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01-08 didactique français
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Reforme et developpement de l'enseignement en republique populaire de bulgarie / Jivkov Todor
Titre : Reforme et developpement de l'enseignement en republique populaire de bulgarie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jivkov Todor, Auteur Editeur : Bulgarie : Sofia presse Année de publication : 1969 Importance : 138 p. Présentation : Couv.en coul. Format : 20 * 14 cm. Langues : Français (fre) Mots-clés : Developpement de l'enseignement Reforme et developpement de l'enseignement en republique populaire de bulgarie [texte imprimé] / Jivkov Todor, Auteur . - Bulgarie : Sofia presse, 1969 . - 138 p. : Couv.en coul. ; 20 * 14 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Developpement de l'enseignement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4948 01.08.35/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible La Réforme de l'université / Antoine Gérald
Titre : La Réforme de l'université : réforme ou renaissance de l'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Gérald, Auteur ; Jean-Claude Passeron, Auteur ; Raymond Aron, Autre Editeur : Paris : Calmann-lévy Année de publication : 1966 Collection : Questions d'actualité Importance : 295 p. Format : 19 x 14 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Université Index. décimale : 371.2370 Résumé : Dans cet ouvrage deux études réunies entre de divers degrés de l'enseignement. En cette hypothèse il faut des corps intermédiaires chacun avec sa mission propre , qui dans la conjoncture présente, sera capable de réformer ces structures La Réforme de l'université : réforme ou renaissance de l'université [texte imprimé] / Antoine Gérald, Auteur ; Jean-Claude Passeron, Auteur ; Raymond Aron, Autre . - , 1966 . - 295 p. ; 19 x 14 cm. - (Questions d'actualité) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Université Index. décimale : 371.2370 Résumé : Dans cet ouvrage deux études réunies entre de divers degrés de l'enseignement. En cette hypothèse il faut des corps intermédiaires chacun avec sa mission propre , qui dans la conjoncture présente, sera capable de réformer ces structures Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4979 01.08.65/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Relectures / Victor Ferenczi
Titre : Relectures : sciences de l'homme, sciences du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Victor Ferenczi, Auteur ; André Abbou Louis Porcher, Auteur Editeur : Paris : CREDIF Année de publication : 1983 Collection : Essais Importance : 140 p. Format : 22*17 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-278-03558-X Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage contient :
-Libres propos à partir de Pierre Bourdieu
-A propos de sociolinguistique de William Labov
-Le modèle d'Erving Goffman et les remarques de Michel CrozierRelectures : sciences de l'homme, sciences du langage [texte imprimé] / Victor Ferenczi, Auteur ; André Abbou Louis Porcher, Auteur . - , 1983 . - 140 p. ; 22*17 cm. - (Essais) .
ISSN : 2-278-03558-X
Langues : Français (fre)
Résumé : Cet ouvrage contient :
-Libres propos à partir de Pierre Bourdieu
-A propos de sociolinguistique de William Labov
-Le modèle d'Erving Goffman et les remarques de Michel CrozierRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5008 01.08.81/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible La réussite à l'université / Emmanuelle Annoot
Titre : La réussite à l'université : Du tutorat au plan licence Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Annoot, Auteur Mention d'édition : 1 ed Editeur : De boeck Année de publication : 2012 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6870-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : La réussite à l'université Résumé : didactique La réussite à l'université : Du tutorat au plan licence [texte imprimé] / Emmanuelle Annoot, Auteur . - 1 ed . - De boeck, 2012.
ISBN : 978-2-8041-6870-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : La réussite à l'université Résumé : didactique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE14333 01.08.243/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE14334 01.08.243/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible révisez vos références culturelles...etpolitique / Bruno Hongre
Titre : révisez vos références culturelles...etpolitique : mémento pour étudiants sérieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Hongre, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2010 Importance : 381 p. Format : 24*16,5 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-5452-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Hongre, Bruno Résumé : révisez vos références culturelles...etpolitique révisez vos références culturelles...etpolitique : mémento pour étudiants sérieux [texte imprimé] / Bruno Hongre, Auteur . - Paris : Ellipses, 2010 . - 381 p. ; 24*16,5 cm.
ISBN : 978-2-7298-5452-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Hongre, Bruno Résumé : révisez vos références culturelles...etpolitique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5328 01.08.211/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5329 01.08.211/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Rires et pleurs en stage d'écriture / Jean-Yves Revault
Titre : Rires et pleurs en stage d'écriture Autre titre : Les sucrets de 15 animation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Revault (1948-....), Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : DL 2014 Collection : Savoir communiquer Importance : 1 vol. (112 p.) Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-050-3 Prix : 12 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 808.007 15 Rires et pleurs en stage d'écriture ; Les sucrets de 15 animation [texte imprimé] / Jean-Yves Revault (1948-....), Auteur . - Lyon : Chronique sociale, DL 2014 . - 1 vol. (112 p.) : couv. ill. ; 22 cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-36717-050-3 : 12 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 808.007 15 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE17592 01.08.292/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE17593 01.08.292/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE17591 01.08.292/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Savoir écrire pour diriger / Westheimer Patricia H.
Titre : Savoir écrire pour diriger : guide pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Westheimer Patricia H., Auteur ; Vicki Townsend Gibbs, Auteur Editeur : Alger : Chihab Année de publication : 1996 Collection : Communication Importance : 211 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-63-093-8 Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Expression écrite Index. décimale : 658.53331 Résumé : Offre les outils rédactionnels nécessaires à une expression écrite vigoureuse, efficace et adaptée à toutes les situations professionnelles. Savoir écrire pour diriger : guide pratique [texte imprimé] / Westheimer Patricia H., Auteur ; Vicki Townsend Gibbs, Auteur . - , 1996 . - 211 p. ; 24 x 16 cm. - (Communication) .
ISBN : 978-9961-63-093-8
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Expression écrite Index. décimale : 658.53331 Résumé : Offre les outils rédactionnels nécessaires à une expression écrite vigoureuse, efficace et adaptée à toutes les situations professionnelles. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4936 01.08.38/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Sorti jusqu'au 27/10/2016 Savoir enseigner dans le secondaire : didactique générale / Vincent Carette, Bernard Rey / Vincent Carette
Titre : Savoir enseigner dans le secondaire : didactique générale / Vincent Carette, Bernard Rey Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Carette, Auteur Editeur : Paris : BruxellesDe Boeck Année de publication : 2010 Importance : 160 p. Format : 19*15 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6037-1 Note générale : Enseignement secondaire
Didactique
Pédagogie
Langues : Français (fre) Savoir enseigner dans le secondaire : didactique générale / Vincent Carette, Bernard Rey [texte imprimé] / Vincent Carette, Auteur . - Paris : BruxellesDe Boeck, 2010 . - 160 p. ; 19*15 cm.
ISBN : 978-2-8041-6037-1
Enseignement secondaire
Didactique
Pédagogie
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE14987 01.08.245/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE14988 01.08.245/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Savoir rédiger,Les techniques pour écrire avec clarté et efficacité / Anne Spicher
Titre : Savoir rédiger,Les techniques pour écrire avec clarté et efficacité Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Spicher, Auteur Mention d'édition : 2e Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : impr. 2014 Collection : Optimum Importance : 1 vol. (262 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-9082-7 Prix : 14,50 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "liste des difficult Langues : Français (fre) Index. décimale : 808 Résumé : De nombreux Savoir rédiger,Les techniques pour écrire avec clarté et efficacité [texte imprimé] / Anne Spicher, Auteur . - 2e . - Paris : Ellipses, impr. 2014 . - 1 vol. (262 p.) ; 24 cm. - (Optimum) .
ISBN : 978-2-7298-9082-7 : 14,50 EUR
La couv. porte en plus : "liste des difficult
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 808 Résumé : De nombreux Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE17533 01.08.268/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE17536 01.08.268/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE17535 01.08.268/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE17534 01.08.268/4 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Se former pour enseigner / Pelpel Patrice
Titre : Se former pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Pelpel Patrice, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1993 Collection : Savoir enseigner Importance : 192 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-001862-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : formation professionnelle Index. décimale : 370.5370 Résumé : Guide méthodologique pour toute discipline et tout niveau d'enseigement. Introduit à la connaissance des outils conceptuels de base nécessaires à la pratique pédagogique. Se former pour enseigner [texte imprimé] / Pelpel Patrice, Auteur . - , 1993 . - 192 p. ; 24 x 16 cm. - (Savoir enseigner) .
ISBN : 978-2-10-001862-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : formation professionnelle Index. décimale : 370.5370 Résumé : Guide méthodologique pour toute discipline et tout niveau d'enseigement. Introduit à la connaissance des outils conceptuels de base nécessaires à la pratique pédagogique. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5195 01.08.173/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE4252 01.02.25/1 Livre Magasin FR401Philosophie et théorie Disponible BFLE4253 01.02.25/2 Livre Magasin FR401Philosophie et théorie Disponible BFLE4254 01.02.25/3 Livre Magasin FR401Philosophie et théorie Disponible BFLE4255 01.02.25/4 Livre Magasin FR401Philosophie et théorie Disponible BFLE4256 01.02.25/5 Livre Magasin FR401Philosophie et théorie Disponible Situations d'écrit / Sophie Moirand
Titre : Situations d'écrit : compréhension, production en langue étrangère Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Moirand, Auteur ; Galisson Robert, Auteur Editeur : Paris : CLE international Année de publication : 1979 Collection : Didactique des langues étrangères Importance : 175 p. Présentation : ill. Format : 14 x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-19-033253-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : 371.4 Résumé : Situations d'écrit propose aux enseignants de langue une démarche méthodologique originale pour enseigner l'écrit d'une langue étrangère Situations d'écrit : compréhension, production en langue étrangère [texte imprimé] / Sophie Moirand, Auteur ; Galisson Robert, Auteur . - , 1979 . - 175 p. : ill. ; 14 x 21 cm. - (Didactique des langues étrangères) .
ISBN : 978-2-19-033253-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 371.4 Résumé : Situations d'écrit propose aux enseignants de langue une démarche méthodologique originale pour enseigner l'écrit d'une langue étrangère Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4923 01.08.26/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE4924 01.08.26/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE4922 01.08.26/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5054 01.08.26/4 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE16076 01.08.26/5 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible le sport, miroir de notre société? / Laure Belhassen
Titre : le sport, miroir de notre société? : paroles, échanges, conversations et révolution numérique, tout le programme 2012/2013 Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Belhassen, Auteur ; Anne Ramade, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2012 Importance : 238 p. Format : 21*14,5 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-7366-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Belhassen, Laure Résumé : didactique le sport, miroir de notre société? : paroles, échanges, conversations et révolution numérique, tout le programme 2012/2013 [texte imprimé] / Laure Belhassen, Auteur ; Anne Ramade, Auteur . - Paris : Ellipses, 2012 . - 238 p. ; 21*14,5 cm.
ISBN : 978-2-7298-7366-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Belhassen, Laure Résumé : didactique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5330 01.08.218/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5331 01.08.218/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Stratégies pour un apprentissage durable / Weinstein Claire Ellen
Titre : Stratégies pour un apprentissage durable Type de document : texte imprimé Auteurs : Weinstein Claire Ellen, Auteur ; Laura Hume, Auteur ; Marianne aussanaire-Garcia, Traducteur Editeur : Bruxelles : ParisDe Boeck Année de publication : 2000 Collection : Animer sa classe Importance : 157 p. Format : 25 x 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0105-0 Note générale : Bibliogr.; glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : travail intellectuel Index. décimale : 370.5370 Résumé : En se fondant sur des études de cas et sur des recherches récentes en psychologie de l'éducation, cet ouvrage se propose d'aider les enseignants du primaire et du collège à faire de leurs élèves des apprenants stratégiques grâce à l'autogestion de leur apprentissage, à la planification et au développement des stratégies personnelles. Stratégies pour un apprentissage durable [texte imprimé] / Weinstein Claire Ellen, Auteur ; Laura Hume, Auteur ; Marianne aussanaire-Garcia, Traducteur . - , 2000 . - 157 p. ; 25 x 18 cm. - (Animer sa classe) .
ISBN : 978-2-7445-0105-0
Bibliogr.; glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : travail intellectuel Index. décimale : 370.5370 Résumé : En se fondant sur des études de cas et sur des recherches récentes en psychologie de l'éducation, cet ouvrage se propose d'aider les enseignants du primaire et du collège à faire de leurs élèves des apprenants stratégiques grâce à l'autogestion de leur apprentissage, à la planification et au développement des stratégies personnelles. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5043 01.08.109/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5044 01.08.109/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible
Titre : Strategies pour ecrire un texte explicatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Inconnu Année de publication : 2010 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2678-5 Prix : 45,00 eur Mots-clés : P En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782765026785/unimarc_utf-8 Strategies pour ecrire un texte explicatif [texte imprimé] / Inconnu . - 2010.
ISBN : 978-2-7650-2678-5 : 45,00 eur
Mots-clés : P En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782765026785/unimarc_utf-8 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE18404 01.08.298/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE18405 01.08.298/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE18406 01.08.298/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Stylistique anglaise / Henri Suhamy
Titre : Stylistique anglaise Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Suhamy, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1994 Collection : Perspectives anglo-saxonnes Importance : 328 p. Format : 22 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-13-046062-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : anglais (langue) Index. décimale : 420420 Résumé : Ouvrage d'initiation qui cherche à rendre explicite ce qui, dans la pratique, reste souvent informulé, à fournir quelques outils méthodologiques et à indiquer des directions utiles à tous les usagers de la langue anglaise. Stylistique anglaise [texte imprimé] / Henri Suhamy, Auteur . - , 1994 . - 328 p. ; 22 x 15 cm. - (Perspectives anglo-saxonnes) .
ISBN : 2-13-046062-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : anglais (langue) Index. décimale : 420420 Résumé : Ouvrage d'initiation qui cherche à rendre explicite ce qui, dans la pratique, reste souvent informulé, à fournir quelques outils méthodologiques et à indiquer des directions utiles à tous les usagers de la langue anglaise. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5264 01.08.186/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5265 01.08.186/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5266 01.08.186/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Technologie et innovation en pédagogie / bernadette Charleir
Titre : Technologie et innovation en pédagogie : dispositifs innovants de formation pour l'enseignement supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : bernadette Charleir, Auteur ; Daniel Peraya, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : 230 p. Présentation : ill. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4100-4 Note générale : Bibliogr.; Index; Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement Index. décimale : 370.5370 Résumé : Présente le dispositif de formation aux technologies éducatives : son cadre théorique, l'analyse de l'expérience vécue par les formateurs, les chercheurs et les étudiants. La problématique abordée : l'adoption et la mise en oeuvre d'une innovation, la conception, le développement et l'usage d'un environnement d'apprentissage, les changements de rôles vécus par les formateurs et les apprenants. Technologie et innovation en pédagogie : dispositifs innovants de formation pour l'enseignement supérieur [texte imprimé] / bernadette Charleir, Auteur ; Daniel Peraya, Auteur . - , 2003 . - 230 p. : ill. ; 24 x 16 cm. - (Perspectives en éducation et formation) .
ISBN : 978-2-8041-4100-4
Bibliogr.; Index; Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement Index. décimale : 370.5370 Résumé : Présente le dispositif de formation aux technologies éducatives : son cadre théorique, l'analyse de l'expérience vécue par les formateurs, les chercheurs et les étudiants. La problématique abordée : l'adoption et la mise en oeuvre d'une innovation, la conception, le développement et l'usage d'un environnement d'apprentissage, les changements de rôles vécus par les formateurs et les apprenants. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5095 01.08.149/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Des technologies pour enseigner et apprendre / Lebrun Marcel
Titre : Des technologies pour enseigner et apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Lebrun Marcel, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2002 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : 242 p. Présentation : ill. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4003-8 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : formations multi-media Index. décimale : 371.4370 Résumé : La 1re partie est orientée vers ce que l'on peut faire avec des outils informatiques dans certains enseignements (mathématiques, physique). La 2e partie met en évidence le rôle que pourraient jouer les outils technologiques dans l'éducation. La 3e partie technique vise à donner des notions de base sur le multimédia. Démarche résolument inductive : des outils aux objectifs, centrés sur l'apprenant. Des technologies pour enseigner et apprendre [texte imprimé] / Lebrun Marcel, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Préfacier, etc. . - 2e éd. . - , 2002 . - 242 p. : ill. ; 24 x 16 cm. - (Perspectives en éducation et formation) .
ISBN : 978-2-8041-4003-8
Bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : formations multi-media Index. décimale : 371.4370 Résumé : La 1re partie est orientée vers ce que l'on peut faire avec des outils informatiques dans certains enseignements (mathématiques, physique). La 2e partie met en évidence le rôle que pourraient jouer les outils technologiques dans l'éducation. La 3e partie technique vise à donner des notions de base sur le multimédia. Démarche résolument inductive : des outils aux objectifs, centrés sur l'apprenant. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5066 01.08.116/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5067 01.08.116/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible La terminologie orthophonique dans l'enseignement universitaire algérienne / Topor
Titre : La terminologie orthophonique dans l'enseignement universitaire algérienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Topor, Auteur Editeur : Alger : OPU Année de publication : 1987 Collection : Le cours de psychologie et sciences de l'éducation Importance : 85 p. Format : 27*19 cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage contient :
-Définition de l'orthophonie
-Méthodes cliniques et thérapeutiques en orthophonie
-Les pré-requis théoriques de l'orthophonie à travers le concept de multidisciplinarité
-La recherche en orthophonieLa terminologie orthophonique dans l'enseignement universitaire algérienne [texte imprimé] / Topor, Auteur . - , 1987 . - 85 p. ; 27*19 cm. - (Le cours de psychologie et sciences de l'éducation) .
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Résumé : Cet ouvrage contient :
-Définition de l'orthophonie
-Méthodes cliniques et thérapeutiques en orthophonie
-Les pré-requis théoriques de l'orthophonie à travers le concept de multidisciplinarité
-La recherche en orthophonieRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4875 01.08.01/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE4876 01.08.01/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE4877 01.08.01/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE4878 01.08.01/4 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE4879 01.08.01/5 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE4880 01.08.01/6 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE4881 01.08.01/7 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Textes de pédagogie pour l'école d'aujourd'hui.2 / Juif Paul
Titre : Textes de pédagogie pour l'école d'aujourd'hui.2 : les grandes didactiques et la rénovation pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Juif Paul, Auteur ; L.Legrand, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1974 Importance : 141 p., V.2 Présentation : ill. Format : 24*16 cm Note générale : Index Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage contient :
-La querelle de la mathématique moderne
-La guerre du français
-Les activités d'éveil
-La pédagogie curative
-Les aides pédagogiquesTextes de pédagogie pour l'école d'aujourd'hui.2 : les grandes didactiques et la rénovation pédagogiques [texte imprimé] / Juif Paul, Auteur ; L.Legrand, Auteur . - Paris : Nathan, 1974 . - 141 p., V.2 : ill. ; 24*16 cm.
Index
Langues : Français (fre)
Résumé : Cet ouvrage contient :
-La querelle de la mathématique moderne
-La guerre du français
-Les activités d'éveil
-La pédagogie curative
-Les aides pédagogiquesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5023 01.08.88/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Théories d'enseignement programmé et laboratoires de langues / Lamérand Raymond
Titre : Théories d'enseignement programmé et laboratoires de langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Lamérand Raymond, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1973 Collection : Langues et culture Importance : 186 p. Format : 22*16 cm Note générale : Bibliogr.; index Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage contient :
-Objectifs et appreciation du rendement de la programmation en laboratoire de langues
-Mathétique et laboratoire de langues
-La programmation cybernetique ou instructionassistée par ordinateur
-Avantages et desavantages de certains programmes sur le marcheThéories d'enseignement programmé et laboratoires de langues [texte imprimé] / Lamérand Raymond, Auteur . - , 1973 . - 186 p. ; 22*16 cm. - (Langues et culture) .
Bibliogr.; index
Langues : Français (fre)
Résumé : Cet ouvrage contient :
-Objectifs et appreciation du rendement de la programmation en laboratoire de langues
-Mathétique et laboratoire de langues
-La programmation cybernetique ou instructionassistée par ordinateur
-Avantages et desavantages de certains programmes sur le marcheRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4900 01.08.16/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE4901 01.08.16/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Théories et méthodes pédagogiques pour enseigner et apprendre / Lebrun Marcel
Titre : Théories et méthodes pédagogiques pour enseigner et apprendre : quelle place pour les TIC dans l'éducation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lebrun Marcel, Auteur ; J.M.De Ketele, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2002 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : 208 p. Présentation : ill. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3976-6 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : nouvelles technologies de l'information et de la communication Index. décimale : 370.5370 Résumé : Fait suite au volume Des technologies pour enseigner et apprendre. Propose des pistes pour construire un dispositif pédagogique en fonction d'objectifs prédéfinis. Théories et méthodes pédagogiques pour enseigner et apprendre : quelle place pour les TIC dans l'éducation ? [texte imprimé] / Lebrun Marcel, Auteur ; J.M.De Ketele, Préfacier, etc. . - , 2002 . - 208 p. : ill. ; 24 x 16 cm. - (Perspectives en éducation et formation) .
ISBN : 978-2-8041-3976-6
Bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : nouvelles technologies de l'information et de la communication Index. décimale : 370.5370 Résumé : Fait suite au volume Des technologies pour enseigner et apprendre. Propose des pistes pour construire un dispositif pédagogique en fonction d'objectifs prédéfinis. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5061 01.08.114/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5062 01.08.114/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible La Transparence et l'énonciation / François Récanati
Titre : La Transparence et l'énonciation : pour introduire à la pragmatique Type de document : texte imprimé Auteurs : François Récanati, Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 1979 Collection : L'Ordre philosophique Importance : 220 p. Présentation : Couv.ill. Format : 21 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-005090-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : linguistique Index. décimale : 401.2100 Résumé : Ce livre s'adresse à un lecteur non spécialisé , peut servir d'introduction à la philosophie du langage et à la linguistique de l'énonciation-à ce qu'on appelle désormais "pragmatique" La Transparence et l'énonciation : pour introduire à la pragmatique [texte imprimé] / François Récanati, Auteur . - , 1979 . - 220 p. : Couv.ill. ; 21 x 14 cm. - (L'Ordre philosophique) .
ISBN : 978-2-02-005090-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : linguistique Index. décimale : 401.2100 Résumé : Ce livre s'adresse à un lecteur non spécialisé , peut servir d'introduction à la philosophie du langage et à la linguistique de l'énonciation-à ce qu'on appelle désormais "pragmatique" Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4945 01.08.32/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible travaux de didactique du français langue étrangére / Jérémi Sauvage
Titre : travaux de didactique du français langue étrangére Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérémi Sauvage, Auteur ; Christelle Dodane, Auteur Editeur : PULM Année de publication : 2013 Importance : 277 p. Format : 24*16cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36781-026-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sauvage, Jérémi Résumé : travaux de didactique du français langue étrangére travaux de didactique du français langue étrangére [texte imprimé] / Jérémi Sauvage, Auteur ; Christelle Dodane, Auteur . - PULM, 2013 . - 277 p. ; 24*16cm.
ISBN : 978-2-36781-026-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sauvage, Jérémi Résumé : travaux de didactique du français langue étrangére Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5286 01.08.202/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5287 01.08.202/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Le tutorat / Alain Baudrit
Titre : Le tutorat : richesses d'une méthode pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Baudrit, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2002 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 170 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4253-7 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Français (fre) Mots-clés : interaction en éducation Index. décimale : 371.4370 Résumé : Quels sont les avantages du tutorat ? Cette étude universitaire présente les principales caractéristiques, les apports et les limites de cette formule pédagogique et tente de répondre aux questions liées à son application. Elle présente également des expériences tutorales dans plusieurs pays, démontrant que le tutorat se prête à des usages variés. Le tutorat : richesses d'une méthode pédagogique [texte imprimé] / Alain Baudrit, Auteur . - , 2002 . - 170 p. ; 24 x 16 cm. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-4253-7
Bibliogr.; Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : interaction en éducation Index. décimale : 371.4370 Résumé : Quels sont les avantages du tutorat ? Cette étude universitaire présente les principales caractéristiques, les apports et les limites de cette formule pédagogique et tente de répondre aux questions liées à son application. Elle présente également des expériences tutorales dans plusieurs pays, démontrant que le tutorat se prête à des usages variés. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5096 01.08.148/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Vaincre l'échec scolaire / Martin V. Covington
Titre : Vaincre l'échec scolaire : Changer les raisons d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin V. Covington, Auteur ; Karen Manheim Teel, Auteur ; Marianne aussanaire-Garcia, Traducteur Editeur : Bruxelles : ParisDe Boeck Année de publication : 2000 Collection : Animer sa classe Importance : 165 p. Format : 25 x 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0078-7 Note générale : Bibliogr.; glossaire; trad.de l'américain Langues : Français (fre) Mots-clés : échec scolaire Index. décimale : 371.3370 Résumé : Comment vaincre l'échec scolaire ? Comment trouver les bonnes raisons d'apprendre ? Les auteurs proposent la métaphore du terrain de jeu pour inciter à passer d'un contexte compétitif donc inégalitaire à une stratégie de l'équité qui valorise toutes les compétences et donne à chacun conscience de sa valeur. Vaincre l'échec scolaire : Changer les raisons d'apprendre [texte imprimé] / Martin V. Covington, Auteur ; Karen Manheim Teel, Auteur ; Marianne aussanaire-Garcia, Traducteur . - , 2000 . - 165 p. ; 25 x 18 cm. - (Animer sa classe) .
ISBN : 978-2-7445-0078-7
Bibliogr.; glossaire; trad.de l'américain
Langues : Français (fre)
Mots-clés : échec scolaire Index. décimale : 371.3370 Résumé : Comment vaincre l'échec scolaire ? Comment trouver les bonnes raisons d'apprendre ? Les auteurs proposent la métaphore du terrain de jeu pour inciter à passer d'un contexte compétitif donc inégalitaire à une stratégie de l'équité qui valorise toutes les compétences et donne à chacun conscience de sa valeur. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5034 01.08.112/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE5035 01.08.112/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Les variations journalières et hebdomadaires de l'activité intellectuelle de l'élève / François Testu
Titre : Les variations journalières et hebdomadaires de l'activité intellectuelle de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : François Testu, Auteur Editeur : Paris : CNRS Année de publication : 1982 Importance : 121 p. Présentation : Couv.ill. Format : 24 * 15,5 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-222-03126-0 Note générale : Bibliog. Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage contient :
- Les effets de la tâche sur les profils d'élèves aux cours moyen deuxième année
- Les effects de l'heure et du jour sur l'apprentissage d'une liste de noms et sa récuperation à long terme par des élèves
- Les effets de lhabitude sur les profils journaliers et hebdomadaires de variations de performances d'élèves de cinquième de S.E.S. de CE.S et de cours moyen deuxièmeLes variations journalières et hebdomadaires de l'activité intellectuelle de l'élève [texte imprimé] / François Testu, Auteur . - Paris : CNRS, 1982 . - 121 p. : Couv.ill. ; 24 * 15,5 cm.
ISBN : 978-2-222-03126-0
Bibliog.
Langues : Français (fre)
Résumé : Cet ouvrage contient :
- Les effets de la tâche sur les profils d'élèves aux cours moyen deuxième année
- Les effects de l'heure et du jour sur l'apprentissage d'une liste de noms et sa récuperation à long terme par des élèves
- Les effets de lhabitude sur les profils journaliers et hebdomadaires de variations de performances d'élèves de cinquième de S.E.S. de CE.S et de cours moyen deuxièmeRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE5107 01.08.138/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE6775 150-21/1 Livre Magasin FR150 psychologie français Disponible Vers une pédagogie de la créativité / Alain Beaudot
Titre : Vers une pédagogie de la créativité Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Beaudot, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : ESF Année de publication : 1979 Collection : Science de l'éducation Importance : 128 p. Format : 24*16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0121-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : créativité Résumé : Cet oubrage contient :
-Entrtiens avec Soulages et Xenakis
-Création, imitation, expression et communication
-Imagination, créatrice, créativité, création et invention
-L'originalité : son évaluation
-Créativité et intelligence
-Créativité, structure de groupe et milieu socio-culturelVers une pédagogie de la créativité [texte imprimé] / Alain Beaudot, Auteur . - 3e éd. . - , 1979 . - 128 p. ; 24*16 cm. - (Science de l'éducation) .
ISBN : 978-2-7101-0121-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : créativité Résumé : Cet oubrage contient :
-Entrtiens avec Soulages et Xenakis
-Création, imitation, expression et communication
-Imagination, créatrice, créativité, création et invention
-L'originalité : son évaluation
-Créativité et intelligence
-Créativité, structure de groupe et milieu socio-culturelRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE4894 01.08.09/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible Dire, ne pas dire, 2. Dire, ne pas dire V 2
Titre de série : Dire, ne pas dire, 2 Titre : Dire, ne pas dire V 2 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : P. Rey Année de publication : DL 2015 Importance : 1 vol. (190 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84876-472-6 Prix : 12 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 448 Résumé : Dit-on nous avons convenu ou nous sommes convenus ' Mettre Dire, ne pas dire, 2. Dire, ne pas dire V 2 [texte imprimé] . - Paris : P. Rey, DL 2015 . - 1 vol. (190 p.) ; 18 cm.
ISBN : 978-2-84876-472-6 : 12 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 448 Résumé : Dit-on nous avons convenu ou nous sommes convenus ' Mettre Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité BFLE18646 01.08.304/1 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE18644 01.08.304/2 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible BFLE18645 01.08.304/3 Livre Magasin 01-08 didactique français Disponible