Magasin
01-08 didactique français > Non classé
Contes et fables pour l'enseignant moderne / André de Peretti
Titre : Contes et fables pour l'enseignant moderne : approches analogiques en pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : André de Peretti, Auteur ; François Muller, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : 2006 Collection : Profession enseignant Importance : 223 p. Présentation : ill. Format : 23 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-01-170897-4 Note générale : Index. Lexique Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignants Index. décimale : 372.1370 Résumé : Trente récits illustrés permettant d'aborder les principaux thèmes d'interrogation en matière d'enseignement et de formation : les relations entre enseignants et élèves, les objectifs de l'institution scolaire, la pédagogie, la vie scolaire, etc. Contes et fables pour l'enseignant moderne : approches analogiques en pédagogie [texte imprimé] / André de Peretti, Auteur ; François Muller, Auteur . - , 2006 . - 223 p. : ill. ; 23 x 14 cm. - (Profession enseignant) .
ISBN : 2-01-170897-4
Index. Lexique
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignants Index. décimale : 372.1370 Résumé : Trente récits illustrés permettant d'aborder les principaux thèmes d'interrogation en matière d'enseignement et de formation : les relations entre enseignants et élèves, les objectifs de l'institution scolaire, la pédagogie, la vie scolaire, etc. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5273 01.08.194/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5274 01.08.194/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5275 01.08.194/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5276 01.08.194/4 Livre Magasin 01-08 didactique français Exclu du prêt BFLE5277 01.08.194/5 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5278 01.08.194/6 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Contraction et synthèse de textes à l'entrée des grandes écoles
Titre : Contraction et synthèse de textes à l'entrée des grandes écoles : les épreuves des concours. Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : [s.d] Importance : 192 p. Format : 26 x 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-1101-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : français (langue) Index. décimale : 378.85410 Résumé : L'idée générale de ce texte à deux principes fondamentaux :
-L'histoire à un sens
-L'histoire à une méthode
ce qui les distingue, c'est que le sens n'est pas le même suivant les époques et que la méthode est une science d'analyse de synthèse de textesContraction et synthèse de textes à l'entrée des grandes écoles : les épreuves des concours. [texte imprimé] . - Paris : Ellipses, [s.d] . - 192 p. ; 26 x 18 cm.
ISBN : 978-2-7298-1101-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : français (langue) Index. décimale : 378.85410 Résumé : L'idée générale de ce texte à deux principes fondamentaux :
-L'histoire à un sens
-L'histoire à une méthode
ce qui les distingue, c'est que le sens n'est pas le même suivant les époques et que la méthode est une science d'analyse de synthèse de textesRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4885 01.08.04/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE4886 01.08.04/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible La contraction de texte / Yves Stalloni
Titre : La contraction de texte : méthodes, exercices et épreuves ; concours d'entrée aux Grandes écoles, concours administratifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Stalloni, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1998 Importance : 221 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-6706-5 Prix : 95 F Langues : Français (fre) La contraction de texte : méthodes, exercices et épreuves ; concours d'entrée aux Grandes écoles, concours administratifs [texte imprimé] / Yves Stalloni, Auteur . - Paris : Ellipses, 1998 . - 221 p. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7298-6706-5 : 95 F
Langues : Français (fre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE17511 01.08.291/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Cours de didactique du français langue étrangère et seconde / Cuq Jean-Pierre
Titre : Cours de didactique du français langue étrangère et seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Cuq Jean-Pierre, Auteur ; Isabelle Gruca, Auteur Editeur : Grenoble : PUG Année de publication : 2002 Collection : Français langue étrangère Importance : 452 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1301-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : français (langue) Index. décimale : 370.5370 Résumé : Réflexion générale du français langue étrangère en tant que discipline, accompagnée d'un grand nombre d'informations pratiques et bibliographiques : aspects théoriques de la discipline, méthodologie et méthodes, concepts et outils d'interventions (traduction, grammaire, lexique). Cours de didactique du français langue étrangère et seconde [texte imprimé] / Cuq Jean-Pierre, Auteur ; Isabelle Gruca, Auteur . - , 2002 . - 452 p. ; 24 x 16 cm. - (Français langue étrangère) .
ISBN : 978-2-7061-1301-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : français (langue) Index. décimale : 370.5370 Résumé : Réflexion générale du français langue étrangère en tant que discipline, accompagnée d'un grand nombre d'informations pratiques et bibliographiques : aspects théoriques de la discipline, méthodologie et méthodes, concepts et outils d'interventions (traduction, grammaire, lexique). Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5186 01.08.162/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Exclu du prêt cours de didactique du français langue étrangére et seconde / Jean-pierre Cuq
Titre : cours de didactique du français langue étrangére et seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-pierre Cuq, Auteur ; Isabelle Gruca, Auteur Editeur : Grenoble : PUG Année de publication : 2012 Importance : 504 p. Format : 24*16cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1459-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Cuq, Jean-pierre Résumé : cours de didactique du français langue étrangére et seconde cours de didactique du français langue étrangére et seconde [texte imprimé] / Jean-pierre Cuq, Auteur ; Isabelle Gruca, Auteur . - Grenoble : PUG, 2012 . - 504 p. ; 24*16cm.
ISBN : 978-2-7061-1459-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Cuq, Jean-pierre Résumé : cours de didactique du français langue étrangére et seconde Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5289 01.08.200/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE17986 01.08.200/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Créer des conditions d'apprentissage / Jonnaert Philippe
Titre : Créer des conditions d'apprentissage : Un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Jonnaert Philippe, Auteur ; Cécile Vander Borght, Auteur ; Préf.Michel Guillou, Préfacier, etc. ; R.Defise M.Caillot, Collaborateur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : 433 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4114-1 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignants Index. décimale : 370.5370 Résumé : Un manuel de référence pour tout enseignant intéressé par la question : comment créer des conditions d'apprentissage dans une optique socioconstructiviste ? Présente un cadre théorique illustré par des exemples observés en classe : le concept didactique, l'environnement scolaire, le contrat didactique, le concept d'apprentissage scolaire, les conditions de l'apprentissage en contexte scolaire. Créer des conditions d'apprentissage : Un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants [texte imprimé] / Jonnaert Philippe, Auteur ; Cécile Vander Borght, Auteur ; Préf.Michel Guillou, Préfacier, etc. ; R.Defise M.Caillot, Collaborateur . - 2e éd. . - , 2003 . - 433 p. ; 24 x 16 cm. - (Perspectives en éducation et formation) .
ISBN : 978-2-8041-4114-1
Bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignants Index. décimale : 370.5370 Résumé : Un manuel de référence pour tout enseignant intéressé par la question : comment créer des conditions d'apprentissage dans une optique socioconstructiviste ? Présente un cadre théorique illustré par des exemples observés en classe : le concept didactique, l'environnement scolaire, le contrat didactique, le concept d'apprentissage scolaire, les conditions de l'apprentissage en contexte scolaire. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5077 01.08.130/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5078 01.08.130/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible La Définition des objectifs pédagogiques / Pocztar Jerry
Titre : La Définition des objectifs pédagogiques : bases, composantes et références de ces techniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pocztar Jerry, Auteur Editeur : Paris : ESF éditeur Année de publication : 1979 Collection : Science de l'éducation Importance : 173 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0245-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie Index. décimale : 371.4370 Résumé : Au travers d'une étude des principales technologies, Jerry Pocztar montre que le pragmatisme est leur toile de fond commune, expliquant à la fois le recours aux concepts du beheviorisme en matière d'apprentissage et à l'empirisme en matière de méthode La Définition des objectifs pédagogiques : bases, composantes et références de ces techniques [texte imprimé] / Pocztar Jerry, Auteur . - , 1979 . - 173 p. ; 24 x 16 cm. - (Science de l'éducation) .
ISBN : 978-2-7101-0245-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pédagogie Index. décimale : 371.4370 Résumé : Au travers d'une étude des principales technologies, Jerry Pocztar montre que le pragmatisme est leur toile de fond commune, expliquant à la fois le recours aux concepts du beheviorisme en matière d'apprentissage et à l'empirisme en matière de méthode Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4892 01.08.08/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE4893 01.08.08/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Démocratie et éducation / Dewey John
Titre : Démocratie et éducation : introduction à la philosophie de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Dewey John, Auteur ; Gérard Deledalle, Présentateur Editeur : Paris : L'Age D'Homme Année de publication : 1983 Importance : 426 p. Format : 21 x 15 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : enfants Index. décimale : 371.4370 Résumé : Publié en 1916, ce livre présente toujours un même grand intérêt. Il affronte les problèmes de l'enfant dans la société ou il va grandir et se développer. L'enseignement de Dewey fait autant de place aux activités manuelles qu'aux exercices de l'esprit, et il doit permettre à l'enfant de poursuivre son éducation après l'école. Démocratie et éducation : introduction à la philosophie de l'éducation [texte imprimé] / Dewey John, Auteur ; Gérard Deledalle, Présentateur . - Paris : L'Age D'Homme, 1983 . - 426 p. ; 21 x 15 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enfants Index. décimale : 371.4370 Résumé : Publié en 1916, ce livre présente toujours un même grand intérêt. Il affronte les problèmes de l'enfant dans la société ou il va grandir et se développer. L'enseignement de Dewey fait autant de place aux activités manuelles qu'aux exercices de l'esprit, et il doit permettre à l'enfant de poursuivre son éducation après l'école. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5114 01.08.152/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Désir de former et formation du savoir / Kaes René
Titre : Désir de former et formation du savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Kaes René, Auteur ; A.Béjarano D.Anzieu, Auteur Editeur : ParisBruxellex : Bordas Année de publication : 1976 Collection : Inconscient et culture Importance : 196 p. Format : 24*16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-001137-6 Note générale : Bibliogr.; index Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage contient :
-Désir de toute-puissance, culpabilité et épreuves dans la formation
-Oedipe supposé conquérir le groupe : du désir de savoir dans l'histoire d'un groupe de moniteurs
-L'analyse du contre-transfert comme source de créativité
-La position fantasmatique de l'observateur d'un groupe
-Essai sur le "savoir préalable" dans les groupes de formation
-L'analyse inter-transférentielleDésir de former et formation du savoir [texte imprimé] / Kaes René, Auteur ; A.Béjarano D.Anzieu, Auteur . - , 1976 . - 196 p. ; 24*16 cm. - (Inconscient et culture) .
ISBN : 978-2-04-001137-6
Bibliogr.; index
Langues : Français (fre)
Résumé : Cet ouvrage contient :
-Désir de toute-puissance, culpabilité et épreuves dans la formation
-Oedipe supposé conquérir le groupe : du désir de savoir dans l'histoire d'un groupe de moniteurs
-L'analyse du contre-transfert comme source de créativité
-La position fantasmatique de l'observateur d'un groupe
-Essai sur le "savoir préalable" dans les groupes de formation
-L'analyse inter-transférentielleRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4884 01.08.05/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Développement du langage et plurilinguisme chez le jeune enfant
Titre : Développement du langage et plurilinguisme chez le jeune enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine (1948-....), Directeur de publication ; Marie-Nicole Rubio, Directeur de publication ; Michel Vandenbroeck, Préfacier, etc. Année de publication : 2013 Importance : 1 vol. (226 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3874-6 Prix : 25 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Index. décimale : 370.117 Développement du langage et plurilinguisme chez le jeune enfant [texte imprimé] / Christine (1948-....), Directeur de publication ; Marie-Nicole Rubio, Directeur de publication ; Michel Vandenbroeck, Préfacier, etc. . - 2013 . - 1 vol. (226 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7492-3874-6 : 25 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Index. décimale : 370.117 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE17090 01.08.256/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE17089 01.08.256/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE17087 01.08.256/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE17088 01.08.256/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Devenir un professionnel de l'enseignement du français / Jean-luis Dumortier
Titre : Devenir un professionnel de l'enseignement du français : (sans perdre le goût de l'enseignement),Première partie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-luis Dumortier, Auteur Editeur : Presses universitaires de namur Année de publication : 2011 Importance : 146 p. Format : 22*17 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-702-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement Résumé : Devenir un professionnel de l'enseignement du français,sans perdre le goût de l'enseignemen Devenir un professionnel de l'enseignement du français : (sans perdre le goût de l'enseignement),Première partie [texte imprimé] / Jean-luis Dumortier, Auteur . - Presses universitaires de namur, 2011 . - 146 p. ; 22*17 cm.
ISBN : 978-2-87037-702-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement Résumé : Devenir un professionnel de l'enseignement du français,sans perdre le goût de l'enseignemen Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE14274 01.08.231/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE14273 01.08.231/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible une didactique des actes de discours et des séquences / Victor Allouche
Titre : une didactique des actes de discours et des séquences : production et compréhension écrites en FLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Victor Allouche, Auteur Editeur : l'harmattan Année de publication : 2012 Importance : 235 p. Format : 21,5*13,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-336-00145-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Allouche, Victor Résumé : une didactique des actes de discours et des séquences une didactique des actes de discours et des séquences : production et compréhension écrites en FLE [texte imprimé] / Victor Allouche, Auteur . - l'harmattan, 2012 . - 235 p. ; 21,5*13,5 cm.
ISBN : 978-2-336-00145-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Allouche, Victor Résumé : une didactique des actes de discours et des séquences Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5322 01.08.216/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5323 01.08.216/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Didactique en construction, constructions des didactiques / Jean-Luc Dorier, Francia Leutenegger, Bernard Schneuwly (eds)
Titre : Didactique en construction, constructions des didactiques / Jean-Luc Dorier, Francia Leutenegger, Bernard Schneuwly (eds) Type de document : texte imprimé Editeur : Belgique : De boeck Année de publication : 2013 Importance : 316 p. Format : 24*16 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8237-3 Note générale : Didactique
PédagogieLangues : Français (fre) Didactique en construction, constructions des didactiques / Jean-Luc Dorier, Francia Leutenegger, Bernard Schneuwly (eds) [texte imprimé] . - Belgique : De boeck, 2013 . - 316 p. ; 24*16 cm.
ISBN : 978-2-8041-8237-3
Didactique
Pédagogie
Langues : Français (fre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE14985 01.08.247/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Didactique fonctionnelle du français / Vigner Gérard
Titre : Didactique fonctionnelle du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Vigner Gérard, Auteur Editeur : Paris : hachette Année de publication : 1980 Collection : F Importance : 245 p. Format : 21 x 12 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-007314-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : français (langue) Index. décimale : 440 Résumé : Cet ouvrage contient :
-L'analyse des besoins langagiers
-Caractérisations et apprentissages linguistiques
-Hypothèses et choix méthodologiques
-La formation des enseignementsDidactique fonctionnelle du français [texte imprimé] / Vigner Gérard, Auteur . - , 1980 . - 245 p. ; 21 x 12 cm. - (F) .
ISBN : 978-2-01-007314-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : français (langue) Index. décimale : 440 Résumé : Cet ouvrage contient :
-L'analyse des besoins langagiers
-Caractérisations et apprentissages linguistiques
-Hypothèses et choix méthodologiques
-La formation des enseignementsRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4999 01.08.70/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5013 01.08.70/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Didactique fonctionnelle / Michel Minder
Titre : Didactique fonctionnelle : objectifs, stratégies, évaluationle cognitivisme opérant Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Minder, Auteur Mention d'édition : 8e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1999 Collection : Pédagogies en développement Importance : 366 p. Présentation : ill. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3296-5 Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : didactique Index. décimale : 370.5370 Résumé : Comment enseigner aujourd'hui ? Dans cette perspective, présente une didactique globale située entre un modèle de l'apprentissage spontané et un modèle de l'intervention organisée de l'enseignant. Traite notamment des objectifs pédagogiques, de la compétence, de la performance, des stratégies de motivation, des stratégies d'appropriation... Didactique fonctionnelle : objectifs, stratégies, évaluationle cognitivisme opérant [texte imprimé] / Michel Minder, Auteur . - 8e éd. . - , 1999 . - 366 p. : ill. ; 24 x 16 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-3296-5
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : didactique Index. décimale : 370.5370 Résumé : Comment enseigner aujourd'hui ? Dans cette perspective, présente une didactique globale située entre un modèle de l'apprentissage spontané et un modèle de l'intervention organisée de l'enseignant. Traite notamment des objectifs pédagogiques, de la compétence, de la performance, des stratégies de motivation, des stratégies d'appropriation... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4873 01.08.13/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE4906 01.08.13/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE16092 01.08.13/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Didactique du français / Jean-Louis Chiss
Titre : Didactique du français Autre titre : Enjeux disciplinaires et étude de la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Chiss (1943?-....), Auteur ; Jacques David (1954-....), Auteur Editeur : Malakoff : Armand Colin Année de publication : DL 2018 Collection : Collection U Sous-collection : Lettres Importance : 1 vol. (349 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-62234-3 Prix : 32 EUR Note générale : Bibliogr. p. 319-349 Langues : Français (fre) Mots-clés : Fran?cais (langue) ?Etude et enseignement Index. décimale : 440.7 Résumé : Cet ouvrage propose, dans sa premi?ere partie, une synth?ese de certains d?ebats contemporains et historiques autour de l'enseignement/ apprentissage du fran?cais avec le double souci de la conceptualisation et de la contextualisation. Il s'agit d'introduire aux ?etudes sp?ecifiques consacr?ees ?a la didactique de la grammaire (deuxi?eme partie) et ?a la didactique de l'orthographe (troisi?eme partie) o?u l'apport de connaissances sur la langue ne se s?epare pas de la r?eflexion ?epist?emologique, de l'ancrage dans la culture ?educative, de la relation aux dimensions id?eologiques et soci?etales. De la ? crise du fran?cais ? aux grammaires dans la francophonie, des m?etalangages aux progressions, de la phrase au texte, de la r?egle aux ? rectifications ? orthographiques, de la r?ealit?e des classes ?a la formation des enseignants, le parcours se veut alliance de technicit?e et de r?eflexivit?e, condition sans doute pour faire r?ef?erence. Didactique du français ; Enjeux disciplinaires et étude de la langue [texte imprimé] / Jean-Louis Chiss (1943?-....), Auteur ; Jacques David (1954-....), Auteur . - Malakoff : Armand Colin, DL 2018 . - 1 vol. (349 p.) ; 24 cm. - (Collection U. Lettres) .
ISBN : 978-2-200-62234-3 : 32 EUR
Bibliogr. p. 319-349
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Fran?cais (langue) ?Etude et enseignement Index. décimale : 440.7 Résumé : Cet ouvrage propose, dans sa premi?ere partie, une synth?ese de certains d?ebats contemporains et historiques autour de l'enseignement/ apprentissage du fran?cais avec le double souci de la conceptualisation et de la contextualisation. Il s'agit d'introduire aux ?etudes sp?ecifiques consacr?ees ?a la didactique de la grammaire (deuxi?eme partie) et ?a la didactique de l'orthographe (troisi?eme partie) o?u l'apport de connaissances sur la langue ne se s?epare pas de la r?eflexion ?epist?emologique, de l'ancrage dans la culture ?educative, de la relation aux dimensions id?eologiques et soci?etales. De la ? crise du fran?cais ? aux grammaires dans la francophonie, des m?etalangages aux progressions, de la phrase au texte, de la r?egle aux ? rectifications ? orthographiques, de la r?ealit?e des classes ?a la formation des enseignants, le parcours se veut alliance de technicit?e et de r?eflexivit?e, condition sans doute pour faire r?ef?erence. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE22483 FR01-08-206/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE22484 FR01-08-206/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible didactique du français et étude de la langue / Jean-Louis Chiss
Titre : didactique du français et étude de la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Chiss, Auteur ; Jacques David, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2012 Importance : 268 p. Format : 24*14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27853-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Chiss, Jean-Louis Résumé : didactique du français et étude de la langue didactique du français et étude de la langue [texte imprimé] / Jean-Louis Chiss, Auteur ; Jacques David, Auteur . - Paris : Armand Colin, 2012 . - 268 p. ; 24*14 cm.
ISBN : 978-2-200-27853-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Chiss, Jean-Louis Résumé : didactique du français et étude de la langue Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5305 01.08.203/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5306 01.08.203/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Didactique du français
Titre : Didactique du français : fondements d'une discipline, IUFM, CAPES, lettres modernes, hautes écoles pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques David Jean-Louis Chiss, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2005 Collection : Savoirs en pratique Importance : 250 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4705-1 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Français (fre) Index. décimale : 371.4370 Résumé : Définit les concepts essentiels de la discipline, situe les relations aux savoirs de référence et s'attache aux problèmes de l'enseignement-apprentissage de la langue, des discours et des textes. Didactique du français : fondements d'une discipline, IUFM, CAPES, lettres modernes, hautes écoles pédagogiques [texte imprimé] / Jacques David Jean-Louis Chiss, Auteur . - , 2005 . - 250 p. ; 24 x 16 cm. - (Savoirs en pratique) .
ISBN : 978-2-8041-4705-1
Bibliogr.; Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 371.4370 Résumé : Définit les concepts essentiels de la discipline, situe les relations aux savoirs de référence et s'attache aux problèmes de l'enseignement-apprentissage de la langue, des discours et des textes. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5188 01.08.164/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible la didactique des langues en 4 mots-clés / Claire Tradieu
Titre : la didactique des langues en 4 mots-clés : communication, culture, méthodologie, évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Tradieu, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2008 Importance : 237 p. Format : 24*16,5 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-3813-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Tradieu, Claire Résumé : communication, culture, méthodologie, évaluation la didactique des langues en 4 mots-clés : communication, culture, méthodologie, évaluation [texte imprimé] / Claire Tradieu, Auteur . - Paris : Ellipses, 2008 . - 237 p. ; 24*16,5 cm.
ISBN : 978-2-7298-3813-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Tradieu, Claire Résumé : communication, culture, méthodologie, évaluation Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5303 01.08.204/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5304 01.08.204/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE14350 01.08.204/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE14349 01.08.204/4 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE16093 01.08.204/5 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible la didactique des langues interrogée par les compétences / Jean-jacques Richer
Titre : la didactique des langues interrogée par les compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-jacques Richer, Auteur Editeur : E.M.E Année de publication : 2012 Importance : 194 p. Format : 21*15 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8066-0339-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Richer, Jean-jacques Résumé : la didactique des langues interrogée par les compétences la didactique des langues interrogée par les compétences [texte imprimé] / Jean-jacques Richer, Auteur . - E.M.E, 2012 . - 194 p. ; 21*15 cm.
ISBN : 978-2-8066-0339-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Richer, Jean-jacques Résumé : la didactique des langues interrogée par les compétences Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5313 01.08.213/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Didactique des langues, traductologie et communication / Germaine Forges
Titre : Didactique des langues, traductologie et communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Germaine Forges, Auteur ; Alain Braun, Auteur Editeur : Bruxelles : ParisDe Boeck Année de publication : 1998 Collection : Pédagogies en développement Importance : 247 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2813-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : 410410 Résumé : L'ouvrage représente des axes d'action susceptibles d'être abordés de manière transversale afin d'obtenir, par un aller-retour incessant entre pratiques et théorie, de nouveaux éclairages Didactique des langues, traductologie et communication [texte imprimé] / Germaine Forges, Auteur ; Alain Braun, Auteur . - , 1998 . - 247 p. ; 24 x 16 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-2813-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 410410 Résumé : L'ouvrage représente des axes d'action susceptibles d'être abordés de manière transversale afin d'obtenir, par un aller-retour incessant entre pratiques et théorie, de nouveaux éclairages Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5050 01.08.105/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible didactique plurilingue et pluriculturelle / George Alao
Titre : didactique plurilingue et pluriculturelle : l'acteur en contexte mondialisé Type de document : texte imprimé Auteurs : George Alao, Auteur ; Martine Derivry-plard, Auteur ; Elli Suzuki, Auteur ; Soyoung Yun-Roger, Auteur Editeur : des archives Année de publication : 2012 Importance : 248 p. Format : 24*17 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8130-0109-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Alao, George Résumé : didactique plurilingue et pluriculturelle didactique plurilingue et pluriculturelle : l'acteur en contexte mondialisé [texte imprimé] / George Alao, Auteur ; Martine Derivry-plard, Auteur ; Elli Suzuki, Auteur ; Soyoung Yun-Roger, Auteur . - des archives, 2012 . - 248 p. ; 24*17 cm.
ISBN : 978-2-8130-0109-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Alao, George Résumé : didactique plurilingue et pluriculturelle Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5326 01.02.212/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5327 01.02.212/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Didactique du plurilinguisme
Titre : Didactique du plurilinguisme : approches plurielles des langues et des cultures ; autour de Michel Candelier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christel Troncy, Directeur de publication Editeur : Rennes : Presses universitaires de Rennes Année de publication : impr. 2014 Importance : 1 vol. (513 p.) Présentation : graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-2913-7 Prix : 24 EUR Note générale : Textes en fran Index. décimale : 407.1 Résumé : Didactique du plurilinguisme Christel Troncy (dir.) 2014 Presses universitaires de Rennes www.pur-editions.fr La NOTION d’approches plurielles des langues et des cultures, associ Didactique du plurilinguisme : approches plurielles des langues et des cultures ; autour de Michel Candelier [texte imprimé] / Christel Troncy, Directeur de publication . - Rennes : Presses universitaires de Rennes, impr. 2014 . - 1 vol. (513 p.) : graph. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7535-2913-7 : 24 EUR
Textes en fran
Index. décimale : 407.1 Résumé : Didactique du plurilinguisme Christel Troncy (dir.) 2014 Presses universitaires de Rennes www.pur-editions.fr La NOTION d’approches plurielles des langues et des cultures, associ Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (11)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE17079 01.08.257/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE18373 01.08.257/10 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE18374 01.08.257/11 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE17086 01.08.257/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE17085 01.08.257/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE17081 01.08.257/4 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE17080 01.08.257/5 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE17082 01.08.257/6 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE17083 01.08.257/7 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE17084 01.08.257/8 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE18372 01.08.257/9 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Didactiques des disciplines / André Terrisse
Titre : Didactiques des disciplines : les références au savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : André Terrisse, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2001 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : 161 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3550-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : 370.1370 Résumé : Propose une analyse de la question de la référence, pour comprendre les processus de transmission de savoir dans des situations d'enseignement. Didactiques des disciplines : les références au savoir [texte imprimé] / André Terrisse, Auteur . - , 2001 . - 161 p. ; 24 x 16 cm. - (Perspectives en éducation et formation) .
ISBN : 978-2-8041-3550-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 370.1370 Résumé : Propose une analyse de la question de la référence, pour comprendre les processus de transmission de savoir dans des situations d'enseignement. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5063 01.08.115/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5064 01.08.115/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5065 01.08.115/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Les dimensions culturelles des enseignements de langue / Jean-claude Beacco
Titre : Les dimensions culturelles des enseignements de langue : des mots aux discours Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-claude Beacco, Auteur Editeur : Paris : Hachette français langue étrangère Année de publication : 2000 Collection : F-références Importance : 192 p. Format : 21 x 12 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155157-3 Note générale : Index; bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : France Index. décimale : 374.5370 Résumé : Aborde un thème incontournable de la didactique des langues étrangères : l'enseignement de la culture-civilisation en classe de langue. Les dimensions culturelles des enseignements de langue : des mots aux discours [texte imprimé] / Jean-claude Beacco, Auteur . - , 2000 . - 192 p. ; 21 x 12 cm. - (F-références) .
ISBN : 978-2-01-155157-3
Index; bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : France Index. décimale : 374.5370 Résumé : Aborde un thème incontournable de la didactique des langues étrangères : l'enseignement de la culture-civilisation en classe de langue. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5106 01.08.141/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible