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L'adulte en formation / Mebtoul Abderrahmmane
Titre : L'adulte en formation : regards pluriels Type de document : texte imprimé Auteurs : Mebtoul Abderrahmmane, Auteur ; Etienne Bourgeois, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1996 Collection : Perspectives en éducation Importance : 167 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-2254-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation des adultes Index. décimale : 374.1331 Résumé : Qu'est-ce qui pousse un adulte à s'engager dans une formation ? Comment l'apprenant adulte fonctionne-t-il en situation de formation ? Quelles conditions favorisent l'apprentissage dans ce contexte ? A quelles conditions les apprentissages réalisés en formation peuvent-ils être transférés dans d'autres situations de vie de l'apprenant ? L'adulte en formation : regards pluriels [texte imprimé] / Mebtoul Abderrahmmane, Auteur ; Etienne Bourgeois, Auteur . - , 1996 . - 167 p. ; 24 x 16 cm. - (Perspectives en éducation) .
ISBN : 2-8041-2254-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation des adultes Index. décimale : 374.1331 Résumé : Qu'est-ce qui pousse un adulte à s'engager dans une formation ? Comment l'apprenant adulte fonctionne-t-il en situation de formation ? Quelles conditions favorisent l'apprentissage dans ce contexte ? A quelles conditions les apprentissages réalisés en formation peuvent-ils être transférés dans d'autres situations de vie de l'apprenant ? Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4595 01.02.205/1 Livre Magasin FR401Philosophie et théorie Disponible BFLE4596 01.02.205/2 Livre Magasin FR401Philosophie et théorie Disponible Apprentissage d'une langue étrangère seconde.1, parcours et procédures de construction du sens
Titre : Apprentissage d'une langue étrangère seconde.1, parcours et procédures de construction du sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Jeanne De Man-De Vriendt, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2000 Collection : Pédagogies en développement Importance : 280 p.T.1 Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2618-6 Note générale : Bibliogr.; Index; glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : langage et langues Index. décimale : 378.4370 Résumé : L'accès au sens et sa construction dans la perspective de la psycholinguistique, de la traductologie et de la didactique des langues. Différentes stratégies de recherche du sens dans la classe de langue étrangère sont décrites. Des parcours de construction du sens sont envisagés. La dernière partie est consacrée aux apports d'une approche structuro-globale audiovisuelle dans le traitement du sens. Apprentissage d'une langue étrangère seconde.1, parcours et procédures de construction du sens [texte imprimé] / Marie-Jeanne De Man-De Vriendt, Auteur . - , 2000 . - 280 p.T.1 ; 24 x 16 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-2618-6
Bibliogr.; Index; glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : langage et langues Index. décimale : 378.4370 Résumé : L'accès au sens et sa construction dans la perspective de la psycholinguistique, de la traductologie et de la didactique des langues. Différentes stratégies de recherche du sens dans la classe de langue étrangère sont décrites. Des parcours de construction du sens sont envisagés. La dernière partie est consacrée aux apports d'une approche structuro-globale audiovisuelle dans le traitement du sens. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE16159 01.06.12/1 Livre Magasin FR412 étymologie Disponible Apprentissage d'une langue étrangère seconde
Titre : Apprentissage d'une langue étrangère seconde : 3 - La méthodologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Rivenc, Éditeur scientifique Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Pédagogies en développement Importance : 382 p.,T.3 Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4277-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : langage et langues Index. décimale : 373.51370 Résumé : Synthèse sur les progrès et les mises à jour des méthodes dans l'enseignement des langues étrangères, en particulier sur la méthodologie structuro-globale audio-visuelle (SGAV) qui a fait progresser l'enseignement des langues et des cultures. Aborde des aspects nouveaux comme l'utilisation du multimédia et des technologies de l'information et de la communication. Apprentissage d'une langue étrangère seconde : 3 - La méthodologie [texte imprimé] / Paul Rivenc, Éditeur scientifique . - , 2003 . - 382 p.,T.3 ; 24 x 16 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-4277-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : langage et langues Index. décimale : 373.51370 Résumé : Synthèse sur les progrès et les mises à jour des méthodes dans l'enseignement des langues étrangères, en particulier sur la méthodologie structuro-globale audio-visuelle (SGAV) qui a fait progresser l'enseignement des langues et des cultures. Aborde des aspects nouveaux comme l'utilisation du multimédia et des technologies de l'information et de la communication. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5033 01.08.100/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Apprivoiser l'épistémologie / Fourez Gérard
Titre : Apprivoiser l'épistémologie : IUFM, hautes écoles pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Fourez Gérard, Auteur ; Marie Larochelle, Auteur Mention d'édition : Réimpr. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2004 Collection : Démarches de pensée Importance : 183 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-4708-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : épistémologie Index. décimale : 378.21370 Résumé : Ce manuel propose d'étudier par un exposé simple l'épistémologie, discipline complexe qui analyse comment les êtres humains construisent leurs savoirs. Son but est de donner une formation générale personnelle aux futurs enseignants, d'une part, et l'acquisition de compétences didactiques d'autre part. Apprivoiser l'épistémologie : IUFM, hautes écoles pédagogiques [texte imprimé] / Fourez Gérard, Auteur ; Marie Larochelle, Auteur . - Réimpr. . - , 2004 . - 183 p. ; 24 x 16 cm. - (Démarches de pensée) .
ISBN : 2-8041-4708-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : épistémologie Index. décimale : 378.21370 Résumé : Ce manuel propose d'étudier par un exposé simple l'épistémologie, discipline complexe qui analyse comment les êtres humains construisent leurs savoirs. Son but est de donner une formation générale personnelle aux futurs enseignants, d'une part, et l'acquisition de compétences didactiques d'autre part. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Approches systémiques de la communication / Meunier Jean-Pierre
Titre : Approches systémiques de la communication : systémisme, mimétisme, cognition Type de document : texte imprimé Auteurs : Meunier Jean-Pierre, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Culture et communication Importance : 254 p. Présentation : Couv.ill. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4265-0 Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : perception sociale Index. décimale : 302.1301 Résumé : Manuel théorique présentant un modèle explicatif de la communication. Il s'agit d'une approche systémique qui va inspirer les courants de la recherche en sciences sociales. Interroge notamment les relations sociales et la cognition. Approches systémiques de la communication : systémisme, mimétisme, cognition [texte imprimé] / Meunier Jean-Pierre, Auteur . - , 2003 . - 254 p. : Couv.ill. ; 24 x 16 cm. - (Culture et communication) .
ISBN : 978-2-8041-4265-0
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : perception sociale Index. décimale : 302.1301 Résumé : Manuel théorique présentant un modèle explicatif de la communication. Il s'agit d'une approche systémique qui va inspirer les courants de la recherche en sciences sociales. Interroge notamment les relations sociales et la cognition. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5017 01.08.94/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5018 01.08.94/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Après Vygotski et Piaget / Garnier Catherine
PermalinkArgumenter en racontant / Rabatel Alain
PermalinkChamps d'action pédagogique / Michel Minder
PermalinkChamps d'action pédagogique / Minder Michel
PermalinkLa communication / Jean Lohisse
PermalinkCompétences et socioconstructivisme / Jonnaert Philippe
PermalinkComprendre les violences à l'école / Vienne Philippe
PermalinkCréer des conditions d'apprentissage / Jonnaert Philippe
PermalinkDidactique fonctionnelle / Michel Minder
PermalinkDidactique du français
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