الماراس الشعبية وخصوبة المرأة دراسة أثنوجرافية لإحدى القرى بمحافظة الدقهلية.
الفصل الثالث: التقاليد الإجتماعية والاختيار الزواجي.
الفصل الرابع: العادات الغذائية في التراث الشعبي المصري.
الفصل الخامس: نحو قاموس لعناصر التراث الشعبي المصري.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS23481 390-398-02/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التربية الابداعية و وسائل تحقيقها Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد فتحي عبد الرسول, Auteur Editeur : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2016 Importance : 342.ص Présentation : غلاف ملو مصو Format : 24.سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-665-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية الابداعية و وسائل تحقيقها Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
التربية الابداعية -مفاهيمها -أهميتها- أهدافها
الفصل الثاني :
التلميذ المبدع
الفصل الثالث :
دور الإدارة المدرسية في الرتبية الابداعية
الفصل الرابع :
دور المعلم في التربية الابداعية
الفصل الخامس :
دور طرق التدريس في التربية الابداعية
الفصل السادس :
دور الأسرة في التربية الابداعية
الفصل السابع :
البيئة المدرسية الملائمة في التربية الابداعية
الفصل الثامن :
معوقات التربية الابداعية
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 التربية الابداعية و وسائل تحقيقها [texte imprimé] / محمد فتحي عبد الرسول, Auteur . - دار الكتاب الحديث, 2016 . - 342.ص : غلاف ملو مصو ; 24.سم.
ISBN : 978-977-350-665-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية الابداعية و وسائل تحقيقها Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
التربية الابداعية -مفاهيمها -أهميتها- أهدافها
الفصل الثاني :
التلميذ المبدع
الفصل الثالث :
دور الإدارة المدرسية في الرتبية الابداعية
الفصل الرابع :
دور المعلم في التربية الابداعية
الفصل الخامس :
دور طرق التدريس في التربية الابداعية
الفصل السادس :
دور الأسرة في التربية الابداعية
الفصل السابع :
البيئة المدرسية الملائمة في التربية الابداعية
الفصل الثامن :
معوقات التربية الابداعية
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS45085 370-370-102/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45087 370-370-102/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45086 370-370-102/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التربية الإجتماعية والدينية في رياض الأطفال / السيد عبد القادر شريف
Titre : التربية الإجتماعية والدينية في رياض الأطفال Type de document : texte imprimé Auteurs : السيد عبد القادر شريف, Auteur Mention d'édition : ط.1 Editeur : الأردن : دار المسيرة Année de publication : 2007 Importance : 224 سم Format : 25 سم ISBN/ISSN/EAN : 2-266-06-9957 Note générale : المصادر، المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية الإجتماعية، الدينية ، رياض الأطفال Index. décimale : 300-301-30/01 Résumé : الفصل الأول:التربية -مفهومها-أهدافها-ووظائفها.
الفصل الثاني: الخصائص النمائية لطفل ما قبل المدرسة.
الفصل الثالث: رياض الأطفال : ماهيتها - فلسفتها - أهدافها -أهميتها لطفل ما قبل المدرسة.
الفصل الرابع: التنشئة الإجتماعية لطفل ما قبل المدرسة.
الفصل الخامس: بعض متطلبات التنشئة الإجتماعية للطفولة.
الفصل السادس: القيم و اهميتها للطفل في رياض الأطفال. الفصل السابع: التربية الإجتماعية للطفل في الروضة. الفصل الثامن: تنشئة الطفل وتربيته دينيا في الروضة.التربية الإجتماعية والدينية في رياض الأطفال [texte imprimé] / السيد عبد القادر شريف, Auteur . - ط.1 . - الأردن : دار المسيرة, 2007 . - 224 سم ; 25 سم.
ISSN : 2-266-06-9957
المصادر، المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية الإجتماعية، الدينية ، رياض الأطفال Index. décimale : 300-301-30/01 Résumé : الفصل الأول:التربية -مفهومها-أهدافها-ووظائفها.
الفصل الثاني: الخصائص النمائية لطفل ما قبل المدرسة.
الفصل الثالث: رياض الأطفال : ماهيتها - فلسفتها - أهدافها -أهميتها لطفل ما قبل المدرسة.
الفصل الرابع: التنشئة الإجتماعية لطفل ما قبل المدرسة.
الفصل الخامس: بعض متطلبات التنشئة الإجتماعية للطفولة.
الفصل السادس: القيم و اهميتها للطفل في رياض الأطفال. الفصل السابع: التربية الإجتماعية للطفل في الروضة. الفصل الثامن: تنشئة الطفل وتربيته دينيا في الروضة.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS16816 370-372-08/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS16817 370-372-08/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التربية الأخلاقية Type de document : texte imprimé Auteurs : ناصر إبراهيم, Auteur Editeur : الأردن : دار وائل للنشر Année de publication : 2006 Importance : 373ص. Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 24.5سم. ISBN/ISSN/EAN : 6-626-11-9957 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية الأخلاقية Index. décimale : 370 Résumé : يتناول فصول هذا الكتاب حيث يعرض الفصل الأول مدخل إلى الأخلاق وبحث فيه تعاريف الأخلاق و الخلق و عوامل كوينه، أما الفصل الثاني جاء بعنوان التصنيفات الأخلاقية بمعن الممارسات الأخلاقية التي يتبعها الأفراد و المجتمعات. و في الفصل الثالث الخيارات الأخلاقية بحث في الحوارات العقلانية للمشكلات التي تواجه الأفراد أو المفاهيم. و الفصل الرابع الأسس الأخلاقية وبحث فيه الفقيم ومفهومها. أما الفصل الخامس فكان بعنوان العمليات الأخلاقية. En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=2956 التربية الأخلاقية [texte imprimé] / ناصر إبراهيم, Auteur . - الأردن : دار وائل للنشر, 2006 . - 373ص. : غلا.ملو.مصو ; 24.5سم.
ISSN : 6-626-11-9957
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية الأخلاقية Index. décimale : 370 Résumé : يتناول فصول هذا الكتاب حيث يعرض الفصل الأول مدخل إلى الأخلاق وبحث فيه تعاريف الأخلاق و الخلق و عوامل كوينه، أما الفصل الثاني جاء بعنوان التصنيفات الأخلاقية بمعن الممارسات الأخلاقية التي يتبعها الأفراد و المجتمعات. و في الفصل الثالث الخيارات الأخلاقية بحث في الحوارات العقلانية للمشكلات التي تواجه الأفراد أو المفاهيم. و الفصل الرابع الأسس الأخلاقية وبحث فيه الفقيم ومفهومها. أما الفصل الخامس فكان بعنوان العمليات الأخلاقية. En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=2956 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS8931 370-370-90/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS8932 370-370-90/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS9830 370-370-90/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التربية الأخلاقية للطفل Type de document : texte imprimé Auteurs : رائد مصطفى الديب, Auteur Editeur : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2016 Importance : 136.ص Présentation : غلاف ملو مصو Format : 24.سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-700-8 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية الأخلاقية للطفل Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
النمو الخلقي للطفل
الفصل الثاني :
تربية الطفل في الاسلام
الفصل الثالث :
التربية الأخلاقية و الاتيكيت
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 التربية الأخلاقية للطفل [texte imprimé] / رائد مصطفى الديب, Auteur . - دار الكتاب الحديث, 2016 . - 136.ص : غلاف ملو مصو ; 24.سم.
ISBN : 978-977-350-700-8
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية الأخلاقية للطفل Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
النمو الخلقي للطفل
الفصل الثاني :
تربية الطفل في الاسلام
الفصل الثالث :
التربية الأخلاقية و الاتيكيت
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS45088 370-370-110/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45090 370-370-110/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45089 370-370-110/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التربية الاستقلالية Autre titre : أو إميل القرن التاسع عشر Type de document : texte imprimé Auteurs : ألفونس إسكيروس, Auteur ; عبد العزيز محمد بك, Auteur ; بثينة عبد الرؤوف رمضان, Auteur Editeur : المركز القومي للترجمة Année de publication : 2016 Importance : 508.ص Présentation : غلاف ملو مصو Format : 23.5سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-437-266-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية الاستقلالية Index. décimale : 370 Résumé :
الكتاب الأول :
في الأم
الكتاب الثاني :
في الولدEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 التربية الاستقلالية ; أو إميل القرن التاسع عشر [texte imprimé] / ألفونس إسكيروس, Auteur ; عبد العزيز محمد بك, Auteur ; بثينة عبد الرؤوف رمضان, Auteur . - المركز القومي للترجمة, 2016 . - 508.ص : غلاف ملو مصو ; 23.5سم.
ISBN : 978-977-437-266-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية الاستقلالية Index. décimale : 370 Résumé :
الكتاب الأول :
في الأم
الكتاب الثاني :
في الولدEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS45091 370-370-113/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45092 370-370-113/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45093 370-370-113/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التربية الإشتراكية Type de document : texte imprimé Auteurs : ماكارنكو, Auteur ; أديب يوسف شيش, Auteur Editeur : دار التقدم Année de publication : 1938 Importance : 302ص. Format : 23.5سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية الإشتراكية Index. décimale : 370 Résumé : يعرض هذا الكتاب طرائق التربية والضبط والنظام العقوبات والمكافأت وبيداغوجيا العمل الفردي والتربية بالعمل
العلاقات
الأسلوب النبرة
في الجماعة
وطريقة تنظيم العملية التربوية البنية العضوية للجماعة
الحكم الذاتي في المفرزة
هيئات الإدارة الذاتية
الإجتماع العام ومجلس الجماعة اللجنة الصحية
النواة النشيطة و الضبط و النظام العقوبات
التدابير الزجرية
أسلوب العمل مع الجماعة.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=2456 التربية الإشتراكية [texte imprimé] / ماكارنكو, Auteur ; أديب يوسف شيش, Auteur . - دار التقدم, 1938 . - 302ص. ; 23.5سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية الإشتراكية Index. décimale : 370 Résumé : يعرض هذا الكتاب طرائق التربية والضبط والنظام العقوبات والمكافأت وبيداغوجيا العمل الفردي والتربية بالعمل
العلاقات
الأسلوب النبرة
في الجماعة
وطريقة تنظيم العملية التربوية البنية العضوية للجماعة
الحكم الذاتي في المفرزة
هيئات الإدارة الذاتية
الإجتماع العام ومجلس الجماعة اللجنة الصحية
النواة النشيطة و الضبط و النظام العقوبات
التدابير الزجرية
أسلوب العمل مع الجماعة.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=2456 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS300 370 11 01 300-370-11/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt
Titre : التربية البيئية الشاملة : البيداغوجيا و الاندراغوجيا Type de document : texte imprimé Auteurs : صلاح الدين. شروخ., Auteur Mention d'édition : ط01. Editeur : دار العلوم للنشر والتوزيع Année de publication : 2008 Importance : 224ص. Présentation : غلا.ملو Format : 26 سم. ISBN/ISSN/EAN : 5-35-909-9961-978 Note générale : المصادر،المراجع. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية البيئية الشاملة Index. décimale : 370 Résumé : الجزء الأول: البيداغوجيا البيئية.
الفصل الأول: حد التربية البيئية .
الفصل الثاني: البيداغوجيا ، والبيداغوجيا البيئية.
الجزء الثاني:
الفصل الثالث: خصائص الراشدين وتعليمهم : الخبرة الإسلامية والأندراغوجية.
الفصل الرابع: الأندراغوجية البيئية.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=545 التربية البيئية الشاملة : البيداغوجيا و الاندراغوجيا [texte imprimé] / صلاح الدين. شروخ., Auteur . - ط01. . - دار العلوم للنشر والتوزيع, 2008 . - 224ص. : غلا.ملو ; 26 سم.
ISSN : 5-35-909-9961-978
المصادر،المراجع.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية البيئية الشاملة Index. décimale : 370 Résumé : الجزء الأول: البيداغوجيا البيئية.
الفصل الأول: حد التربية البيئية .
الفصل الثاني: البيداغوجيا ، والبيداغوجيا البيئية.
الجزء الثاني:
الفصل الثالث: خصائص الراشدين وتعليمهم : الخبرة الإسلامية والأندراغوجية.
الفصل الرابع: الأندراغوجية البيئية.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=545 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS23132 370-370-33/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23133 370-370-33/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23131 370-370-33/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23130 370-370-33/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS23129 370-370-33/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التربية البيئية : في الطفولة المبكرة و تطبيقاتها Type de document : texte imprimé Auteurs : على جاد منى محمد, Auteur Mention d'édition : ط.2 Editeur : عمان : دار المسيرة للنشر و التوزيع و الطباعة Année de publication : 2007 Importance : 376ص. Présentation : غلاف ملو مصو Format : 24.5سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية البيئية Index. décimale : 372 Résumé :
يعتبر موضوع التربية البيئية من أهم الموضوعات التي يجب أن تلم بها معلمة رياض الأطفال بل ايضاً الآباء والأمهات المسؤولين عن توجيه سلوك الأطفال وتكوينه فالبيئة هو موطن الحياة وأول ما يجب على الإنسان تحقيقه حفاظاً على الحياة حماية البيئة وبما أن أكبر مؤثر في البيئة سلبيا أو إيجابيا هو الإنسان فإن حماية البيئة تستلزم فهم البيئة فهماً صحيحاً بكل عناصرها ومكوناتها ومقوماتها وتفاعلاتها المتبادلة إلى جانب العمل الجماعي الجاد لحماية هذه البيئة وضمان استمرارها موطنا مقبولاً للحياة إن مشكلة حماية البيئة بدأت تظهر بشكل واضح في العصر الحديث حيث كانت البيئة قبل ذلك العصر قادرة على إصلاح أي فساد يحدثه البشر فيهاولم يتوقف البشر عن إحداث الأضرار بالبيئة التي يعيشون فيها وبها وهي ظاهرة تتلازم مع اللامبالاة والأنانية أي تتلازم مع مكونات ومظاهر السلوك السلبي للإنسان لقد كانت البيئة نظرا لقلة حجم الضرر الواقع عليها من الإنسان نسبيا تصلح ما أفسده الإنسان بسرعة لدرجة أن الإنسان صار لا يكترث بما يفعله بها معتمداً على قدرتها على إصلاح ذلك ووجد الإنسان نسبيا الهجرة الداخلية أو الخارجية حلا لمشكلة الفساد بيئته أما اليوم فالهجرة مقيدة تماماً بقيود عديدة من ناحية وزاد حجم فساد بالبيئة وتضخم وتزايد وأصبح يتكرر بشكل يجعل قدرة البيئة وسرعتها في إصلاح الخلل غير كافية ذلك الخلل الذي يحدث نتيجة إدخال عامل أو عوامل جديدة أو زيادة نسبة عامل موجود أصلا أو إنقاص عامل إلى حد كبير بحيث تكون النتيجة إخلال الاتزان البيئي وإفساد البيئة بشكل ضار بالحياة فيها حيث تتدهور مقومات البيئة وإن كانت في جوهرها واحدة كما أن كل جانب من جوانبها يعكس آثاره على الجوانب الأخرى إن مواجهة مشكلة الحفاظ على البيئة تعتبر أمانة في عنق المربين في كافة المواقع والمراحل من آباء وأمهات ومعلمات ومعلمين وأجهزة إعلامية وصحافة، وغيرها بما يملكوه من قوى مؤثرة في تشكيل وتنمية السلوك الإنساني أو مواجهة مشكلة الحفاظ على البيئة إن مواجهة مشكلة الحفاظ على البيئة يتأتى بتربية الإنسان تربية بيئية تمده بالمعلومات والمعارف والمفاهيم البيئية وتكون لديه مجموعة من العادات والمهارات والاتجاهات والقيم التي تواجه سلوكه بشكل إيجابي بما يحقق الحفاظ على البيئة فالتربية البيئية وخاصة الطفل ما قبل المدرسة أصبحت ضرورة ملحة لمواجهة مشكلات البيئة التي تسبب فيها سوء تعامل الإنسان فيها ومنهاوهذا الكتاب الموجه أساساً إلى معلمة رياض الأطفال بشكل خاص وللوالدين والمهتمين بتربية طفل ما قبل المدرسة في المجتمع بشكل عام يتناول الموضوعات التالية:
إعداد الطفل للحياة الاجتماعية
وطفل ما قبل المدرسة بين الأسرة والمجتمع والبيئة والتربية
والروضة كبيئة تربوية
بناء محتوى برنامج الخبرات التربوية لرياض الأطفال والتربية البيئية
أهم أساليب تربية طفل ما قبل المدرسة بيئيا
وأهم أساليب تجميع وتوزيع الأطفال في أنشطة التربية البيئية
ويختتم الكتاب بمجموعة من الأنشطة النموذجية المقترحة للتربية البيئية في الطفولة المبكرةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=2961 التربية البيئية : في الطفولة المبكرة و تطبيقاتها [texte imprimé] / على جاد منى محمد, Auteur . - ط.2 . - عمان : دار المسيرة للنشر و التوزيع و الطباعة, 2007 . - 376ص. : غلاف ملو مصو ; 24.5سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية البيئية Index. décimale : 372 Résumé :
يعتبر موضوع التربية البيئية من أهم الموضوعات التي يجب أن تلم بها معلمة رياض الأطفال بل ايضاً الآباء والأمهات المسؤولين عن توجيه سلوك الأطفال وتكوينه فالبيئة هو موطن الحياة وأول ما يجب على الإنسان تحقيقه حفاظاً على الحياة حماية البيئة وبما أن أكبر مؤثر في البيئة سلبيا أو إيجابيا هو الإنسان فإن حماية البيئة تستلزم فهم البيئة فهماً صحيحاً بكل عناصرها ومكوناتها ومقوماتها وتفاعلاتها المتبادلة إلى جانب العمل الجماعي الجاد لحماية هذه البيئة وضمان استمرارها موطنا مقبولاً للحياة إن مشكلة حماية البيئة بدأت تظهر بشكل واضح في العصر الحديث حيث كانت البيئة قبل ذلك العصر قادرة على إصلاح أي فساد يحدثه البشر فيهاولم يتوقف البشر عن إحداث الأضرار بالبيئة التي يعيشون فيها وبها وهي ظاهرة تتلازم مع اللامبالاة والأنانية أي تتلازم مع مكونات ومظاهر السلوك السلبي للإنسان لقد كانت البيئة نظرا لقلة حجم الضرر الواقع عليها من الإنسان نسبيا تصلح ما أفسده الإنسان بسرعة لدرجة أن الإنسان صار لا يكترث بما يفعله بها معتمداً على قدرتها على إصلاح ذلك ووجد الإنسان نسبيا الهجرة الداخلية أو الخارجية حلا لمشكلة الفساد بيئته أما اليوم فالهجرة مقيدة تماماً بقيود عديدة من ناحية وزاد حجم فساد بالبيئة وتضخم وتزايد وأصبح يتكرر بشكل يجعل قدرة البيئة وسرعتها في إصلاح الخلل غير كافية ذلك الخلل الذي يحدث نتيجة إدخال عامل أو عوامل جديدة أو زيادة نسبة عامل موجود أصلا أو إنقاص عامل إلى حد كبير بحيث تكون النتيجة إخلال الاتزان البيئي وإفساد البيئة بشكل ضار بالحياة فيها حيث تتدهور مقومات البيئة وإن كانت في جوهرها واحدة كما أن كل جانب من جوانبها يعكس آثاره على الجوانب الأخرى إن مواجهة مشكلة الحفاظ على البيئة تعتبر أمانة في عنق المربين في كافة المواقع والمراحل من آباء وأمهات ومعلمات ومعلمين وأجهزة إعلامية وصحافة، وغيرها بما يملكوه من قوى مؤثرة في تشكيل وتنمية السلوك الإنساني أو مواجهة مشكلة الحفاظ على البيئة إن مواجهة مشكلة الحفاظ على البيئة يتأتى بتربية الإنسان تربية بيئية تمده بالمعلومات والمعارف والمفاهيم البيئية وتكون لديه مجموعة من العادات والمهارات والاتجاهات والقيم التي تواجه سلوكه بشكل إيجابي بما يحقق الحفاظ على البيئة فالتربية البيئية وخاصة الطفل ما قبل المدرسة أصبحت ضرورة ملحة لمواجهة مشكلات البيئة التي تسبب فيها سوء تعامل الإنسان فيها ومنهاوهذا الكتاب الموجه أساساً إلى معلمة رياض الأطفال بشكل خاص وللوالدين والمهتمين بتربية طفل ما قبل المدرسة في المجتمع بشكل عام يتناول الموضوعات التالية:
إعداد الطفل للحياة الاجتماعية
وطفل ما قبل المدرسة بين الأسرة والمجتمع والبيئة والتربية
والروضة كبيئة تربوية
بناء محتوى برنامج الخبرات التربوية لرياض الأطفال والتربية البيئية
أهم أساليب تربية طفل ما قبل المدرسة بيئيا
وأهم أساليب تجميع وتوزيع الأطفال في أنشطة التربية البيئية
ويختتم الكتاب بمجموعة من الأنشطة النموذجية المقترحة للتربية البيئية في الطفولة المبكرةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=2961 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS8906 370-372-15/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS8907 370-372-15/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS8908 370-372-15/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التربية البيئية في المناهج التعليمية / بوترعة بلال
Titre : التربية البيئية في المناهج التعليمية Type de document : texte imprimé Auteurs : بوترعة بلال, Auteur Editeur : دار الحامد النشر والتوزيع Année de publication : 2019 Importance : 323 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-660-92-5 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول: التعليم في الجزائر قبل وبعد الاستقلال
الفصل الثاني:الكتاب المدرسي
الفصل الثالث: البيئة في التشريع بالجزائر
الفصل الرابع: التربية البيئية في المدرسةالتربية البيئية في المناهج التعليمية [texte imprimé] / بوترعة بلال, Auteur . - دار الحامد النشر والتوزيع, 2019 . - 323 ص.
ISBN : 978-9957-660-92-5
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول: التعليم في الجزائر قبل وبعد الاستقلال
الفصل الثاني:الكتاب المدرسي
الفصل الثالث: البيئة في التشريع بالجزائر
الفصل الرابع: التربية البيئية في المدرسةRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss53236 370-370-142/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53237 370-370-142/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53238 370-370-142/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53239 370-370-142/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53240 370-370-142/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التربية البيئية و الوعي البيئي Type de document : texte imprimé Auteurs : أسماء راضي خنفر, Auteur ; عايد راضي خنفر, Auteur Editeur : دار الحامد النشر والتوزيع Année de publication : 2016 Importance : 196.ص Présentation : غلاف ملو مصو Format : 24.سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-32-960-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية البيئية و الوعي البيئي Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
البيئة و النظام البيئي
الفصل الثاني :
التربية البيئية
الفصل الثالث :
التربية البيئية و التعليم
الفصل الرابع :
التربية البيئية و التعليم العالي
الفصل الخامس :
دور الاعلام و الوعي البيئي
الفصل السادس :
الوعي البيئي و سلوكيات الانسان
الفصل السابع :
التربية البيئية من منظور إسلامي
الفصل الثامن :
التوصيات العامة
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 التربية البيئية و الوعي البيئي [texte imprimé] / أسماء راضي خنفر, Auteur ; عايد راضي خنفر, Auteur . - دار الحامد النشر والتوزيع, 2016 . - 196.ص : غلاف ملو مصو ; 24.سم.
ISBN : 978-9957-32-960-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية البيئية و الوعي البيئي Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
البيئة و النظام البيئي
الفصل الثاني :
التربية البيئية
الفصل الثالث :
التربية البيئية و التعليم
الفصل الرابع :
التربية البيئية و التعليم العالي
الفصل الخامس :
دور الاعلام و الوعي البيئي
الفصل السادس :
الوعي البيئي و سلوكيات الانسان
الفصل السابع :
التربية البيئية من منظور إسلامي
الفصل الثامن :
التوصيات العامة
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS45094 370-370-106/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45095 370-370-106/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التربية الخاصة لغير الاختصاص Type de document : texte imprimé Auteurs : أكرم محمد صبحي العزاوي, Auteur Editeur : دار الجنان للنشر و التوزيع Année de publication : 2015 Importance : 122.ص Présentation : غلاف ملو مصو Format : 23.5 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية الخاصة لغير الاختصاص Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
الانسان بين التربية العامة و الخاصة
الفصل الثاني :
تصنيف الاعاقة
الفصل الثالث :
الاعاقة السمعية
الفصل الرابع :
الاعاقة الجسدية
الفصل الخامس :
الاضطراب السلوكي
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 التربية الخاصة لغير الاختصاص [texte imprimé] / أكرم محمد صبحي العزاوي, Auteur . - دار الجنان للنشر و التوزيع, 2015 . - 122.ص : غلاف ملو مصو ; 23.5.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية الخاصة لغير الاختصاص Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
الانسان بين التربية العامة و الخاصة
الفصل الثاني :
تصنيف الاعاقة
الفصل الثالث :
الاعاقة السمعية
الفصل الرابع :
الاعاقة الجسدية
الفصل الخامس :
الاضطراب السلوكي
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS45259 370-370-104/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45260 370-370-104/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45258 370-370-104/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التربية العملية بين النظرية و التطبيق / سعد محمود حسان
Titre : التربية العملية بين النظرية و التطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : سعد محمود حسان, Auteur Editeur : الأردن : دار الفكر للطباعة و النشر و التوزيع Année de publication : 2000 Importance : 294ص. Présentation : جداول Format : 24.5سم. ISBN/ISSN/EAN : 3-070-07-9957 Note générale : المراجع، الفهرس، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية العملية ، النظرية ، التطبيق Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب إثنا عشرا فصلا: الفصل الأول يتناول التربية العملية ، الفصل الثاني يعرض أساليب التربية العملية و الفصل الثالث المسؤوليات و العلاقات في التربة العملية أما الفصل الرابع يتناول مراحل التربية العملية و الفصل الخامس المعلم الذى نريد أما الفصل السادس الأهداف التربوية . الفصل السابع طرائق التدريس و الفصل الثامن الأسئلة الصفية و الفصل التاسع الدافعية للتعلم و الفصل العاشر الوسائل التعليمية التعلمية أما الفصل الحادي عشر إدارة الصف و تنظيمه و الفصل الثاني عشر و الأخير التخطيط للتدريس. التربية العملية بين النظرية و التطبيق [texte imprimé] / سعد محمود حسان, Auteur . - الأردن : دار الفكر للطباعة و النشر و التوزيع, 2000 . - 294ص. : جداول ; 24.5سم.
ISSN : 3-070-07-9957
المراجع، الفهرس، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية العملية ، النظرية ، التطبيق Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب إثنا عشرا فصلا: الفصل الأول يتناول التربية العملية ، الفصل الثاني يعرض أساليب التربية العملية و الفصل الثالث المسؤوليات و العلاقات في التربة العملية أما الفصل الرابع يتناول مراحل التربية العملية و الفصل الخامس المعلم الذى نريد أما الفصل السادس الأهداف التربوية . الفصل السابع طرائق التدريس و الفصل الثامن الأسئلة الصفية و الفصل التاسع الدافعية للتعلم و الفصل العاشر الوسائل التعليمية التعلمية أما الفصل الحادي عشر إدارة الصف و تنظيمه و الفصل الثاني عشر و الأخير التخطيط للتدريس. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss6323 370 -370-179/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS6325 370-370-179/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التربية المدنية و استراتيجيات تنميتها : قضايا و تطبيقات Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد عبد التواب أبو النور, Auteur ; أمل جمعة عبد الفتاح, Auteur ; أحمد سيد عبد الفتاح, Auteur Editeur : دار الفكر العربي Année de publication : 2013 Importance : 240.ص Présentation : غلاف ملو مصو Format : 24.سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-10-2819-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية المدنية و استراتيجيات تنميتها Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
مدخل الى التربية المدنية
الفصل الثاني :
قضاياي التربية المدنية
الفصل الثالث :
استراتيجيات تنمية التربية البدنية
الفصل الرابع :
تطبيقات التربية المدنية
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 التربية المدنية و استراتيجيات تنميتها : قضايا و تطبيقات [texte imprimé] / محمد عبد التواب أبو النور, Auteur ; أمل جمعة عبد الفتاح, Auteur ; أحمد سيد عبد الفتاح, Auteur . - دار الفكر العربي, 2013 . - 240.ص : غلاف ملو مصو ; 24.سم.
ISBN : 978-977-10-2819-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية المدنية و استراتيجيات تنميتها Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
مدخل الى التربية المدنية
الفصل الثاني :
قضاياي التربية المدنية
الفصل الثالث :
استراتيجيات تنمية التربية البدنية
الفصل الرابع :
تطبيقات التربية المدنية
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS45317 370-370-105/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45316 370-370-105/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45315 370-370-105/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التربية بين الأصالة و التغريب / العلوي محمد الطيب
Titre : التربية بين الأصالة و التغريب Type de document : texte imprimé Auteurs : العلوي محمد الطيب, Auteur Editeur : الجزائر : مطبعة دحلب Année de publication : (د.ت) Importance : 322ص. Format : 22سم. Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية ، الأصالة ، التغريب Index. décimale : 370 Résumé : الأصالة هي العراقة بمعناها الأصلي بفضائلها و قيمها ، و التي تعني العودة إلى جذور الوطنية و التاريخية و الحضارية و القومية. وواقعنا الذى يجب أن يحسب له كل حساب، لأن القفز على الواقع قفز نحو المجهول الذى لا تجهل إنعكاساته. على عكس التغريب الذى يقتصى التنصل من ماضينا كلية ، و الذوبان في ثقافات أجنبية متنوعة تفقد فيها توازننا و شخصيتنا. التربية بين الأصالة و التغريب [texte imprimé] / العلوي محمد الطيب, Auteur . - الجزائر : مطبعة دحلب, (د.ت) . - 322ص. ; 22سم.
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية ، الأصالة ، التغريب Index. décimale : 370 Résumé : الأصالة هي العراقة بمعناها الأصلي بفضائلها و قيمها ، و التي تعني العودة إلى جذور الوطنية و التاريخية و الحضارية و القومية. وواقعنا الذى يجب أن يحسب له كل حساب، لأن القفز على الواقع قفز نحو المجهول الذى لا تجهل إنعكاساته. على عكس التغريب الذى يقتصى التنصل من ماضينا كلية ، و الذوبان في ثقافات أجنبية متنوعة تفقد فيها توازننا و شخصيتنا. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS00834 370-370-125/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS00835 370-370-125/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS00836 370-370-125/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS00837 370-370-125/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS00838 370-370-125/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التربية في الوطن العربي / عبد العزيز بن عبد الله السنبل
Titre : التربية في الوطن العربي Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد العزيز بن عبد الله السنبل, Auteur Mention d'édition : ط01 Editeur : القاهرة : المكتب الجامعي الحديث Année de publication : 2002 Importance : 305ص Format : 26 سم Note générale : المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية، الوطن العربي Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: المشروع التربوي العربي وارهاصات القرن الحادي والعشرين.
الفصل الثاني: الرؤية الموسعة للتنمية والتربية في الوطن العربي.
الفصل الثالث: العولمة وانعكاساتها في الوطن العربي.
الفصل الرابع: التربية المستمرة في عالم عربي متغير.
الفصل الخامس: المشهد المعاصر للنظام التربوي في الوطن العربي.
الفصل السادس: التعليم العالي ومبررات الأخذ بنظام التعليم عن بعد في الوطن العربي.
الفصل السابع: إشكاليات وتحديات التربية في الوطن العربي.
الفصل الثامن: تجارب الدول في مجال الإصلاح التربوي.
الفصل التاسع : رؤى استراتيجية لتغيير وتجويد التربية في الوطن العربي في مشارف القرن الحادي والعشرين.التربية في الوطن العربي [texte imprimé] / عبد العزيز بن عبد الله السنبل, Auteur . - ط01 . - القاهرة : المكتب الجامعي الحديث, 2002 . - 305ص ; 26 سم.
المراجع، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية، الوطن العربي Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: المشروع التربوي العربي وارهاصات القرن الحادي والعشرين.
الفصل الثاني: الرؤية الموسعة للتنمية والتربية في الوطن العربي.
الفصل الثالث: العولمة وانعكاساتها في الوطن العربي.
الفصل الرابع: التربية المستمرة في عالم عربي متغير.
الفصل الخامس: المشهد المعاصر للنظام التربوي في الوطن العربي.
الفصل السادس: التعليم العالي ومبررات الأخذ بنظام التعليم عن بعد في الوطن العربي.
الفصل السابع: إشكاليات وتحديات التربية في الوطن العربي.
الفصل الثامن: تجارب الدول في مجال الإصلاح التربوي.
الفصل التاسع : رؤى استراتيجية لتغيير وتجويد التربية في الوطن العربي في مشارف القرن الحادي والعشرين.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS22200 370-370-17/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التربية في الوطن العربي على مشارف القرن الحادى و العشرين / بن عبد الله السنبل عبد العزيز
Titre : التربية في الوطن العربي على مشارف القرن الحادى و العشرين Type de document : texte imprimé Auteurs : بن عبد الله السنبل عبد العزيز, Auteur Editeur : الإسكندرية : المكتب الجامعي الحديث Année de publication : 2002 Importance : 324ص. Format : 23ص. Note générale : المراجع، الفهرس، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية في الوطن العربي Index. décimale : 370 Résumé : عالج هذا الكتاب المشروع التربوي العربي ، ودور التربية في تحقيقه ومواجهة مستجدات الألفية الثالثة. وقد ركز على عدة محاور أساسية في مقدمتها ، مسألة ضبط الجودة النوعية للتعليم ، وحتمية التعليم المستمر لكافة عناصر النظومة التعليمية ، مع التأكيد على فلسفة التعليم المستمر في مستوياتها الرأسية و الأفقية ، إلى جانب التأكيد على مجالي التعليم عن بعد ، والتعليم المفتوح.وإنتهى الكتاب برؤية مستقبلية ترسم المسارات لتغيير وتجويد التربية العربية في مشارف القرن الحادى و العشرين. داعيا لعقد عربي جديد لتجويد وتغيير التربية في الوطن العربي. التربية في الوطن العربي على مشارف القرن الحادى و العشرين [texte imprimé] / بن عبد الله السنبل عبد العزيز, Auteur . - الإسكندرية : المكتب الجامعي الحديث, 2002 . - 324ص. ; 23ص.
المراجع، الفهرس، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية في الوطن العربي Index. décimale : 370 Résumé : عالج هذا الكتاب المشروع التربوي العربي ، ودور التربية في تحقيقه ومواجهة مستجدات الألفية الثالثة. وقد ركز على عدة محاور أساسية في مقدمتها ، مسألة ضبط الجودة النوعية للتعليم ، وحتمية التعليم المستمر لكافة عناصر النظومة التعليمية ، مع التأكيد على فلسفة التعليم المستمر في مستوياتها الرأسية و الأفقية ، إلى جانب التأكيد على مجالي التعليم عن بعد ، والتعليم المفتوح.وإنتهى الكتاب برؤية مستقبلية ترسم المسارات لتغيير وتجويد التربية العربية في مشارف القرن الحادى و العشرين. داعيا لعقد عربي جديد لتجويد وتغيير التربية في الوطن العربي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS221982 370-370-17/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS370-370-17/02 370-370-17/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS22199 370-370-17/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التربية في الوطن العربي على مشارف القرن الحادي و العشرين / السنبل عبد العزيز بن عبد الله
Titre : التربية في الوطن العربي على مشارف القرن الحادي و العشرين Type de document : texte imprimé Auteurs : السنبل عبد العزيز بن عبد الله, Auteur Editeur : إسكندرية : المكتب الجامعي الحديث Année de publication : 2002 Importance : 305 ص. Format : 23 سم. Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية ، الوطن العربي Index. décimale : 370 Résumé : عالج هذا الكتاب المشروع التربوي العربي ، ودور التربية في تحقيقه ومواجهة مستجدات الألفية الثالثة. وقد ركز على عدة محاور أساسية في مقدمتها ، مسألة ضبط الجودة النوعية للتعليم ، وحتمية التعليم المستمر لكافة عناصر النظومة التعليمية ، مع التأكيد على فلسفة التعليم المستمر في مستوياتها الرأسية و الأفقية ، إلى جانب التأكيد على مجالي التعليم عن بعد ، والتعليم المفتوح.وإنتهى الكتاب برؤية مستقبلية ترسم المسارات لتغيير وتجويد التربية العربية في مشارف القرن الحادى و العشرين. داعيا لعقد عربي جديد لتجويد وتغيير التربية في الوطن العربي. التربية في الوطن العربي على مشارف القرن الحادي و العشرين [texte imprimé] / السنبل عبد العزيز بن عبد الله, Auteur . - إسكندرية : المكتب الجامعي الحديث, 2002 . - 305 ص. ; 23 سم.
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية ، الوطن العربي Index. décimale : 370 Résumé : عالج هذا الكتاب المشروع التربوي العربي ، ودور التربية في تحقيقه ومواجهة مستجدات الألفية الثالثة. وقد ركز على عدة محاور أساسية في مقدمتها ، مسألة ضبط الجودة النوعية للتعليم ، وحتمية التعليم المستمر لكافة عناصر النظومة التعليمية ، مع التأكيد على فلسفة التعليم المستمر في مستوياتها الرأسية و الأفقية ، إلى جانب التأكيد على مجالي التعليم عن بعد ، والتعليم المفتوح.وإنتهى الكتاب برؤية مستقبلية ترسم المسارات لتغيير وتجويد التربية العربية في مشارف القرن الحادى و العشرين. داعيا لعقد عربي جديد لتجويد وتغيير التربية في الوطن العربي. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS10710 370-370-79/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التربية و التعليم في كتب التراث Type de document : texte imprimé Auteurs : محجوب عباس, Auteur Editeur : الاردن : عالم الكتب الحديث Année de publication : 2007 Collection : سلسلة الدراسات التربوية الاسلامية 7 Importance : 267ص. Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 24.5سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-7246-6995-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية و التعليم في كتب التراث Index. décimale : 370 Résumé :
طبقات الحنابلة
ترتيب المدارك
معجم الأدباء
عيون الانباء في طبقات الأطباء
وفيات الأعيان
تهذيب الكمال
سير أعلام النبلاء
الجواهر المضيئة
طبقات الشافعية
الطبقات السنيةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=3602 التربية و التعليم في كتب التراث [texte imprimé] / محجوب عباس, Auteur . - , 2007 . - 267ص. : غلا.ملو.مصو ; 24.5سم.. - (سلسلة الدراسات التربوية الاسلامية 7) .
ISBN : 978-0-7246-6995-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية و التعليم في كتب التراث Index. décimale : 370 Résumé :
طبقات الحنابلة
ترتيب المدارك
معجم الأدباء
عيون الانباء في طبقات الأطباء
وفيات الأعيان
تهذيب الكمال
سير أعلام النبلاء
الجواهر المضيئة
طبقات الشافعية
الطبقات السنيةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=3602 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS14629 370-370-01/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التربية و التعليم و استراتيجية التنمية في البلدان العربية / لخضر غول
Titre : التربية و التعليم و استراتيجية التنمية في البلدان العربية Type de document : texte imprimé Auteurs : لخضر غول, Auteur Editeur : المكتبة المصرية Année de publication : 2014 Importance : 209ص. Présentation : غلا ملو غلامصو. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-977-411-515-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : التربية والتعليم زاستراتيجية التنمية في البلدان العربية Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الاول: موضوع الدراسة
الفصل الثاني: اهم الاتجاهات والمداخل النظرية في التعليم والتنمية
الفصل الثالث: التخطيط لتعليم واشكالية التنمية في الجزائر
الفصل الرابع: النظم التعليمية العالمية وسياسة الاصلاح التربوي
الفصل الخامس: التعليم في الجزائر واهدافه الاقتصادية والاجتماعيةالتربية و التعليم و استراتيجية التنمية في البلدان العربية [texte imprimé] / لخضر غول, Auteur . - المكتبة المصرية, 2014 . - 209ص. : غلا ملو غلامصو. ; 24سم.
ISSN : 978-977-411-515-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : التربية والتعليم زاستراتيجية التنمية في البلدان العربية Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الاول: موضوع الدراسة
الفصل الثاني: اهم الاتجاهات والمداخل النظرية في التعليم والتنمية
الفصل الثالث: التخطيط لتعليم واشكالية التنمية في الجزائر
الفصل الرابع: النظم التعليمية العالمية وسياسة الاصلاح التربوي
الفصل الخامس: التعليم في الجزائر واهدافه الاقتصادية والاجتماعيةRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS42392 370 -370-129/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS42393 370 -370-129/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS42394 370 -370-129/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التربية و التنشئة الإجتماعية / الرشدان عبد الله زاهي
Titre : التربية و التنشئة الإجتماعية Type de document : texte imprimé Auteurs : الرشدان عبد الله زاهي, Auteur Editeur : عمان : دار وائل للنشر و التوزيع Année de publication : 2005 Importance : 434ص. Format : 24.5سم. ISBN/ISSN/EAN : 5-604-11-9957 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية، التنشئة الإجتماعية Index. décimale : 350 Résumé : يحاول هذا الكتاب مناقشة مفهوم التنشئة الإجتماعية ومفهوم التربية أن هناك علاقة وطيدة بينهما، حيث تعد عملية التنشئة الإجتماعية جزءا من عملية التربية، فالتربية تتضمن عملية التنشئة الإجتماعية و التدريب الفكري و الأخلاقي وتطوير القوى العقلية و الأخلاقية فهى بالتالي أشمل من عملية التنشئة الإجتماعية. التربية و التنشئة الإجتماعية [texte imprimé] / الرشدان عبد الله زاهي, Auteur . - عمان : دار وائل للنشر و التوزيع, 2005 . - 434ص. ; 24.5سم.
ISSN : 5-604-11-9957
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية، التنشئة الإجتماعية Index. décimale : 350 Résumé : يحاول هذا الكتاب مناقشة مفهوم التنشئة الإجتماعية ومفهوم التربية أن هناك علاقة وطيدة بينهما، حيث تعد عملية التنشئة الإجتماعية جزءا من عملية التربية، فالتربية تتضمن عملية التنشئة الإجتماعية و التدريب الفكري و الأخلاقي وتطوير القوى العقلية و الأخلاقية فهى بالتالي أشمل من عملية التنشئة الإجتماعية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss8983 370-370-187/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss8984 370-370-187/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss8985 370-370-187/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التربية وعالم المعرفة Titre original : دراسات في علم الإجتماع التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : عوض حنفي, Auteur Editeur : المكتب الجامعي الحديث Année de publication : 2013 Importance : 312ص. Présentation : غلا ملو. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 9879774383470 Langues : Français (fre) Mots-clés : التربية وعالم المعرفة Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: حول تاريخ التربية
الفصل الثاني: الاتجاهات النظرية
الفصل الثالث: المظهر التضامني للتربية
الفصل الرابع:المدرسة في النسق التعليمي
الفصل الخامس: الاسرة والتربية
الفصل السادسي:المراهقة وجماعة الاقران
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 التربية وعالم المعرفة = دراسات في علم الإجتماع التربوي [texte imprimé] / عوض حنفي, Auteur . - المكتب الجامعي الحديث, 2013 . - 312ص. : غلا ملو. ; 24سم.
ISSN : 9879774383470
Langues : Français (fre)
Mots-clés : التربية وعالم المعرفة Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: حول تاريخ التربية
الفصل الثاني: الاتجاهات النظرية
الفصل الثالث: المظهر التضامني للتربية
الفصل الرابع:المدرسة في النسق التعليمي
الفصل الخامس: الاسرة والتربية
الفصل السادسي:المراهقة وجماعة الاقران
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS42395 370-370-131/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS42396 370-370-131/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS42397 370-370-131/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التطبيقات التربوية : تطبيق المدارس الفلسفية في العلوم الانسانية Type de document : texte imprimé Auteurs : محد عبد الرسول فتحي, Auteur Editeur : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2015 Importance : 472.ص Présentation : غلاف ملو مصو Format : 24.سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-818-8 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التطبيقات التربوية Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
الفلسفة و التربية و فلسفة التربية
الفصل الثاني :
الفلسفة المثالية
الفصل الثالث :
التطبيقات التربوية للفلسفة المثالية
الفصل الرابع :
الفلسفة الواقعية
الفصل الخامس :
التطبيقات التربوية للفلسفة الواقعية
الفصل السادس :
الفلسفة البراجماتية
الفصل السابع :
التطبيقات التربوية للفلسفة البراجماتيةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 التطبيقات التربوية : تطبيق المدارس الفلسفية في العلوم الانسانية [texte imprimé] / محد عبد الرسول فتحي, Auteur . - دار الكتاب الحديث, 2015 . - 472.ص : غلاف ملو مصو ; 24.سم.
ISSN : 978-977-350-818-8
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التطبيقات التربوية Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
الفلسفة و التربية و فلسفة التربية
الفصل الثاني :
الفلسفة المثالية
الفصل الثالث :
التطبيقات التربوية للفلسفة المثالية
الفصل الرابع :
الفلسفة الواقعية
الفصل الخامس :
التطبيقات التربوية للفلسفة الواقعية
الفصل السادس :
الفلسفة البراجماتية
الفصل السابع :
التطبيقات التربوية للفلسفة البراجماتيةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS45200 370-370-101/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45201 370-370-101/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45199 370-370-101/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التعلم أسسه ونظرياته و تطبيقاته / محمود إبراهيم وجيه
Titre : التعلم أسسه ونظرياته و تطبيقاته Type de document : texte imprimé Auteurs : محمود إبراهيم وجيه, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية Année de publication : 2002 Importance : 301ص. Format : 23.5سم. Note générale : المراجع، الفهرس، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التعلم، اسس ، نظريات ، تطبيقات Index. décimale : 370 Résumé : يعتبر موضوع التعلم محور الإهتمام الرئيسي في العملية التعليمية ، إذ على أساس التعرف على شروطها العامة وقوانينها تتحدد كثير من معالم هذه العملية. وبناءا على ماتقدم في الباب الأول الذى وجه عنايته لهذا الجانب الأساسي فبدأ بتحديد الأسس أو الشروط العامة التى تنبني عليها عملية التعليم. الباب الثاني يختص بدراسة نظريات التعلم . و الباب الثالث يختص بالتطبيقات التربوية على عملية التعلم. فالغرض الأساسي من دراسة هذه العملية غرض وظيفي يهدف إلى الإستفادة من الأسس العامة و النظريات في مجالات العمل المدرسي التي تتطلبها. التعلم أسسه ونظرياته و تطبيقاته [texte imprimé] / محمود إبراهيم وجيه, Auteur . - الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية, 2002 . - 301ص. ; 23.5سم.
المراجع، الفهرس، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التعلم، اسس ، نظريات ، تطبيقات Index. décimale : 370 Résumé : يعتبر موضوع التعلم محور الإهتمام الرئيسي في العملية التعليمية ، إذ على أساس التعرف على شروطها العامة وقوانينها تتحدد كثير من معالم هذه العملية. وبناءا على ماتقدم في الباب الأول الذى وجه عنايته لهذا الجانب الأساسي فبدأ بتحديد الأسس أو الشروط العامة التى تنبني عليها عملية التعليم. الباب الثاني يختص بدراسة نظريات التعلم . و الباب الثالث يختص بالتطبيقات التربوية على عملية التعلم. فالغرض الأساسي من دراسة هذه العملية غرض وظيفي يهدف إلى الإستفادة من الأسس العامة و النظريات في مجالات العمل المدرسي التي تتطلبها. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS43076 370-371-78/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS43077 370-371-78/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS43078 370-371-78/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS43079 370-371-78/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS43080 370-371-78/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التعلم التعاوني : برنامج علاجي قائم على استراتيجية Type de document : texte imprimé Auteurs : فهد خليل زايد, Auteur Editeur : دار اليازوري للنشر والتوزيع Année de publication : 2007 Importance : 352ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 24.5ص Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-12-041-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : البرنامج نماذج العلاجي Résumé : الفصل الأول:
البرنامج العلاجي.
الفصل الثاني:
نماذج من تدريبات البرنامج التعلمي المقترح.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6467 التعلم التعاوني : برنامج علاجي قائم على استراتيجية [texte imprimé] / فهد خليل زايد, Auteur . - دار اليازوري للنشر والتوزيع, 2007 . - 352ص : غلا.ملو.مصو ; 24.5ص + الفهرس، المراجع، المصادر.
ISBN : 978-9957-12-041-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : البرنامج نماذج العلاجي Résumé : الفصل الأول:
البرنامج العلاجي.
الفصل الثاني:
نماذج من تدريبات البرنامج التعلمي المقترح.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6467 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS31886 370-370-46/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31885 370-370-46/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31884 370-370-46/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التعلم التعاوني / جودت أحمد سعادة
Titre : التعلم التعاوني : نظريات وتطبيقات ودراسات Type de document : texte imprimé Auteurs : جودت أحمد سعادة, Auteur Editeur : دار وائل للنشر والتوزيع Année de publication : 2008 Importance : 485ص Format : 24سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-11-712-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التعلم ،تطبيقات ،وتقييمها ،الدراسات ،المهارات Résumé : الباب الأول: نشأة التعلم التعاوني والفرق بينه وبين التعلم التقليدي.
الباب الثاني: عناصر التعلم التعاوني وأهدافه.
الباب الثالث: دور المعلم والطالب في التعلم التعاوني تصميما وتخطيطا وتنفيذا.
الباب الرابع: المهارات التعاونية: أنماط ومراقبتها وتقييمها وتدريسها.
الباب الخامس: تطبيقات على التعلم التعاوني.
الباب السادس: الدراسات الميدانية والتجريبية التي تناولت التعلم التعاوني.
التعلم التعاوني : نظريات وتطبيقات ودراسات [texte imprimé] / جودت أحمد سعادة, Auteur . - دار وائل للنشر والتوزيع, 2008 . - 485ص ; 24سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
ISBN : 978-9957-11-712-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التعلم ،تطبيقات ،وتقييمها ،الدراسات ،المهارات Résumé : الباب الأول: نشأة التعلم التعاوني والفرق بينه وبين التعلم التقليدي.
الباب الثاني: عناصر التعلم التعاوني وأهدافه.
الباب الثالث: دور المعلم والطالب في التعلم التعاوني تصميما وتخطيطا وتنفيذا.
الباب الرابع: المهارات التعاونية: أنماط ومراقبتها وتقييمها وتدريسها.
الباب الخامس: تطبيقات على التعلم التعاوني.
الباب السادس: الدراسات الميدانية والتجريبية التي تناولت التعلم التعاوني.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS18958 370-370-67/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS18957 370-370-67/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التعلم المعرفي / أبو رياش حسين محمد
Titre : التعلم المعرفي Titre original : cognitive learning Type de document : texte imprimé Auteurs : أبو رياش حسين محمد, Auteur Editeur : الأردن : دار المسيرة للنشر و التوزيع Année de publication : 2007 Importance : 415ص. Format : 24.5سم. ISBN/ISSN/EAN : 7-367-06-9957 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التعلم المعرفي، التدريس ، التفكير ، الذاكرة Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب طبيعة التعلم المعرفي و رؤية التعليم الفعال وتسلسل و تنظيم التدريس و كذلك تطرق إلى نظرية أوزوبل للتعلم اللفظي المعرفي و نظرية برونر للتعلم المعرفي بالإكتشاف، كما تناول المخ البشري و نظرية العبء المعرفي و إستراتيجيات تنشيط التعلم الصفي و التعليم الإستقصائي و مهارات التفكير العليا وإستراتيجيات معرفية في التدريس و تعليم التفكير و التعلم المنظم ذاتيا وفي الأخير تناول معالجة المعلومات و الذاكرة و النماذج الشبكية. التعلم المعرفي = cognitive learning [texte imprimé] / أبو رياش حسين محمد, Auteur . - الأردن : دار المسيرة للنشر و التوزيع, 2007 . - 415ص. ; 24.5سم.
ISSN : 7-367-06-9957
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التعلم المعرفي، التدريس ، التفكير ، الذاكرة Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب طبيعة التعلم المعرفي و رؤية التعليم الفعال وتسلسل و تنظيم التدريس و كذلك تطرق إلى نظرية أوزوبل للتعلم اللفظي المعرفي و نظرية برونر للتعلم المعرفي بالإكتشاف، كما تناول المخ البشري و نظرية العبء المعرفي و إستراتيجيات تنشيط التعلم الصفي و التعليم الإستقصائي و مهارات التفكير العليا وإستراتيجيات معرفية في التدريس و تعليم التفكير و التعلم المنظم ذاتيا وفي الأخير تناول معالجة المعلومات و الذاكرة و النماذج الشبكية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss5056 370 -370-173/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss6282 370 -370-173/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss06283 370 -370-173/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS5057 370-370-173/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التعليم الجامعي في العالم العربي في القرن الحادي و العشرين / الهلالي الهلالي الشربيني
Titre : التعليم الجامعي في العالم العربي في القرن الحادي و العشرين Type de document : texte imprimé Auteurs : الهلالي الهلالي الشربيني, Auteur Editeur : إسكندرية : دار الجامعة الجديدة Année de publication : 2007 Importance : 367ص. Format : 24.5سم. Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التعليم الجامعي ، العالم العربي Index. décimale : 370 Résumé : يهدف هذا الكتاب إلى توصيف التعليم الجامعي في العالم العربي و مصر، وعرض الإتجاهات العالمية المعاصرة لمعالجة بعض جوانبه، بهدف تطوير هذا النوع من التعليم و تنميته، ووضع هذا بين يدي المخططين و التربويين و كذا الباحثين المتخصصين. التعليم الجامعي في العالم العربي في القرن الحادي و العشرين [texte imprimé] / الهلالي الهلالي الشربيني, Auteur . - إسكندرية : دار الجامعة الجديدة, 2007 . - 367ص. ; 24.5سم.
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التعليم الجامعي ، العالم العربي Index. décimale : 370 Résumé : يهدف هذا الكتاب إلى توصيف التعليم الجامعي في العالم العربي و مصر، وعرض الإتجاهات العالمية المعاصرة لمعالجة بعض جوانبه، بهدف تطوير هذا النوع من التعليم و تنميته، ووضع هذا بين يدي المخططين و التربويين و كذا الباحثين المتخصصين. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS10737 370-370-74/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التعليم والبحث العلمي Type de document : texte imprimé Auteurs : ناظم كاظم, Auteur Mention d'édition : ط.1 Editeur : لبنان : المركز الثفافي العربي Année de publication : 2005 Importance : 152ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 21.5سم ISBN/ISSN/EAN : 6-090-68-995 Note générale : المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التعليم والبحث العلمي Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول:
التعليم.
الفصل الثاني:
البحث العلمي وعمليات البحث والتطوير.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=4937 التعليم والبحث العلمي [texte imprimé] / ناظم كاظم, Auteur . - ط.1 . - لبنان : المركز الثفافي العربي, 2005 . - 152ص : غلا.ملو.مصو ; 21.5سم.
ISSN : 6-090-68-995
المراجع، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التعليم والبحث العلمي Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول:
التعليم.
الفصل الثاني:
البحث العلمي وعمليات البحث والتطوير.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=4937 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS22377 370-370-29/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS21639 370-370-29/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS21638 370-370-29/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التعليم والتنمية / سيد جاب الله
Titre : التعليم والتنمية : رؤية نظريةودراسة واقعية Type de document : texte imprimé Auteurs : سيد جاب الله, Auteur Editeur : الوراق للنشر والتوزيع Année de publication : 2004 Importance : 172ص Format : 24سم Accompagnement : الفهرس، المراجعغ، المصادر ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-33-035-4 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : تعليم ،النتائج ،والمهن ،خدمات ،والمشاركة Résumé : الفصل الأول: التعليم والتنمية الاجتماعية مدخل لدراسة المفهومات.
الفصل الثاني: التعليم والمشاركة السياسية.
الفصل الثالث: الاستفادة من خدمات المجتمع المحلي.
الفصل الرابع: الاتجاه نحو تنظيم الأسرة.
الفصل الخامس: الاتجاه نحو تعليم الفتاة.
الفصل السادس: الاتجاه نحو تعليم الحرف والمهن اليدوية.
الفصل السابع: النتائج والاستخلاصاتالتعليم والتنمية : رؤية نظريةودراسة واقعية [texte imprimé] / سيد جاب الله, Auteur . - الوراق للنشر والتوزيع, 2004 . - 172ص ; 24سم + الفهرس، المراجعغ، المصادر.
ISBN : 978-9957-33-035-4
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : تعليم ،النتائج ،والمهن ،خدمات ،والمشاركة Résumé : الفصل الأول: التعليم والتنمية الاجتماعية مدخل لدراسة المفهومات.
الفصل الثاني: التعليم والمشاركة السياسية.
الفصل الثالث: الاستفادة من خدمات المجتمع المحلي.
الفصل الرابع: الاتجاه نحو تنظيم الأسرة.
الفصل الخامس: الاتجاه نحو تعليم الفتاة.
الفصل السادس: الاتجاه نحو تعليم الحرف والمهن اليدوية.
الفصل السابع: النتائج والاستخلاصاتRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS19017 370-370-65/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS19018 370-370-65/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التعليم وتطور المعارف العلمية / محمد سلهب
Titre : التعليم وتطور المعارف العلمية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد سلهب, Auteur ; مروة السنيورة محسن, Traducteur ; شفيق محسن, Traducteur Editeur : المؤسسة الحديثة للكتاب Année de publication : 2008 Importance : 351ص Format : 21.5 سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : للتكنولوجيا ،الجامعي ،الفرنكفونية ،تعليمية ،التربية Résumé : يعود تطور الإنسان المعاصر إلى التربية والتعليم ، من مرحلة الطفولة إلى الجامعة وإلى البحث - التعلم المستمر لأن رجل العلم المعاصر يبقى على الدوام منقبا في بحثه في زمن تنذرنا فيه التكنولوجيا بمستقبل غير متوقع في بعض الأحيان إن تطور المعارف هذا معزو هنا إلى التاريخ، إلى الإنسان الذي يعيشه، إلى تجلياته العامة والمتخصصة، إلى حقائقه اللبنانية الدقيقة ومن خلال موقع المسؤولن المدرس- الباحث، التلميذ، التقني والمهندس، والفيلسوف، نسعى في الحقيقة إلى استراتيجية تعليمية تعنى ليس فقط باستنخدام وسائل تقنية علمية وإنما أيضا بالرغبة في الوقوع على كلمة صائبة، مؤثرة تعطي المدرس المكانة التي يستحقها.
يشكل هذا الكتاب أعمال المؤتمر العلمي 2006 وأبرز ما جاء به هذا اللقاء، والذي أعده ونظمه المركز الجامعي للتكنولوجيا في طرابلس لبنان C.U.T الذي أسسه الدكتور محمد ك . سلهب بالتعاون مع المنظمة الفرنكفونية لتطوير حيث جرى البحث في هذه المسائل التي تدور حول جوهر التعليم والبحث العلمي، محققين ذلك بمساعدة الأصدقاء والباحثين الفرنسيين.التعليم وتطور المعارف العلمية [texte imprimé] / محمد سلهب, Auteur ; مروة السنيورة محسن, Traducteur ; شفيق محسن, Traducteur . - المؤسسة الحديثة للكتاب, 2008 . - 351ص ; 21.5 سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : للتكنولوجيا ،الجامعي ،الفرنكفونية ،تعليمية ،التربية Résumé : يعود تطور الإنسان المعاصر إلى التربية والتعليم ، من مرحلة الطفولة إلى الجامعة وإلى البحث - التعلم المستمر لأن رجل العلم المعاصر يبقى على الدوام منقبا في بحثه في زمن تنذرنا فيه التكنولوجيا بمستقبل غير متوقع في بعض الأحيان إن تطور المعارف هذا معزو هنا إلى التاريخ، إلى الإنسان الذي يعيشه، إلى تجلياته العامة والمتخصصة، إلى حقائقه اللبنانية الدقيقة ومن خلال موقع المسؤولن المدرس- الباحث، التلميذ، التقني والمهندس، والفيلسوف، نسعى في الحقيقة إلى استراتيجية تعليمية تعنى ليس فقط باستنخدام وسائل تقنية علمية وإنما أيضا بالرغبة في الوقوع على كلمة صائبة، مؤثرة تعطي المدرس المكانة التي يستحقها.
يشكل هذا الكتاب أعمال المؤتمر العلمي 2006 وأبرز ما جاء به هذا اللقاء، والذي أعده ونظمه المركز الجامعي للتكنولوجيا في طرابلس لبنان C.U.T الذي أسسه الدكتور محمد ك . سلهب بالتعاون مع المنظمة الفرنكفونية لتطوير حيث جرى البحث في هذه المسائل التي تدور حول جوهر التعليم والبحث العلمي، محققين ذلك بمساعدة الأصدقاء والباحثين الفرنسيين.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS31883 370-370-57/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31882 370-370-57/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31881 370-370-57/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التفكير الإبداعي Type de document : texte imprimé Auteurs : يسرى عبد القادر العرواني, Auteur Editeur : دار وائل للطباعة و النشر Année de publication : 2018 Importance : 116ص. Présentation : غلاملو. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-91-424-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التفكير الإبداعي Index. décimale : 370 Résumé : هل يمكن التدرب على مهارات التفكير
ما العلاقة بين التفكير والإبداع
نصفا الدماغ الأيسر والأيمن
التفكير الابداعي ومهارات القرن الحادي والعشرين
التفكير المنطقي والتفكير الإبداعي
الإبداع
الشخصية الإبداعيةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 التفكير الإبداعي [texte imprimé] / يسرى عبد القادر العرواني, Auteur . - دار وائل للطباعة و النشر, 2018 . - 116ص. : غلاملو. ; 24سم.
ISBN : 978-9957-91-424-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التفكير الإبداعي Index. décimale : 370 Résumé : هل يمكن التدرب على مهارات التفكير
ما العلاقة بين التفكير والإبداع
نصفا الدماغ الأيسر والأيمن
التفكير الابداعي ومهارات القرن الحادي والعشرين
التفكير المنطقي والتفكير الإبداعي
الإبداع
الشخصية الإبداعيةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS49435 370 -370-114/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS49436 370 -370-114/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS49437 370 -370-114/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التفكير الإبداعي والتوافق النفسي Type de document : texte imprimé Auteurs : حسن علي محمد مصطفى, Auteur Editeur : مركز الكتاب الأكاديمي Année de publication : 2017 Importance : 202ص. Présentation : غلاملو. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-35-264-6 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التفكير الإبداعي والتوافق النفسي Résumé : إن تعلم التفكير بأنواعه المختلفة ورعاية المبدعينوتنمية قدراتهم هدف تربوي ليس هدفًا لمستوى دراسي معين ولكنه يجب أن يبدأ مع أولى سنوات العمر ويستمر طوال حياة الفرد ليكون خطًا ومسارًا في فكره ووجدانه وشخصيته .وقد أثبتت عدد من البحوث والدراسات تأثير تنمية التفكير الإبداعي على جوانب عدة ، سواء أكانت الجوانب المتعلقة بالشخصية ، أو المتعلقة بالتحصيل في المواد الدراسية المختلفة En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 التفكير الإبداعي والتوافق النفسي [texte imprimé] / حسن علي محمد مصطفى, Auteur . - مركز الكتاب الأكاديمي, 2017 . - 202ص. : غلاملو. ; 24سم.
ISBN : 978-9957-35-264-6
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التفكير الإبداعي والتوافق النفسي Résumé : إن تعلم التفكير بأنواعه المختلفة ورعاية المبدعينوتنمية قدراتهم هدف تربوي ليس هدفًا لمستوى دراسي معين ولكنه يجب أن يبدأ مع أولى سنوات العمر ويستمر طوال حياة الفرد ليكون خطًا ومسارًا في فكره ووجدانه وشخصيته .وقد أثبتت عدد من البحوث والدراسات تأثير تنمية التفكير الإبداعي على جوانب عدة ، سواء أكانت الجوانب المتعلقة بالشخصية ، أو المتعلقة بالتحصيل في المواد الدراسية المختلفة En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS49549 370-370-118/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS49550 370-370-118/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS49551 370-370-118/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التفكير الإبداعي والناقد Titre original : رؤية معاصرة Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد صالح الإمام, Auteur Editeur : الوراق Année de publication : 2010 Importance : 269ص. Présentation : غلاملو. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-33-172-6 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التفكير الإبداعي والناقد Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: مفهوم الذكاء
الفصل الثاني:مفاهيم تربوية
الفصلالثالث:برنامج تعليم مهارات التفكير
الفصل الرابع: التفكير الناقد
الفصل الخامس:التفكير الابداعي أو الابتكاري
الفصل السادس:تفاعل مهارات التفكير
الفصل السابع:اسباب الكشف عن الاطفال المبدعين ووسائل تنميتها
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 التفكير الإبداعي والناقد = رؤية معاصرة [texte imprimé] / محمد صالح الإمام, Auteur . - الوراق, 2010 . - 269ص. : غلاملو. ; 24سم.
ISBN : 978-9957-33-172-6
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التفكير الإبداعي والناقد Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: مفهوم الذكاء
الفصل الثاني:مفاهيم تربوية
الفصلالثالث:برنامج تعليم مهارات التفكير
الفصل الرابع: التفكير الناقد
الفصل الخامس:التفكير الابداعي أو الابتكاري
الفصل السادس:تفاعل مهارات التفكير
الفصل السابع:اسباب الكشف عن الاطفال المبدعين ووسائل تنميتها
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS49378 370-370-117/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS49379 370-370-117/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS49380 370-370-117/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التفكير والإبداع في الروضة المدرسة الجامعة Type de document : texte imprimé Auteurs : كاظم عبد النور, Auteur Editeur : مركز ديبونو لتعليم التفكير Année de publication : 2015 Importance : 200ص. Présentation : غلاف ملو مصو Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-454-65-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : التفكير والإبداع في الروضة المدرسة الجامعة Index. décimale : 370 Résumé : يحتوي هذا الكتاب على:الروضة وتنمية مهارات التفكير والابداع
- أراء الاطفال المتفوقين في الدراسة وفي النشاطات المصاحبة لها في اسباب تفوقهم وفي عدد من القضايا التي تهمهم في الحاضر والمستقبل
-دور المرشدين التربوين في اعداد وتنفيذ برامج رعاية الأطفال والطلبة المتفوقين والموهبين والمبدعين
-تنمية مهارات التفكير والابداع وبعض من متطلبات تحقيقها في الدول العربية
-دور الجامعة في الكشف المبكر عن الأساتذة والطلبة الموهبين والمبدعيين ورعايتهم.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 التفكير والإبداع في الروضة المدرسة الجامعة [texte imprimé] / كاظم عبد النور, Auteur . - مركز ديبونو لتعليم التفكير, 2015 . - 200ص. : غلاف ملو مصو ; 24سم.
ISBN : 978-9957-454-65-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : التفكير والإبداع في الروضة المدرسة الجامعة Index. décimale : 370 Résumé : يحتوي هذا الكتاب على:الروضة وتنمية مهارات التفكير والابداع
- أراء الاطفال المتفوقين في الدراسة وفي النشاطات المصاحبة لها في اسباب تفوقهم وفي عدد من القضايا التي تهمهم في الحاضر والمستقبل
-دور المرشدين التربوين في اعداد وتنفيذ برامج رعاية الأطفال والطلبة المتفوقين والموهبين والمبدعين
-تنمية مهارات التفكير والابداع وبعض من متطلبات تحقيقها في الدول العربية
-دور الجامعة في الكشف المبكر عن الأساتذة والطلبة الموهبين والمبدعيين ورعايتهم.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS49556 370-370-119/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS49557 370-370-119/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS49555 370-370-119/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التقويم التربوي Type de document : texte imprimé Auteurs : الحريري رافدة, Auteur Editeur : دار المناهج للنشر والتوزيع Année de publication : 2016 Importance : 354.ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 22.cm ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-18-204-5 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التقويم التربوي Index. décimale : 375 Résumé :
الفصل الأول :
التقويم التربوي مفهومه أهميته أهدافه و وظائفه
الفصل الثاني :
خصائص و أنواع التقويم التربوي
الفصل الثالث :
أساليب التقويم التربوي و أدواته
الفصل الرابع :
تقويم نتائج التعلم المعرفية
الفصل الخامس :
مراحل التقويم التربوي و اجراءاته
الفصل السادس :
مجالات التقويم الأساسية و الوظيفية
الفصل السابع :
تقويم المعلم
الفصل الثامن :
تقويم المنهج الدراسي
الفصل التاسع
توجهات حديثة في التقويم التربوي
الفصل العاشر :
أنشطة تدريبيةEn ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 التقويم التربوي [texte imprimé] / الحريري رافدة, Auteur . - دار المناهج للنشر والتوزيع, 2016 . - 354.ص : غلا.ملو.مصو ; 22.cm.
ISBN : 978-9957-18-204-5
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التقويم التربوي Index. décimale : 375 Résumé :
الفصل الأول :
التقويم التربوي مفهومه أهميته أهدافه و وظائفه
الفصل الثاني :
خصائص و أنواع التقويم التربوي
الفصل الثالث :
أساليب التقويم التربوي و أدواته
الفصل الرابع :
تقويم نتائج التعلم المعرفية
الفصل الخامس :
مراحل التقويم التربوي و اجراءاته
الفصل السادس :
مجالات التقويم الأساسية و الوظيفية
الفصل السابع :
تقويم المعلم
الفصل الثامن :
تقويم المنهج الدراسي
الفصل التاسع
توجهات حديثة في التقويم التربوي
الفصل العاشر :
أنشطة تدريبيةEn ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS43022 370-370-95/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS43023 370-370-95/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS43024 370-370-95/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS43025 370-370-95/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS43026 370-370-95/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss19474 370-370-95/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss19472 370-370-95/07 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss19473 370-370-95/08 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : التنشئة الأسرية للفتيات Type de document : texte imprimé Auteurs : سعيد سعاد جبر, Auteur Editeur : عالم الكتاب الحديث للنشر و التوزيع Année de publication : 2007 Importance : 194ص. Présentation : غلاملو. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 1624/6/2007 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التنشئة الأسرية للفتيات Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :مفهوم التنشئة الاسرية
الفصل الثاني :سيكولوجية التنشئة الاسرية للفتيات
الفصل الثالث :سيكولوجية التنشئة الاسرية في ضوء الاهداف
الفصل الرابع :سيكولوجية التنشئة الاسرية في ضوء الوسائط التربويةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 التنشئة الأسرية للفتيات [texte imprimé] / سعيد سعاد جبر, Auteur . - عالم الكتاب الحديث للنشر و التوزيع, 2007 . - 194ص. : غلاملو. ; 24سم.
ISSN : 1624/6/2007
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التنشئة الأسرية للفتيات Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :مفهوم التنشئة الاسرية
الفصل الثاني :سيكولوجية التنشئة الاسرية للفتيات
الفصل الثالث :سيكولوجية التنشئة الاسرية في ضوء الاهداف
الفصل الرابع :سيكولوجية التنشئة الاسرية في ضوء الوسائط التربويةEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS19171 370-373-03/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS19170 370-373-03/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS14660 370-373-03/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS14659 370-373-03/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible التنمية المهنية / عادل سيد علي
Titre : التنمية المهنية : لمعلمي التعليم الصناعي Type de document : texte imprimé Auteurs : عادل سيد علي, Auteur Mention d'édition : ط 2 Editeur : المجموعة العربية للتدريب والنشر Année de publication : 2014 Importance : 160ص Format : 24 سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر ISBN/ISSN/EAN : 978-977-6298-25-5 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : نتائج ،المهنية ،التعليمية ،الاتجاهات ،ميدانية Résumé : الفصل الأول: الغطار العام للدراسة.
الفصل الثاني: الاتجاهات الحديثة للإدراة التعليمية في التنمية المهنية للمعلمين.
الفصل الثالث: دراسة نظرية لدور الإدارة التعليمية في التنمية المهنية لمعلمي التعليم الثانوي الصناعي.
الفصل الرابع: دراسة ميدانية لدور الإدارة التعليمية في التنمية المهنية لمعلمي التعليم الثانوي الصناعي.
الفصل الخامس: نتائج وتوصيات الدراسة.
التنمية المهنية : لمعلمي التعليم الصناعي [texte imprimé] / عادل سيد علي, Auteur . - ط 2 . - المجموعة العربية للتدريب والنشر, 2014 . - 160ص ; 24 سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
ISBN : 978-977-6298-25-5
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : نتائج ،المهنية ،التعليمية ،الاتجاهات ،ميدانية Résumé : الفصل الأول: الغطار العام للدراسة.
الفصل الثاني: الاتجاهات الحديثة للإدراة التعليمية في التنمية المهنية للمعلمين.
الفصل الثالث: دراسة نظرية لدور الإدارة التعليمية في التنمية المهنية لمعلمي التعليم الثانوي الصناعي.
الفصل الرابع: دراسة ميدانية لدور الإدارة التعليمية في التنمية المهنية لمعلمي التعليم الثانوي الصناعي.
الفصل الخامس: نتائج وتوصيات الدراسة.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36014 370-371-61/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36015 370-371-61/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36011 370-371-61/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36012 370-371-61/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36013 370-371-61/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الجريمة / أحمد رشوان حسين عبد الحميد
Titre : الجريمة Titre original : دراسة في علم الإجتماع الجنائي Type de document : texte imprimé Auteurs : أحمد رشوان حسين عبد الحميد, Auteur Editeur : المكتب الجامعي الحديث Importance : 265ص. Présentation : غلاملو. Format : 24سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الجريمة Index. décimale : 370 Résumé :
الجريمة = دراسة في علم الإجتماع الجنائي [texte imprimé] / أحمد رشوان حسين عبد الحميد, Auteur . - المكتب الجامعي الحديث, [s.d.] . - 265ص. : غلاملو. ; 24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الجريمة Index. décimale : 370 Résumé :
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS22205 360-364-03/ 01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الجريمة والسجون والثقافة مغامرات لفهم الشخصية الاجرامية / فينولا فارانت
Titre : الجريمة والسجون والثقافة مغامرات لفهم الشخصية الاجرامية Type de document : texte imprimé Auteurs : فينولا فارانت, Auteur Editeur : مجموعة النيل العربية Année de publication : 2018 Importance : 248 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-1-137-49009-4 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Résumé : الباب الاول : كان ياماكان
الباب الثاني:اساليب حياة اجراميةالجريمة والسجون والثقافة مغامرات لفهم الشخصية الاجرامية [texte imprimé] / فينولا فارانت, Auteur . - مجموعة النيل العربية, 2018 . - 248 ص.
ISBN : 978-1-137-49009-4
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Résumé : الباب الاول : كان ياماكان
الباب الثاني:اساليب حياة اجراميةRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss53214 370-370-132/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53215 370-370-132/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53216 370-370-132/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53217 370-370-132/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53218 370-370-132/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : الجودة الشاملة في التعليم : بين مؤشرات التميز ومعايير الإعتماد الأسس والتطبيقات Type de document : texte imprimé Auteurs : حسن حسين البيلاوي, Auteur ; أحمد طعيمة رشدي, Auteur ; عبد الرحمن النقيب, Auteur Mention d'édition : ط2 Editeur : دار المسيرة للنشر والتوزيع Année de publication : 2008 Importance : 383ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 24.5سم Accompagnement : المراجع، المصادر، الفهرس ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-06-290-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الجودة الشاملة في التعليم Index. décimale : 370 Résumé : الباب الأول:
الأسس والمفهومات.
الباب الثاني:
النماذج والتطبيقات.
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6475 الجودة الشاملة في التعليم : بين مؤشرات التميز ومعايير الإعتماد الأسس والتطبيقات [texte imprimé] / حسن حسين البيلاوي, Auteur ; أحمد طعيمة رشدي, Auteur ; عبد الرحمن النقيب, Auteur . - ط2 . - دار المسيرة للنشر والتوزيع, 2008 . - 383ص : غلا.ملو.مصو ; 24.5سم + المراجع، المصادر، الفهرس.
ISBN : 978-9957-06-290-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الجودة الشاملة في التعليم Index. décimale : 370 Résumé : الباب الأول:
الأسس والمفهومات.
الباب الثاني:
النماذج والتطبيقات.
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6475 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS21527 370-370-13/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS21526 370-370-13/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية / أشرف السعيد أحمد محمد
Titre : الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية : بين رؤية ما بعد الحداثة والرؤوية Type de document : texte imprimé Auteurs : أشرف السعيد أحمد محمد, Auteur Editeur : دار الجامعة الجديدة Année de publication : 2008 Importance : 948ص Format : 24.5سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر ISBN/ISSN/EAN : 978-977-328-390-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التنظيمية ،الحاكمة ،القيم ،التربوية ،الرؤية ،مفاهيم Résumé : الفصل الأول: مقدمة الكتاب ومنهجيته.
الفصل الثاني: إدارة المؤسسات التعليمية: تحديات ومشكلات.
الفصل الثالث: إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية رؤية ما بعد الحداثة.
الفصل الرابع: مقومات الرؤية الإسلامية:إطار مرجعي للإدارة التربوية الساعية للجودة الشاملة.
الفصل الخامس: مفاهيم الجودة الشاملة في التربية رؤية إسلامية.
الفصل السادس: بعض القيم التنظيمية الحاكمة لإدارة الجودة الشاملة في الإسلام.
الفصل السابع: أبعاد الثقافة التنظيمية لإدارةالجودة الشاملة في الإسلام.
الفصل التاسع: بعض معايير ومؤشرات جودة التربية الإسلامية.
الفصل العاشر:خلاصة الكتاب: مشاهد ودروس مستفادة.
الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية : بين رؤية ما بعد الحداثة والرؤوية [texte imprimé] / أشرف السعيد أحمد محمد, Auteur . - دار الجامعة الجديدة, 2008 . - 948ص ; 24.5سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
ISBN : 978-977-328-390-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التنظيمية ،الحاكمة ،القيم ،التربوية ،الرؤية ،مفاهيم Résumé : الفصل الأول: مقدمة الكتاب ومنهجيته.
الفصل الثاني: إدارة المؤسسات التعليمية: تحديات ومشكلات.
الفصل الثالث: إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية رؤية ما بعد الحداثة.
الفصل الرابع: مقومات الرؤية الإسلامية:إطار مرجعي للإدارة التربوية الساعية للجودة الشاملة.
الفصل الخامس: مفاهيم الجودة الشاملة في التربية رؤية إسلامية.
الفصل السادس: بعض القيم التنظيمية الحاكمة لإدارة الجودة الشاملة في الإسلام.
الفصل السابع: أبعاد الثقافة التنظيمية لإدارةالجودة الشاملة في الإسلام.
الفصل التاسع: بعض معايير ومؤشرات جودة التربية الإسلامية.
الفصل العاشر:خلاصة الكتاب: مشاهد ودروس مستفادة.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS31756 370-370-48/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31755 370-370-48/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31757 370-370-48/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الجودة في التعليم الإلكتروني / سلامة عبد العظيم حسين
Titre : الجودة في التعليم الإلكتروني : مفاهيم نظرية وخبرات عالمية Type de document : texte imprimé Auteurs : سلامة عبد العظيم حسين, Auteur Editeur : دار الجامعة الجديدة Année de publication : 2008 Importance : 495ص Format : 26سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر ISBN/ISSN/EAN : 978-977-328-409-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التعليم ،الإلكتروني،عربية ،الجودة ،أجنبية ،المتحدة Résumé : الفصل الأول: أساسيات التعليم الإلكتروني.
الفصل الثاني: مرتكزات ومحاور التعليم الإلكتروني.
الفصل الثالث: أدوات التعليم الإلكتروني.
الفصل الرابع: التعليم الإلكتروني في الولايات المتحدة.
الفصل الخامس: التعليم الإلكتروني في أستراليا.
الفصل السادس: خبرات أجنبية في التعليم الإلكتروني.
الفصل السابع: الخبرةالمصرية في التعليم الإلكتروني.
الفصل الثامن: تجارب عربية في تطبيق التعليم الإلكتروني.
الفصل التاسع:الشاملة في التعليم.
الفصل العاشر: الجودة الشاملة في التعليم الإلكتروني.الجودة في التعليم الإلكتروني : مفاهيم نظرية وخبرات عالمية [texte imprimé] / سلامة عبد العظيم حسين, Auteur . - دار الجامعة الجديدة, 2008 . - 495ص ; 26سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
ISBN : 978-977-328-409-1
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التعليم ،الإلكتروني،عربية ،الجودة ،أجنبية ،المتحدة Résumé : الفصل الأول: أساسيات التعليم الإلكتروني.
الفصل الثاني: مرتكزات ومحاور التعليم الإلكتروني.
الفصل الثالث: أدوات التعليم الإلكتروني.
الفصل الرابع: التعليم الإلكتروني في الولايات المتحدة.
الفصل الخامس: التعليم الإلكتروني في أستراليا.
الفصل السادس: خبرات أجنبية في التعليم الإلكتروني.
الفصل السابع: الخبرةالمصرية في التعليم الإلكتروني.
الفصل الثامن: تجارب عربية في تطبيق التعليم الإلكتروني.
الفصل التاسع:الشاملة في التعليم.
الفصل العاشر: الجودة الشاملة في التعليم الإلكتروني.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss31877 370-370-85/02 Livre Banque de Pret 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31876 370-370-85/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الجودة في المؤسسات والبرامج الجامعية / سوسن شاكر مجيد
Titre : الجودة في المؤسسات والبرامج الجامعية Type de document : texte imprimé Auteurs : سوسن شاكر مجيد, Auteur Editeur : دار الصفاء للنشر والتوزيع Année de publication : 2014 Importance : 392 ص Format : 24.5سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-24-879-6 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المؤسسات ،تطبيقية ،جودة ،الاكاديمية،نمادج ،الأداء Résumé : الفصل الأول: الجودة في التاريخ.
الفصل الثاني: التقويم الداتي، اهدافه ن إجراءاته، عناصره.
الفصل الثالث: مؤشرات جودة أداء الجامعات.
الفصل الرابع: تصنيف وترتيب الجامعات.
الفصل الخامس: شبكات ووكالات الجودة العالمية.
الفصل السادس: ضمان جودة واعتماد البرامج الأكاديمية.
الفصل السابع: معايير ضمان جودة البرامج الاكاديمية.
الفصل الثامن: نمادج معايير اعتماد البرامج الاكاديمية.
الفصل التاسع: جوائز التميز في الأداء.
الفصل العاشر: نمادج تطبيقية لتقويم جودة المؤسسات والبرامج.
الجودة في المؤسسات والبرامج الجامعية [texte imprimé] / سوسن شاكر مجيد, Auteur . - دار الصفاء للنشر والتوزيع, 2014 . - 392 ص ; 24.5سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
ISBN : 978-9957-24-879-6
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المؤسسات ،تطبيقية ،جودة ،الاكاديمية،نمادج ،الأداء Résumé : الفصل الأول: الجودة في التاريخ.
الفصل الثاني: التقويم الداتي، اهدافه ن إجراءاته، عناصره.
الفصل الثالث: مؤشرات جودة أداء الجامعات.
الفصل الرابع: تصنيف وترتيب الجامعات.
الفصل الخامس: شبكات ووكالات الجودة العالمية.
الفصل السادس: ضمان جودة واعتماد البرامج الأكاديمية.
الفصل السابع: معايير ضمان جودة البرامج الاكاديمية.
الفصل الثامن: نمادج معايير اعتماد البرامج الاكاديمية.
الفصل التاسع: جوائز التميز في الأداء.
الفصل العاشر: نمادج تطبيقية لتقويم جودة المؤسسات والبرامج.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS36026 370-378-11/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36030 370-378-11/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36028 370-378-11/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36029 370-378-11/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS36127 370-378-11/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الحاسوب التعليمي وتطبيقاته التربوية. / يوسف. أحمد عيادات.
Titre : الحاسوب التعليمي وتطبيقاته التربوية. Type de document : texte imprimé Auteurs : يوسف. أحمد عيادات., Auteur Mention d'édition : ط01. Importance : 335ص. Format : 26سم. ISBN/ISSN/EAN : 9-995706240 Note générale : المراجع، المصادر. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الحاسوب، التعليمي. Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: الحاسوب، مفهومه وأسسه.
الفصل الثاني: المعدات والبرمجيات وتكنولوجيا المعلومات.
الفصل الثالث: اهمية الحاسوب في التربية.
الفصل الرابع: الحاسوب التعليمي في الأردن.
الفصل الخامس: الحاسوب في عمليتي التعليم والتعلم.
الفصل السادس: التعليم والتعلم المدار بالحاسوب.
الفصل السابع: الإنترنت في التعليم.
الفصل الثامن: الوسائط المتعددة في التربية.
الفصل التاسع: البرمجيات الجاهزة.
الفصل العاشر: انتاج البرمجيات التعليمية وتقويمها.
الفصل الحادي عشر: صفات المدرسة في عصر العولمة والمعلوماتية.
الفصل الثاني عشر: دور المعلم في التعلم الإلكتروني.
الفصل الثالث عشر: أخلاقيات الحاسوب.الحاسوب التعليمي وتطبيقاته التربوية. [texte imprimé] / يوسف. أحمد عيادات., Auteur . - ط01. . - [s.d.] . - 335ص. ; 26سم.
ISSN : 9-995706240
المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الحاسوب، التعليمي. Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: الحاسوب، مفهومه وأسسه.
الفصل الثاني: المعدات والبرمجيات وتكنولوجيا المعلومات.
الفصل الثالث: اهمية الحاسوب في التربية.
الفصل الرابع: الحاسوب التعليمي في الأردن.
الفصل الخامس: الحاسوب في عمليتي التعليم والتعلم.
الفصل السادس: التعليم والتعلم المدار بالحاسوب.
الفصل السابع: الإنترنت في التعليم.
الفصل الثامن: الوسائط المتعددة في التربية.
الفصل التاسع: البرمجيات الجاهزة.
الفصل العاشر: انتاج البرمجيات التعليمية وتقويمها.
الفصل الحادي عشر: صفات المدرسة في عصر العولمة والمعلوماتية.
الفصل الثاني عشر: دور المعلم في التعلم الإلكتروني.
الفصل الثالث عشر: أخلاقيات الحاسوب.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS22238 370-371-12/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS22236 370-371-12/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS22237 370-371-12/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : الحقائب التدريبية Type de document : texte imprimé Auteurs : الخطيب أحمد, Auteur Editeur : الأردن : عالم الكتب الحديث Année de publication : 2006 Importance : 452ص. Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 24.5سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الحقائب التدريبية Index. décimale : 370 Résumé : يتكون هذا الكتاب من خمسة فصول الفصل الأول موضوع الحقيبة التدريبية من حيث مبررات إستخدامه و تعريفاتها و خصائصها و مميزاتها ومنهجيتها و مكوناتها. الفصل الثاني يعالج موضوع تحديد الإحتياجات التدريبية و الفصل الثالث يعالج موضوع صياغة الأهداف التدريبية و الفصل الرابع يعالج هذا الفصل طرق و اساليب التدريب الحديثة و الفصل الخامس يعالج هذا الفصل كفايات التدريب الفعال. En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=3537 الحقائب التدريبية [texte imprimé] / الخطيب أحمد, Auteur . - الأردن : عالم الكتب الحديث, 2006 . - 452ص. : غلا.ملو.مصو ; 24.5سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الحقائب التدريبية Index. décimale : 370 Résumé : يتكون هذا الكتاب من خمسة فصول الفصل الأول موضوع الحقيبة التدريبية من حيث مبررات إستخدامه و تعريفاتها و خصائصها و مميزاتها ومنهجيتها و مكوناتها. الفصل الثاني يعالج موضوع تحديد الإحتياجات التدريبية و الفصل الثالث يعالج موضوع صياغة الأهداف التدريبية و الفصل الرابع يعالج هذا الفصل طرق و اساليب التدريب الحديثة و الفصل الخامس يعالج هذا الفصل كفايات التدريب الفعال. En ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=3537 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS14600 370-370-98/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS14601 370-370-98/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : السلوك التنظيمي والتحديات المستقبلية في المؤسسات التربوية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد حسن محمد حمادات, Auteur Editeur : دار الحامد للنشر والتوزيع Année de publication : 2008 Importance : 358ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 26سم Accompagnement : المراجع، الفهرس، المصادر ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-32-316-5 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : السلوك التنظيمي والتحديات المستقبلية في المؤسسات التربوية Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: المناخ التنظيمي.
المناخ التنظيمي في المؤسسات التربوية.
الفصل الثاني:الشخصية مفهومها ونظرياتها والذات ومفهومها وطرق الدفاع عنها.
الفصل الثالث: الجماعة : طبيعتها، مدى تأثيرها على الفرد.
السلوك الإنساني الفردي في المؤسسة ومحدداته.
الفصل الرابع: الضغوط والسلوك الإنساني.
الفصل الخامس: مقدمة التغيير introductio chang.
الدافعية.
الفصل السادس: الاتصال communication.
الإدراك perception.
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=5906 السلوك التنظيمي والتحديات المستقبلية في المؤسسات التربوية [texte imprimé] / محمد حسن محمد حمادات, Auteur . - دار الحامد للنشر والتوزيع, 2008 . - 358ص : غلا.ملو.مصو ; 26سم + المراجع، الفهرس، المصادر.
ISBN : 978-9957-32-316-5
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : السلوك التنظيمي والتحديات المستقبلية في المؤسسات التربوية Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: المناخ التنظيمي.
المناخ التنظيمي في المؤسسات التربوية.
الفصل الثاني:الشخصية مفهومها ونظرياتها والذات ومفهومها وطرق الدفاع عنها.
الفصل الثالث: الجماعة : طبيعتها، مدى تأثيرها على الفرد.
السلوك الإنساني الفردي في المؤسسة ومحدداته.
الفصل الرابع: الضغوط والسلوك الإنساني.
الفصل الخامس: مقدمة التغيير introductio chang.
الدافعية.
الفصل السادس: الاتصال communication.
الإدراك perception.
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=5906 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS19036 370-370-60/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS17363 370-370-60/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS17364 370-370-60/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS19035 370-370-60/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : الصراع القيمي و أثره في التربية Type de document : texte imprimé Auteurs : سعاد جبر سعيد, Auteur Editeur : عالم الكتاب الحديث للنشر و التوزيع Année de publication : 2015 Importance : 316.ص Présentation : غلاف ملو مصو Format : 24.سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-70-888-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الصراع القيمي و أثره في التربية Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
القيم و العولمة
الفصل الثاني :
منظومة مختارة من القيم في التصور الإسلامي
الفصل الثالث :
نظومة مختارة من قيم المجتمع المدني
الفصل الرابع :
رؤية نقدية في القيم العالمية
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 الصراع القيمي و أثره في التربية [texte imprimé] / سعاد جبر سعيد, Auteur . - عالم الكتاب الحديث للنشر و التوزيع, 2015 . - 316.ص : غلاف ملو مصو ; 24.سم.
ISBN : 978-9957-70-888-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الصراع القيمي و أثره في التربية Index. décimale : 370 Résumé :
الفصل الأول :
القيم و العولمة
الفصل الثاني :
منظومة مختارة من القيم في التصور الإسلامي
الفصل الثالث :
نظومة مختارة من قيم المجتمع المدني
الفصل الرابع :
رؤية نقدية في القيم العالمية
En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS45405 370-370-108/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45404 370-370-108/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45403 370-370-108/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS41901 370-370-108/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS41902 370-370-108/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : الطريق إلى الدكتوراه Type de document : texte imprimé Auteurs : أمينة التيتون, Auteur Editeur : دار الفكر العربي Année de publication : 2014 Importance : 164ص. Présentation : غلا. ملو Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-977-10-2964-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : الطريق إلى الدكتوراه Index. décimale : 370 Résumé : قد نضطر أحياناً للخروج عن مسارنا، لسبب أو لآخر، ولكن إذا كان هذا المسار رغبتنا الحقيقية الأصيلة، وقدرنا، سرعان ما نعود أدراجنا لنواصل السير فيه، ونصل إلى مقصدنا أسرع مما نتوقع. وهذه الجملة مهمة جداً حتى لا نعتقد أن القطار الذي فاتنا هو الأخير. فما يدرينا؟ لعله كان الأسوأ، ولعل الأفضل قادم.
وفي هذا الكتاب خلاصة دروس وإستراتيجيات تعلمت معظمها بالمحاولة والخطأ، عبر رحلة أكاديمية طويلة،مرت بين العسر واليسر،وها أنذا أقدمها بدوري، حتى يستفيد منها المقبلون على الطريق والسائرون عليه، وتقودهم إلى حيث اكتشاف الذات، وتحقيق الطموحات بالحصول على الماجستير والدكتوراه .En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 الطريق إلى الدكتوراه [texte imprimé] / أمينة التيتون, Auteur . - دار الفكر العربي, 2014 . - 164ص. : غلا. ملو ; 24سم.
ISBN : 978-977-10-2964-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : الطريق إلى الدكتوراه Index. décimale : 370 Résumé : قد نضطر أحياناً للخروج عن مسارنا، لسبب أو لآخر، ولكن إذا كان هذا المسار رغبتنا الحقيقية الأصيلة، وقدرنا، سرعان ما نعود أدراجنا لنواصل السير فيه، ونصل إلى مقصدنا أسرع مما نتوقع. وهذه الجملة مهمة جداً حتى لا نعتقد أن القطار الذي فاتنا هو الأخير. فما يدرينا؟ لعله كان الأسوأ، ولعل الأفضل قادم.
وفي هذا الكتاب خلاصة دروس وإستراتيجيات تعلمت معظمها بالمحاولة والخطأ، عبر رحلة أكاديمية طويلة،مرت بين العسر واليسر،وها أنذا أقدمها بدوري، حتى يستفيد منها المقبلون على الطريق والسائرون عليه، وتقودهم إلى حيث اكتشاف الذات، وتحقيق الطموحات بالحصول على الماجستير والدكتوراه .En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BF5S45285 370-378-16/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45286 370-378-16/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS45287 370-378-16/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : العصف الذهني وحل المشكلات Type de document : texte imprimé Auteurs : يحي محمد نبهان, Auteur Editeur : اليازوري Année de publication : 2008 Importance : 216ص. Présentation : غلاملو. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-12-119-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : العصف الذهني وحل المشكلات Résumé : تعد طريقة العصف الذهني في التدريب من الطرق الحديثة التي تشجع التفكير الإبداعي وتطلق الطاقات الكامنة عند المتدربين في جو من الحرية والأمان يسمح بظهور كل الآراء والأفكار حيث يكون المتدرب في قمة التفاعل مع الموقف . وتصلح هذه الطريقة في القضايا والموضوعات المفتوحة التي ليس لها إجابة واحدة صحيحة En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 العصف الذهني وحل المشكلات [texte imprimé] / يحي محمد نبهان, Auteur . - اليازوري, 2008 . - 216ص. : غلاملو. ; 24سم.
ISBN : 978-9957-12-119-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : العصف الذهني وحل المشكلات Résumé : تعد طريقة العصف الذهني في التدريب من الطرق الحديثة التي تشجع التفكير الإبداعي وتطلق الطاقات الكامنة عند المتدربين في جو من الحرية والأمان يسمح بظهور كل الآراء والأفكار حيث يكون المتدرب في قمة التفاعل مع الموقف . وتصلح هذه الطريقة في القضايا والموضوعات المفتوحة التي ليس لها إجابة واحدة صحيحة En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS31725 370-370-97/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31726 370-370-97/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31727 370-370-97/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible العنف المدرسي بين النظرية و التطبيق / عبد الرحيم زيادة أحمد رشيد
Titre : العنف المدرسي بين النظرية و التطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد الرحيم زيادة أحمد رشيد, Auteur Editeur : الأردن : مؤسسة الوراق للنشر و التوزيع Année de publication : 2007 Importance : 213ص. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 3-115-33-9957-978 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : العنف المدرسي، النظرية، التطبيق Index. décimale : 370 Résumé : يعرض هذا الكتاب العنف المدرسي في خمسة فصول الفصل الأول العنف و الفصل الثاني يتناول الإطار النظري و تناول الفصل الثالث الدراسات السابقة و الفصل الرابع يعرض الطريقة و الإجراءات و يتناول الفصل الخامس نتائج الدراسة. العنف المدرسي بين النظرية و التطبيق [texte imprimé] / عبد الرحيم زيادة أحمد رشيد, Auteur . - الأردن : مؤسسة الوراق للنشر و التوزيع, 2007 . - 213ص. ; 24سم.
ISSN : 3-115-33-9957-978
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : العنف المدرسي، النظرية، التطبيق Index. décimale : 370 Résumé : يعرض هذا الكتاب العنف المدرسي في خمسة فصول الفصل الأول العنف و الفصل الثاني يتناول الإطار النظري و تناول الفصل الثالث الدراسات السابقة و الفصل الرابع يعرض الطريقة و الإجراءات و يتناول الفصل الخامس نتائج الدراسة. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS17375 370-370-51/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt
Titre : الغش في الإمتحانات - الجزء الأول : أسبابه، نتائجه، مقترحات للحد منه Type de document : texte imprimé Auteurs : لورنس بسطا زكرياء, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : المكتب الجامعي الحديث Année de publication : 2011 Importance : 188 ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 26 سم ISBN/ISSN/EAN : 3-265-438-977-978 Note générale : المراجع، المصادر، الفهرس Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الغش في الإمتحانات Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول:
الغش في امتحانات التعليم الثانوي العام
الفصل الثاني:
ظاهرة الغش في الإمتحانات في كليات البناتEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=360 الغش في الإمتحانات - الجزء الأول : أسبابه، نتائجه، مقترحات للحد منه [texte imprimé] / لورنس بسطا زكرياء, Auteur . - ط1 . - المكتب الجامعي الحديث, 2011 . - 188 ص : غلا.ملو.مصو ; 26 سم.
ISSN : 3-265-438-977-978
المراجع، المصادر، الفهرس
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الغش في الإمتحانات Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول:
الغش في امتحانات التعليم الثانوي العام
الفصل الثاني:
ظاهرة الغش في الإمتحانات في كليات البناتEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=360 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS28592 370-370-42/01-01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS28591 370-370-42/02-01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS28593 370-370-42/03-01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الفكر التربوي / محمد حسنين العجمي
Titre : الفكر التربوي : وتطبيقاته الأسرية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد حسنين العجمي, Auteur Editeur : دار الجامعة الجديدة Année de publication : 2008 Importance : 178ص Format : 26سم Accompagnement : الفهرس،المراجع، المصادر ISBN/ISSN/EAN : 978-977-328-436-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المسلمة،المتطرقة،الجنسية ،الهوية ،المرأة ،نموذج Résumé : الفصل الأول: الهوية ومخاطر العولمة.
الفصل الثاني: الهوية والحركة الأنثوية المتطرقة.
الفصل الثالث: الهوية والحركة الأنثوية على الصعيد العربي.
الفصل الرابع: نحو نموذج للتربية الجنسية من منظور الإسلام للحفاظ على هوية المرأة المسلمة.
الفكر التربوي : وتطبيقاته الأسرية [texte imprimé] / محمد حسنين العجمي, Auteur . - دار الجامعة الجديدة, 2008 . - 178ص ; 26سم + الفهرس،المراجع، المصادر.
ISBN : 978-977-328-436-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المسلمة،المتطرقة،الجنسية ،الهوية ،المرأة ،نموذج Résumé : الفصل الأول: الهوية ومخاطر العولمة.
الفصل الثاني: الهوية والحركة الأنثوية المتطرقة.
الفصل الثالث: الهوية والحركة الأنثوية على الصعيد العربي.
الفصل الرابع: نحو نموذج للتربية الجنسية من منظور الإسلام للحفاظ على هوية المرأة المسلمة.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS17609 370-370-70/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible القراءة في الخطاب الأصولي / يحي رمضان
Titre : القراءة في الخطاب الأصولي Type de document : texte imprimé Auteurs : يحي رمضان, Auteur Mention d'édition : ط01 Editeur : عمان : دار عالم الكتب الحديث Année de publication : 2006 Importance : 549 ص Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 5-75-466-9957 Note générale : الفهرس، المصادر، المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الخطاب،الأصولي Index. décimale : 300-301-30/01 Résumé : الباب الأول: مسلمات القراءة عند الأصوليين.
الباب الثاني: الفعل اللغوي ومستوياته وحدود التأويل.
الباب الثالث: حدود التأويل.القراءة في الخطاب الأصولي [texte imprimé] / يحي رمضان, Auteur . - ط01 . - عمان : دار عالم الكتب الحديث, 2006 . - 549 ص ; 24سم.
ISSN : 5-75-466-9957
الفهرس، المصادر، المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الخطاب،الأصولي Index. décimale : 300-301-30/01 Résumé : الباب الأول: مسلمات القراءة عند الأصوليين.
الباب الثاني: الفعل اللغوي ومستوياته وحدود التأويل.
الباب الثالث: حدود التأويل.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS21205 370-372-02/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS21206 370-372-02/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible القيادة التربوية / حنان حسن سليمان
Titre : القيادة التربوية Type de document : texte imprimé Auteurs : حنان حسن سليمان, Auteur Editeur : دار اسامة للطباعة والنشر - الاردن Année de publication : 2015 Importance : 144 ص ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-22-624-4 Langues : Arabe (ara) Résumé : الفصل الاول مفهوم القيادة
الفصل الثاني نظريات القيادة
الفصل الثالث:المهارات الازمة للقيادات التربوية
الفصل الرابع: اتجاهات في القيادة التربوية
الفصل الخامس: القيادة التربوية والاخلاقالقيادة التربوية [texte imprimé] / حنان حسن سليمان, Auteur . - دار اسامة للطباعة والنشر - الاردن, 2015 . - 144 ص.
ISBN : 978-9957-22-624-4
Langues : Arabe (ara)
Résumé : الفصل الاول مفهوم القيادة
الفصل الثاني نظريات القيادة
الفصل الثالث:المهارات الازمة للقيادات التربوية
الفصل الرابع: اتجاهات في القيادة التربوية
الفصل الخامس: القيادة التربوية والاخلاقRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss52580 370-370-132/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52581 370-370-132/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52582 370-370-132/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52583 370-370-132/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss52584 370-370-132/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible القيادة التربوية في القرن الجديد / محمد حسن محمد محمد حمادات
Titre : القيادة التربوية في القرن الجديد Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد حسن محمد محمد حمادات, Auteur Editeur : دار الحامد للنشر والتوزيع Année de publication : 2004 Importance : 260ص Format : 24سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-32-114-7 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الرقابة ،مهارتي ،المدارس ،القيادة ،التربوية Résumé : الفصل الأول: القيادة التربوية.
الفصل الثاني: القيادة التربوية.
الفصل الثالث: المدارس الحديثة في القيادة الإدارية.
الفصل الرابع: مهارتي الرقابة والتوجيه.
الفصل الخامس: أسس وأساليب اختيار وتدريب القادة التربويينالقيادة التربوية في القرن الجديد [texte imprimé] / محمد حسن محمد محمد حمادات, Auteur . - دار الحامد للنشر والتوزيع, 2004 . - 260ص ; 24سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
ISBN : 978-9957-32-114-7
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الرقابة ،مهارتي ،المدارس ،القيادة ،التربوية Résumé : الفصل الأول: القيادة التربوية.
الفصل الثاني: القيادة التربوية.
الفصل الثالث: المدارس الحديثة في القيادة الإدارية.
الفصل الرابع: مهارتي الرقابة والتوجيه.
الفصل الخامس: أسس وأساليب اختيار وتدريب القادة التربويينRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS20638 370-370-63/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20636 370-370-63/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20637 370-370-63/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20639 370-370-63/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20635 370-370-63/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible القياس و التقويم التربوي في العملية التدريسية / صلاح الدين محمود علاّم
Titre : القياس و التقويم التربوي في العملية التدريسية Type de document : texte imprimé Auteurs : صلاح الدين محمود علاّم, Auteur Mention d'édition : ط.2 Editeur : عمان : دار المسيرة للنشر و المسيرة Année de publication : 2009 Importance : 320ص. Présentation : غ.م. Format : 24سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : العملية التدريسية Index. décimale : 370 Résumé : إن التقويم التربوي يلعب دورا أساسيا في توجيه العملية التدريسية و إدارة الصف المدرسي و إثراء تعلم الطلاب و تقدمهم الدراسي و تحسين مخرجات العملية التعليمة. و يعد التقويم من المجالات التربوية سريعة التغير، حيث حدثت تطورات جوهرية في فلسفاته و منهجياته و إجراءاته و أساليبه و أدواته في الآونة الأخيرة، مما جعل الممارسات التقليدية لعملية التقويم الصفّي قليلة الجدوى و محددة الفائدة. حيث يتضمن هذا الكتاب تسعة فصول و كل فصل يحتوي على عدة مواضيع هي كما يلي :
الفصل الأول : منظور عام للقياس و التقويم التربوي؛ الفصل الثاني : تخطيط عملية التقويم الصفّي؛ الفصل الثالث : بناء أساليب و أدوات التقويم الصفّي؛ الفصل الرابع : بناء أساليب و أدوات التقويم الصفّي؛ الفصل الخامس : تقويم الخصائص الوجدانية؛ الفصل السادس : تنظيم و تفسير درجات الإختبارات الصفّية؛ الفصل السابع : الخصائص الأساسية للإختبارات الصفّية؛ الفصل الثامن : تقرير نتائج التقويم الصفّي؛ الفصل التاسع : التقويم البنائي المستمر.القياس و التقويم التربوي في العملية التدريسية [texte imprimé] / صلاح الدين محمود علاّم, Auteur . - ط.2 . - عمان : دار المسيرة للنشر و المسيرة, 2009 . - 320ص. : غ.م. ; 24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : العملية التدريسية Index. décimale : 370 Résumé : إن التقويم التربوي يلعب دورا أساسيا في توجيه العملية التدريسية و إدارة الصف المدرسي و إثراء تعلم الطلاب و تقدمهم الدراسي و تحسين مخرجات العملية التعليمة. و يعد التقويم من المجالات التربوية سريعة التغير، حيث حدثت تطورات جوهرية في فلسفاته و منهجياته و إجراءاته و أساليبه و أدواته في الآونة الأخيرة، مما جعل الممارسات التقليدية لعملية التقويم الصفّي قليلة الجدوى و محددة الفائدة. حيث يتضمن هذا الكتاب تسعة فصول و كل فصل يحتوي على عدة مواضيع هي كما يلي :
الفصل الأول : منظور عام للقياس و التقويم التربوي؛ الفصل الثاني : تخطيط عملية التقويم الصفّي؛ الفصل الثالث : بناء أساليب و أدوات التقويم الصفّي؛ الفصل الرابع : بناء أساليب و أدوات التقويم الصفّي؛ الفصل الخامس : تقويم الخصائص الوجدانية؛ الفصل السادس : تنظيم و تفسير درجات الإختبارات الصفّية؛ الفصل السابع : الخصائص الأساسية للإختبارات الصفّية؛ الفصل الثامن : تقرير نتائج التقويم الصفّي؛ الفصل التاسع : التقويم البنائي المستمر.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 370-370-384/04-1 370-370-384/04-1 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : القياس والتقويم في العلوم الإنسانية : أسسه وأدواته وتطبيقاته Type de document : texte imprimé Auteurs : أمين علي محمد سليمان, Auteur ; أبو علام رجاء محمود, Auteur Editeur : دار الكتاب الحديث Année de publication : 2010 Importance : 672ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 24.5 سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-291-2 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التطبيقات،المعالجة ،الأسس،الإختبارات Index. décimale : 370 Résumé : القسم الأول
الأسس.
القسم الثاني
الأدوات.
القسم الثالث
المعالجة الإحصائية لنتائج الإختبارات.
القسم الرابع
التطبيقاتEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6464 القياس والتقويم في العلوم الإنسانية : أسسه وأدواته وتطبيقاته [texte imprimé] / أمين علي محمد سليمان, Auteur ; أبو علام رجاء محمود, Auteur . - دار الكتاب الحديث, 2010 . - 672ص : غلا.ملو.مصو ; 24.5 سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
ISSN : 978-977-350-291-2
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التطبيقات،المعالجة ،الأسس،الإختبارات Index. décimale : 370 Résumé : القسم الأول
الأسس.
القسم الثاني
الأدوات.
القسم الثالث
المعالجة الإحصائية لنتائج الإختبارات.
القسم الرابع
التطبيقاتEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6464 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS31168 370-370-47/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31167 370-370-47/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31166 370-370-47/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : القيم التربوية : مقاربة نسقية Type de document : texte imprimé Auteurs : الطاهر بوغازي, Auteur Editeur : منشورات الحبر Année de publication : 2010 Importance : 126 سم Présentation : غلا. ملو Format : 22.5سم Accompagnement : الفهرس، المراجع، المصادر ISBN/ISSN/EAN : 978-9947-838-51-8 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : القيم التربوية Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: النسق القيمي: المدخلات.
الفصل الثاني: النسق القيمي للاسرة: العمليات.
الفصل الثالث: النسق القيمي للمدرسة: العمليات.
الفصل الرابع: التوافق النفسي والإجتماعي: المخرجاتEn ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6399 القيم التربوية : مقاربة نسقية [texte imprimé] / الطاهر بوغازي, Auteur . - منشورات الحبر, 2010 . - 126 سم : غلا. ملو ; 22.5سم + الفهرس، المراجع، المصادر.
ISBN : 978-9947-838-51-8
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : القيم التربوية Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: النسق القيمي: المدخلات.
الفصل الثاني: النسق القيمي للاسرة: العمليات.
الفصل الثالث: النسق القيمي للمدرسة: العمليات.
الفصل الرابع: التوافق النفسي والإجتماعي: المخرجاتEn ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=6399 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (10)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS25566 370-370-02/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS25565 370-370-02/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS25564 370-370-02/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS25563 370-370-02/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS25562 370-370-02/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS37197 370-370-02/06 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS37198 370-370-02/07 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS37201 370-370-02/08 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS37200 370-370-02/09 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS37199 370-370-02/10 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible الكفاءة التدريسية وفق بيداغوجية المقاربة بالكفاءات / امال مقدم
Titre : الكفاءة التدريسية وفق بيداغوجية المقاربة بالكفاءات Type de document : texte imprimé Auteurs : امال مقدم, Auteur Editeur : دار الايام للنشر Année de publication : 2019 Importance : 208 ص ISBN/ISSN/EAN : bfss53106 Langues : Français (fre) Résumé : الفصل الاول : الكفائة التدرسية
الفصل الثاني:الكفاءة التدريسية وفق بيداغوجية المقاربة بالكفاءات [texte imprimé] / امال مقدم, Auteur . - دار الايام للنشر, 2019 . - 208 ص.
ISSN : bfss53106
Langues : Français (fre)
Résumé : الفصل الاول : الكفائة التدرسية
الفصل الثاني:Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss53103 370-370-139/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Sorti jusqu'au 20/05/2024 bfss53104 370-370-139/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53105 370-370-139/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53106 370-370-139/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss53107 370-370-139/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible اللغة و التفكير الناقد أسس نظرية و إستراتيجيات تدريسية / علي الحلاق على سامي
Titre : اللغة و التفكير الناقد أسس نظرية و إستراتيجيات تدريسية Type de document : texte imprimé Auteurs : علي الحلاق على سامي, Auteur ; رشدي أحمد طعيمة, Auteur Editeur : الأردن : دار المسيرة للنشر و التوزيع و الطباعة Année de publication : 2006 Importance : 222ص. Présentation : جداول Format : 24.5سم. ISBN/ISSN/EAN : 8-06358-9957 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : النقد الأدبي، الفكر المبدع، Index. décimale : 370 Résumé : يضم هذا المؤلف خمسة فصول حيث تناول الفصل الأول التفكير و التفكير الناقد و الفصل الثاني التعبير و أساليب تدريسه و الفصل الثالث تناول إستراتيجيات التدريس، و الفصل الرابع تناول دراسة تربوية في التفكير الناقد و الأداء اللغوي و الفصل الأخير تطرق إلى دراسة تطبيقية عن أثر إستراتيجيات التعبير الكتابي الحر و الموجه و المقيد في تنمية مهارات التفكير الناقد و مهارات الأداء التعبيري. اللغة و التفكير الناقد أسس نظرية و إستراتيجيات تدريسية [texte imprimé] / علي الحلاق على سامي, Auteur ; رشدي أحمد طعيمة, Auteur . - الأردن : دار المسيرة للنشر و التوزيع و الطباعة, 2006 . - 222ص. : جداول ; 24.5سم.
ISSN : 8-06358-9957
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : النقد الأدبي، الفكر المبدع، Index. décimale : 370 Résumé : يضم هذا المؤلف خمسة فصول حيث تناول الفصل الأول التفكير و التفكير الناقد و الفصل الثاني التعبير و أساليب تدريسه و الفصل الثالث تناول إستراتيجيات التدريس، و الفصل الرابع تناول دراسة تربوية في التفكير الناقد و الأداء اللغوي و الفصل الأخير تطرق إلى دراسة تطبيقية عن أثر إستراتيجيات التعبير الكتابي الحر و الموجه و المقيد في تنمية مهارات التفكير الناقد و مهارات الأداء التعبيري. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss05141 370 -370-174/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS5142 370-370-174/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : المدخل إلى الإنسانيات : التعريف العلاقات البينية النطاق رواد العلماء التقسيمات مصادر المعلومات مواقع الانترنت Type de document : texte imprimé Auteurs : بدر أحمد, Auteur Editeur : دار الثقافة العلمية Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Mots-clés : المدخل إلى الإنسانيات Index. décimale : 370 Résumé : المدخل إلى الإنسانيات و العلوم الإجتماعية : التعريف .العلاقات البينية .النطاق.رواد العلماء .التقسيمات .مصادر المعلومات .مواقع الأنترنت En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 المدخل إلى الإنسانيات : التعريف العلاقات البينية النطاق رواد العلماء التقسيمات مصادر المعلومات مواقع الانترنت [texte imprimé] / بدر أحمد, Auteur . - دار الثقافة العلمية, 2009.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : المدخل إلى الإنسانيات Index. décimale : 370 Résumé : المدخل إلى الإنسانيات و العلوم الإجتماعية : التعريف .العلاقات البينية .النطاق.رواد العلماء .التقسيمات .مصادر المعلومات .مواقع الأنترنت En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS48881 370-378-04/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS48882 370-378-04/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS48880 370-378-04/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible المدخل إلى البحث العلمي / طلال محمد نور عطار
Titre : المدخل إلى البحث العلمي Type de document : texte imprimé Auteurs : طلال محمد نور عطار, Auteur Editeur : دار أسامة للنشر والتوزيع Année de publication : 2012 Importance : 256.ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9960-27-047-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المدخل إلى البحث العلمي Index. décimale : 375 Résumé :
الفصل الأول :
ماهية البحث
الفصل الثاني :
مقومات البحث
الفصل الثالث :
موضوع البحث
الفصل الرابع :
كتابة البحث
الفصل الخامس :
صفحة عنوان البحث
الفصل السادس :
قائمة محتويات البحث
الفصل السابع :
مقدمة البحث
الفصل الثامن :
متن البحث
الفصل التاسع:
خاتمة البحث
الفصل العاشر :
ملحقات البحثالمدخل إلى البحث العلمي [texte imprimé] / طلال محمد نور عطار, Auteur . - دار أسامة للنشر والتوزيع, 2012 . - 256.ص : غلا.ملو.مصو ; 24 سم.
ISBN : 978-9960-27-047-0
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المدخل إلى البحث العلمي Index. décimale : 375 Résumé :
الفصل الأول :
ماهية البحث
الفصل الثاني :
مقومات البحث
الفصل الثالث :
موضوع البحث
الفصل الرابع :
كتابة البحث
الفصل الخامس :
صفحة عنوان البحث
الفصل السادس :
قائمة محتويات البحث
الفصل السابع :
مقدمة البحث
الفصل الثامن :
متن البحث
الفصل التاسع:
خاتمة البحث
الفصل العاشر :
ملحقات البحثRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS30960 370-375-63/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS30959 370-375-63/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS30961 370-375-63/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible المدخل إلى التربية الخاصة. / سعيد. حسني العزة.
Titre : المدخل إلى التربية الخاصة. Type de document : texte imprimé Auteurs : سعيد. حسني العزة., Auteur Mention d'édition : ط01. Importance : 210ص. Format : 26سم. Note générale : المراجع، المصادر. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية،الخاصة. Index. décimale : 370 Résumé : يحتوي الكتاب على عدة وحدات كل وحدة تحتوي على عدة مواضيع. المدخل إلى التربية الخاصة. [texte imprimé] / سعيد. حسني العزة., Auteur . - ط01. . - [s.d.] . - 210ص. ; 26سم.
المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التربية،الخاصة. Index. décimale : 370 Résumé : يحتوي الكتاب على عدة وحدات كل وحدة تحتوي على عدة مواضيع. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS21177 370-371-16/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS21178 370-371-16/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : المدخل إلى طرق البحث العلمي Type de document : texte imprimé Auteurs : أحمد إبراهيم, Auteur ; مجيد خليل حسين, Auteur Editeur : زهران للنشر والتوزيع Année de publication : 2012 Importance : 327ص. Présentation : غلاملو. Format : 24سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المدخل إلى طرق البحث العلمي Index. décimale : 370 En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 المدخل إلى طرق البحث العلمي [texte imprimé] / أحمد إبراهيم, Auteur ; مجيد خليل حسين, Auteur . - زهران للنشر والتوزيع, 2012 . - 327ص. : غلاملو. ; 24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المدخل إلى طرق البحث العلمي Index. décimale : 370 En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS30967 370- 375-71/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS30966 370- 375-71/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS30965 370- 375-71/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : المدرسة و التربية و إدارة الصفوف Type de document : texte imprimé Auteurs : الشوبكي علي, Auteur Editeur : بيروت : منشورات دار مكتبة الحياة Année de publication : (د.ت) Importance : 168ص. Présentation : غلا.ملو Format : 23.5سم. Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المدرسة و التربية و إدارة الصفوف Index. décimale : 370 Résumé : هذا الكتاب نتيجة تجاري حية عاشها المؤلف في حياته التعليمية الطويلة
منها المؤلم و منها المفرح
وهو على كل حال كتاب معلم مخلص في أداء رسالته
وهو في إخلاصه و حرصه كابد من مشاغل المهنة ما جعله ينظر في طبيعتها و هدفها بروية و تبصر
فكثرت نتائج النظر لديه حتى إتسقت في شكل كتاب أما أسلوبه فجميل مشرق
و الكتاب في مجموعة صيغة للضمير التعليمي الذى نرجو أن يكون دليلنا في كفاحنا من أجل بناء المجتمع الخير الفاضل.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=2425 المدرسة و التربية و إدارة الصفوف [texte imprimé] / الشوبكي علي, Auteur . - بيروت : منشورات دار مكتبة الحياة, (د.ت) . - 168ص. : غلا.ملو ; 23.5سم.
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المدرسة و التربية و إدارة الصفوف Index. décimale : 370 Résumé : هذا الكتاب نتيجة تجاري حية عاشها المؤلف في حياته التعليمية الطويلة
منها المؤلم و منها المفرح
وهو على كل حال كتاب معلم مخلص في أداء رسالته
وهو في إخلاصه و حرصه كابد من مشاغل المهنة ما جعله ينظر في طبيعتها و هدفها بروية و تبصر
فكثرت نتائج النظر لديه حتى إتسقت في شكل كتاب أما أسلوبه فجميل مشرق
و الكتاب في مجموعة صيغة للضمير التعليمي الذى نرجو أن يكون دليلنا في كفاحنا من أجل بناء المجتمع الخير الفاضل.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=2425 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS6146 300-370-12/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS6150 370-371-144/01 Livre Magasin d'ouvrages 371 المدارس و التعليم الخاص Disponible BFSS5416 370-371-144/02 Livre Magasin d'ouvrages 371 المدارس و التعليم الخاص Disponible المراهق و المجتمع دراسة مقارنة / سزابو دوني
Titre : المراهق و المجتمع دراسة مقارنة Type de document : texte imprimé Auteurs : سزابو دوني, Auteur Editeur : الجزائر : ديوان المطبوعات الجامعية Année de publication : 1994 Importance : 283ص. Format : 22سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المراهق ، المجتمع Index. décimale : 370 Résumé : يعتبر هذا الكتاب ثمرة تعاون بين قانونية على بينة بطرق معالجة الشباب الجانح و عالمين إجتماعيين يهتمان بأسباب عدم التكيف المعاصر للأحداث . إلى يومنا هذا نلاحظ من جهة إزدواجية حقيقية بين الدراسات المرتبطة بالسوسيولوجيا و التى تحاول تحليل الأسباب الإجتماعية الثقافية لظاهرة عدم تكيف الأحداث ، و من جهة ثانية ، دراسات عن جنوح الأحداث أنجزت في إطار سياقات قانونية و تأسيسية نوعية. المراهق و المجتمع دراسة مقارنة [texte imprimé] / سزابو دوني, Auteur . - الجزائر : ديوان المطبوعات الجامعية, 1994 . - 283ص. ; 22سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المراهق ، المجتمع Index. décimale : 370 Résumé : يعتبر هذا الكتاب ثمرة تعاون بين قانونية على بينة بطرق معالجة الشباب الجانح و عالمين إجتماعيين يهتمان بأسباب عدم التكيف المعاصر للأحداث . إلى يومنا هذا نلاحظ من جهة إزدواجية حقيقية بين الدراسات المرتبطة بالسوسيولوجيا و التى تحاول تحليل الأسباب الإجتماعية الثقافية لظاهرة عدم تكيف الأحداث ، و من جهة ثانية ، دراسات عن جنوح الأحداث أنجزت في إطار سياقات قانونية و تأسيسية نوعية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss1209 370 -370-198/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss564 370 -370-198/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss15526 370-370-198/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible المسؤولية الإجتماعية للصحافة المدرسية / كحيل عبد الوهاب
Titre : المسؤولية الإجتماعية للصحافة المدرسية Type de document : texte imprimé Auteurs : كحيل عبد الوهاب, Auteur Editeur : القاهرة : دار الفكر العربي Année de publication : 1992 Importance : 184ص. Présentation : جداول Format : 23.5سم. ISBN/ISSN/EAN : 9-0518-10-977 Note générale : المراجع، الفهرس، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الصحافة المدرسية Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب ستة فصول : الفصل الأول يتناول أهداف الصحافة المدرسية و الفصل الثاني الصحافة المدرسية و التعرف على مواهب التلاميذ و قدراتهم و الفصل الثالث يتناول الصحافة المدرسية وترسيخ القيم الدينية لدى التلاميذ . الفصل الرابع يعرض الصحافة المدرسية و ترسيخ القيم الإجتماعية لدى التلاميذ و الفصل الخامس تحرير و إخراج الصحف المدرسية أما الفصل السادس و الأخير فقد تناول الواقع الفعلي للصحافة المدرسية. المسؤولية الإجتماعية للصحافة المدرسية [texte imprimé] / كحيل عبد الوهاب, Auteur . - القاهرة : دار الفكر العربي, 1992 . - 184ص. : جداول ; 23.5سم.
ISSN : 9-0518-10-977
المراجع، الفهرس، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الصحافة المدرسية Index. décimale : 370 Résumé : يتناول هذا الكتاب ستة فصول : الفصل الأول يتناول أهداف الصحافة المدرسية و الفصل الثاني الصحافة المدرسية و التعرف على مواهب التلاميذ و قدراتهم و الفصل الثالث يتناول الصحافة المدرسية وترسيخ القيم الدينية لدى التلاميذ . الفصل الرابع يعرض الصحافة المدرسية و ترسيخ القيم الإجتماعية لدى التلاميذ و الفصل الخامس تحرير و إخراج الصحف المدرسية أما الفصل السادس و الأخير فقد تناول الواقع الفعلي للصحافة المدرسية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité bfss0661 370 370-193/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible bfss0660 370-370-193/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible المسيرة الرائدة للتعليم العربي الحر بالجزائر القطاع القسنطيني / فضلاء محمد الحسن
Titre : المسيرة الرائدة للتعليم العربي الحر بالجزائر القطاع القسنطيني Type de document : texte imprimé Auteurs : فضلاء محمد الحسن, Auteur Editeur : الجزائر : شركة دار الأمة للطباعة و النشر و التوزيع Année de publication : 1999 Importance : 269ص. Format : 22سم. ISBN/ISSN/EAN : 0-076-67-9961 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التعليم العربي الحر بالجزائر Index. décimale : 370 Résumé : هذا الكتاب يتناول التعليم العربي الحر و مدارسه في الجزائر كمنهاج التعليم في المرحلة التمهيدية لجمعية العلماء و الدروس العلمية بالجامع الأخضر كبدء الدروس العلمية و ختم الدروس العلمية و منشور جمعية التربية و التعليم عن نقل الدروس إلى تبسة ويعرف معهد عبد الحميد بن باديس بقسنطينة و البطاقة الفنية للمعهد. فقد صنف المؤلف المدارس التي تناولها بالحديث في مخططي ووزعها على ثلاث عمالات قسنطينة و الجزائر ووهران حسب التقسيم الإداري للبلاد. المسيرة الرائدة للتعليم العربي الحر بالجزائر القطاع القسنطيني [texte imprimé] / فضلاء محمد الحسن, Auteur . - الجزائر : شركة دار الأمة للطباعة و النشر و التوزيع, 1999 . - 269ص. ; 22سم.
ISSN : 0-076-67-9961
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التعليم العربي الحر بالجزائر Index. décimale : 370 Résumé : هذا الكتاب يتناول التعليم العربي الحر و مدارسه في الجزائر كمنهاج التعليم في المرحلة التمهيدية لجمعية العلماء و الدروس العلمية بالجامع الأخضر كبدء الدروس العلمية و ختم الدروس العلمية و منشور جمعية التربية و التعليم عن نقل الدروس إلى تبسة ويعرف معهد عبد الحميد بن باديس بقسنطينة و البطاقة الفنية للمعهد. فقد صنف المؤلف المدارس التي تناولها بالحديث في مخططي ووزعها على ثلاث عمالات قسنطينة و الجزائر ووهران حسب التقسيم الإداري للبلاد. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS5171 370-370-123/01-01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS5172 370-370-123/02-01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS5174 370-370-123/03-01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible المشكلات النفسية و التربوية و التعليمية في البلاد العربية / عبيد مهدي
Titre : المشكلات النفسية و التربوية و التعليمية في البلاد العربية Type de document : texte imprimé Auteurs : عبيد مهدي, Auteur Année de publication : 1986 Importance : 120ص. Format : 24.5سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : النفسية ، التربوية Index. décimale : 370 Résumé : ضرورة وضع نظام خاص للكتاب المدرسي في المرحلة الثانوية ، بحيث لا تدمح هذه المرحلة مع المرحلتين الأولى و الثانية. لأن هذا الإندماج جعل الدراسة الجامعية إنتقالا مفاجئا للطالب. أرجو أن يكون الأوان قد أن، لإستقلال المرحلة الثانوية بنظام توجيهي يصل مابين المرحلتين الإعدادية و الجامعية في شئ من الرفق و التدريج، بحيث نعفي الطلاب من صدمة الإنتقال المفاجئ، ونوفر عليهم وعلى الجامعة مشقة الأعداد و التوجيه من جديد للدراسة الجامعية. المشكلات النفسية و التربوية و التعليمية في البلاد العربية [texte imprimé] / عبيد مهدي, Auteur . - 1986 . - 120ص. ; 24.5سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : النفسية ، التربوية Index. décimale : 370 Résumé : ضرورة وضع نظام خاص للكتاب المدرسي في المرحلة الثانوية ، بحيث لا تدمح هذه المرحلة مع المرحلتين الأولى و الثانية. لأن هذا الإندماج جعل الدراسة الجامعية إنتقالا مفاجئا للطالب. أرجو أن يكون الأوان قد أن، لإستقلال المرحلة الثانوية بنظام توجيهي يصل مابين المرحلتين الإعدادية و الجامعية في شئ من الرفق و التدريج، بحيث نعفي الطلاب من صدمة الإنتقال المفاجئ، ونوفر عليهم وعلى الجامعة مشقة الأعداد و التوجيه من جديد للدراسة الجامعية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS5890 370/52.2 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS5889 370/52.3 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : المعاملات العلمية العملية بين النظرية و التطبيق Type de document : texte imprimé Auteurs : مصطفى حسين باهي, Auteur Editeur : مركز الكتاب للنشر Année de publication : 2007 Importance : 72.ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-294-106-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المعاملات العلمية العملية بين النظرية و التطبيق Index. décimale : 375 Résumé :
كتاب المعاملات العلمية العملية بين النظرية و التطبيق يساعد الباحث في التحليل السيكومتري للمقاييس المستخدمة في البحوث و من خلال خبرة المؤلف في هذا المجال قدم لنا المساهمة العملية و العلمية لطلاب الدراسات العليا و كل من يقوم بإجراء بحث للتعرف على الثبات و الصدق و الموضوعية و المعايير و كيفية الإستفادة التطبيقية في هذا المجال و ذلك عن طريق البساطة في الشرح و عرض المادة العلمية مستعينا بالامثلة ووضع الحلول لهاEn ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 المعاملات العلمية العملية بين النظرية و التطبيق [texte imprimé] / مصطفى حسين باهي, Auteur . - مركز الكتاب للنشر, 2007 . - 72.ص : غلا.ملو.مصو ; 24 سم.
ISBN : 978-977-294-106-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المعاملات العلمية العملية بين النظرية و التطبيق Index. décimale : 375 Résumé :
كتاب المعاملات العلمية العملية بين النظرية و التطبيق يساعد الباحث في التحليل السيكومتري للمقاييس المستخدمة في البحوث و من خلال خبرة المؤلف في هذا المجال قدم لنا المساهمة العملية و العلمية لطلاب الدراسات العليا و كل من يقوم بإجراء بحث للتعرف على الثبات و الصدق و الموضوعية و المعايير و كيفية الإستفادة التطبيقية في هذا المجال و ذلك عن طريق البساطة في الشرح و عرض المادة العلمية مستعينا بالامثلة ووضع الحلول لهاEn ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS31139 370-375-65/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31140 370-375-65/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31141 370-375-65/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible المعلم والوسائل التعليمية. / محمد. عبد الباقي أحمد.
Titre : المعلم والوسائل التعليمية. Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد. عبد الباقي أحمد., Auteur Mention d'édition : ط01. Importance : 297ص. Format : 26 سم. Note générale : المراجع، المصادر. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المعلم، الوسائل،التعليمية. Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: المعلم ومهنة التعليم .
الفصل الثاني: الإتصال وتكنولوجيا التعليم.
الفصل الثالث: أنواع الوسائل التعليمية.
الفصل الرابع: الحاسب الآلي.
الفصل الخامس: أهمية استخدام الوسائل التعليمية.
الفصل السادس: القواعد العامة لاختيار واستخدام الوسائل التعليمية.
الفصل السابع: التعليم المبرمج.
الفصل الثامن: النشاط التعليمي خارج الفصل الدراسي.
الفصل التاسع: الأشياء - العينات - النماذج - البيان العلمي.
الفصل العاشر: الصور الثابتة.
الفصل الحادي عشر: الشفافيات الخاص بجهاز العرض العلوي.
الفصل الثاني عشر: سيكولوجية الوسائل التعليمية.
الفصل الثالث عشر: الأفلام الثابتة والشرائح الشفافة.
الفصل الرابع عشر: الصور المتحركة الناطقة.
الفصل الخامس عشر: الوسائل السمعية والمرئية التعليميةالمعلم والوسائل التعليمية. [texte imprimé] / محمد. عبد الباقي أحمد., Auteur . - ط01. . - [s.d.] . - 297ص. ; 26 سم.
المراجع، المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المعلم، الوسائل،التعليمية. Index. décimale : 370 Résumé : الفصل الأول: المعلم ومهنة التعليم .
الفصل الثاني: الإتصال وتكنولوجيا التعليم.
الفصل الثالث: أنواع الوسائل التعليمية.
الفصل الرابع: الحاسب الآلي.
الفصل الخامس: أهمية استخدام الوسائل التعليمية.
الفصل السادس: القواعد العامة لاختيار واستخدام الوسائل التعليمية.
الفصل السابع: التعليم المبرمج.
الفصل الثامن: النشاط التعليمي خارج الفصل الدراسي.
الفصل التاسع: الأشياء - العينات - النماذج - البيان العلمي.
الفصل العاشر: الصور الثابتة.
الفصل الحادي عشر: الشفافيات الخاص بجهاز العرض العلوي.
الفصل الثاني عشر: سيكولوجية الوسائل التعليمية.
الفصل الثالث عشر: الأفلام الثابتة والشرائح الشفافة.
الفصل الرابع عشر: الصور المتحركة الناطقة.
الفصل الخامس عشر: الوسائل السمعية والمرئية التعليميةRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS22161 370-370-27/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Exclu du prêt BFSS22159 370-370-27/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS22160 370-370-27/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : المفاهيم العلمية وطرائق التدريس Type de document : texte imprimé Auteurs : سلمى زكي الناشف, Auteur Editeur : دار المناهج للنشر و التوزيع Année de publication : 2008 Importance : 394ص. Présentation : غلاملو. غلامصو Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-18-211-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : المفاهيم العلمية وطرائق التدريس Index. décimale : 370 Résumé : صدر للباحثة سلمى زكي الناشف كتاب المفاهيم العلميّة وطرائق التدريس. الناشر: دار المناهج للنشر والتوزيع، عمّان، الأردن (2008).
قسم الكتاب إلى ثلاث عشرة وحدةً، إضافة إلى أربعة ملاحق، وبلغ عدد صفحاته 400 صفحة.
من موضوعات الكتاب التخطيط الدراسي وتحليل المحتوى، وفي هذا القسم سلطت المؤلفة الضوء على أهميّة التخطيط وفوائده، وعوامل نجاح التخطيط التعليمي، وصياغة الأهداف التعليميّة، وتحليل المحتوى، ومستويات الخطط التدريسيّة، وأعطت أمثلة على الخطط بأنواعها اليوميّة والفصليّة.
ثم تناولت خطّة خاصّة بمساق "المفاهيم العلميّة وأساليب تدريسها" والذي يدرّس في الجامعات الأردنيّة لتخصّص "معلّم صف."
الكتاب مناسب لأعضاء الهيئات التدريسية في الجامعات في مجال معلّم صف، وبالذات لمن يدرّسون مادّة "مفاهيم علميّة وأساليب تدريسها"، أو المساقات المشابهة. وهو مفيد أيضا لطلبة الدراسات العليا في التربية في تخصص المناهج وطرقEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 المفاهيم العلمية وطرائق التدريس [texte imprimé] / سلمى زكي الناشف, Auteur . - دار المناهج للنشر و التوزيع, 2008 . - 394ص. : غلاملو. غلامصو ; 24سم.
ISBN : 978-9957-18-211-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : المفاهيم العلمية وطرائق التدريس Index. décimale : 370 Résumé : صدر للباحثة سلمى زكي الناشف كتاب المفاهيم العلميّة وطرائق التدريس. الناشر: دار المناهج للنشر والتوزيع، عمّان، الأردن (2008).
قسم الكتاب إلى ثلاث عشرة وحدةً، إضافة إلى أربعة ملاحق، وبلغ عدد صفحاته 400 صفحة.
من موضوعات الكتاب التخطيط الدراسي وتحليل المحتوى، وفي هذا القسم سلطت المؤلفة الضوء على أهميّة التخطيط وفوائده، وعوامل نجاح التخطيط التعليمي، وصياغة الأهداف التعليميّة، وتحليل المحتوى، ومستويات الخطط التدريسيّة، وأعطت أمثلة على الخطط بأنواعها اليوميّة والفصليّة.
ثم تناولت خطّة خاصّة بمساق "المفاهيم العلميّة وأساليب تدريسها" والذي يدرّس في الجامعات الأردنيّة لتخصّص "معلّم صف."
الكتاب مناسب لأعضاء الهيئات التدريسية في الجامعات في مجال معلّم صف، وبالذات لمن يدرّسون مادّة "مفاهيم علميّة وأساليب تدريسها"، أو المساقات المشابهة. وهو مفيد أيضا لطلبة الدراسات العليا في التربية في تخصص المناهج وطرقEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS19653 370-371-136/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS19654 370-371-136/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS19655 370-371-136/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible المناخ التنظيمي وإدارة الصراع في المؤسسات التربوية / واصل جميل المومني
Titre : المناخ التنظيمي وإدارة الصراع في المؤسسات التربوية Type de document : texte imprimé Auteurs : واصل جميل المومني, Auteur Editeur : دار الحامد النشر والتوزيع Année de publication : 2006 Importance : 191ص. Présentation : غلاملو. Format : 24سم. ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-32-102-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : المناخ التنظيمي وإدارة الصراع في المؤسسات التربوية Index. décimale : 370 Résumé : يرتبط نجاح العملية التربوية في أي نظام تعليمي بعدد من المتغيرات التي من شأنها أن تسهم في تحقيق نجاح العملية المنظمة، فالقيادة الديناميكية تجعل جو العمل متسماً بروح الديمقراطية وسهولة ويسر التفاعل بين أفراد المنظمة.ولكن تتم ادارة العملية التربوية بنجاح، لا بد أن يكون هناك مناخ تنظيمي لإدارة الصراع ودراسة عوامله وإيجاد وتسوية للنزاعات التي قد تحدث داخل أي منظمة وخاصة داخل المدارس أو المؤسسات التربوية. وهذا الكتاب يتناول دراسة المناخ التنظيمي بالإستناد إلى أهم نظريات علم النفس التربوي وما توصلت إليه نتائج الدراسات حول هذه الظاهرة.يضم الكتاب دراسة ميدانية تهدف إلى الكشف عن العلاقة بين المناخ التنظيمي وأساليب إدارة الصراع في المدارس الثانوية العامة في الأردن ضمن عينة مختارة من المديرين والمعلمين تمثل وجهة نظر هؤلاء في اسباب الصراع، وقد توصلت إلى نتائج هامة عرض لها المؤلف في ختام الدراسة مع المناقشة والتحليل.هذا، وقد توزع الكتاب على سبعة فصول تناولت ظاهرة الصراع في المؤسسات التربوية من الناحية النظرية والعملية وخاصة فيما يتعلق بدراسة "علاقة المناخ التنظيمي بأسلوب إدارة الصراع " استند فيها المؤلف على دراسات عربية وأجنبية، هي ضرورية لكل باحث وتربوي وإداري/ قيادي في المؤسسات التربوية. المناخ التنظيمي وإدارة الصراع في المؤسسات التربوية [texte imprimé] / واصل جميل المومني, Auteur . - دار الحامد النشر والتوزيع, 2006 . - 191ص. : غلاملو. ; 24سم.
ISBN : 978-9957-32-102-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : المناخ التنظيمي وإدارة الصراع في المؤسسات التربوية Index. décimale : 370 Résumé : يرتبط نجاح العملية التربوية في أي نظام تعليمي بعدد من المتغيرات التي من شأنها أن تسهم في تحقيق نجاح العملية المنظمة، فالقيادة الديناميكية تجعل جو العمل متسماً بروح الديمقراطية وسهولة ويسر التفاعل بين أفراد المنظمة.ولكن تتم ادارة العملية التربوية بنجاح، لا بد أن يكون هناك مناخ تنظيمي لإدارة الصراع ودراسة عوامله وإيجاد وتسوية للنزاعات التي قد تحدث داخل أي منظمة وخاصة داخل المدارس أو المؤسسات التربوية. وهذا الكتاب يتناول دراسة المناخ التنظيمي بالإستناد إلى أهم نظريات علم النفس التربوي وما توصلت إليه نتائج الدراسات حول هذه الظاهرة.يضم الكتاب دراسة ميدانية تهدف إلى الكشف عن العلاقة بين المناخ التنظيمي وأساليب إدارة الصراع في المدارس الثانوية العامة في الأردن ضمن عينة مختارة من المديرين والمعلمين تمثل وجهة نظر هؤلاء في اسباب الصراع، وقد توصلت إلى نتائج هامة عرض لها المؤلف في ختام الدراسة مع المناقشة والتحليل.هذا، وقد توزع الكتاب على سبعة فصول تناولت ظاهرة الصراع في المؤسسات التربوية من الناحية النظرية والعملية وخاصة فيما يتعلق بدراسة "علاقة المناخ التنظيمي بأسلوب إدارة الصراع " استند فيها المؤلف على دراسات عربية وأجنبية، هي ضرورية لكل باحث وتربوي وإداري/ قيادي في المؤسسات التربوية. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS20328 370-371-138/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20329 370-371-138/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20330 370-371-138/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20331 370-371-138/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS20332 370-371-138/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : المناخ المدرسي Type de document : texte imprimé Auteurs : فوزي. بن دريدي., Auteur Mention d'édition : ط 01 Editeur : الدار العربية للعلوم الناشرون Année de publication : 2009 Importance : 237 ص Présentation : غلا.ملو.مصو Format : 26 سم ISBN/ISSN/EAN : 4-551-87-9953-978 Note générale : المراجع،المصادر. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المناخ المدرسي Index. décimale : 370 Résumé : إشكالية المناخ المدرسي والعنف في المدارس.
النظريات المفسرة للمناخ والعنف المدرسي.
المناخ المدرسي السلبي والعنف معطيات الواقع والدراسات.
الإجراءات المنهجية للدراسة الميدانية.
تفريغ ، تبويب البيانات والتعرف على طبيعة المناخ المدرسي السائد.
الإستجابات العامة والإجابة على سؤال الدراسة.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=557 المناخ المدرسي [texte imprimé] / فوزي. بن دريدي., Auteur . - ط 01 . - الدار العربية للعلوم الناشرون, 2009 . - 237 ص : غلا.ملو.مصو ; 26 سم.
ISSN : 4-551-87-9953-978
المراجع،المصادر.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المناخ المدرسي Index. décimale : 370 Résumé : إشكالية المناخ المدرسي والعنف في المدارس.
النظريات المفسرة للمناخ والعنف المدرسي.
المناخ المدرسي السلبي والعنف معطيات الواقع والدراسات.
الإجراءات المنهجية للدراسة الميدانية.
تفريغ ، تبويب البيانات والتعرف على طبيعة المناخ المدرسي السائد.
الإستجابات العامة والإجابة على سؤال الدراسة.En ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=modif&id=557 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS22411 370-370-16/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible المناهج التربوية الحديثة مفاهيمها وعناصرها وأسسها وعملياتها / مرعي توفيق أحمد
Titre : المناهج التربوية الحديثة مفاهيمها وعناصرها وأسسها وعملياتها Type de document : texte imprimé Auteurs : مرعي توفيق أحمد, Auteur Mention d'édition : ط.4 Editeur : الأردن : دار المسيرة للنشر و التوزيع و الطباعة Année de publication : 2004 Importance : 303ص. Format : 24.5سم. ISBN/ISSN/EAN : 9-061-06-9957 Note générale : المراجع Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المناهج التربوية Index. décimale : 509 Résumé : شمل كتاب المناهج التربوية الحديثة العوامل المؤثرة في المنهاج الرسمي ، الأنشطة كإحدى عناصر المنهاج و شروط التقويم الجيد للمنهاج ، معايير تقويم المنهاج ، الأسس النفسية التى تقوم عليها المفاهيم ، مفهوم تقويم المنهاج و نموذج للتقويم التشاركي و تطوير المفاهيم. المناهج التربوية الحديثة مفاهيمها وعناصرها وأسسها وعملياتها [texte imprimé] / مرعي توفيق أحمد, Auteur . - ط.4 . - الأردن : دار المسيرة للنشر و التوزيع و الطباعة, 2004 . - 303ص. ; 24.5سم.
ISSN : 9-061-06-9957
المراجع
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المناهج التربوية Index. décimale : 509 Résumé : شمل كتاب المناهج التربوية الحديثة العوامل المؤثرة في المنهاج الرسمي ، الأنشطة كإحدى عناصر المنهاج و شروط التقويم الجيد للمنهاج ، معايير تقويم المنهاج ، الأسس النفسية التى تقوم عليها المفاهيم ، مفهوم تقويم المنهاج و نموذج للتقويم التشاركي و تطوير المفاهيم. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS8412 370-370-181/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : المناهج والاساليب في التربية الخاصة Type de document : texte imprimé Auteurs : سلامة عبد الحافظ, Auteur Editeur : اليازوري Année de publication : 2007 Importance : 175ص. Présentation : غلا.ملو Format : 24سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المناهج والاساليب في التربية الخاصة Index. décimale : 370 Résumé : المناهج وأساليب التدريس
التعلم
بناء وتصميم الخطط التربوية
اساليب تدريس المعوقينEn ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 المناهج والاساليب في التربية الخاصة [texte imprimé] / سلامة عبد الحافظ, Auteur . - اليازوري, 2007 . - 175ص. : غلا.ملو ; 24سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المناهج والاساليب في التربية الخاصة Index. décimale : 370 Résumé : المناهج وأساليب التدريس
التعلم
بناء وتصميم الخطط التربوية
اساليب تدريس المعوقينEn ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS31722 370-370-58/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31723 370-370-58/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31724 370-370-58/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible المناهج وطرائق التعليم والتعلم منظور ثقافي / إلهام عبد الحميد
Titre : المناهج وطرائق التعليم والتعلم منظور ثقافي Type de document : texte imprimé Auteurs : إلهام عبد الحميد, Auteur Mention d'édition : ط.1 Editeur : القاهرة : مركز المحروسة للنشر والتوزيع Année de publication : 2010 Importance : 318ص Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 6-345-313-977-978 Note générale : الفهرس، المراجع، المصادر Langues : Arabe (ara) Mots-clés : المناهج وطرائق التعليم ،والتعلم منظور ثقافي Index. décimale : 375 المناهج وطرائق التعليم والتعلم منظور ثقافي [texte imprimé] / إلهام عبد الحميد, Auteur . - ط.1 . - القاهرة : مركز المحروسة للنشر والتوزيع, 2010 . - 318ص ; 24سم.
ISSN : 6-345-313-977-978
الفهرس، المراجع، المصادر
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : المناهج وطرائق التعليم ،والتعلم منظور ثقافي Index. décimale : 375 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS31858 370 375 54/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31857 370-375-54/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31859 370-375-54/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : الموهبة و التفوق و الابداع Type de document : texte imprimé Auteurs : فتحي عبد الرحمن جروان, Auteur Editeur : دار الفكر ناشرون و موزعون Année de publication : 2004 Importance : 398.ص Présentation : غلاف ملو مصو Format : 24.سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-07-417-3 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الموهبة و التفوق و الابداع Index. décimale : 371 Résumé :
الفصل الأول :
التطور التاريخي و المفاهيم التقليدية للموهبة
الفصل الثاني :
مفاهيم علم النفس الموهبة و التفوق
الفصل الثالث :
الإبداع
الفصل الرابع :
خصائص الأطفال الموهوبين
الفصل الخامس :
الكشف عن الموهوبين و المتفوقين
الفصل السادس :
تقييم استراتيجيات معالجة بيانات الكشف و الاختيار
الفصل السابع :
برامج تربية الموهوبين و المتفوقين و أساليبها
الفصل الثامن :
مناهج تعليم الموهوبين : الإثراء و التسريع
الفصل التاسع
الخدمات الارشادية للموهوبين
الفصل العاشر :
معلم الموهوبين : خصائصه و تأهيله
الفصل الحادي عشر :
البيئة المدرسية و تنمية الموهبة و الابداع
الفصل الثاني عشر:
برامج تربية الموهوبين و المتفوقين في الوطن العربي
الفصل الثالث عشر :
التجربة الأردنية في تعليم الموهوبين و المتفوقينEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 الموهبة و التفوق و الابداع [texte imprimé] / فتحي عبد الرحمن جروان, Auteur . - دار الفكر ناشرون و موزعون, 2004 . - 398.ص : غلاف ملو مصو ; 24.سم.
ISBN : 978-9957-07-417-3
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الموهبة و التفوق و الابداع Index. décimale : 371 Résumé :
الفصل الأول :
التطور التاريخي و المفاهيم التقليدية للموهبة
الفصل الثاني :
مفاهيم علم النفس الموهبة و التفوق
الفصل الثالث :
الإبداع
الفصل الرابع :
خصائص الأطفال الموهوبين
الفصل الخامس :
الكشف عن الموهوبين و المتفوقين
الفصل السادس :
تقييم استراتيجيات معالجة بيانات الكشف و الاختيار
الفصل السابع :
برامج تربية الموهوبين و المتفوقين و أساليبها
الفصل الثامن :
مناهج تعليم الموهوبين : الإثراء و التسريع
الفصل التاسع
الخدمات الارشادية للموهوبين
الفصل العاشر :
معلم الموهوبين : خصائصه و تأهيله
الفصل الحادي عشر :
البيئة المدرسية و تنمية الموهبة و الابداع
الفصل الثاني عشر:
برامج تربية الموهوبين و المتفوقين في الوطن العربي
الفصل الثالث عشر :
التجربة الأردنية في تعليم الموهوبين و المتفوقينEn ligne : http://bibfac.univ-tlemcen.dz/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS17810 370-371-134/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS17811 370-371-134/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS17812 370-371-134/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS17813 370-371-134/04 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS17814 370-371-134/05 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible
Titre : الميسر في منهج البحث العلمي Type de document : texte imprimé Auteurs : زايد نواف الدويري, Auteur Editeur : دار الجنادرية للنشر والتوزيع Autre Editeur : زايد نواف الدويري Importance : 98ص. Présentation : غلا.ملو Format : 23سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الميسر في منهج البحث العلمي Index. décimale : 370 Résumé : أساسيات البحث العلمي
خطوات البحث العلمي
معايير تقييم البحوث العلمية
تحقيق المخطوطات
تخريج الاحاديث
منهج البحث في الفقه الاسلاميEn ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 الميسر في منهج البحث العلمي [texte imprimé] / زايد نواف الدويري, Auteur . - دار الجنادرية للنشر والتوزيع : زايد نواف الدويري, [s.d.] . - 98ص. : غلا.ملو ; 23سم.
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الميسر في منهج البحث العلمي Index. décimale : 370 Résumé : أساسيات البحث العلمي
خطوات البحث العلمي
معايير تقييم البحوث العلمية
تحقيق المخطوطات
تخريج الاحاديث
منهج البحث في الفقه الاسلاميEn ligne : http://172.16.163.1/bibshs/catalog.php?categ=create_form&id=0 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFSS31910 370 375 56/01 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31909 370 375 56/02 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible BFSS31908 370 375 56/03 Livre Magasin d'ouvrages 370 التربية والتعليم Disponible