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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370.5370 (32)
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Argumenter en racontant / Rabatel Alain
Titre : Argumenter en racontant : (re) lire et (ré) écrire les textes littéraires, IUFM,CAPES lettres hautes écoles pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Rabatel Alain, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2004 Collection : Savoirs en pratique Importance : 133 p. Format : 23 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4676-4 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : français (langue) Index. décimale : 370.5370 Résumé : Articule l'interprétation littéraire, écriture et expérimentation linguistique, à partir d'une approche centrée sur l'étude des pratiques argumentatives de la narration et des pratiques narratives de l'argumentation. De nombreux extraits de textes viennent illustrer le propos. Nombreux exercices sans corrigés. Argumenter en racontant : (re) lire et (ré) écrire les textes littéraires, IUFM,CAPES lettres hautes écoles pédagogiques [texte imprimé] / Rabatel Alain, Auteur . - , 2004 . - 133 p. ; 23 x 16 cm. - (Savoirs en pratique) .
ISBN : 978-2-8041-4676-4
Bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : français (langue) Index. décimale : 370.5370 Résumé : Articule l'interprétation littéraire, écriture et expérimentation linguistique, à partir d'une approche centrée sur l'étude des pratiques argumentatives de la narration et des pratiques narratives de l'argumentation. De nombreux extraits de textes viennent illustrer le propos. Nombreux exercices sans corrigés. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5056 01.08.113/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5057 01.08.113/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5058 01.08.113/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5059 01.08.113/4 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5060 01.08.113/5 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Autonomie de l'élève et régulation du système didactique / Jean Revestein
Titre : Autonomie de l'élève et régulation du système didactique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Revestein, Auteur ; Philippe Jonnaert, Préfacier, etc. Editeur : ParisBruxelles : De Boeck Année de publication : 1999 Collection : Perspectives en éducation Importance : 138 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3262-0 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : didactique Index. décimale : 370.5370 Résumé : Partant d'une approche théorique croisant sociologie, psychologie, didactique et anthropologie complexe, cet ouvrage fournit des hypothèses qui concernent le fonctionnement pratique des classes, en particulier la régulation des apprentissages, ses objets, son organisation, ses liens avec la mémoire du système didactique. Autonomie de l'élève et régulation du système didactique [texte imprimé] / Jean Revestein, Auteur ; Philippe Jonnaert, Préfacier, etc. . - , 1999 . - 138 p. ; 24 x 16 cm. - (Perspectives en éducation) .
ISBN : 978-2-8041-3262-0
Bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : didactique Index. décimale : 370.5370 Résumé : Partant d'une approche théorique croisant sociologie, psychologie, didactique et anthropologie complexe, cet ouvrage fournit des hypothèses qui concernent le fonctionnement pratique des classes, en particulier la régulation des apprentissages, ses objets, son organisation, ses liens avec la mémoire du système didactique. Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4939 01.08.40/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE4940 01.08.40/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE4941 01.08.40/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Sorti jusqu'au 02/03/2021 La communication formative / Michaud Daniel
Titre : La communication formative : vers une nouvelle didactique des langues secondes Type de document : texte imprimé Auteurs : Michaud Daniel, Auteur Editeur : Montréal (Canada) : Presses de l'Université de Montréal Année de publication : 1996 Collection : Education et formation Importance : XVIII-228 p. Format : 23 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7606-1673-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : langage et langues Index. décimale : 370.5370 Résumé : Présente une nouvelle approche éducative, la communication formative, qui amène l'enseignant à jouer plusieurs rôles et à diversifier ses niveaux d'intervention. A travers l'apprentissage d'une langue étrangère, c'est la méthode qui est présentée de façon concrète. La communication formative : vers une nouvelle didactique des langues secondes [texte imprimé] / Michaud Daniel, Auteur . - , 1996 . - XVIII-228 p. ; 23 x 15 cm. - (Education et formation) .
ISBN : 978-2-7606-1673-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : langage et langues Index. décimale : 370.5370 Résumé : Présente une nouvelle approche éducative, la communication formative, qui amène l'enseignant à jouer plusieurs rôles et à diversifier ses niveaux d'intervention. A travers l'apprentissage d'une langue étrangère, c'est la méthode qui est présentée de façon concrète. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5020 01.08.91/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Compétences et socioconstructivisme / Jonnaert Philippe
Titre : Compétences et socioconstructivisme : un cadre théorique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jonnaert Philippe, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2002 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : 100 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4113-4 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement secondaire Index. décimale : 370.5370 Résumé : Réflexion sur la compatibilité des concepts de logique de compétences et de socioconstructivisme dans l'élaboration des programmes scolaires contemporains. Compétences et socioconstructivisme : un cadre théorique [texte imprimé] / Jonnaert Philippe, Auteur . - , 2002 . - 100 p. ; 24 x 16 cm. - (Perspectives en éducation et formation) .
ISBN : 978-2-8041-4113-4
Bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement secondaire Index. décimale : 370.5370 Résumé : Réflexion sur la compatibilité des concepts de logique de compétences et de socioconstructivisme dans l'élaboration des programmes scolaires contemporains. Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4597 01.02.193/ 1 Livre Magasin FR401Philosophie et théorie Disponible BFLE4598 01.02.193/ 2 Livre Magasin FR401Philosophie et théorie Disponible Cours de didactique du français langue étrangère et seconde / Cuq Jean-Pierre
Titre : Cours de didactique du français langue étrangère et seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Cuq Jean-Pierre, Auteur ; Isabelle Gruca, Auteur Editeur : Grenoble : PUG Année de publication : 2002 Collection : Français langue étrangère Importance : 452 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1301-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : français (langue) Index. décimale : 370.5370 Résumé : Réflexion générale du français langue étrangère en tant que discipline, accompagnée d'un grand nombre d'informations pratiques et bibliographiques : aspects théoriques de la discipline, méthodologie et méthodes, concepts et outils d'interventions (traduction, grammaire, lexique). Cours de didactique du français langue étrangère et seconde [texte imprimé] / Cuq Jean-Pierre, Auteur ; Isabelle Gruca, Auteur . - , 2002 . - 452 p. ; 24 x 16 cm. - (Français langue étrangère) .
ISBN : 978-2-7061-1301-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : français (langue) Index. décimale : 370.5370 Résumé : Réflexion générale du français langue étrangère en tant que discipline, accompagnée d'un grand nombre d'informations pratiques et bibliographiques : aspects théoriques de la discipline, méthodologie et méthodes, concepts et outils d'interventions (traduction, grammaire, lexique). Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5186 01.08.162/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Exclu du prêt Créer des conditions d'apprentissage / Jonnaert Philippe
PermalinkDidactique fonctionnelle / Michel Minder
PermalinkL'école et l'évaluation / Xavier Roegiers
PermalinkEnseigner l'anglais / Kathleen Julié
PermalinkEnseigner la littérature par les genres / Canvat Karl
PermalinkL'étudiant-apprenant / Frenay Mariane
PermalinkL'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences / Scallon Gérard
PermalinkEvaluer / Figari Gérard
PermalinkFaire des enseignants / Dupont Pol
PermalinkFormer des apprenants responsables / Ardois Corinne
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