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4 recherche sur le mot-clé 'enseignants'
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Créer des conditions d'apprentissage / Jonnaert Philippe
Titre : Créer des conditions d'apprentissage : Un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Jonnaert Philippe, Auteur ; Cécile Vander Borght, Auteur ; Préf.Michel Guillou, Préfacier, etc. ; R.Defise M.Caillot, Collaborateur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : 433 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4114-1 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignants Index. décimale : 370.5370 Résumé : Un manuel de référence pour tout enseignant intéressé par la question : comment créer des conditions d'apprentissage dans une optique socioconstructiviste ? Présente un cadre théorique illustré par des exemples observés en classe : le concept didactique, l'environnement scolaire, le contrat didactique, le concept d'apprentissage scolaire, les conditions de l'apprentissage en contexte scolaire. Créer des conditions d'apprentissage : Un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants [texte imprimé] / Jonnaert Philippe, Auteur ; Cécile Vander Borght, Auteur ; Préf.Michel Guillou, Préfacier, etc. ; R.Defise M.Caillot, Collaborateur . - 2e éd. . - , 2003 . - 433 p. ; 24 x 16 cm. - (Perspectives en éducation et formation) .
ISBN : 978-2-8041-4114-1
Bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignants Index. décimale : 370.5370 Résumé : Un manuel de référence pour tout enseignant intéressé par la question : comment créer des conditions d'apprentissage dans une optique socioconstructiviste ? Présente un cadre théorique illustré par des exemples observés en classe : le concept didactique, l'environnement scolaire, le contrat didactique, le concept d'apprentissage scolaire, les conditions de l'apprentissage en contexte scolaire. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5077 01.08.130/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5078 01.08.130/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Jeunes enseignants et insertion professionnelle / Jean-claude Hétu
Titre : Jeunes enseignants et insertion professionnelle : Un processus de socialisation ? de professionnalisation ? de transformation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-claude Hétu, Auteur ; Michèle Lavoie, Auteur ; Simone Baillauques, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1999 Collection : Perspectives en éducation Importance : 237 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3147-0 Note générale : Bilbliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignants Index. décimale : 370.5370 Résumé : Décrit et analyse les principaux défis posés aux personnes ou instances concernées par la question de l'insertion professionnelle des nouveaux enseignants et identifie des pistes de soutien expérimentées tant en formation initiale qu'auprès du personnel enseignant au moment de la prise de fonction. Jeunes enseignants et insertion professionnelle : Un processus de socialisation ? de professionnalisation ? de transformation [texte imprimé] / Jean-claude Hétu, Auteur ; Michèle Lavoie, Auteur ; Simone Baillauques, Auteur . - , 1999 . - 237 p. ; 24 x 16 cm. - (Perspectives en éducation) .
ISBN : 978-2-8041-3147-0
Bilbliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignants Index. décimale : 370.5370 Résumé : Décrit et analyse les principaux défis posés aux personnes ou instances concernées par la question de l'insertion professionnelle des nouveaux enseignants et identifie des pistes de soutien expérimentées tant en formation initiale qu'auprès du personnel enseignant au moment de la prise de fonction. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5101 01.08.145/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5102 01.08.145/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Pour une théorie de la pédagogie / Clermont Gauthier
Titre : Pour une théorie de la pédagogie : Recherches contemporaines sur le savoir des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Clermont Gauthier, Auteur ; Jean-françois Desbiens, Auteur ; Annie Malo, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1997 Collection : Perspectives en éducation Importance : 352 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2583-7 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignants Index. décimale : 370.5370 Résumé : En réaction au plaidoyer du groupe Holmes (1986, 1990, 1995) pour la professionnalisation de l'enseignement et à son postulat sur l'existence d'une base de connaissances pour enseigner, les auteurs se sont interrogés sur la provenance, la nature et la solidité d'une telle base de connaissances. Ils ont analysé des synthèses de recherche sur la gestion de la classe et de la matière. Pour une théorie de la pédagogie : Recherches contemporaines sur le savoir des enseignants [texte imprimé] / Clermont Gauthier, Auteur ; Jean-françois Desbiens, Auteur ; Annie Malo, Auteur . - , 1997 . - 352 p. ; 24 x 16 cm. - (Perspectives en éducation) .
ISBN : 978-2-8041-2583-7
Bibliogr.; Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignants Index. décimale : 370.5370 Résumé : En réaction au plaidoyer du groupe Holmes (1986, 1990, 1995) pour la professionnalisation de l'enseignement et à son postulat sur l'existence d'une base de connaissances pour enseigner, les auteurs se sont interrogés sur la provenance, la nature et la solidité d'une telle base de connaissances. Ils ont analysé des synthèses de recherche sur la gestion de la classe et de la matière. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5099 01.08.146/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5100 01.08.146/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Contes et fables pour l'enseignant moderne / André de Peretti
Titre : Contes et fables pour l'enseignant moderne : approches analogiques en pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : André de Peretti, Auteur ; François Muller, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2006 Collection : Profession enseignant Importance : 223 p. Présentation : ill. Format : 23 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-01-170897-4 Note générale : Index. Lexique Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignants Index. décimale : 372.1370 Résumé : Trente récits illustrés permettant d'aborder les principaux thèmes d'interrogation en matière d'enseignement et de formation : les relations entre enseignants et élèves, les objectifs de l'institution scolaire, la pédagogie, la vie scolaire, etc. Contes et fables pour l'enseignant moderne : approches analogiques en pédagogie [texte imprimé] / André de Peretti, Auteur ; François Muller, Auteur . - , 2006 . - 223 p. : ill. ; 23 x 14 cm. - (Profession enseignant) .
ISBN : 2-01-170897-4
Index. Lexique
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignants Index. décimale : 372.1370 Résumé : Trente récits illustrés permettant d'aborder les principaux thèmes d'interrogation en matière d'enseignement et de formation : les relations entre enseignants et élèves, les objectifs de l'institution scolaire, la pédagogie, la vie scolaire, etc. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5273 01.08.194/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5274 01.08.194/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5275 01.08.194/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5276 01.08.194/4 Livre Magasin 01-08 didactique français Exclu du prêt BFLE5277 01.08.194/5 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5278 01.08.194/6 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible