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Apprentissage d'une langue étrangère seconde.1, parcours et procédures de construction du sens
Titre : Apprentissage d'une langue étrangère seconde.1, parcours et procédures de construction du sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Jeanne De Man-De Vriendt, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2000 Collection : Pédagogies en développement Importance : 280 p.T.1 Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2618-6 Note générale : Bibliogr.; Index; glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : langage et langues Index. décimale : 378.4370 Résumé : L'accès au sens et sa construction dans la perspective de la psycholinguistique, de la traductologie et de la didactique des langues. Différentes stratégies de recherche du sens dans la classe de langue étrangère sont décrites. Des parcours de construction du sens sont envisagés. La dernière partie est consacrée aux apports d'une approche structuro-globale audiovisuelle dans le traitement du sens. Apprentissage d'une langue étrangère seconde.1, parcours et procédures de construction du sens [texte imprimé] / Marie-Jeanne De Man-De Vriendt, Auteur . - , 2000 . - 280 p.T.1 ; 24 x 16 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-2618-6
Bibliogr.; Index; glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : langage et langues Index. décimale : 378.4370 Résumé : L'accès au sens et sa construction dans la perspective de la psycholinguistique, de la traductologie et de la didactique des langues. Différentes stratégies de recherche du sens dans la classe de langue étrangère sont décrites. Des parcours de construction du sens sont envisagés. La dernière partie est consacrée aux apports d'une approche structuro-globale audiovisuelle dans le traitement du sens. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE16159 01.06.12/1 Livre Magasin FR412 étymologie Disponible Lire, comprendre, rédiger des textes théoriques / Catherine Schnedecker
Titre : Lire, comprendre, rédiger des textes théoriques Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Schnedecker, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2002 Collection : Méthodes en sciences humaines Importance : 262 p. Présentation : ill. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3490-7 Note générale : Bibliogr.; Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : commentaire de texte Index. décimale : 378.4370 Résumé : Des clés pour la maitrise des textes scientifiques et pour aborder ces textes. Analyse guidée d'extraits de textes scientifiques, les régularités les caractérisant et les diverses fonctions qu'ils remplissent. Pour les étudiants du 1er cycle en sciences humaines. Lire, comprendre, rédiger des textes théoriques [texte imprimé] / Catherine Schnedecker, Auteur . - , 2002 . - 262 p. : ill. ; 24 x 16 cm. - (Méthodes en sciences humaines) .
ISBN : 978-2-8041-3490-7
Bibliogr.; Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : commentaire de texte Index. décimale : 378.4370 Résumé : Des clés pour la maitrise des textes scientifiques et pour aborder ces textes. Analyse guidée d'extraits de textes scientifiques, les régularités les caractérisant et les diverses fonctions qu'ils remplissent. Pour les étudiants du 1er cycle en sciences humaines. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5040 01.08.110/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5041 01.08.110/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5042 01.08.110/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible