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01-08 didactique français
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Titre : Compétences Compréhension Orale Niveau 2 : B1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Barféty, Auteur Année de publication : 2015 Importance : 127 p Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038005-7 Prix : 21,30 eur Mots-clés : Fran Résumé : Compr En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782090380057/unimarc_utf-8 Compétences Compréhension Orale Niveau 2 : B1 [texte imprimé] / Michèle Barféty, Auteur . - 2015 . - 127 p ; 28 cm.
ISBN : 978-2-09-038005-7 : 21,30 eur
Mots-clés : Fran Résumé : Compr En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782090380057/unimarc_utf-8 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE18407 01.08.300/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE18408 01.08.300/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE18409 01.08.300/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible La compréhension et l'apprentissage / Smith Frank
Titre : La compréhension et l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Smith Frank, Auteur ; Trad.Alain vézina, Traducteur Editeur : Canada : NRW Année de publication : 1979 Oeuvres / Expressions : Un cadre de référence pour l'enseignement Importance : 279 p. Présentation : Couv.ill. Format : 23 * 15 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-03-929589-9 Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : La compréhension Résumé : Cet ouvrage contient :
- Donner du sens
- Les limites de al compréhension
- Les deux face du language
- L'apprentissage
- La signifiance de la mémorisation et de la lecture
- Les différences individuelles
- Linstruction et les instructeurs en guise de conclusionLa compréhension et l'apprentissage [texte imprimé] / Smith Frank, Auteur ; Trad.Alain vézina, Traducteur . - Canada : NRW, 1979 . - 279 p. : Couv.ill. ; 23 * 15 cm.
ISBN : 978-0-03-929589-9
Oeuvre : Un cadre de référence pour l'enseignement
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : La compréhension Résumé : Cet ouvrage contient :
- Donner du sens
- Les limites de al compréhension
- Les deux face du language
- L'apprentissage
- La signifiance de la mémorisation et de la lecture
- Les différences individuelles
- Linstruction et les instructeurs en guise de conclusionRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5108 01.08.135/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible La compréhension orale / Cornaire Claudette
Titre : La compréhension orale Type de document : texte imprimé Auteurs : Cornaire Claudette, Auteur ; Claude Germain, Auteur Editeur : Paris : CLE international Année de publication : 1998 Collection : Didactique des langues étrangères Importance : 221 p. Format : 19 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033327-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : langues vivantes Index. décimale : 371.4370 Résumé : Fait le point sur la place occupée par la compréhension orale dans différents courants méthodologiques. On y présente également un état de la recherche et diverses propositions d'activités. La compréhension orale [texte imprimé] / Cornaire Claudette, Auteur ; Claude Germain, Auteur . - , 1998 . - 221 p. ; 19 x 14 cm. - (Didactique des langues étrangères) .
ISBN : 978-2-09-033327-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : langues vivantes Index. décimale : 371.4370 Résumé : Fait le point sur la place occupée par la compréhension orale dans différents courants méthodologiques. On y présente également un état de la recherche et diverses propositions d'activités. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5021 01.08.89/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5022 01.08.89/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5448 01.08.89/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Comprendre et communiquer la science / Crête Jean
Titre : Comprendre et communiquer la science Type de document : texte imprimé Auteurs : Crête Jean, Auteur ; Louis-M. Imbeau, Auteur Mention d'édition : 2e éd. rev. et corr. Editeur : Bruxelles : De Boeck-Wesmael Année de publication : 1996 Collection : Méthodes en sciences humaines Importance : 200 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2257-7 Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : sciences Index. décimale : 501500 Résumé : Des conseils pour rédiger correctement et dans une langue accessible des articles, des communications ou des ouvrages scientifiques : analyse des faits, élaboration d'un modèle, définition des concepts, formulation des hypothèses, mesure et vérification. Comprendre et communiquer la science [texte imprimé] / Crête Jean, Auteur ; Louis-M. Imbeau, Auteur . - 2e éd. rev. et corr. . - , 1996 . - 200 p. ; 24 x 16 cm. - (Méthodes en sciences humaines) .
ISBN : 978-2-8041-2257-7
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Langues : Français (fre)
Mots-clés : sciences Index. décimale : 501500 Résumé : Des conseils pour rédiger correctement et dans une langue accessible des articles, des communications ou des ouvrages scientifiques : analyse des faits, élaboration d'un modèle, définition des concepts, formulation des hypothèses, mesure et vérification. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5183 01.08.166/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Comprendre les violences à l'école / Vienne Philippe
Titre : Comprendre les violences à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Vienne Philippe, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 205 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4340-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : violence Index. décimale : 371.3370 Résumé : Présente le résultat d'une étude sur les violences à l'école réalisée durant 2 années dans deux établissements scolaires. L'objectif est de comprendre les mécanismes qui sont à la source des violences et d'observer les réponses adoptées par les professionnels de l'éducation. Comprendre les violences à l'école [texte imprimé] / Vienne Philippe, Auteur . - , 2003 . - 205 p. ; 24 x 16 cm. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-4340-4
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : violence Index. décimale : 371.3370 Résumé : Présente le résultat d'une étude sur les violences à l'école réalisée durant 2 années dans deux établissements scolaires. L'objectif est de comprendre les mécanismes qui sont à la source des violences et d'observer les réponses adoptées par les professionnels de l'éducation. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5184 01.08.167/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Concevoir une émission éducative / M'hamsadji Kaddour
Titre : Concevoir une émission éducative : contribution à la méthodologie d'un enseignement à distance Type de document : texte imprimé Auteurs : M'hamsadji Kaddour, Auteur Editeur : Alger : OPU Année de publication : 1994 Importance : 208 p. Format : 22*16 cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage contient :
-L'image s'apprend
-Conditions et techniques d'une émission éducative
-Ecrire un scénario
-Eléments de réalisation
-Audiovisuel et enseignementConcevoir une émission éducative : contribution à la méthodologie d'un enseignement à distance [texte imprimé] / M'hamsadji Kaddour, Auteur . - Alger : OPU, 1994 . - 208 p. ; 22*16 cm.
Bibliogr.
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Résumé : Cet ouvrage contient :
-L'image s'apprend
-Conditions et techniques d'une émission éducative
-Ecrire un scénario
-Eléments de réalisation
-Audiovisuel et enseignementRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4898 01.08.18/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible La Connotation / Kerbrat-Orecchioni Catherine
Titre : La Connotation Type de document : texte imprimé Auteurs : Kerbrat-Orecchioni Catherine, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Lyon : Presses universitaires de Lyon Année de publication : 1983 Collection : Linguistique et sémiologie Importance : 256 p. Format : 24*15cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7297-0011-9 Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : linguistique Index. décimale : 410410 Résumé : Le concept de connotation est intéressant : il permet de mettre en évidence des aspects importants du fonctionnement langagier La Connotation [texte imprimé] / Kerbrat-Orecchioni Catherine, Auteur . - 2e éd. . - , 1983 . - 256 p. ; 24*15cm. - (Linguistique et sémiologie) .
ISBN : 978-2-7297-0011-9
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : linguistique Index. décimale : 410410 Résumé : Le concept de connotation est intéressant : il permet de mettre en évidence des aspects importants du fonctionnement langagier Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4943 01.08.30/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE4244 01.02.06/1 Livre Magasin FR401Philosophie et théorie Disponible Les constructions fondamentales du français / Pierre Le Goffic
Titre : Les constructions fondamentales du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Le Goffic, Auteur ; Nicole Combe McBride, Auteur Editeur : Paris : hachette Année de publication : 1975 Collection : Le Français dans le monde Importance : 175 p. Format : 21*14 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-01-002081-0 Note générale : Index Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage contient :
-Les constructions nominales et opératrices des verbes du F.F.1
-Les constructions nominales et opératrices des adjectifs du F.F.1Les constructions fondamentales du français [texte imprimé] / Pierre Le Goffic, Auteur ; Nicole Combe McBride, Auteur . - , 1975 . - 175 p. ; 21*14 cm. - (Le Français dans le monde) .
ISSN : 2-01-002081-0
Index
Langues : Français (fre)
Résumé : Cet ouvrage contient :
-Les constructions nominales et opératrices des verbes du F.F.1
-Les constructions nominales et opératrices des adjectifs du F.F.1Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4985 01.08.58/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Contes et fables pour l'enseignant moderne / André de Peretti
Titre : Contes et fables pour l'enseignant moderne : approches analogiques en pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : André de Peretti, Auteur ; François Muller, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2006 Collection : Profession enseignant Importance : 223 p. Présentation : ill. Format : 23 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-01-170897-4 Note générale : Index. Lexique Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignants Index. décimale : 372.1370 Résumé : Trente récits illustrés permettant d'aborder les principaux thèmes d'interrogation en matière d'enseignement et de formation : les relations entre enseignants et élèves, les objectifs de l'institution scolaire, la pédagogie, la vie scolaire, etc. Contes et fables pour l'enseignant moderne : approches analogiques en pédagogie [texte imprimé] / André de Peretti, Auteur ; François Muller, Auteur . - , 2006 . - 223 p. : ill. ; 23 x 14 cm. - (Profession enseignant) .
ISBN : 2-01-170897-4
Index. Lexique
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignants Index. décimale : 372.1370 Résumé : Trente récits illustrés permettant d'aborder les principaux thèmes d'interrogation en matière d'enseignement et de formation : les relations entre enseignants et élèves, les objectifs de l'institution scolaire, la pédagogie, la vie scolaire, etc. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5273 01.08.194/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5274 01.08.194/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5275 01.08.194/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5276 01.08.194/4 Livre Magasin 01-08 didactique français Exclu du prêt BFLE5277 01.08.194/5 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5278 01.08.194/6 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Contraction et synthèse de textes à l'entrée des grandes écoles
Titre : Contraction et synthèse de textes à l'entrée des grandes écoles : les épreuves des concours. Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : [s.d] Importance : 192 p. Format : 26 x 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-1101-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : français (langue) Index. décimale : 378.85410 Résumé : L'idée générale de ce texte à deux principes fondamentaux :
-L'histoire à un sens
-L'histoire à une méthode
ce qui les distingue, c'est que le sens n'est pas le même suivant les époques et que la méthode est une science d'analyse de synthèse de textesContraction et synthèse de textes à l'entrée des grandes écoles : les épreuves des concours. [texte imprimé] . - Paris : Ellipses, [s.d] . - 192 p. ; 26 x 18 cm.
ISBN : 978-2-7298-1101-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : français (langue) Index. décimale : 378.85410 Résumé : L'idée générale de ce texte à deux principes fondamentaux :
-L'histoire à un sens
-L'histoire à une méthode
ce qui les distingue, c'est que le sens n'est pas le même suivant les époques et que la méthode est une science d'analyse de synthèse de textesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4885 01.08.04/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE4886 01.08.04/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible La contraction de texte / Yves Stalloni
Titre : La contraction de texte : méthodes, exercices et épreuves ; concours d'entrée aux Grandes écoles, concours administratifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Stalloni, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1998 Importance : 221 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-6706-5 Prix : 95 F Langues : Français (fre) La contraction de texte : méthodes, exercices et épreuves ; concours d'entrée aux Grandes écoles, concours administratifs [texte imprimé] / Yves Stalloni, Auteur . - Paris : Ellipses, 1998 . - 221 p. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7298-6706-5 : 95 F
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE17511 01.08.291/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Cours de didactique du français langue étrangère et seconde / Cuq Jean-Pierre
Titre : Cours de didactique du français langue étrangère et seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Cuq Jean-Pierre, Auteur ; Isabelle Gruca, Auteur Editeur : Grenoble : PUG Année de publication : 2002 Collection : Français langue étrangère Importance : 452 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1301-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : français (langue) Index. décimale : 370.5370 Résumé : Réflexion générale du français langue étrangère en tant que discipline, accompagnée d'un grand nombre d'informations pratiques et bibliographiques : aspects théoriques de la discipline, méthodologie et méthodes, concepts et outils d'interventions (traduction, grammaire, lexique). Cours de didactique du français langue étrangère et seconde [texte imprimé] / Cuq Jean-Pierre, Auteur ; Isabelle Gruca, Auteur . - , 2002 . - 452 p. ; 24 x 16 cm. - (Français langue étrangère) .
ISBN : 978-2-7061-1301-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : français (langue) Index. décimale : 370.5370 Résumé : Réflexion générale du français langue étrangère en tant que discipline, accompagnée d'un grand nombre d'informations pratiques et bibliographiques : aspects théoriques de la discipline, méthodologie et méthodes, concepts et outils d'interventions (traduction, grammaire, lexique). Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5186 01.08.162/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Exclu du prêt cours de didactique du français langue étrangére et seconde / Jean-pierre Cuq
Titre : cours de didactique du français langue étrangére et seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-pierre Cuq, Auteur ; Isabelle Gruca, Auteur Editeur : Grenoble : PUG Année de publication : 2012 Importance : 504 p. Format : 24*16cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1459-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Cuq, Jean-pierre Résumé : cours de didactique du français langue étrangére et seconde cours de didactique du français langue étrangére et seconde [texte imprimé] / Jean-pierre Cuq, Auteur ; Isabelle Gruca, Auteur . - Grenoble : PUG, 2012 . - 504 p. ; 24*16cm.
ISBN : 978-2-7061-1459-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Cuq, Jean-pierre Résumé : cours de didactique du français langue étrangére et seconde Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5289 01.08.200/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE17986 01.08.200/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Cours de didactique du français langue étrangère et seconde / Jean-Pierre Cuq
Titre : Cours de didactique du français langue étrangère et seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Cuq (1953-....), Auteur ; Isabelle Gruca, Auteur Mention d'édition : 4e ?ed. Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : DL 2017 Autre Editeur : 58-Clamecy : Impr. Laballery Importance : 1 vol. (482 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2677-2 Prix : 36 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Fran?cais (langue) ?Etude et enseignement Allophones Index. décimale : 440.7 Cours de didactique du français langue étrangère et seconde [texte imprimé] / Jean-Pierre Cuq (1953-....), Auteur ; Isabelle Gruca, Auteur . - 4e ?ed. . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble : 58-Clamecy : Impr. Laballery, DL 2017 . - 1 vol. (482 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7061-2677-2 : 36 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Fran?cais (langue) ?Etude et enseignement Allophones Index. décimale : 440.7 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE21514 01-08-309/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Exclu du prêt BFLE21513 01-08-309/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE21512 01-08-309/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Créer des conditions d'apprentissage / Jonnaert Philippe
Titre : Créer des conditions d'apprentissage : Un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Jonnaert Philippe, Auteur ; Cécile Vander Borght, Auteur ; Préf.Michel Guillou, Préfacier, etc. ; R.Defise M.Caillot, Collaborateur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : 433 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4114-1 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignants Index. décimale : 370.5370 Résumé : Un manuel de référence pour tout enseignant intéressé par la question : comment créer des conditions d'apprentissage dans une optique socioconstructiviste ? Présente un cadre théorique illustré par des exemples observés en classe : le concept didactique, l'environnement scolaire, le contrat didactique, le concept d'apprentissage scolaire, les conditions de l'apprentissage en contexte scolaire. Créer des conditions d'apprentissage : Un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants [texte imprimé] / Jonnaert Philippe, Auteur ; Cécile Vander Borght, Auteur ; Préf.Michel Guillou, Préfacier, etc. ; R.Defise M.Caillot, Collaborateur . - 2e éd. . - , 2003 . - 433 p. ; 24 x 16 cm. - (Perspectives en éducation et formation) .
ISBN : 978-2-8041-4114-1
Bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignants Index. décimale : 370.5370 Résumé : Un manuel de référence pour tout enseignant intéressé par la question : comment créer des conditions d'apprentissage dans une optique socioconstructiviste ? Présente un cadre théorique illustré par des exemples observés en classe : le concept didactique, l'environnement scolaire, le contrat didactique, le concept d'apprentissage scolaire, les conditions de l'apprentissage en contexte scolaire. Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5077 01.08.130/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5078 01.08.130/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible